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难忘的一天。 难忘的一天作文

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【 – 字数作文】

【第一篇】难忘的一天。

难忘的一天难忘的一天作文600字 【第一;往年的元宵都太大了,要不今年弄小一点?”没想到哥哥姐姐都赞同我的意见。妈妈他们开始包了,我们去里屋玩电脑,屋里一片祥和的气息。  
  一会儿,元宵熟了,我们赖在电脑上不下来,一听是玫瑰馅儿的,我们急忙去吃。;今年的元宵真可爱,往年都是一个个大个头。”哥哥说道。撒点糖,一咬,香味立即蹦了出来,看哥哥,一口一个,馋的恨不得把碗都吃了。姥姥说元宵太沉,吃多了不好。我们每人都是四个汤圆,俗称;四喜汤圆”,而哥哥吃了六个,姥姥说:;你吃那麽多干嘛?吃多了不好!四喜汤圆,就应该吃四个,你吃六个算啥?”;六六大顺呗!”哥哥说道。姥姥哭笑不得。  
  晚上8点钟,一家人准时出门去看烟花,;8点半的烟花晚会,现在8点过5分,还早,我们先去看彩灯。”舅舅说。找到好看的彩灯,我们都要照相,走到县政府那儿,遇见了同学,原来她也来照相,我和哥哥一起放烟花,正在点火时,只听;咔嚓”一声,原来是舅舅在给我们照相。  
  花灯还算可以,今年是牛年,所以牛灯比较多,我看了看表,8点20,还有五分钟。我们顾不得照相,连忙走向广场。正好,找了一个好地方,人不多。烟花晚会也开始了,一个个转瞬即逝的烟火,向人们展示了她那短暂而又美好的生命。每一个烟火奔向天空,人们都禁不住要;啊”一声,来赞美美丽的烟火。大姨,舅舅都把这两个半小时的精彩片段录了下来。还说,等他们老了,把它插在电视上,欣赏欣赏。  
  该回家了,我们又向家走去,在路上我看见了卖羊肉串的,嘴馋,就和哥哥姐姐买了几串,趁大人照相时赶紧吃掉。吃完后,还不忘再咂咂嘴,回味一下,妈妈见了问我吃什么了,我说在回味元宵的味道。没想到妈妈还真信了!  
  回到家,我拿出还没有放完的烟火,一个人在阳台上玩了。我喜欢元宵,喜欢灯火,更喜欢热闹的元宵节!

【第二;你们为我办生日花了不少钱了吧,谢谢你们,现在既然买了,那就一起吃吧。”班长连忙说:;不用了,你带回家去与家人一吃吧。”;不行,是你们要为我过生日,一定要一起吃。”;好”。我们从第一组开始一人吃一小口,虽然只是一小口,但我们全班人的心意以到,全班一人吃一小口后,还剩下一大半。一位同学说:;老师我们为你买的三份礼物打开看看吧。”老师打开第一份时,非常惊讶,她把这台漂亮的灯打开了,;哇!那么漂亮呀”老师小心翼翼的把这份收起来。当她要打开第二份时,全班都围上去看,是一只小羊,这时我才知道老师属羊,突然几位同学手里喂了些蛋糕,把蛋糕仍在别的同学头发上.脖子上和脸上。你仍在我的身上,我就仍在一的头发上,还有的人把蛋糕仍在老师的脸上,老师照了照镜子,我们也照了照镜子,就哈哈大笑起来。老师打开最后一份礼物,同学们说:;好漂亮,晶莹透亮的”。这节课快结束了,我好想让时间过的慢点。老师在这几分钟,说出了这节课的感言。  
  第二节虽然不是张老师的课,但我们向副校长请了一节课,这节课,老师当观众,我们去表演。玩得很开心。  
  顿时,全班开心的喊起来,仿佛永远的停流在这一刻里,使我终生难忘。  

【第三如果有一天,我也可以到里面学习,该有多好啊!如果我真的能考进那所学校,我会很开心的,我的家人都会很开心的….我幻想着,那一天,我考进那所学校时的情景…..幻想,毕竟只是幻想罢了,如果真的想进那所学校就应该好好学习,从现在开始好好努力,才对啊!……是的,我要好好学习,从这一刻起……  
  不知不觉,已经来到了哥哥的学校,哇`也很漂亮哦!我不断的看着….真的好好啊!哥哥说:;要好好学习,以后要比我读的好哦!”;恩”我应了一句,哥哥说的这句话我记住了,一定要好好学习,不辜负大家对我的期望。….  
  我们边看边聊….  
  没过一会儿就回家了,我恋恋不舍地望了这所学校,望着哥哥的背影,我明白:哥哥一定会好好学习,他一定会有所成就的。我同时建立起了一个决心:我要好好学习,一定会的!我要实现理想,创造理想!因为我相信,我的未来不是梦,我回努力的,从现在开始…..  
  今天,快乐的一天,我不会忘记,今天,永远记在我的心中,时刻激励着我…..

【第四;望望。是妈妈错了。你快回来吧。”是妈妈,是妈妈我赶确定。我激动极了,真想跑出来扑进妈妈的怀里,去感受妈妈的爱。可刚刚站起来,我脑海里又忽然浮现出妈妈满面怒容,我又无力的做下了。
  妈妈的声音嘶哑的呼唤声在风中渐渐消失了。我闭上眼睛,想妈妈会怎样的焦急的冒着寒风四处找我呢?如果有什么不测,怎么办?妈妈会骂我她在乎我,关心我。我难道是和妈妈不相干的外人?想到这,我终于打定了回家的决心。因为妈妈无论对我做什么都是为我好,每个母亲都想自己的孩子过得好,感受到幸福,我不该这样对妈妈。
  我忐忑不安的回家去,家里的门还开着我知道妈妈在等我。我悄悄的走进屋里,屋里很静,没有一丝声音。我看见了睡在沙发上的妈妈。他睡着了还不停的呼唤着我的名字。再看看她脸上的泪珠还在一滴滴的流。我再也控制不住自己的感情了,泪水唰率地落了下来。是伤心?是感动?还是……?都不是。这是伟大的母爱感化了我融化了我那一颗冰冷的心。
  忽然,妈妈从睡梦中醒来,她看见了我,凝视着我。我俩的眼睛都湿润了。什么话也没说……
  这件事虽然已经过去两年多了,可它时时敲击我的心,一直留在我的记忆最深处。

【第五;孙女,你愿意做哪颗星呢?”
  ;我要做天上最闪亮的那颗星,因为祖母在茫茫的星河中可以一眼就看见我。”
  ;我相信孙女以后一定有出息的,不过祖母很快就会变成天上最不耀眼的那颗星了,很快你就找不到祖母啰!”
  祖母笑着把话说完后,陷入了沉思中,我看着进入沉思中的祖母,心里感到了悲哀,因为我知道祖母的病情越来越严重了。
  时间是不会停留的,一眨眼,它便来到了我最不愿意看到的那一天。
  二月二十九日,我正在学校上课。
  突然,我的眼皮在跳,好象有什么事情要发生一样,我那时想:大概是我多心吧!不一会儿,老师把我叫到办公室说:;你家里有事,你家人已经帮你请假了,他们在校门口等着你,快去吧。”我火箭般地冲到了妈妈的眼前,看见眼睛湿淋淋的妈妈,我的心一沉,我就知道会有事……
  在回家的路上,我边拭干眼泪边对自己说:;不会是真的,不会是真的,一切都不会是真的!上帝是仁慈的,它不会这样对我的。”
  终于回到了家,回到了白漆漆的家,一个写着祖母名字的墓牌呈现在眼前,我不敢相信眼前的一切。我的脚使劲往后退,一边对着他们说:;不会的,祖母那么疼我,她不会离开我的,她不会舍得丢下我的,你们骗我的,祖母没有离开我,祖母还在,还在……”
  我醒来时,舅舅拿来了祖母留给我的遗物,我小心翼翼地打开,里面有一张纸条,上面写着:;天下无不散之宴席,只要笑一笑,没有什么事情过不了,如果有机会,我们在二月三十日见。”我看完后,不听家人的劝阻,起身往外面走……
  我来到了一座很高很高的山峰,对着天空喊道:;祖母,我在等你,等着二月三十日……”

【第六;快起床!还要等到几点啊?!”我无奈的起床、洗漱、吃早饭,机械的进行着着一切。然后拖着无比沉重的步伐,来到了奥数补习班。老师正唾沫横飞、兴致勃勃的讲着,但我却昏昏欲睡,突然,只听老师一声吼:;熊雅心,你来解释一下这道题!!!”我站了起来,却又无从回答,只好心不甘情不愿的站了一节课。
  一个半小时后,下了课,我抬手看了看表,指针毫不客气的指向9:40。我见了立刻大叫一声:;啊!!要迟到了!!”然后背着画板以光速冲到了美术室。今天画的是布,布可是很那话的,要很恰当的掌握调子的轻重,可是我的眼睛总是不争气的想合上,我强打起精神,努力的画着,眼前的画逐渐模糊了,我也不知我画的是什么东西,总知很烂就是了。两小时后,老师来检查我的画。我看见老师的脸色由白转红,在有红转青,最后定格在绿上。可想而知我画的是有多乱。;重画!”这是老是个我下的唯一评语。
  ;咕咕咕”我的肚子毫不客气的走起了夜光曲。我抬起头来,觉得阳光刺眼极了,树叶也绿得发黑,花儿不在鲜艳,小鸟的叫声烦死人!好不容易回到家中,我立刻倒在床上,我那亲爱的母亲大人有跑过来凑热闹:;心心啊,下午有一个英语课,你要去听一下啊!”我惊讶的说不出话来,我不恶心立刻被愤怒填充:;休息也不让我休息好么?!”下午,我来到那个听课的地方,老师们都很有趣,只要稍一点拨,精彩的答案立刻脱口而出,老师们也总会说一些风趣的话把我们逗笑,我的心情总算是好了许多。可是一想到回家后那一大堆作业,我又垂头丧气起来。听完了课,一朋友好心提醒我:;你有黑眼圈!”我苦笑一声,这都是补习班的;杰作”啊!
  入夜,月亮拨开云朵,露出笑脸,小星星也眨着小眼睛,可我怎么看都像是他们在嘲笑我。十一点的钟声诡异的响起。我的作业却还未写完,我真是欲哭无泪啊!我真想对天大喊一声:;谁能给我一个快乐的童年?!”

【第七;望望。是妈妈错了。你快回来吧。”是妈妈,是妈妈我赶确定。我激动极了,真想跑出来扑进妈妈的怀里,去感受妈妈的爱。可刚刚站起来,我脑海里又忽然浮现出妈妈满面怒容,我又无力的做下了。
  妈妈的声音嘶哑的呼唤声在风中渐渐消失了。我闭上眼睛,想妈妈会怎样的焦急的冒着寒风四处找我呢?如果有什么不测,怎么办?妈妈会骂我证明他在乎我,关心我。我难道是和妈妈不相干的外人?想到这,我终于打定了回家的决心。因为妈妈无论对我做什么都是为我好,每个母亲都想自己的孩子过得好,感受到幸福,我不该这样对妈妈。
  我忐忑不安的回家去,家里的门还开着我知道妈妈在等我。我悄悄的走进屋里,屋里很静,没有一丝声音。我看见了睡在沙发上的妈妈。他睡着了还不停的呼唤着我的名字。再看看她脸上的泪珠还在一滴滴的流。我再也控制不住自己的感情了,泪水唰率地落了下来。是伤心?是感动?还是……?都不是。这是伟大的母爱感化了我融化了我那一颗冰冷的心。
  忽然,妈妈从睡梦中醒来,她看见了我,凝视着我。我俩的眼睛都湿润了。什么话也没说……
  这件事虽然已经过去两年多了,可它时时敲击我的心,一直留在我的记忆最深处。

【第八;望望。是妈妈错了。你快回来吧。”是妈妈,是妈妈我赶确定。我激动极了,真想跑出来扑进妈妈的怀里,去感受妈妈的爱。可刚刚站起来,我脑海里又忽然浮现出妈妈满面怒容,我又无力的做下了。  
  妈妈的声音嘶哑的呼唤声在风中渐渐消失了。我闭上眼睛,想妈妈会怎样的焦急的冒着寒风四处找我呢?如果有什么不测,怎么办?妈妈会骂我证明他在乎我,关心我。我难道是和妈妈不相干的外人?想到这,我终于打定了回家的决心。因为妈妈无论对我做什么都是为我好,每个母亲都想自己的孩子过得好,感受到幸福,我不该这样对妈妈。  
  我忐忑不安的回家去,家里的门还开着我知道妈妈在等我。我悄悄的走进屋里,屋里很静,没有一丝声音。我看见了睡在沙发上的妈妈。他睡着了还不停的呼唤着我的名字。再看看她脸上的泪珠还在一滴滴的流。我再也控制不住自己的感情了,泪水唰率地落了下来。是伤心?是感动?还是……?都不是。这是伟大的母爱感化了我融化了我那一颗冰冷的心。  
  忽然,妈妈从睡梦中醒来,她看见了我,凝视着我。我俩的眼睛都湿润了。什么话也没说……  
  这件事虽然已经过去两年多了,可它时时敲击我的心,一直留在我的记忆最深处.

【第二篇】难忘的一天。

难忘的一天(300字)作文

精选作文:难忘的一天(300字)作文

这一天,爸爸刚好没事做,在家里休息,他在里面看电视。偶尔玩一下电脑。我在里面做作业,爸爸让我到外面做,爸爸的样子越来越烦,他突然说:我们明天出去玩,好吗?爸爸刚说完,弟弟妹妹高兴地大叫,妈妈像没听到一样只在认真地。辛苦地做着家务活,我的心里很高兴但是外表装着一副写作业的样子。 第二天终于到了,我们早上洗脸刷牙,穿上衣服,一切马上就做好了,妈妈要去烧早饭,爸爸说出去买点吃的就行了,我们马上就出发了,我知道今天我们到椒江去玩,一路上肯定会口渴或肚子饿了,所以妈妈去买了几瓶饮料和牛奶,还有些吃的东西,一路上我们欢声笑语,可高兴了,就这样又玩又帮爸爸去椒江卖车的地方看看什么车好看&& 就这样时间过得飞快,我们只好依依不舍地离开了,但这一天我永远不会忘记。六年级:奕飞

篇一:难忘的一天作文

难忘的一天

在我的记忆里有许许多多难忘的事情,但我最难忘的一天是那次。

那天,该报前天数学考试的分数了,我真希望数学课快点来到。

终于,千盼万盼的数学课到了,数学方老师拿着考试卷,迈着轻快地步伐走了进来。老师走到讲台前,翻开卷子,开始报分数;“方冉星:94,王媛媛:98""”我的心砰砰直跳,心里像揣了几只小兔子,只希望老师快点报我的分数。

终于老师的目光停留在我的脸上,嘴里叫出了我的名字;张思虞,可不知为什么老师报道我的名字时,突然停顿了一下,我的心“咯噔”一下好像知道自己考得不好了一样,跳得更快了。我暗暗想:糟了,这下会不会考砸了,我的心里就像装了块大石头,沉甸甸的。可出乎我的意料,片刻,老师面带微笑,和气地对我说:“张思虞,你这次考得很好,是全班最高分。”听到这里我吃惊地睁大眼睛,简直不敢相信这是真的,直到看到同学们向我投来羡慕的目光,我才相信。我欣喜得几乎要跳起来了。今天我竟然考了一个满分,我真是太激动了!

我看着窗外如此晴朗的天空,感觉特别舒心,仿佛阳光照在照耀在“心田”上空,让人不由心花怒放!

这是我最难忘的一天,因为通过我的努力我终于考了满分。以后我一定会再接再厉,争取考更多的满分。

篇二:小学生作文-难忘的一天

放寒假了!放寒假了!爸爸去坪北工作去了,爷爷奶奶要去大伯家玩,家里就剩下我和妈妈。到了晚上,我开始变得惴惴不安,因为我长这么大,都是和爷爷奶奶表哥爸爸妈妈等一大家人生活在一起,突然家里变得冷清了,不习惯,也有点害怕。

晚上我在客厅玩耍,爷爷奶奶的房间还有厨房都黑漆漆的,很不习惯,连上卫生间都让妈妈陪着,心里说不上的恐惧,总觉得黑漆漆的房里会有魔鬼爬出来,满脑子就是魔鬼怪兽,总是挥不去。在客厅玩,但心里也是不知所措,魂不守舍。这可怎么办好啊!我好害怕!妈妈走到哪,我就紧跟到哪。终于要睡觉了,躺在床上又开始胡思乱想起来,黑黑的窗户上总觉得有一个小偷的头在晃动,

令我心惊胆战。床头的衣服让我看起来好像有人趴在那里一样,让我害怕的不得了。天花板上总有一个骷髅头在死死的盯着我们,把我吓得连头都不敢露出来。心时时刻刻都蹦得紧紧地,生怕听到一些异样的声响,觉得好累哦,真的希望天快点亮起来。难忘的一天。

现在回想起那天的感受,我都还是心惊肉跳的,令我难忘。

篇三:小学作文:难忘的一天

难忘的一天

今天,我到青园二小去打比赛了,我们先发球,一开始我传了个球,然后二(2)班的杨尚宇又回传了个球给我,我把球像箭一样射了出去,球进了,我很高兴。后面,我帮杨尚宇传了几个好球,他射门了,球进了。

篇四:小学作文:我最难忘的一天

我最难忘的一天

今天下午,学校要开家长会,昨天晚上,我和妹妹给爸爸妈妈打了电话,让他们来开家长会,爸爸妈妈都同意了,我们俩可真高兴,因为我们终于可以见到我们最想念的爸爸妈妈了。就在打完电话的时候,我就一直盼望着明天的家长会。

爸回答说:“好几个星期没看见你们了,非常想你们。”说心里话我也非常想爸爸。

就从今天起,我不再和爸爸那么陌生了,因为我知道爸爸也喜欢我,跟我非常亲切。我真想亲切地叫一声:“爸爸,您真好!”

【第三篇】难忘的一天。

难忘的一天范文

记难忘的一天

相信每个人都有难忘的一天。我也不例外。

在我一身中,最难忘的一天是我十二岁的生日。当天早上,我比往常早起身,因为是我的生日。当我起身出到客厅时,发现客厅空无一人,我非常失望。

大约九时,家人都起床了。可是,我却在卧房里睡觉了。当我起床时,家人各有各的忙。爸爸在阅读报章;妈妈在看电视节目。姐姐和哥哥在玩电子游戏,弟弟和妹妹则在玩电脑。看来,哎,他们都是忘记了今天是什么日子了。 傍晚时分,正当我在观赏电视节目时,突然“停电”了,家里漆黑一片。这时,妈妈捧着一个巧克力蛋糕,其他人就唱生日歌。我非常开心。过后,爸爸对我说:“女儿,不是我们忘了你的生日,只是想给你一个惊喜。惊喜吗?”

我高兴极了。这就是我一身中最难忘的一天。

记愉快的一天

今天是一个晴朗的好天气。我的心情非常的愉快!想起昨天晚上妈妈说带我去超市,我笑开了花,因为我可以买到自己想要的书了。

开心的时刻终于到了。我和妈妈整理了一下就出发。 走进超市,今天的超市可热闹了!每台收银机前都排起了长龙。我和妈妈向今天的目标出发。我们来到服装区,妈妈来到袜子专柜,很仔细地挑起来。最后妈妈终于买到既漂亮又好穿的袜子。接着我又拉着妈妈来到图书区,表面上是装着经过这里,其实就是要买那本我梦寐以求的《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》这本书了。可我心理又不敢跟妈妈说,生怕妈妈知道了批评我。可是我又非常喜欢这本书,后来我准备和妈妈讲了。我断断续续地对妈妈说我想要的书。后来妈妈同意了。我呆住了,原来这么简单 !妈妈付了一句“回家要看十编作文”。可我还是很开心。我和妈妈来到收银台,虽然人很多,但是我不认为,一眨眼就到我了。

今天下午,因为我答应妈妈要看十篇作文。于是我拿起了作文书开始看了。我畅游在书的海洋中,从中我得到了许多知识。

今天可真是愉快的一天,我既收获到了知识又得到了快乐

记愉快的一天 暑假的一天,天空晴朗,我和妈妈来到游乐园。

游乐园里热闹非凡,有的在玩激流勇进,有的在玩疯狂老鼠,有的在勇探“十八层地狱”,有的在玩青蛙跳、碰碰车。我在这里转了很久,终于选定了一个目标“海盗船”,我和妈妈一点也不犹豫,马上坐了上去,海盗船慢慢摇了起来,后来海盗船越摇越快,当海盗船摇得飞快时,我的心怦怦直跳,好像人要从里面落下来,我和妈妈大叫起来说:“快停下来,快停下来啊!”三分钟过去了,船终于停了下来,可我的心还在怦怦直跳,海盗船真恐怖。

过了一会,我又看见了一个好玩的游戏,激流勇进。我马上冲上去。车子慢慢开动起来,到了一个大坡,它慢慢开了上去,到了一个最高点,一下子冲了下去,太恐怖了,车子到了一个山洞,到处都是恐怖的叫声,又到了一的最高点,一下子冲了下去,很快地开到了终点,游戏结束了。

游乐园真好玩,我依依不舍得离开了游乐园。

作文框架

第一段:相信每个人的记忆中总有那么让你( )的一天,我也不例外。

第二段:那是一个晴空万里的天气(形容下环境)+事情的过程

第三段:结尾今天可真是( )的一天,会深深印在我的脑海里。因为+原因或懂得的道理、学到的东西。

【第四篇】难忘的一天。

难忘的一天

《难忘的一天》说课稿

一、说教材

《难忘的一天》(人教实验版)是九年义务教育小语第三册课本第二单元中的一篇记叙文。讲的是1984年2月16日,“我”给邓小平爷爷做计算机表演的事,得到邓爷爷赞许的事,反映了邓小平等国家领导人对青少年学习现代技术的关心和重视。通过学习使学生树立今天好好学习,明天报效祖国的信心和理想。

课文共有六个自然段。第一自然段开门见山,一上来就交待了1984年2月16日是令人难忘的一天,“我”给邓小平爷爷做了计算机表演。第二自然段描写了“我”的行为和心理,因为要见到邓小平爷爷了,“我”又紧张又激动。第三自然段写邓小平爷爷是那样的慈祥与和蔼,所以“我”紧张的心情一下子就平静下来。第四自然段写“我”沉着地操纵着计算机,顺利地打出各种各样的图形,邓爷爷仔细地看了“我”的表演,脸上露出了满意的笑容。这说明邓爷爷对青少年的关心和内心的喜悦。第五自然段写邓爷爷对“我”的关爱,“计算机要从娃娃抓起”一句体现了邓爷爷对青少年的关心。最后一个自然段写了“我”的心情,要牢记邓爷爷的话,学好知识,掌握本领,做一个对祖国有用的人。

二、说教学目标:难忘的一天。

(一)知识目标

1 、会认本课 13 个生字,会写10个生字。

2 、能正确读写要求学会的词语。初步学会正确地搭配词语。

(二)能力目标

1 、初步培养自读能力。

2 、培养学生有感情地朗读课文的能力。

(三)情感目标

1 、激发学生对邓小平爷爷的爱戴之情。

2 、知道邓小平等国家领导人对青少年学习现代技术的关心和重视,激发学生从小学好现代技术的愿望。

本课教学的重点是学习生字新词,难点是朗读课文,了解国家对青少年学习现代技术的关心和重视。

三、说教学方法

课文的题目“难忘的一天”,以记叙什么事——抒了什么情——怎样表达这线索设计教路,使整个教学过程结构严谨,条理清楚。在教学中,要突出两点:一是突出主体思想,以学生探索为主,根据课文内容和特点,设计富有思考价值的问题,启发学生积极主动的求知和思考,培养学生的思维能力,发展智力;二是突出以读为主。这篇课文感情充沛,引导学生通过读去理解课文,在理解的基础上再通过读体会文章所表达的思想感情。此外,采用电教手段,加大教学密度,增强直观性和形象化,以利提高教学效果。

四、说学情

“教是为了不教”,“达到用不着教”的唯一办法就是“授之以渔”,即教给学生学习的方法。“九义”小语教学大纲提出:“要教给学生一些学习方法,鼓励他们采用适合于自己的方法,主动地进行学习。

五、说教学设计

(一)课前准备

生字、生词卡片。

(二)识字、写字教学

1

注意纠正容易读错的字音。如:“算、连、队、晨”和“展、览、责、任”等。

2

指导写字时,要让学生先仔细观察字在田字格中范字。

(三)词句教学

“我”为什么忘不了这一天?“难忘”是本课的重点词。通过读课文,了解“我”能为邓小平爷爷做计算机表演,邓爷爷看后很满意,并且提出了“计算机的普及要从娃娃抓起”等内容来体会“难忘”的意思。

“我”为什么一开始比较紧张,到一下子就平静下来了?抓住“怦怦跳”“慈祥的微笑”“高兴地”“紧紧地”“和蔼可亲”等词语进行品读,着重体会"我"紧张而激动的心情和邓爷爷的和蔼可亲。

(四)朗读指导

这篇课文文字浅显,语言明白流畅,由学生自己朗读、进行学习。

(五

)课时安排

2课时。

四、教学设计举例(第一课时)

难忘的一天。

(一)读题设问。

从课文整体入手,提出两个综合性问题,(1.“难忘的一天”会是怎样的一天2.什么事会令人难忘?)使新旧课过渡自然,衔接密切。特别是为使学生能抓住贯穿全文的主线展开阅读提供方便。

你还记得邓小平爷爷植树的身影,还记得他说过的“植树绿化要世世代代传下去”的话吗? 在《难忘的一天》中又可以见到了邓爷爷,他还是那么亲切,还是那样话语简洁而目光深邃。

“难忘的一天”会是怎样的一天?什么事会令人难忘?可以围绕这两个问题学习全文。

(二)初读课文。

这一程序旨在激发学生的求知欲望,整体感知课文内容,培养学生的概括能力。我先让学生自由读课文,自学字词,然后说说课文主要写了什么内容?

1

几个字。

2

3

强调识记字形。鼓励学生自主识字,交流识字的方法。

(1)用熟字带生字的方法识字。

十一计 目一冒 官一馆 平一怦难忘的一天。

谷一容 田一奋 羊一样 屋一握

(2)用形声字识记法

计:形旁"绞丝旁",声旁"十"

馆: 形旁"食字旁",声旁"官"

怦:形旁"竖心旁", 声旁"平"

握:形旁"提手旁",声旁"屋"

灿: 形旁"火字旁",声旁"山"

烂: 形旁"火字旁",声旁"兰"

(3)组词竞赛识字。如,紧一紧张、紧急、紧要、赶紧""普一普及、普通、普通 活、普遍""可将学生口头组的词语写在黑板上,多次重现生字,便于学生识记。

(4)造句识字。

馆:生活中识字,你在哪儿见过这个字?

展览馆:我冒着严寒,快步走到工业展览馆。

我和爸爸去展览馆看蝴蝶展。

4

5

(三)再读课文。

质疑问难是培养学生明辨是非和解惑的好方法,我在教学中安排这项内容,意在培养学生克服“从众心理”,养成问一问“为什么”的好习惯。

1、“我”为什么一开始比较紧张,后来一下子就平静了下来?

2、文题对照,说说“我”为什么忘不了这一天。

围绕第一个问题,着重体会“我”紧张而激动的心情和邓爷爷的和蔼可亲,抓住“怦怦地”、“慈祥的微笑”、“高兴地”、“紧紧地”、“和蔼可亲”等词语进行晶读。

围绕第二个问题,着重体会“我”在这一天的最大收获是得到邓爷爷的鼓励,认识

自己或与同学合作解答读题时提出的问题。

汇报各自或小组学习的情况。

(四)有感情地朗读全文。

(五)识记字形,书写生字。

指导写字

1、指导书写时与帮助识记字形联系起来,放手让学生自己发现特点和现律。告诉学生本课要求写的十个字,以左右结构的为主,结合以前学的左右结构的字的书写要求进行指导,除了“外”宇,其余的都要写得左窄右宽。 “及”、 “身”两个独体字,是学生书写的难点。教师提醒学生注意以下几点。

(1)独体字要写在田字格的正中间。

(2)“及”字的笔顺是 及。

(3)“身”字的第六笔右边不出头,最后一笔右边要出头。

2、学生独立练写写字。

(六)完成课后练习

这个设计以课后练习内容为依据,进一步强化语言文字训练,以说促写,说写结合,同时安排一个小练笔,意在使学生读有所想,读有所感,读有所获。读写结合,寓写作指导于阅读教学中,是行之有效的提高学生作文能力的成功经验。因此,结合教材,我设计了如下两个练习:

1、灿烂()阳光 慈祥()微笑 难忘( )日子 紧张( )心情 ( )展览馆

快乐() 亲切( )说 高兴()说 赞许( )点头 兴奋( )

2、用“仔细地”说一句话

(七)实践活动

通过阅读课外书、向别人请教等办法,搜集邓小平爷爷的事迹、故事或他人说过的一些名言,在班上交流。

(八)课堂小结

学了这课你知道了什么?

(九)板书

好的板书,应是文章结构的简缩,既体现文章的重点内容,又反映文章的中心。使学生能够利用板书,总结全文。我的板书是这样设计的:本节课的板书是以抓住词、短语而设计的,目的在于帮助学生理解课文内容和体会课文的思想感情。

难忘的一天

邓爷爷: 和蔼可亲 赞许

我: 忘不了

【第五篇】难忘的一天。

小学生作文-难忘的一天

放寒假了!放寒假了!爸爸去坪北工作去了,爷爷奶奶要去大伯家玩,家里就剩下我和妈妈。到了晚上,我开始变得惴惴不安,因为我长这么大,都是和爷爷奶奶表哥爸爸妈妈等一大家人生活在一起,突然家里变得冷清了,不习惯,也有点害怕。

晚上我在客厅玩耍,爷爷奶奶的房间还有厨房都黑漆漆的,很不习惯,连上卫生间都让妈妈陪着,心里说不上的恐惧,总觉得黑漆漆的房里会有魔鬼爬出来,满脑子就是魔鬼怪兽,总是挥不去。在客厅玩,但心里也是不知所措,魂不守舍。这可怎么办好啊!我好害怕!妈妈走到哪,我就紧跟到哪。终于要睡觉了,躺在床上又开始胡思乱想起来,黑黑的窗户上总觉得有一个小偷的头在晃动,令我心惊胆战。床头的衣服让我看起来好像有人趴在那里一样,让我害怕的不得了。天花板上总有一个骷髅头在死死的盯着我们,把我吓得连头都不敢露出来。心时时刻刻都蹦得紧紧地,生怕听到一些异样的声响,觉得好累哦,真的希望天快点亮起来。

现在回想起那天的感受,我都还是心惊肉跳的,令我难忘。

【第六篇】难忘的一天。

难忘的一天(50字)作文

精选作文:难忘的一天(50字)作文 早上,外婆煮了两个鸡蛋给舅舅吃。外婆拿着鸡蛋从舅舅的头到脚摸了一遍,一边摸一边说:吃个蛋脱个难,吃了没灾没难。我们听了忍不住哈哈大笑起来。西藏东莞三年级:永不放弃1992难忘的一天。

篇一:难忘的一天作文

难忘的一天

在我的记忆里有许许多多难忘的事情,但我最难忘的一天是那次。

那天,该报前天数学考试的分数了,我真希望数学课快点来到。

终于,千盼万盼的数学课到了,数学方老师拿着考试卷,迈着轻快地步伐走了进来。老师走到讲台前,翻开卷子,开始报分数;“方冉星:94,王媛媛:98""”我的心砰砰直跳,心里像揣了几只小兔子,只希望老师快点报我的分数。

终于老师的目光停留在我的脸上,嘴里叫出了我的名字;张思虞,可不知为什么老师报道我的名字时,突然停顿了一下,我的心“咯噔”一下好像知道自己考得不好了一样,跳得更快了。我暗暗想:糟了,这下会不会考砸了,我的心里就像装了块大石头,沉甸甸的。可出乎我的意料,片刻,老师面带微笑,和气地对我说:“张思虞,你这次考得很好,是全班最高分。”听到这里我吃惊地睁大眼睛,简直不敢相信这是真的,直到看到同学们向我投来羡慕的目光,我才相信。我欣喜得几乎要跳起来了。今天我竟然考了一个满分,我真是太激动了!

我看着窗外如此晴朗的天空,感觉特别舒心,仿佛阳光照在照耀在“心田”上空,让人不由心花怒放!

这是我最难忘的一天,因为通过我的努力我终于考了满分。以后我一定会再接再厉,争取考更多的满分。

篇二:小学生作文-难忘的一天

放寒假了!放寒假了!爸爸去坪北工作去了,爷爷奶奶要去大伯家玩,家里就剩下我和妈妈。到了晚上,我开始变得惴惴不安,因为我长这么大,都是和爷爷奶奶表哥爸爸妈妈等一大家人生活在一起,突然家里变得冷清了,不习惯,也有点害怕。

晚上我在客厅玩耍,爷爷奶奶的房间还有厨房都黑漆漆的,很不习惯,连上卫生间都让妈妈陪着,心里说不上的恐惧,总觉得黑漆漆的房里会有魔鬼爬出来,满脑子就是魔鬼怪兽,总是挥不去。在客厅玩,但心里也是不知所措,魂不守舍。这可怎么办好啊!我好害怕!妈妈走到哪,我就紧跟到哪。终于要睡觉了,躺在床上又开始胡思乱想起来,黑黑的窗户上总觉得有一个小偷的头在晃动,令我心惊胆战。床头的衣服让我看起来好像有人趴在那里一样,让我害怕的不得了。天花板上总有一个骷髅头在死死的盯着我们,把我吓得连头都不敢露出来。心时时刻刻都蹦得紧紧地,生怕听到一些异样的声响,觉得好累哦,真的希望天快点亮起来。

现在回想起那天的感受,我都还是心惊肉跳的,令我难忘。

篇三:小学作文:难

忘的一天

难忘的一天

今天,我到青园二小去打比赛了,我们先发球,一开始我传了个球,然后二(2)班的杨尚宇又回传了个球给我,我把球像箭一样射了出去,球进了,我很高兴。后面,我帮杨尚宇传了几个好球,他射门了,球进了。

篇四:小学作文:我最难忘的一天

我最难忘的一天

今天下午,学校要开家长会,昨天晚上,我和妹妹给爸爸妈妈打了电话,让他们来开家长会,爸爸妈妈都同意了,我们俩可真高兴,因为我们终于可以见到我们最想念的爸爸妈妈了。就在打完电话的时候,我就一直盼望着明天的家长会。

爸回答说:“好几个星期没看见你们了,非常想你们。”说心里话我也非常想爸爸。

就从今天起,我不再和爸爸那么陌生了,因为我知道爸爸也喜欢我,跟我非常亲切。我真想亲切地叫一声:“爸爸,您真好!”

【第七篇】难忘的一天。

难忘的一天600字

难忘的一天

我总是伸手向妈妈要钱,看着我用钱十分悠闲的样子,起初,我妈还忍一忍,后来她认为不能再放纵我“钱来伸手”的习惯,她说想让我在家打工,体会体会赚钱的不容易。

中午吃完了饭,我爸叫我把家里里外外打扫干净。仔细询问了才知道,什么沙发底下、茶几底下、书柜底下、饮水机底下、箱子底下和桌子底下全要扫,全要拖!不过也没办法,谁叫我是来打工的呢?

我只好硬着头皮,拿着扫把和垃圾铲,这里扫扫那里扫扫。扫地板上的还无所谓,可怕的是扫东西底下,我得弯着腰,探着头,伸长手拼命扫,把家扫了一半就累得我汗流成河。等好不容易扫完了,我背都湿了。扫完了还不行啊,还要拖地,我只好拿着拖把到W.C里湿了水,然后猛拖。

唉!终于拖完了,我本以为让爸爸“验收”了就可以坐在沙发上休息了,谁知爸爸检查看了整个办公室完了以后对我说:“哎哟!还不错!来,再拖一遍你就可以玩去了!”什么?再拖一遍?”我听了差点没从沙发上摔下来,那可多累啊!我真想大喊一声:我不干了,我要罢工!可我还是没说出来,因为有谁见过打工的打到一半要罢工的?所以,就算我再不情愿也得再拖一遍。拖第二遍时已经没有拖第一遍那么累了,也许有了一点经验吧! 等我弄好了,爸爸说我这次干得不错,给了我二十元。

这次在家打了工,感觉很累,也体会到赚钱的不容易,我认为我干体力活真的不算什么,爸爸他们成天对着电脑,思考这思考那,岂不比我更累?想到我以前用钱一点不节约,真是不应该!所以,我们要尊重爸爸妈妈的劳动成果,要节约用钱,要知道,赚钱不是一般的辛苦啊!

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