【 – 字数作文】
【第一篇】心灵美作文500字
叙事
叙事作文500字(共6爸爸负责“衣、食、住、行”，而妈妈则负责我的学习。所以每当我在生活上有困难时，我会找爸爸来帮助我解决；而每当我获得学习上的荣誉时，是妈妈来表扬我，奖励我。我们配合的很默契，也似乎都习惯了，可我还是从心底里渴望得到爸爸的夸奖和肯定。
记得那时四年级时的期末考试，由于准备不充分，我一下落到了全班十几名，这对于成绩一向拔尖的我来说是个不小的打击。我回家后，扑倒在床上痛哭起来，妈妈劝我也不听。后来，爸爸背着手悄悄地走进我的房间，先是安慰我一下，又语重心长地对我说：“爸爸一向不怎么关心你的学习，你的成绩一直很好，我也很欣慰，本想在这个期末考试后送给你一个奖品，算做是以前对你关心不够的补偿。虽然你这次没考好，但我还是要送给你，希望你继续努力，在困难面前不要服输，要勇敢地去面对。”说着，把背在身后的手拿到前面。“哇！百科全书！”我还来不及擦干脸上的泪水，便高兴地叫起来，这可是我一直想得到的礼物呀！“谢谢爸爸，我不会让您失望的！”我接过百科全书，郑重地说。
从此我更加努力了。虽然我得到过比百科全书更精美的奖赏，可我一直认为爸爸的奖赏是最好的。爸爸在我失利时鼓励了我，让我重拾了信心，鼓起了勇气，去迎接一个又一个新的挑战，我将永远珍藏这最好得奖赏。
[教师点评]:
开齐老师)
教育叙事
教育叙事 【博客征文】 我从2004年被评为中教一级教师以来，迄今已有7年，在这7年间，我在教育思想理念、教育教学实践和教育教学科研方面又经历了一个不断蓄积、不断升华从而走向成熟的艰难历程。现在从“教育教学思想”、“教育教学科研实践”和“今后的努力方向”几个方面做一总结、汇报，以期在回顾反思中提炼、深化，对未来的教育工作进行一次理性的规划。一、 教育教学思想理念的深化与提升我自1994年参加工作以来，植根于农村基础教育这块沃土上，一直勤勤恳恳、踏踏实实地工作在农村中学的一线上。回顾自己十多年的教学生涯，真是感慨良多。随着岁月的流逝，我对教师职业的热爱与日俱增，我对教育教学的认识也在不断深化。特别是2004年被评为一级教师后的这七年在教育教学思想方面可以说经历了一个厚积而薄发的过程。（一）因热爱，所以要教好一九九四年，我光荣地成了一名教师，在磨刀石中学教初中语文。这是我一直以来十分向往的职业，所以我暗下决心：一定要以我全部的生命和热爱投入工作，做一名优秀的人民教师。出于这样的一种责任感，我勤勤恳恳地工作，工作之余孜孜以求地进行业务学习，教学水平不断提高。那时将自己的职业看成是奋斗终生的事业，所以有一腔热血、有满腹热情想要把自己全部的知识教给学生。觉得教育教学是一种无私奉献的过程，我不断给予，学生不断汲取，教书育人就应在这样的一个“教师输出，学生输入”的过程中完成。但，事实证明，这样的教育理念，虽出于一片赤诚，但效果却并不一定好。有时我的一片热情并不能换来学生学习的热情，学生在学习上还是处于一种被动接受的状态。于是在工作经验的不断累积中，我开始意识到教师不能仅凭一腔热情投入教学，还要从具体的教学工作中跳出来，以高屋建瓴的视角审视教学，以更加科学、系统的教育思想指导自己，树立正确的教育教学理念，以此来指导自己的教学，才能使我的教育教学工作与学生的学习成长过程融为一体。我开始思索：怎样的教学才是有效的？怎样的教育才是学生乐于接受的？这种思索促使我的教育思想教育理念也在不断的转变、提升。（二）要教好，所以要探索工作十余年，一级评完了正是心态容易懈怠、精神容易松弛的阶段。而正是对教育思想教育理念的探索使我有了前进的不竭动力。第一、用科学的理论武装头脑工作在一线的教师很容易陷入琐碎的具体工作中，而忽视理论的提升。经过了一段时间的困惑和迷茫我意识到，工作不能用蛮力，要会用“巧”。这个“巧”就是用教育理论来武装自己的头脑，用理论来指导自己的教学实践。于是我由过去的如饥似渴地学习专业书籍，改为同时学习教育理论书籍，我自学《教育学》、《心理学》，还有前苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、《把整个心贡献给孩子》等书，真是感到受益匪浅。当用这些理论指导起我的教育教学时感到事半功倍。于是我年年订阅《语文教学通讯》、《教师报》、《黑龙江教育》等刊物，以从中汲取营养。理论的学习使我不再单纯将教育活动看成是教师单项付出的过程，我认识到：教育是师生之间的一个互动的过程，这个过程要想有效进行，教师必须了解学生的特点、了解学生的诉求，采用有效的方法调动学生的积极性，使教师的“教”，变成学生的“学”，使学生由被动的接受者变成主动的汲取者。特别对于我所教授的农村孩子，他们其实有着强烈的对知识的渴求和改变命运的愿望。如果能够让他们将这种内在的求知欲转变为学习的动力，那么学习对许多孩子来说将不再是痛苦，而是快乐。同时我开始有意识地将自己的一些有关教育教学的想法整理出来，写出了一些论文，这些论文有幸获得了有关专家的认可，给了我一些奖励，这是我对于理论的钻研更有信心了。第二、探索有效的教学方法有了思想上的转变，接下来就是行动上的探索。虽然已经是工作十余年的“老教师”，但我依然不断向身边的教师们学习，从他们的教育教学工作中汲取有益的营养。同时在备课时不仅关注知识的准确性，还努力探索适合本班学生、适合本节教学的有效方法。教学方法更加灵活、机动，对学生积极性的重视，使我的课堂不再是一言堂，而是学生主动学习和思索的平台，教学效果有效提升。第三、践行“教书育人”的教育理念教育思想的丰富提升使我对“教书育人”四个字有了深入的认识。育人并不仅是将优秀的知识思想灌输到学生心里的过程，也是把学生内心中的真、善、美激发出来打过程，也是让学生自我塑造、自我提升的过程。如果，学生能在学生时代树立正确的世界观、人生观，培养起面对人生的积极乐观的心态，那么走出校园的学生就会成为一个独立、自主的人，这可能比知识的学习更为重要。从1994年到2003年，我做了九年的班主任，在这九年中我以“教育好每一个学生”为目标，以深沉的爱为基石，采用“了解、激励、自主教育”的方法做他们成长中的“领路人”和“支持者”，与他们共同成长。在具体的班主任工作中，采取了一些切实可行的办法，虽然付出了很多心血，但看到学生们的成长，内心的欣慰感与成就感是对我付出的最好回报。我的班级班风良好，学生学习自觉，劳动争先恐后，班干部都认真负责。学生们毕业后，都长大了，成熟了，再也没有了先前的顽劣之气。看着他们的变化，我内心是无比的喜悦，许多学生毕业后走向社会都成了社会建设中的中坚力量，栋梁之才。我也真正地体会到了教书育人的甘苦，教师的责任之重大。（三）有探索，所以才提升多年教学经验的累积，多年的学科教学的研究，我自己摸索出了一套自己的教学方法。我曾为此沾沾自喜，但是新一轮的课程改革之后，加上学校不断推进素质教育，我深切地感受到自己的教育理念又有些滞后，于是我克服了孩子小家务多等困难，坚持学习新课标，新的教育理论，看《现代教学设计》、《新课程学习方式的变革》系列丛书，研究《新课程教学案例》，以转变教学理念，适应现代教学。在学习了大量的教育理论之后，我边教学边实践，同时积极参加教研活动，写了十几“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”相对于讲授法而言，探究教学更加突出学生的主体地位，强调学生的积极参与。我于是便改变了我以往曾自以为很是成功的教学模式，我鼓励学生大胆质疑，敢于创新，去发现问题，解决问题。每一堂课上课前，我都制定明确的探究目标，使学生既能掌握新课标所规定的教学内容，又能发展各种探究能力，形成探究精神和态度。课上充分调动学生学习的积极性，让学生变被动听为主动学，从而激发和鼓励学习。而在设计问题时，我则重在能激发学生创造性思维。这样的问题解答起来需要学生把学过的知识纵向、横向或纵横交错地联系起来，进行一番加工创造，灵活地运用。有些问题正确答案不止一个，我则教育学生不要只停留在一个答案上，而是去发现其他的答案，从而促进他们的创造性思维的发展。理论指导实践，我的课堂气氛是融洽的，教学效果是显著的，2010年我被评为牡丹江市级优秀教师，已过不惑之年的我，为此殊荣激动不已，我知道，这是组织对我多年孜孜不倦地学习与钻研业务的肯定，这更将激励我向着人生的更高目标奋进，我将更加努力，更加踏实地在教育的沃土上耕耘成为一个研究型的和学者型的语文教师。二、教育教学科研工作中的付出与回报（一）在学科教学的沃土上辛勤耕耘我1994年走上三尺讲台， 2004年被评为中教一级教师，2016年申报高级教师，这一历程历时17年，这漫长的17年我植根于农村基础教育这块沃土上，一直勤勤恳恳、踏踏实实地工作在农村中学的一线上。因为我深深地热爱着教育这个事业，并默默地一直在努力地奉献着自己的全部的光和热。虽然我的生活是清贫的，但是我无怨无悔。十多年的教学工作，我对初中语文的教学已经游刃有余、驾轻就熟，在日复一日的教学工作中我从未有过敷衍塞责，始终认认真真钻研教材、教法，始终以学生为中心，始终把培养学生良好的思维习惯、学习习惯作为教学目标，始终为了学生能够学会自主学习、探究而不懈求索。难以忘记，工作之初，刚刚专科毕业的我边教学生边学习，每天晚上在灯下苦学，深入钻研教材，坚持读书，不懂的地方就去问有经验的老师。在他们的悉心指导下，加上我的勤奋学习，我所教的学生平均成绩慢慢赶上来，学生学习的热情也极大的提高。难以忘记，为了达到本科学历，我报名参加了哈尔滨师范大学中文专业的函授学习。为了能通过入学考试，我每天坚持学习到深夜。功夫不负有心人，终于，我收到了函授班的录取通知书。经过三年多的刻苦学习，我于一九九八年拿到了本科文凭。难以忘记，工作的前十年，我一心扑在教育学生上，同时仍然坚持学习。因为我深知，要想给学生一杯水，必须拥有一桶水。我每天充分利用一切可利用的业余时间自学，晚上经常学习到深夜。这样在在接下去的初中语文教学中，我感到自己得心应手，业务水平有了质的的飞跃。如起初在讲课文时，我心里明白，可是语言总不能那么有条理，后来经过学习之后，我能够将课文深入浅出、有条不紊地娓娓讲透，学生的成绩自然得以较快提高。也还记得在教学中，我还经常鼓励学生阅读课外书，以扩大他们的知识面，提高作文水平。同时自己也常读书写文章，以指导学生写作。因此，我所指导的学生作文多次获奖。也还记得，班里有几个学生学得较吃力，下班后我就把他们几个叫到家里，一个一个地教，直至他们学会为止，有时竟辅导至深夜，饭都顾不上吃，丈夫和孩子都很厌烦，但都无奈何，因为我的倔脾气我认为对的事我一直做到底，谁也休想阻碍了我。那几个学生后来成绩都提高了，有的甚至考上了中专、大学。但我从来不以此为傲，我只是为他们高兴，我觉得我的工作是有成效的。也还记得，评为一级教师后，自己没有停步不前，而是在十七年深厚的积累之上，进一步钻研，使自己的教学更加游刃有余、更加切实有效。在十多年的教学生涯中，我一直从事语文教学工作。我始终以一个研究者的心态对待教学，在教学中钻研、在钻研中提升，在提升中为教学提供源源不断的动力。而今，回顾十多年的教学经历，我深知，教学既是教师对学识的丰富、对生命的充实，也是教师对学生创造力的激发、对一个年轻生命的热爱与塑造。教学，是教师生涯的重心所在。（二）在以德育人的舞台上不懈前行工作之初，我对学生进行的是“爱的教育”。学生比我小不了几岁，我便当他们的大朋友，经常与他们一起打球，一起读书学习，他们也很愿意听从我的教诲。但学生毕竟是未成年的孩子，对他们的教育仅仅有爱是不够的。逐渐地，我对学生的教育由全身心的热爱，转变为“严”的教育。在日常教学和班级管理中我以一个严师的形象出现，我觉得“学高为师、身正为范”的教师才是优秀的教师。所以，我对学生严格要求，力求养成他们良好的学习习惯和行为习惯、力求使他们在青少年时期少走弯路、健康成长。当然仅有对学生的“严”是不够的。我深知，在班级管理中，我必须率先垂范，用语言感化他们，用行动来影响他们。真挚的爱护与严格的要求并不矛盾。我完全可以成为学生生活中的朋友、思想上的知己。学生懂得了我的苦心，能够在我为他们营造的严格有序而又轻松愉悦的氛围中健康成长，他们一批批地走向社会，成为品性正直、生活态度积极、肯于为他人奉献的公民。为此，我曾几次获得市、镇、校级优秀教师的称号，这些称号的背后是一个中年教师拳拳的赤子之心。（三）在教育科研的道路上执着奋进知识经济的发展，要求我们成为立足教学实践的“科研型”教师。多年的教学经验的积累、教育思想的积淀，我把这些与当前的先进教育思想融会贯通，形成全新的认识，指导自己的教学。所以科研工作成为我近二十年教育工作的一个重要阵地。在这里我孜孜以求，取得了一定的成绩。近七年来，我有十余一个满怀赤诚的中年教师应该有这样的追求！
叙事作文 生活是诗情画意的
初中生叙事作文 生活是诗情画意的生活如诗，弹指红颜间，叹平生塞北江南，归来华发苍颜。生活如画，浅墨渲染间，描万里河山凝黛，千秋流水素白。在我眼中，每个人的生活都是诗情画意，或是如一首清淡朦胧的踏莎行，或是如一曲如歌如诉的青玉案；或是似一幅柔丽精致的《洛神赋图》，或是似一卷爽朗苍翠的《千里江山图》。凝眸，看项羽剑指天涯。他的生活离不开破碎戎装，离不开奔驰乌骓。戎马一生，却正是那一首破阵子，那一幅《秋舸清啸图》。策马，衣袂飘飞；血溅，银枪龙吟。垓下悲歌，飘零的乐声让人想起了遥远的巫山一段云。虞姬舞剑，是悼念一去兮不复还的壮士，还是仅仅为易水冰寒而感伤？可叹力拔山兮气盖世，却依旧是英雄气短；虞兮虞兮奈若何，也仍然是红颜薄命。楚霸王的一生，透着悲壮，透着凄凉。泪湿金甲，血染鲛绡，黄昏下悲歌起，迷蒙了壮士的眼，也翻覆了命运，颠倒了晨昏。回首，忆李重光垂眸叹息。那一年金陵破，哀江南。而他的生活是一首虚幻的秦楼月，是雪舞凄迷的《灞桥风雪图》。菊花煮酒，后庭花开，李后主的一生都沉溺在庄生梦蝶般的华丽中。只是在迷蒙如雾的笑意中，又有几分才是真的快乐？几树惊秋，昼雨新愁。李煜惨然一笑，饮尽牵机酒，又见烟锁秦楼，零落万般闲愁。他一生作词无数，但他的生活，又何尝不是一首悲凉婉约的凄美之词？原来写词之人，亦是词中之人。侧耳，听苏小小吟子夜吴歌。杜鹃啼血，泪痕满衫。她的生活是一曲凄凉的《清商怨》，是一幅斜阳照晚，暮云清冷的《秋山行旅图》。“何处结同心，西泠松柏下。”小小冷艳的容颜在风中愈发淡了，而那句生死不离的誓言也被时光腐朽，渐渐凋零。古道残风，油壁香车，渐远的青骢马，还有弥漫的哀伤构成了一幅让人心碎的残破画卷。只是当时光褪色，她可曾意识到，原来生活本就是一句诗——无物结同心，烟花不堪剪。每个人的生活都是一首诗，每个人的生活也都是一幅画。只是时光就如飞鸿踏雪，为生活的诗画镀上了沧桑的痕迹。也许等到曲终人散，寂寞升华，我们蓦然回首时才会发现，生活已成为一首精致的小词，一幅浓墨重彩的画卷。而唯有这些关于生活的记忆，会陪着我们静待寿与天齐，默看残阳月华。相关链接
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叙事作文：端午节
手捧粽子，缅怀离骚。龙舟竞渡，勇往直前。
——题记
我们的祖国——中国是一个十分有特色的国家。而她的亮点之一就是拥有各种各样民俗特色的节日，不同的节日有不同的民俗。我喜欢这些节日，尤其是端午节。
为什么呢？看完下面的几个片段，也许你就会有了答案。
镜头一：
我正在睡觉，妈妈把昨天晚上弄好的五彩线轻轻的系在我的手膊上，脖子上，脚脖上……真有趣。等我醒过来，发现身上系着五彩线，别提有多么高兴了！
镜头二：
我拿着事先叠好的小船，将它轻轻放入小河里。心里默念着自己的愿望，希望它可以实现。我知道，那个美丽的梦想会成为现实。
镜头三：
我最喜欢吃粽子了！端午节当然少不了！每年家里包粽子都包两种，一种是买的粽叶，另外一种则是上山采的柞树叶子的。我最喜欢柞树叶子的了！因为它总是能够散发出一股淡淡的清香。
镜头四：
爸爸妈妈说，端午节早晨要用露水洗眼睛，对眼睛好。吃过早饭，我便上山“搜索”着露水。一般每片叶子上都有，我便弄了往眼睛里面滴，希望自己的视力越来越好。
看了这几个片段，我想你应该知道我在为什么喜欢过端午节了吧！你喜欢过端午节嘛？
(责任编辑：齐老师)
故事叙事
天空突然暗下来。似乎，在以一种习惯性的方式.人们的疑惑和乞求··· 与我相克的季节。终于还是来了。疲倦而明亮的。已经听不到凛冽的风声·····
小学叙事作文 我喜欢家
我喜欢家
我喜欢家，我喜欢家里的那张小书桌，它天天陪着我写作业，画画，看书……
我喜欢家，喜欢家里的小床，那张我睡了10年的小床，让我在那留下了太多的回忆。
我喜欢家，喜欢家里我抱了10年的洋娃娃，它让我度过了一个个美好的梦乡。
我还喜欢激励那舒服的沙发，每当我躺上去，便忘记了不开心的事，让我快快乐乐每一天。
我喜欢家里我专用的小的拖鞋，每当我看到那幼稚的图案，就会让我想起幼儿园那幼稚的我。
我喜欢家里的爸爸，每当他用那大而温暖的手牵起我那小而冰凉的手时就像有一个大大的火炉似的让我立刻就温暖起来。
我喜欢妈妈，一想起她每晚坐在我的床边唱摇篮曲时，就让我感到母爱的伟大。
……
我喜欢家里的每样事物，因为家给我带来了太多太多！
小学叙事作文 坚持伴随我成长
坚持伴随我成长
前一段时间，我们学校爆发甲型流感，有一个班级好多同学都被传染了，没过多久我也生病了，发烧发得很厉害，这时的我才感觉到，有一个健康的身体有多好呀！暗下决心，等病好后，我一定要每天早点起床，坚持锻炼身体。可是，等病好以后。因为种种原因，所以，晨练计划就一直没有实现。
有一天，我像往常一样来到学校，刚走进班里，顾老师就对我们大家说：“从明天开始我们每天都要到学校操场跑步，进行晨练。”我一听心里又高兴又兴奋。心想：这下可好了，终于有时间锻炼身体了！
第一天的晨练开始了，我早早地来到学校，本以为自己来得很早，可进学校一看，哇！操场上已有好多同学开始跑步了，我赶紧上楼放下书包，冲下楼去，加入到同学们的行列之中。刚开始跑步的时候，我十分兴奋，精神十足，追赶着跑在前面的同学们，不一会儿就超过了他们。一圈二圈三圈……我轻松地跑着，并没感到有多累。快到第七圈的时候，操场上晨练的同学已寥寥无几了。我沾沾自喜地说：“跑步有什么难的，我还没怎么使劲呢！如果每天这样坚持跑下去，那么岂不是太容易了。”
接下来的几天里，我一直坚持着锻炼，也适应了晨练的作息时间。可有一天，天气突然变冷，外面刮起了大风。我皱起了眉头，心想：“今天外面这么冷，下楼跑步的同学一定很少。”到了学校，果不其然操场上锻炼的同学没有几个人。我坐在班里托着腮帮子正犹豫不决的时候，突然想起妈妈经常告诫我的话：“不管做什么事情都要坚持不懈做到底，不能半途而废。”于是，我穿好外衣，迅速跑下楼。刚到楼门口一阵风迎面吹过来，我打了一个冷战。赶紧活动了一下四肢，然后跑到操场上和同学们一起晨练了起来。我一边跑着一边使劲地搓着冰凉的双手，时不时地把手放在嘴边哈着热气。虽然，手和脸冻得通红，但是，几圈跑下来后，心里还是很开心的。
现在我已坚持了三个星期了，我坚信只要持之以恒，就可以把自己锻炼成一个健康、快乐的人。而且，可以很好地预防疾病，还可以提高体育成绩。所以，坚持给我带来了克服困难的勇气和获得成功的快乐。它是我的好伙伴，永远伴随着我健康、快乐的成长。
【第二篇】心灵美作文500字
用美好的心灵看世界(500字)作文
精选作文:用美好的心灵看世界(500字)作文 用美好的心灵看世界 独自一人于房间里，四周一片的漆黑。总是一份失望，一份抱怨，一份怯懦，一份挑剔&&为什么不打开窗户？没错，只要打开窗户，呈现在眼前的就将是一个五彩缤纷的世界。 用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对人生。要面对人生的点点滴滴，不要总是抑郁，总是悲伤。那胸怀坦荡的人，无一不成为世界主流。滴下的眼泪不值钱，我们应该学会面对，学会面对挫折。多一份自信，少一份失望。 用美好的心灵看世界，用积极的态度面对生活。如果你会寻找，你会发现生命中充满机会与希望。不要为一时的烦恼抱怨上帝，应该停下想想，到底谁错，你会发现，任何的烦恼中都隐藏着尚未被发觉的宝藏。辉煌一生的爱迪生，一生中有着1000多项发明为人类的文明打开了一扇充满光明的窗户。而他经历失败的次数很多，只有无数次的失败才能造就成功。在发明中，他每次都是快乐的，因为他发现了失败。我们应该学会笑，多一份感激，少一份抑郁。用美好的心灵看世界，你将得到的是多一份的自信，多一份的感激，多一份的肯定&& 。所谓心灵好，一切都美好，打开心灵窗户，并不会被人偷窃，只会拥有更多。打开心灵的窗户吧，用美好的心灵看世界，这样是一种开朗的心情，开朗使人开朗的精神面对人生，多一份自信，少一份失望。初一:奇雨洁
篇一：“用美好的心灵看世界”考场所有的满分作文
请你转过身
一个同样的问题，却得到了四个不同并且完全正确的答案，奇怪吗？
一点儿也不！曾在《读者》上看到过这样的一篇文章：小姑娘心爱的波斯猫得病死掉了。她站在窗口，望着佣人们在院子里埋葬小猫，伤心地放声大哭。她的外祖父，轻轻推开一扇窗，叫小姑娘探头看另一窗外的风景。那是一群园丁正在修剪艳人的玫瑰。小姑娘惊喜地看到了一片生机盎然的景象，破涕为笑了。当时我就在想，那位小姑娘的外祖父真聪明，能让如此伤心的心灵转眼间绽放笑容。现在我明白了，外祖父只是让小姑娘转过身，用美好的心灵去感受纷繁的世界。
是的。请打开心灵的窗户，看看没有深沉的生命，感受没有怯懦的梦想。
当你遇到挫折困境时，当你悲哀失望时，当你消沉失落时，你有没有转过身，用美好的心灵去感受世界。那时，你未必不会想到“柳暗花明又一村”；你未必不会悟到“天无绝人之路”；那时，你未必不会多一份自信，少一份失望，你未必不会多一份勇气，少一份怯懦。到那时，所有所有的挫折困境都是渺小的；所有所有的悲哀失望都是短暂的；所有所有的消沉失落都不是永恒的——只要你转过身来，用美好的心灵看世界。
你不可能改变生命的长度，但你可以展现它的宽度，让生命更加精彩；
你不可能改变你的容貌，但你可以展现你纯真的笑容，让周围的人因你而快乐；
你不可能改变天气的好坏，但你可以左右你的心情，让生命阳光灿烂；
你不可能事事成功，但你可以把失败当成一个个成功的驿站??
就让年轻的脸庞嵌满天真，让天真的思绪化作流云，让流云的瑰丽飘向遥远，让遥远的希望快快来临！
只要请你转过身来，用美好的心灵看世界，用最美的憧憬注满甘霖，缤纷的梦想就会步步成真！
可乐给你，咖啡给我
人生漫长路，我已踏下了十七个坚实的脚印，每个脚印都有它的来历，它的故事。其中一个的名字叫做“情”——亲情、友情、爱情。
亲情代表父母与我朝夕相处，他们的好，他们的关爱，我都能一件件如数家珍般告诉你们，但我更愿意把它们收藏在心底，细细沉淀??
爱情，哈，它离我太遥远了。当我经过那心灵的净地，看到枝上悬挂着的那一棵青色的禁果时，我开始等待。当它成熟如朝霞般的绚烂，发出迷人的红光时，我会摘下它，并品尝它的滋味，或许（那时）我已不再幼稚，我已懂得把握。
谈到友情，我总是看不清它的庐山真面目。那么，不要犹豫，不要徘徊，用你的美好心灵去看一看，寻找它最美的几个画面。
它是：“可乐给你，咖啡给我。”因为知道你最爱的是可乐的甜味，讨厌咖啡的苦涩。它是：“天气凉了，快披上件外衣。”因为深知体育课后的你最易感冒。
它是：“这次没考好，下次一起努力。”因为害怕失利后的你会气馁不振。
它是：“这本书你上次说喜欢，送给你。”因为一句无心之语，而跑遍了整个城市书店。哦，太多，太多，那小小的生活的细节流淌着纯纯的友谊，让你在不经意间为之感动，那么，捧上一杯香气浓郁的咖啡，面对窗外行色匆匆的人群，让记忆之河中的那个人清晰，丰满起来，你会恍然大悟，它就在你的身边守侯。
是的，我寻到了它游丝般不易被人发现的踪迹，我看到了它的实质，它的一切。我不会在读到“有朋自远方来，不亦乐乎”时，而一笑而过，而是一种心灵的共鸣与升华。
为的是可乐给你，咖啡给我的一丝如电击般刺醒细胞的暖流。我也将如它一般对待每一位生命中的挚友。
我庆幸这次我的双眼虽迷朦，但我的心灵看到了它??
永远的鲜花
“尽管人生使你有一千个理由哭泣，你也要表现出你有一千零一个理由欢笑。”我很感谢爱默生的话。
是我生命中最隐晦的日子，我多么希望这只是个梦。我默默地躺在床上，泪水不断从眼角涌出，沾湿大片枕巾，梦啊，快醒来吧！我心中千万次的乞求，可一切都是徒劳，因为这不是梦，这是事实，这是事实！
如果我那天不是飞快地骑车，如果我不是低着头想心事，如果那辆卡车开得慢些??如果！可是没有“如果”，我只得到了“结果”——再过两天就要动手术了。
多少天了，我不愿见到父母，不愿见到老师同学，我只是默默地哭泣，我的心已被恐惧占据。我怕，我怕我再也不能迎着晨风，奔跑在林荫大道上；再也不能挥着球拍，跳跃在阳光里。
就在手术的前一天傍晚，我收到了姐姐的来信。漠然打开信纸是她熟悉的字体：
红：你知道吗，生活就像一只花篮，即使你失去了最喜爱的几朵，它依旧是美丽的，而且你会发现以往你并不注意的更美的鲜花。打开你的心，多一份勇气，少一份怯懦，以微笑面对生活，好吗？
那一夜，我失眠了。这点困难就把我击倒了吗？不，我要坚强。
四季·世界·情
春天，你是否被那可憎的病菌搞得心烦意乱？但你又可曾想过大地复苏便在春，万紫千红是春？带给我们无限的生机，带给我们甘露般轻柔的雨丝。
夏天，你是否被那灼人的烈日烤得面红耳赤？但你又可曾想过跳入水中时的顿感凉爽，冰凉的河水亲吻你时的舒心惬意？夏天，带给我们青春的躁动，带给我们大汗淋漓的激情。
秋天，你是否是“自古逢秋多寂寥”？但你可知万般收获皆在秋？秋天，带来了果园里沉甸甸的枝干，带来了稻田里金灿灿的一片。带给人们收获的喜悦和事业的辉煌。
冬天，你可曾被寒风冷雪封在屋子里？但你可知年长一岁便在冬？在冬天，亲人们欢聚一堂，各自诉说一年的失败和成就，不知不觉中你感到：“我又长大一岁了！”
世界便是如此：把枯燥、无奈、厌烦的一面展现给你。如果你的心也随之充满厌倦，那么你只能生活在没有阳光的世界里。但倘若你用美好的心灵去发现，去渴求，那么世界那多彩、生趣、美好的一面自然而然地让你品味，让你享受！
用美好的心灵看世界，就少一份痛苦，多一份欢乐。
当你为事业的挫折懊恼不堪，家里人便会一句又一句地安慰你，鼓励你。在你声声叹息中却得到了人间的至爱——亲情。
当你为家里人的不理解而“月下独酌”时，朋友们会一个又一个来劝你，阻止你，告诉你“借酒消愁愁更愁”，在你一口口苦酒中你得到了人间真爱——友情。
当你为朋友们的离
别而痛苦不堪时，你的伴侣定会陪你走，陪你驱除心中的郁闷。在一道道泪痕中，你得到了人间另一种爱——爱情。
亲情、友情、爱情，皆源自你心中美好的憧憬。用美好的心灵看世界，世界会给予你人生中享用不尽的财富——幸福。
寻找白开水
透过一杯清澈的白开水去看这个世界，你会发现，原来世界如此明亮。因此，我不断地寻找白开水。
白开水，晶晶地闪着亮光，除了那道水痕，便与那透明的杯子一个模样。喝白开水与喝茶是两个不同的层次。茶叶的色香味把那一只杯子映衬得分外的崇高，而白开水便显清淡、寒碜。我便在这份清淡中寻找我的欢乐。
现实的世界是最讲究身份的。即使泡茶叶离不开白开水，白开水也永远只是白开水，有了茶叶才是真正的茶水。而奶茶、乳茶、果汁茶一个个都有牌子，有名目，身份不同，档次不一。需要与身份永远是两个内涵，说需要白开水，自然档次太低，但我依然在寻找白开水。
清淡是白开水的命运，而安于清淡这也是白开水的福分。
茶水的光彩来自茶叶，茶叶有满山的茶树支撑，而茶树自有土地和山坡依仗。于是，茶水是不平凡的，它完全有理由鄙视白开水，因为白开水只是淡水，它被土地和高山封压着。凭着它，纤细的蠕动，不熄的奋斗，从厚厚的地层中，从坚硬的岩石中慢慢渗出。它无所依托，它没有色彩，它只有那清淡的模样。但是，白开水依然在流淌着，因为不管这个世界怎样富丽，也永远离不开白开水。
我在寻找白开水，那是一杯心灵的白开水。人类的心，又何尝不是一杯白开水，因为加入了名利、虚荣、金钱，它成了一杯奶茶、乳茶、果汁茶。这杯白开水不再清淡，我们再也不能透过它去寻找那明亮的世界。
我一直拥有一杯白开水，在这个没有本色的时候，拥有本色，虽然艰辛，虽然屡遭鄙视，却依然紧握手中的白开水。我啜饮着清淡的白开水，品味着人生。我想：我们这个世界最不缺少的便是那一杯白开水。
我在寻找白开水，一杯让人能以美好的心灵看世界的白开水??
下页篇二：用美好的心灵看世界
用美好的心灵看世界
这个世界上并不缺少美，缺少的是善于发现美的眼睛。
用美好的心灵看世
界，用善意真诚的目光审视这世界上的千姿万物，芸芸众生。让温馨温暖的目光永恒驻留人生之中，也许你貌不惊人甚至是面貌丑陋，也许你碌碌无为乃至平庸之极，但你切不可忘记：用美好的心灵看世界美好的心灵乃人生之底线。
生活抑或是人生总是具有两面性。有温情的一面，就有残忍的一面；有真诚的一面，就有虚假的一面；有善良的一面，也就有邪恶的一面。
丑恶的人或事的缩影在生活中总是屡见不鲜：嗟来之食式的施舍者有之，洒桌上甜言蜜语、宴后骂娘攻击者有之，当面正人君子，背后道貌岸然者有之然而，如此种种，只会赤裸裸地暴露了他们丑恶的心灵以及的龌龊卑鄙的灵魂，遭来世人的不屑与唾弃。
对待种种污浊与邪恶，我们唯有常存一颗真挚纯洁的心，分清邪恶，辨清黑白，爱憎分明，绐终保持以一颗美好的心灵去看世界，方能视痛苦如甘饴，履险恶为平夷，终能安然度过大大小小个悲欢离合，驶向幸福快乐的人生终点站。不为流俗所玷污，不为世俗所干扰。
用美好的心灵看世界，宛如在一湾清澈洁净的河流中扬帆远去，承载着美好的梦想与希望，志向与理想。镜子只能折射出的是万物的污垢，而美好的心灵则可以用情来洗涤灵魂。我们若能怀着一颗美好虔诚的心去看世界，将会看到更多的真、善、美，摒弃假、丑、恶。
用美好的心灵看世界吧，你会发现，你将看到一个多么丰富多姿，鸟语花香，云舞水歌的世界。
用美好的心灵看世界吧，你会发现，晨露润而草馥，微风起而树香。远处的山水，近处的草木，都那么的鲜活，那么的博爱。
篇三：用美好的心灵看世界
用美好的心灵看世界
放眼世界，呈现在眼前的是一派纷繁复杂的景象，其中惨杂着人世间的喜怒哀乐，悲欢离合，好似一个大观园。那我们如何在其间取其精华，弃其糟粕，使 我们的生活充满意义呢？心态决定了一切，我们要用美好的心灵看世界。
“生活是一面镜子，你对它笑，它就会对你笑；你对它哭，它也就会对你哭。”这正如你的心灵，如果你用美好的心灵看世界，那你就会发现世界竟是如此美好，处处充满阳光。相反，如果你用丑恶的心灵看世界，那你只会觉得世界过于狰狞，处处都存在着阴霾。因此，只有以美好的心灵看世界，你才会拥有美好的生活。
那怎样用美好的心灵看世界呢？用美好的心灵看世界，就是以乐观的精神面对人生，以积极的态度面对生活，以顽强的意志面对困难和挫折，以寻找美的眼光看待他人总之，用美好的心灵看世界就是用微笑面对一切。
发明大王爱迪生在发明电灯以前，试验过无数种作灯丝的材料，但却屡试屡败。他的朋友对他说：“你试过这么多灯丝，都失败了，你干脆放弃吧！事实证明你是不行的。”爱迪生听后，笑着说：“我并没
【第三篇】心灵美作文500字
一个心灵美的人(800字)作文
精选作文:一个心灵美的人(800字)作文
一个心灵美的人 儿童时代的一件件往事，随着岁月的流逝，在我的脑海中渐渐淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一样，怎么也不会忘记，每当回想起它，还是历历在目，好像是刚刚发生不久似的。 那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午。放学了，我刚想回家，但是，六月的天空像孩子的脸一样说变就会变，刚才还是万里晴空。此时，却蒙上了一层阴影。忽然，一道闪电划破天空，发出霹雳的巨响，接着一个又一个地响遍大地，紧接着，大雨瓢泼似的倾泻而下。望着外面的瓢泼大雨，我发愁了！心想：爸爸各妈妈出去了还未回来，就连妹妹也跟着出去了，现在，谁能给我送伞呢？‘早知如此，又何必当初呢’这句话一点也没错。唉！我出门时也该带一把雨伞来啊！ 看见同学们一个个陆续被接走，我的心更犹如火上添油，更加躁动不安。这时，个性急躁的我终于待不下去了，不管三七二十一就冲出雨帘，一个劲儿往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦伤了，看见自己这样狼狈的样子不由自主地哭了起来，小弟弟，你干什么哭啊！一句话从背后传来，我回头一看，原来是一位身材魁梧的在哥哥打着雨伞在我身后。 那位在哥哥走了前来问：小弟弟，你没雨伞吗？我点了点头，大哥哥笑了笑，伸出了一只手说：我送你回家吧！年纪还小的我不懂事，只知道妈妈说的话小心坏人，不要随便让人送你回家，所以我并没有伸手出去。那位大哥哥却看透了我的心思，笑着说：小弟弟，别怕，我不是坏人。说完，他又伸出手来，我拉着他的手站了起来。这时，我的腿在流着血。那位大哥哥看见了急忙说：你受伤了，得赶快包扎，我扶你回家吧！你告诉我你家在哪里。在志新村小区36号我小声说着。 那位大哥哥背着我走在路上，雨伞下的我，身子很冷，但是心里却是暖烘烘的。回到家，那位大哥哥就拿了一些纸，把我的伤口擦干净，然后找了一些药敷伤口上，接着他就走出门口，身影渐渐消失在雨帘里&& 这件事虽过去了很久，但我永远也不会忘记，它就像印章一样印在我心中，我永远也会记住那位打着雨伞的魁梧身影。初一:杨羽涵 篇一：小学作文：一个心灵美的人
一个心灵美的人
我的爸爸在一家工厂上班，他中等身材，面容清瘦，两只眼睛炯炯有神。他平常虽然很严肃，但他却是个心灵美的人。
有一次，我们楼道的垃圾道堵了，爸爸一听说这件事，就马上去修，他想尽了各种方法，累得他满头大汗，虽然没彻底修好，但比以前好多了。
去年夏天，我们家属楼的水泵坏了，全楼的人都喝不上水，爸爸急忙从工厂里找了两个工人，他们三个人一起，足足用了两天的时间，爸爸的力气终于没有白费，我们全楼的人就这样又有水喝了，大家都非常感激他。
我真高兴，自己能有一个助人为乐的好爸爸，我会永远爱他。
篇二：一个心灵美的人作文600字
一个心灵美的人作文600字
一个心灵美的人作文600字 在我的童年里，我见过了各种各样的人，现在我向你介绍一个我见倒过的心灵美的人。
记得有一次，我到街
上去玩，走着走着。突然，我看见有一群人围在一起，不知在干什么。出于好奇心，我走上前去，透过围观的人群望去，只见一个老奶奶正躺在地上，她身旁还有一个竹篓，竹篓里面都是苹果，地上还有几十个苹果。接着，我向在场的一位老年人询问事情的经过。原来这位老奶奶出来卖苹果，由于不小心摔了一跤，已经在这里昏了好长一段时间了。望着躺在地上的老奶奶，我真想去帮她，但我觉得太麻烦了，便没有去帮她。就在这时候，从人群中钻出一个人，他看了看地上的老奶奶，便帮老奶奶捡起了苹果。人们看着这个人，开始七嘴八舌的议论起来。有的说：“这个人真好，我们也帮着捡吧！”有的说：“真是没事闲着找事干，谁有时间管这些闲事”有的说：“看着真是没事干，还不如回家看电视，走了吧！”有的说：“这个人肯定是她朋友或亲戚，要不怎么会帮她捡苹果呢！”这时候，老奶奶醒了，她望着身旁帮她捡苹果的人，眼里渐渐流出了眼泪??随着时间的流失，越来越多的人开始帮老奶奶捡苹果，我也加入到了他们的队伍中。苹果终于捡完了，那个带头捡苹果的人从衣服的口袋里拿出一百元钱，放在老奶奶手里，说：“像你这种老年人，怎么可以出来卖苹果呢！回家吧！”说完，便转过身，走了。人群渐渐散了，老奶奶也走了。
如果世界上所有的人都像那个人一样献出一点爱心，那世界上所有的人一定都是幸福的。
篇三：一个心灵美的人700字作文
一个心灵美的人700字作文
儿童时代的一件件往事，随着岁月的流逝，在我的脑海中渐渐淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一样，怎么也不会忘记，每当回想起它，还是历历在目，好像是刚刚发生不久似的。
那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午。放学了，我刚想回家，但是，六月的天空像孩子的脸一样说变就会变，刚才还是万里晴空。此时，却蒙上了一层阴影。忽然，一道闪电划破天空，发出霹雳的巨响，接着一个又一个地响遍大地，紧接着，大雨瓢泼似的倾泻而下。望着外面的瓢泼大雨，我发愁了！心想：“爸爸各妈妈出去了还未回来，就连妹妹也跟着出去了，现在，谁能给我送伞呢？‘早知如此，又何必当初呢’这句话一点也没错。唉！我出门时也该带一把雨伞来啊！”
看见同学们一个个陆续被接走，我的心更犹如火上添油，更加躁动不安。这时，个性急躁的我终于待不下去了，不管三七二十一就冲出雨帘，一个劲儿往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦伤了，看见自己这样狼狈的样子不由自主地哭了起来，“小朋友，你干什么哭啊！”一句话从背后传来，我回头一看，原来是一位身材魁梧的在哥哥打着雨伞在我身后。
那位在哥哥走了前来问：“小朋友，你没雨伞吗？”我点了点头，大哥哥笑了笑，伸出了一只手说：“我送你回家吧！”年纪还小的我不懂事，只知道妈妈说的话——小心坏人，不要随便让人送你回家，所以我并没有伸手出去。那位大哥哥却看透了我的心思，笑着说：“小朋友，别怕，我不是坏人。”说完，他又伸出手来，我憖憖然地拉着他的手站了起来。这时，我的腿在流着血。那位大哥哥看见了急忙说：“你受伤了，得赶快包扎，我背你回家吧！你告诉我你家在哪里。”“在某某路17号”我小声说着。
那位大哥哥背着我走在路上，雨伞下的我，身子很冷，但是心里却是暖烘烘的。回到家，那位大哥哥就拿了一些纸，把我的伤口擦干净，然后找了一些药敷伤口上，接着他就走出门口，身影渐渐消失在雨帘里??
这件事虽过去了很久，但我永远也不会忘记，它就像印章一样印在我心中，我永远也会记住那位打着雨伞的魁梧身影。
篇四：记一个心灵美的人
王大郢学校六二班 李欣茹 辅导老师：徐丰吟
从古至今，世界上有许许多多美丽的风景让人叹为观止，使人忘记烦恼，可我觉得风景再美也比不上人的心灵美。我的身边就有这么一个人，他就是我们村子里的王爷爷。他以前是乡长，现在退休了，村里的人都说王爷爷没退休前一直为乡亲们服务，一直忙个不停，现在退休了，应该可以在家里好好享清福，安度晚年了。可是，现在的王爷爷虽然已经退休了，但每天并没有闲着。
记得去年冬天的时候，我和爸妈回老家看望爷爷奶奶，到家时已晚上六、七点钟，冬天的农村一到晚上马路上不见人影。忽然，我隐隐约约看到了一个熟悉的身影，再仔细一看，原来是王爷爷。我和爸爸妈妈就一起走上前准备和他打招呼，只见他一手拿着扫帚，一手拿着铁锹，正在吃力地铲着路面上的冰。我们都知道，扫雪容易，但要清除这一条街上厚厚的冰，确实不是一件很容易的事。王爷爷和我们打完招呼后，又拿起铁锹，弓着腰，一锹一锹地铲着冰，冰铲完后，再用扫帚把冰和雪扫到路旁边堆起来。突然，王爷爷没站稳，一不小心摔倒了，我们赶紧将他扶起来，我看见王爷爷的手被冻得通红，都肿起来了。王爷爷已到花甲之年，天气这么冷还来铲冰，确实不容易。王爷爷把路上的冰和雪铲除了，确保了行人的安全。
王爷爷的行为使我深受感动，于是，我向爸妈提出大家一起来扫雪，他们欣然答应。我高高兴兴地从家里拿来了扫帚和铁锹，我们一家和王爷爷一起，弯着腰铲起了雪。路过此处的其他邻居看到了也从各自家里拿来了扫雪工具，共同扫雪。我们还分了工，一部分人负责铲，一部分人负责扫，还有一部分负责把冰雪运到路边堆起来。经过大家的齐心协力，不一会儿就将街上的雪扫完了。事后我才知道，王爷爷一直都有很严重的关节炎，天气一冷，全身骨头酸痛，还还听说他前几天就感冒了，还发着低烧。他不顾家人的反对和劝说，坚持说：“没事，生命在于运动，我把路上的雪扫干净了，乡亲们经过这里就安全了，我既锻炼了身体，还给别人带来安全，我乐意奉献。”
其实，人生活的环境再美，它需要有人去建设它，保护它，创造它，更需要有人去呵护它。我们的王爷爷就是这样一位时时处处为大家创造美好环境的人，他毫不利己、专门利人、无私奉献，是我们的榜样，是大家的楷模。
通讯地址：合肥市王大郢小学 邮政编码：230051 联系电话：13956072493 记一个心灵美的人
【第四篇】心灵美作文500字
发现身边的美(500字)作文
精选作文:发现身边的美(500字)作文
美是无处不在的，每个地方、每个时段，只要你用心去观察，你都会发现，原来
这个世界是那么美！是的，任何地方都有美，把垃圾捡进垃圾桶，为草坪竖起一块牌子，送
没伞的同学回家，帮老师做一些力所能及的小事&&这些都是美！ 暑假的一天，太阳无情
地炙烤大地，我喉咙干渴，便去买了支棒冰，这时有几个建筑工人也来买棒冰，他们穿着长
衣长裤，都被汗水浸透了，还沾满了泥沙。我正感叹建筑工人真辛苦，顶着烈日在工地干活，
还挣不了几个钱，就听见了他们的对话。一位叔叔对买棒冰的叔叔说：你是何苦呢？赚不了
几个钱，还买了根1元的棒冰，你花钱真是大手大脚的！买棒冰的叔叔说：花这钱不心疼，
再说了赚钱不就是来花的吗？他们又匆匆地回工地了。我想：是呀！他们那么累，享受一下
是应该的。 到了外婆家，我去阳台吹风，发现刚才几个建筑工人就在外婆家隔壁干活。
我好奇地看着，刚才买棒冰的叔叔把手中的棒冰递给他的妻子儿女，让她们解渴，而他却坐
在旁边干巴巴地看着，他地孩子一口一口地舔着，他的脸上露出欣慰的微笑，仿佛那棒冰的
凉快是他自己在享受&&此时的我多么感动啊！小人物的世界里包含着一个大世界，对家庭的
关心、对家人的爱，他的心里，应该没有劳累，只有一个温馨的家吧！哪怕如此贫穷！太阳
照在他那黑黝黝地脸上，美的闪光点，这包含了满满的爱！一个小细节，他便成了美的化身。
六年级:wangfei
篇一：发现身边的美作文
发现身边的美作文
美是无处不在的，每
个地方、每个时段，只要你用心去观察，你都会发现，原来这个世界是那么美！
是的，任何地方都有
美，把垃圾捡进垃圾桶，为草坪竖起一块牌子，送没伞的同学回家，帮老师做一些力所能及
的小事这些都是美！心灵美作文500字
就在那次学校运动
会上，我又发现了许多美。那次运动会，我没有参加任何比赛，于是，老师让我和班长一起
管理纪律。运动会快开幕时，大家看见隔壁班有矿泉水喝，就叫老师买，因为他们认为隔壁
班的水是他们的老师买的。可是谁又会想到呢？那一箱水是他们班的一位同学买的，这，就
是美。无论如何，一个中学生的零花钱应该是不多的，可能这位同学花光了所有零用钱买了
水给大家喝，这样大公无私的高贵品质，就是美。心灵美作文500字
“800米跑步要开
始啦！运动员各就各位！”随着播音员重复的这句话，我们班的运动员上场了。800米呀，这
要怎么跑，不累死才怪！随着一声枪响，大家齐刷刷冲出去，旁观的老师与同学们一起呐喊
加油，跑到
它经历着风吹
雨打，电闪雷鸣。水有的波澜壮阔，有的水平如镜。山有的太峻了，有的太尊了，还有的太
贵了。是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我？是自然中的美。
你看，在那教师办公
室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还等着您回去吃饭呢！那一
瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，用
坏了多少笔。老师您辛苦了！您又辛苦了一天，就别为我们费心了！啊，多么好的老师，多
么感人的情景呀！
应着日落的余辉，小
道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一
位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心
瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。楼道里灯还亮着我知道，这一
定是哪家的孩子还没回来，爸妈怕他害怕，点着灯等孩子回家呢。多么美好的时光啊，啊父
亲，母亲你们在我来到这个世界上起，你们给予了我多少爱的付出？还将要给予我多少？啊，
我的父亲，我的母亲，我爱着您们！
什么是生活中的美，
这就是生活中的美，就是这么简简单单、平平常常的小事。
我发现了生活中的
美！
发现身边的美作文
蓦然回首，痴立着，
发觉，从稚嫩可爱的小娃娃，牵着妈妈的手，一路上叽叽喳喳讲个不停，到现在自己可以去心灵美作文500字
报名的时候，时光轮转，已是五年之久······
早上没有上课，像一
大堆东西堆在同一个箱子里，拥拥挤挤，虽然有四个风扇在奋力旋转，可惜，努力还是白费
了，跟没有扇一样，到处弥漫着热气，汗水滚滚。
看了《开学
这次的《开学
很明显，那个人
是他们的同班同学，他很丑，很孤单地走在一旁。但对于同学和他之间的友谊，反而是不理
不睬。。。就这样，从那天起，我便注意了这个问题——在我们的身边，什么人，什么东西，
是美的？还是值得美的呢？
四川地震啦！希望！
希望的星苗哪怕只有一点儿也是救起生命的火苗！当晚我在电视上看新闻，一个已经浑身是
伤得的小女孩在一片片的废墟中寻找自己唯一的弟弟，她的伤心，她的悲痛，她的直觉告诉
她，弟弟没事，她一直找一只找。。。每次消防员到她的身边，关心，亲切地叫她先坐在一旁
休息休息，他们会帮她找。但女孩却始终坚持不肯，她的坚定，她的勇敢，她的恒心。。。我
知道，这是她毅力的美！
德国的哲学家康德
说过：“美，是道德上的善的象征！”
吃饭间，有的同学想
要喝汤，她默默，她无私，静静的，悄悄的一勺美味的汤便“从天而降”。这位同学有了，那
位同学又没有。她又乐意的，悄然的帮你盛上，虽然没有一句“谢谢”但她心里还是甜甜的。
到头来，她一看自己饭碗，无数的米粒还没有终结。。。呆呆的愣了一下，之后，就埋头吃了
起来。。。当同学受伤的时候我知道，这是她心灵的美！
当我发现了美，知道
了：美，来自于你一颗坚定的心！美，来自于你的举止和文雅！美的种子，美的闪光，之所
以你看不到，是在于你有没有从心灵的深处发现，崛起它！
你说，身边的美在哪
里呢？那美是一缕灿烂的阳光吗？那美是一场滋润心田的雨吗？是呀，美丽的心灵与丑陋的
外表只是一指之差，关键的是你有没有看透美！有没有从另一个角度出发！
篇二：《发现身边的
美》学生作文
发现身边的美
法国著名的雕塑家
罗丹曾说过：“美到处都有，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”我看到这
番话后，深有感触，于是在花园中寻找起了美。
花园中，风轻轻地吹
着，花儿随风摆动，一阵清香扑鼻而来，顿时让人心旷神怡。一切都显得那么美，我想这应心灵美作文500字
该就是美吧！这时，一位伯伯来到花园，拿起化肥倒进桶里，打开水龙头接满水，一点一点
精心的浇灌着花的根部。花施了肥，变得更加精神饱满。我看着这位辛勤的园丁，心里想：
“这才是美！因为他辛勤的劳动，才让我们欣赏到如此的美景，闻到如此的花香，他的劳动
才是最美的。”
在回家的公交车上，
非常拥挤，我费了九牛二虎之力才挤上去。我旁边有一位老奶奶，看起来有六、七十岁了。
这时，一位大哥哥对老奶奶说：“来，您坐我的位置。”大家都夸那位大哥哥心地真好。我心
想：在我们的身边，心灵美的人可真多呀！
回到家，我不由的感
叹：“美好的事物在我们的身边有好多，只要我们多留心观察，就会发现美。”
高雅纯 五年级二班
发现身边的美
世间有许多美，比如
说人美、物美、景美，而我说的这种美是人的心灵之美。
天蒙蒙亮，我就听到
窗外涮涮的声响，推门一看，原来是一位朴素的清洁工阿姨在清扫狭窄的道路，因为昨天下
起了倾盆大雨，现在路面很泥泞，凹凸不平，有很多垃圾。勤劳的清洁工阿姨不喊累，不喊
苦的认真清扫着，我走过去问阿姨：“阿姨您不累吗？”她却说：“为人民服务是我们清洁工
人无上的光荣。”多么朴素的话语啊！虽然清洁工阿姨没有花容月貌，但她的心灵却是美好的。
下午，我在回家的路上，看到小偷正在偷一位女士的钱包，我大声喊：“有小偷！”小偷抢到钱包，像兔子一样逃走了。一位过路的叔叔看见了，飞快的向小偷逃跑的方向追去。小偷拔出锋利的匕首，叔叔毫无惧色地向小偷扑去，在激烈的搏斗中，匕首狠狠地扎入了叔叔的腿中，叔叔忍着疼痛与赶来的群众一起将小偷制服。这位叔叔的见义勇为难道不是更加震憾人心的美吗？
所以说外在美只能取悦人的眼睛，而内在美却能感染人的心灵！
王甜
五年级二班
篇三：善于发现你身边的美
善于发现生活中的美
胶州市
的工作人员们还在为带给更多人欢笑而忙碌着，他们也应该是美的拥有者。
其实，生活中的美随处可见，只要我们用心去寻找、去体会，就会发现，原来，美就在我们身边。
美来源于生活，善于发现生活的美，善于从生活中得到启示，你会感到生活中许许多多美好的事物就在你身边，你会觉得生活本来就是丰富多彩的！
就我们而言吧，考试及格了，成绩提高了、作文进步了，这就是成功，应该感到高兴，也应该把它归于美。只要你拥有善于发现的双眼，生活就会给你真实，去读它吧，用心的去读吧，你会发现，“美”就在你的身边！“美”就在我们身边。
篇四：发现身边的美 发现身边的美
珠海路小学 六年级二班 陈文涛
在我们不高兴、情绪低落的时候，我们总会抱怨，抱怨生活的不公平，抱怨世界的丑陋。其实，生活对于我们每个人来说都是公平的，我们的世界也是非常美丽的，美其实就在我们的身边。但是这些美，来自于生活当中的点点滴滴，有时候往往是不被我们所关注的。 一天，我下楼玩。由于天气炎热，我买了一根冰棍，正坐下吃着时，我下意识地抬了一下头，看见一位阿姨，她穿着一身很普通的衣服，戴着一副橡胶手套。只见她走进小区的草坪，蹲下身去，好像在掏着什么。我的好奇心顿时生起，走上前去，还没到阿姨身边，一股恶臭就扑鼻而来，我赶忙用手捂住鼻子。原来，这位阿姨是个水管工，现在小区里的水管堵塞了，她正在修理。我忍住恶臭走近一看，井盖下面又黑又臭的水正不断地往上冒呢。阿姨抬起头看见了我，就说：“这里的水管堵住了，太脏了，别过来。”我听从阿姨的劝告，也耐不住恶臭的“袭击”，赶忙躲开了。
过了一会儿，我又看见一位叔叔扛着一根长长的水管走了过来。顺着水管一看，后面连结了一辆大车。叔叔要用
水管吸着脏水和异物，吸到后面的大罐子车里面。那位阿姨蹲下来扶着水管，叔叔架着水管往上抽水。臭味越来越浓重，我和旁边的人都捂着鼻子躲得远远地，生怕熏着自己。可是叔叔和阿姨呢？好像没事似的，依然在干着。二十分钟过去了，随着异物被抽走，恶臭也渐渐散去了。
望着叔叔、阿姨远去的背影，我不禁想到了法国雕塑家罗丹说的：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”我们不应该去抱怨生活是不公平的，抱怨世界是丑陋的，而更应该去学会发现身边的美，并像这样的美学习致敬！
指导教师：石发翠
【第五篇】心灵美作文500字
九年级写人作文：我发现了内心的美500字
“嗨！香肠嘴！”“下午好！香肠嘴。”她每次听到有人叫她“香肠嘴”的时候，她都会被气得面红耳赤，张着嘴巴半天也骂不出半句话。她时常一个人躲在没有人知道的地方，回来后，就会看见她的眼睛上挂着泪珠。她因为自己的长相感到自卑：小小的眼睛，黑黑的皮肤，一张长长的脸上镶嵌着一张厚而大的嘴，好像两根香肠叠在一起。可是，我却从来没有像其它同学一样嘲笑她，因为我知道，长得难看不是她的错，我常常想在她自卑的时候安慰她，可又怕让同学们听见，更加讥笑她，伤她的心。于是，我想在她去那个没人知道的地方时安慰她，这么想着，也这么做了……那天，她被同学笑话后，又一次抹着眼泪走了出去，我快步跟在了后面。她在去生物园的路上，有一个扫地的阿姨正累得满头大汗地扫树叶。可是，地上的叶子扫了落，落了又扫。她突然停在了阿姨的身边，亲切地问：“阿姨，您一定累了吧！我来帮你扫吧！”我和阿姨都怔住了，没有想到她会这样说，她从阿姨手中接过扫把就扫了起来，她一边扫，一边和阿姨谈心，不一会儿，她的汗水就盖过了泪水……放学时，有一位沧桑的老人，他粗糙的手里端着一个掉了岔儿的饭碗，蹲在校门口附近乞讨。他身上发出的臭气真让人受不了，人人看见他都绕开他走。可她却在众目睽睽之下，把自己的苹果放在老人的手里，还给了老人十元钱。老人满脸感激地看着她，她向老人笑了笑就走开了。同学们都看得目瞪口呆，我也不例外。没有想到，她虽然外表难看，可是内心却是那么美，这正好应验那句——人不可貌相。往往在那丑陋的外表背后，有着一颗美丽而又善良的心……
【第六篇】心灵美作文500字
关于心灵美的作文范文700字
小编导语：关于心灵美的作文范文，爱美之心，人人皆有。许多人重视的只是外表的美，其实心灵美才是真正的美。更多关于心灵美的作文尽在百度攻略。爱美之心，人人皆有。许多人重视的只是外表的美，其实心灵美才是真正的美。何谓心灵美？简单的说，就是人的道德水平高。美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更美丽。事实的确如此，一个有美德的人，能够让人肃然起敬，无论他的形体和容貌是否美。钢铁战士刘琦为灭火成了一个失去四肢和五官残疾的人，他的外形是丑的，然而他又一个美好的心，有光彩照人的品质，这有使多少生就花容月貌而内心肮脏的人黯然失色。外表的美是很容易凋谢的，只有内在的美才是持久的。科尔顿说过“美丽的身材可以吸引倾慕者，但是，要永久的吸引他，需要美丽的灵魂。”我们中华民族素有崇尚心灵美的悠久传统。孔子说：“里仁为美。”孟子说：“充实之谓美。”荀子说：“形象虽恶而心术善，无害为君子也。”心灵美在我国确实源远流长。有尊老爱幼的善良美；有贫贱不移的人格美；有忧国忧民的伟大抱负美；有视死如归的爱国主义之美……一个外表很美的人，当你发现他的灵魂十分龌龊的时候，那人给人的美感就渐渐消失了。相反的，一个外表丑陋的人，如果一旦发现他具有崇高的心灵，并且行为又很高尚可敬的话，我们就会渐渐忘记他的丑陋，甚至变得好看起来。外表的美是虚假的，其实心灵美才是真正的美。让我们把美的德行结合起来吧！只有这样，美才会放射出耀眼的光辉。特别是我们时代的美，能使人心灵净化，生活彩化。美，无时无刻在激荡着亿万人民的心灵。朋友们，让我们在为创造美的同时，也尽情的享受美吧！
【第七篇】心灵美作文500字
美在心灵 优秀作文
美在心灵
“外表”的美不一定是最重要的，一个人内心的美才是最重要的。
朋友，你认为怎样的人才是最美的呢？是认为人外表美才是最美的美。还是认为有知识的人才是最美的呢？而我自己却认为心灵的美，才是真正的美。
我认为一个人，就算是外表再美，没有一颗美丽的心灵。那这个人的外表就像是一件空皮囊，没有一点用处；一个人，就算有再多的知识，没有一颗美丽的心灵。那这个人的知识就像是一件装饰品，不但没有一点用，还反而会危害社会。
我自己认为心灵的美，才是真正的美。我看过一篇文章，那篇文章的主人公，是一个叫东施的人，她虽然长的很丑，但她却被知县称为赛西施，这是为什么呢？正是因为她的心灵十分的美，在一次一个小孩掉到大便池里去，别人都在旁边说着要去救，可就是没有一个人愿意下去救那个小孩。也就在这时，这个叫东施的人正好走过看到了，她就不管三七二十一，马上下去救人。把那个小孩救起来后，她自己已经浑身都是大便。她为什么会去救那个小孩呢？是因为她具有一颗美丽的心灵，知县就是因为看到了这一点，才会称她为赛西施，而且世人都在赞美她。
其实，这种事迹其实在我们现实生活中也是很常见的。就像有一会，我和妈妈一起乘公交车去乡下玩。坐在我前面的是两个大姐姐。坐在里面的一位穿得很时髦，留着长长的波浪卷发。而另一位却恰然相反，穿着朴素的外衣，只留着长长的平发。车子开过了几个站后，上来了一位满头白发的老人，可全部的座位都以满了。就在这时，那位身着朴素的大姐姐马上起身，笑嘻嘻的把坐位让给了那位老人。而另一位穿得很时髦大姐姐却不屑一顾。这时我觉得这位大姐姐在朴素的衣服与普通的平发，以及那颗善良的心的完美组合下，就像一位善良的天使。
在历史上，那些长的漂亮的人又有几个被载入史册呢？无非就是四大美女和一些贵妃，可这些屈指可数，而且其中也有许多是因为心灵美的关系被载入史册。还有单单是因为心灵美的人被载入史册的人呢？却数也数不清！像这样的事例举不胜举，人的一生是很漫长的，在这人生的漫长路途上，朋友请保有一颗美丽、善良的心灵吧，让它帮助你为世界做也些好事！人的外表美不一定是最美的，人的心灵美才是真正的美！
人外表的美，不一定代表一切。而相反的，人内心的美，却可以代表一切
美在心灵
美丽的心灵美丽万物心灵！
——题记
嫩草初冒，柳叶儿吐牙，春姑娘尾随着细雨的脚步悄入人间。天昏昏，好像是调皮的云娃娃把老天爷惹怒了，让他始终阴沉着脸；又好像是老天爷把爱哭的雨娃娃打哭了，让她淅淅沥沥的哭个不停。漫步在这醉人的雨景中，思绪冲破了宁静：
那也是春季的一个雨天，可雨却没有这么温柔。放学的那首《阳光总在风雨后》伴着雨声悠扬响起，我却背着书包踌躇在教学楼大厅下期盼雨能歇一歇。望着同学们有的自行撑伞，有的结伴撑伞，有的则躲进父母的大伞下相继离去的情景，凄楚之感顿涌心痛。天，下这雨；同学，已离去；父母，忙于工作；家，路途遥远。一种茫然无助如这冰凉的雨水般侵袭着我的内心。
突然一把伞出现在雨中，渐渐地向我走来，那是一把黑白条格相间的雨伞，伞下的人不是别人，正是我的同班好友。“你怎么也没走？”雨中，我怕他听不见，所以故意提高了嗓门。“这伞给你撑吧！”说着他把伞递给我。我握着留有余温的伞抦，半感激半疑惑的问了一句：“那你呢？你没伞不行啊！”“我家离的近，况且我还有把伞落教室里了，多余的这把伞我也懒哪，就你先撑着吧！我这就回去取伞，你先走吧！“真是谢谢了”怀着安心装着感动撑起伞，我冲进了雨场。雨
水重重地打在雨布上，发出极美的乐音。我知道，这首乐曲的作者是他，可我却终究叫不出他的
名字，雨水落在地面的水泊中，泛起雨花，也好像是经不起乐曲的陶醉，情不自禁地纵情一舞。我也不例外，撑起伞蹦跳着躲过水泊跳进车院。
取出自行车，准备回家的我因事在学校门前的一家超市停留了一段时间。当我准备回家之际，一个熟悉的身影掠过我的眼前。他！骑着自行车逆风行于雨中！可！可他的伞呢！哦，我明白了，原来一种想喊住他的冲动，但却压制住下去了。他那开的风衣在风中拼命地向后飘着，雨水顺着他的发梢流下，我望着雨中他远去的身影，内心涌起波澜再次听这雨声，我听出了这首乐曲的名子，叫做“美丽的心灵”。
迎着风，顶着雨，撑着伞，瞪着车，眼里闪的是感动的泪花，心底埋得是深深的感激。由于风势过大，伞在风雨中痛苦的挣扎着。一番考虑后，我毅然决定收起了伞，因为它已经不仅仅是一把伞，在我心里，它更是他美丽的心灵的缩影，我不忍让它再受一点儿伤害。
似乎老天的心灵也被美丽了，风小了，雨小了。风雨吹落在我的脸上，是温的，是柔的。原来风雨的心灵也被美丽了。
思绪回到现实，细雨打在脸上，我的嘴角微微泛起！
美在心灵
”文化，由“亚里士多德”进化为“爱因斯坦”…… 历史源远流长，赤身裸体的元谋人早已被穿金戴银的现代人取而代之，原始公有制的“同富贵，共命运”已转之为资本主义下的“各人自扫门前雪”。这是一种历史的进步，还是人类自身的倒退！ 人是爱美的，一个人的外在美是一尊雕塑，是具有特色的艺术品。有人太在意这短暂的流星般的价值，涂脂抹粉。时光悠悠，岁月不饶人。自古就有“人老珠黄”一说，我很难想象如果没有虚伪的外表，自然的人又是怎样的一幅面孔？只有心灵美才是永恒的，才是人世间最美的，是现代人应该追求的。
我们不该过于苛刻地指责爱美的人，但我们更要颂扬心灵美的人。自从人类懂得用装饰品来虚化自己，有些人就开始淡漠了心灵的修饰。在霓虹闪烁的闹市街头，有貌若天仙的姑娘对残疾者指点迷津，也有潇洒倜傥的“公子”对残疾主义者玩弄嘲讽。大凡心理正常者都会赞颂前者，但又有几个“英雄主义者”会挺身而出制止后者呢？有，我们不该忽视社会极小部分的正义力量。人民解放军誓死卫国，普通大学生为求老人而溺水身亡。也许他（她）的贡献是渺小的，但他（她）的人生却是完美的，谁又能说他（她）不是尘世间的最美呢？
人类希望美化自己的家园，人类渴望自己的娇艳，可不该走极端，过于注重容貌美而忽视心灵美–时代永远的主题。灵魂是人高贵的象征，人类的历史总是前进的，就是因为人总有一颗不可低下的头，不向恶势力屈服。当自己的心灵之窗落满败叶、布满污垢、长满斑点甚至毒瘤时，真的很可怕。让我们用自己洞察的双眼时常审视，用一双双充满爱心的手来建设美好的家园，同时来修饰人的外在美。
椰子林飒飒而响，这是自然的召唤；白鸽子直冲云霄，传送和平的音信。没有硝烟，没有雾霭。
静悄悄的。一轮红日东升在漆黑的夜幕，那是爱心托起的晶莹。 心灵之美，总有—— 那么一天，成为我们永恒的追求！