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写南瓜的作文 描写南瓜的作文

节日作文 zuowen 2浏览

【 – 节日作文】

篇一:《小兔子滚南瓜优秀作文》

小兔子滚南瓜

周五孩子们完成了看图写话《小兔子滚南瓜》,写得较好的作文记录如下:

1、兔妈妈的大南瓜 李秦曲

一个晴空万里的下午,天格外的蓝,小兔贝贝的心情也如同蓝天一样,格外的高兴,因为,今天是母亲节,贝贝要给妈妈一个大惊喜,给什么好呢?贝贝沉思片刻,“有了!”贝贝蹦蹦跳跳的来到南瓜地里,他看着那绿油油的藤蔓,又看看那黄澄澄的南瓜,心想:每个南瓜都那么大,我可要给妈妈挑一个最大的呀!最后,小兔历尽艰辛万苦,终于找到了一个最大的,正在这时,问题又来了,因为,南瓜实在是太大了,不管小兔怎么拿也拿不动,正在小兔为这件事伤脑筋的时候,熊猫大哥来了,贝贝见熊猫大哥是骑着自行车的,灵机一动,它把南瓜倒着像车轮一样滚回家去,到了家里, 贝贝高兴地说:“妈妈节日快乐,这是我送您的大南瓜。”妈妈见了,高兴地笑了。

2、小兔运南瓜 王嘉宇

一个晴空万里,阳光明媚的早晨,小白兔蹦蹦跳跳来自己家南瓜地里,他看到绿油油的大叶子像荷叶一样,下面长着黄澄澄的大南瓜,小白兔摸摸这个又摸摸那个,每个南瓜都那么大,她开始发愁了,该怎么把南瓜搬回家呢? 正在小兔子发愁的时候,看见熊猫伯伯骑着自行车路过他家南瓜地,小白兔灵机一动想了个好办法,熊猫伯伯的车轮是圆的,可以滚动着走,我的南瓜也是圆的,也可以滚动着走呀!小白兔用力把南瓜退了起来,慢慢地把南瓜运回自己的家中。

小朋友我们也要像小白兔一样,努力就能有收获。

3、小兔子搬南瓜 白丽磊

一天早上,晴空万里,小白兔去南瓜地看一看南瓜熟没熟,小白兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地,看到南瓜果然熟了,他非常兴奋,南瓜黄澄澄的,南瓜秧绿油油的,看上去真好吃!可是怎么才能搬回家呢?小白兔想呀想,怎么也想不出办法,就在这时,小熊猫骑着自行车,来到了小白兔的南瓜地,小熊猫看到小白兔一点儿也不高兴,就问:“小白兔,你怎么不开心呀?”小白兔说:“我正在想怎么才能把这个南瓜搬回家呢!”小白兔看到小熊猫的自行车上有个轮子,他灵机一动,想到了好办法,把南瓜像车轮一样滚回去,不就行了嘛?小白兔把南瓜小心翼翼地滚着,生怕摔碎了,这真是美好的一天呀!大家要学习小白兔一样,遇到困难要认真想办法。

篇二:《描写南瓜的》

描写南瓜 当世纪年纪还小的时候,有一个菜园,种着许多植物。一天,菜园主在里面搭了一个棚架,立了许多根竹竿,在土里种下了南瓜,爱抚地摸了摸竹竿:小南瓜,快快长大呀!菜园主走后,菜园里的其他植物们议论开了。固执的洋葱、番茄和萝卜认为世界上根本不会有南瓜这种东西的。洋葱说:还没见过有蔬菜是要撑棍子的,长出来肯定是什么丑八怪。南瓜听见了,默默无语,他心想:我要努力,快点长大,证明我自己! 转眼间,春暖花开,大自然一派盎然生机。大树苍翠欲滴,番茄他们也已经长得非常茂盛,他们甚至看也不看南瓜一眼,但南瓜却置之不理,他努力吸取着土地的营养,顽强地伸展着茎叶,即使叶子是那么嫩小,茎是那么的柔弱。过了几天,南瓜没有辜负菜园主对他的期望,他茁壮地成长着,茎粗壮有力,在绳子上绕了一圈又一圈。 夏天到了,南瓜长得更加健壮了,每片叶子就有手掌那么大,在他的茎上,竟然长出了一些花苞,隐约透出点淡黄的小花瓣儿,漂亮极了!这时,萝卜小声地说:看他会长出怎样的丑八怪来!萝卜的话中带着几丝讽刺。几天后,南瓜花欣然怒放,黄色的嫩花瓣,他们在刚睁开打眼睛时,就已经许诺:认真完成自己的使命。 这时,番茄也已经长出漂亮的花,然而,他却不屑于南瓜。 就在植物们都结出果实的时候,暴风雨来了,风猛烈地刮着,南瓜的藤蔓紧紧地抓住绳子,不让风把自己吹跑;雨像是从天上倒下来一般,南瓜仍旧挺立着,不让风雨伤害到花儿,菜园里其他植物已是枝折花落。南瓜却挺过了暴风雨,从这次暴风雨后,南瓜变得十分坚强了。终于,在南瓜的努力下,他的茎上挂着一个个黄绿相间的南瓜,有一个个麦克风似的龙凤飘,一个个洁白如雪的玉女瓜,还有华丽的鸳鸯梨,形态万千又大又漂亮,花朵舒展着,一阵微风吹来,就仿佛仙女的裙摆,叶子抖动着就像是水中的波纹。此时,南瓜已经占了大半个菜园了。 只要有梦想,并朝着目标去努力,总有一天梦想会实现! 【写作指导:如何让话题作文有亮点】

凡优秀作文,都要在发展等级中大显身手。要使整篇文章有新意,有特色,对许多考生来说,会有一定的难度。但是,在文章中设置一两处亮点,还是可以做到的。在文章中有一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点,就可以起到一俊遮百丑的作用。{写南瓜的作文}.

亮点的表现的多种多有的。何永康说,它可以是一个巧妙的、亏你想得出来的构思,可以是一个生动传神的细节描写,可以是一个内涵比较丰富的好句,可以是一个用得很有个性的词,可以是一个精练出来的字,甚至可以是一个别具风采的标点&&总而言之,它必须有光辉:没有太阳,总得有个月亮;没有月亮,总得有个星星;没有星星,总得有个萤火虫。如果连萤火虫都没有,那作文就只能在基础等级里徘徊了。

为便于操作,我们再从六个方面略加说明。

①醒目的标题。标题醒目,是整篇文章的一个亮点。仅这一点就能使阅卷者为之瞩目,并对尚未谋面的文章产生较大的好感。()先声夺人,这是提升作文档次的一种极有效手段。 ②精彩的开头。开头是展现给阅卷者的第一缕阳光,考生尤需悉心打造。它不仅奠定了行文的基调,而且也带给阅卷者一份好心境。

③意味深长的结尾。结尾是留给阅卷者的最后一道风景,一定要给阅卷者回眸一笑百媚生的惊喜。

④深刻的议论。一段甚或一句精彩的议论,不仅可以升华文章的主旨,而且还能给人以心灵的感悟和启迪。

⑤动人的细节。如果说情节是人物性格发展的历史,那么细节就是人物的血肉。只有抓住了一言一动之微,一沙一石之细(朱自清语),才能使形象丰满起来。

⑥美化的文面。文面整洁干净,书写端正美观,字体清晰规范,标点准确无误,篇段合乎款式,字数合乎规定,等等。文面美化是高考作文获得高分的一张王牌。

高考时怎样才能使自己的文章拥有亮点呢?

①对镜自视,发现亮点。我们应该好好审视一下自己作文的现状,看看自己的作文具有哪些亮点,或者哪些潜在的亮点,知己知彼,百战不殆。这属于知己。知己了,在作文训练

时,你就是一个清醒者,至少明白自己在哪方面努力可以使文章平添精彩之笔,或者在哪方面可以通过训练,能使文章增加亮色。如果自己都不知道向哪个方向努力,就只能盲目地写,结果事倍功半。

②强化训练,发展亮点。一般地说,大多数同学一开始发现的很可能只是潜在的亮点,有待于有意识的强化训练,才能使其成为文章的亮点。如果我们在找到了潜在亮点之后,利用一定的时间进行有意识的强化训练,那么完全可能写出令人啧啧称赞的文章来。

篇三:《小兔运南瓜作文》

小兔运南瓜作文

一天,小兔蹦蹦跳跳地走进菜园里。小兔说:“哇,这个南瓜好大呀。”小兔高兴得不得了。他推了一推,南瓜没有动,他再推了一推,南瓜还没有动。小兔想:“这么重,该怎么运走呢?”

小兔想到一个好主意,去大象伯伯家借手推车,他也叫大象伯伯过来帮忙。大象伯伯把南瓜翻到手推车上,小兔自己把南瓜运回家,小兔把南瓜运回家后,小兔把手推车还给大象伯伯。

这时,兔妈妈出来了,发现小兔把这么大的南瓜带回家。兔妈妈奇怪地问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小兔说:“我用大象伯伯的手推车运回来的。妈妈,我棒吗?”妈妈说:“你太棒了,儿子,我爱你。”

猪八戒吃西瓜作文 一天八戒帮师父找东西吃,它走到了一大片绿油油的西瓜地里,看到了又大又圆的西瓜,心想:我不如先吃一点,那样才更有力气搬西瓜给师父呀!

八戒左挑右选看见了一个很大很大的西瓜。它把眼睛瞪得大大的,立马狼吞虎咽地吃了起来。它吃得津津有味,三下五除二就把西瓜给吃完了。它打了个饱嗝,捋捋肚子,开心地把眼睛眯成了一条线,脑海里出现了一幅画面:它种了一大片又大又圆的西瓜地,自己坐在那正大快剁颐日得吃着!

最后猪八戒挑了三个大西瓜搬给师父他们吃。

小兔让路作文

—从前,有一片美丽的森林。森林中央是一条小河,小河上有一座独木桥,小动物们在独木桥上来来往往,川流不息。

有一天,小兔走在独木桥上。她唱着歌,踏着轻轻的步伐。突然,山羊爷爷来了,他亲切地说:“小兔,乖孩子,让一让,好吗?小兔回答道:“好的。”说完,跳到了木桥边上。山羊爷爷激动地说:“谢谢,谢谢你!”小兔连忙说:“不用谢,不用谢,关爱老人是我应该做的。”

小朋友,你们是不是和小兔一样关爱老人呢?”

篇四:《观察南瓜(450字)作文》

精选作文:观察南瓜(450字)作文

才过了没多久,便发现南瓜藤长了不少,让我来说说它的变化吧。 南瓜藤的

茎变得更粗了,沿着绳子向上爬呀爬,都长到上楼的栏杆了,叶子长得更大了,可是上面有

了许多白点,可能是为了南瓜的成长而失去了一些营养。在茎的枝头,开着许多南瓜花。有

些花瓣合拢在一起,含苞欲放,也有些已经完全地开放了,也有些几片花瓣垂下来,就像一

位害羞的姑娘,黄色的花瓣舒展着,就像一件黄色的裙子在风中飘。在一片绿色和黄色之间,

也能找到小南瓜。小南瓜的样子就像一个葫芦,上半部分是绿色的,下半部分则是梨黄的,

听关校长说,这是观赏性的玩具南瓜怪不得小南瓜的样子那么滑稽了。再往下看,只见到泥

土里插一根根小针头,里面是透明的。这么多的小针头,都通向一个地方,一直走到管子末

端,是一个类似储存的东西。这东西是营养液,南瓜吸收这些注入泥土中的营养液,一点点

的长大。一阵风吹来,绳子摆动着,南瓜就像吃了兴奋剂似的,叶子、花朵、南瓜一起随风

舞动着,仿佛是在表演舞蹈节目,或是开着南瓜们的联欢会呢! 我现在还不能肯定,玩

{写南瓜的作文}.

具南瓜是不是比南瓜更适合观赏,因为普通南瓜也十分漂亮。初二:倾城飞恋

篇一:种南瓜

种南瓜

2013年7月11日妈

妈带我去奶奶家玩,奶奶送我几颗“珍珠豆”,说:“这是南瓜籽,拿回家,明年种到土里,{写南瓜的作文}.

说不定还会长出大南瓜哩!”一回到家,我就把迫不及待地将两颗南瓜籽“丢”进阳台上的大

花盆里,然后培上土。 2013年7月14日多云“珍珠豆”已经发芽了。我在给“珍珠豆”

浇水时发现有一颗“豆豆苗”生长情况不好,我仔细一看,原来是培土不深的缘故,于是我

用小镊子轻轻地把它往土里摁摁,又给它多培了一些土。一天后,我再去观察,它已经打起

了精神,挺直了腰杆。

7月20日,小苗苗

们都长出了三片叶子,根茎长约8厘米。

7月25日,南瓜已

经有了10多片叶子了,又长长了约10厘米。

7月31日,南瓜藤{写南瓜的作文}.

已经长到2米多长了,每根长藤有27片叶子。?? 看着我的小南瓜藤长得这么长,我开心

极了!

8月2日,我种的南

瓜终于开出了篇二:小学作文:南瓜

南瓜

在乡下的外婆家门

口,有一片南瓜地,南瓜地里长着许许多多的南瓜。南瓜生命力非常强,在烈日炎炎的夏天,

南瓜依然顶着太阳顽强的生长着。

南瓜叶很像一把小

扇子,有大又有小。南瓜藤完完曲曲的,这样可爱的南瓜可不是外婆栽的哦,而是不小心掉

下去的几粒南瓜子自己长出来的。

南瓜开的花是黄色

的,显得很艳丽,那花开得像喇叭,里面包着一些小小的、黄黄的、嫩嫩的花蕊。

有一次,我很妈妈经

过这片南瓜地去钓鱼,我们深一脚浅一脚的踩在南瓜地上,踩碎了南瓜叶,踩扁了南瓜藤,

我以为这些南瓜藤会枯萎。没想到篇三:小兔子滚南瓜优秀作文

{写南瓜的作文}.

小兔子滚南瓜

周五孩子们完成了

看图写话《小兔子滚南瓜》,写得较好的作文记录如下:

1、兔妈妈的大南瓜 李秦曲

一个晴空万里的下

午,天格外的蓝,小兔贝贝的心情也如同蓝天一样,格外的高兴,因为,今天是母亲节,贝

贝要给妈妈一个大惊喜,给什么好呢?贝贝沉思片刻,“有了!”贝贝蹦蹦跳跳的来到南瓜地{写南瓜的作文}.{写南瓜的作文}.

里,他看着那绿油油的藤蔓,又看看那黄澄澄的南瓜,心想:每个南瓜都那么大,我可要给

妈妈挑一个最大的呀!最后,小兔历尽艰辛万苦,终于找到了一个最大的,正在这时,问题

又来了,因为,南瓜实在是太大了,不管小兔怎么拿也拿不动,正在小兔为这件事伤脑筋的

时候,熊猫大哥来了,贝贝见熊猫大哥是骑着自行车的,灵机一动,它把南瓜倒着像车轮一

样滚回家去,到了家里, 贝贝高兴地说:“妈妈节日快乐,这是我送您的大南瓜。”妈妈见了,

{写南瓜的作文}.

高兴地笑了。

2、小兔运南瓜 王嘉宇

一个晴空万里,阳光

明媚的早晨,小白兔蹦蹦跳跳来自己家南瓜地里,他看到绿油油的大叶子像荷叶一样,下面

长着黄澄澄的大南瓜,小白兔摸摸这个又摸摸那个,每个南瓜都那么大,她开始发愁了,该

怎么把南瓜搬回家呢? 正在小兔子发愁的时候,看见熊猫伯伯骑着自行车路

过他家南瓜地,小白兔灵机一动想了个好办法,熊猫伯伯的车轮是圆的,可以滚动着走,我

的南瓜也是圆的,也可以滚动着走呀!小白兔用力把南瓜退了起来,慢慢地把南瓜运回自己

的家中。

小朋友我们也要像

小白兔一样,努力就能有收获。{写南瓜的作文}.

3、小兔子搬南瓜 白丽磊

一天早上,晴空

万里,小白兔去南瓜地看一看南瓜熟没熟,小白兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地,看到南瓜果然熟

了,他非常兴奋,南瓜黄澄澄的,南瓜秧绿油油的,看上去真好吃!可是怎么才能搬回家呢?

小白兔想呀想,怎么也想不出办法,就在这时,小熊猫骑着自行车,来到了小白兔的南瓜地,

小熊猫看到小白兔一点儿也不高兴,就问:“小白兔,你怎么不开心呀?”小白兔说:“我正

在想怎么才能把这个南瓜搬回家呢!”小白兔看到小熊猫的自行车上有个轮子,他灵机一动,

想到了好办法,把南瓜像车轮一样滚回去,不就行了嘛?小白兔把南瓜小心翼翼地滚着,生

怕摔碎了,这真是美好的一天呀!大家要学习小白兔一样,遇到困难要认真想办法。

篇四:小兔运南瓜作

文200字

小兔运南瓜作文200字

小兔运南瓜作文

200字——有一天,有一只可爱的小兔,来到了菜园里。走着走着,小兔看见了一个又黄又大的大南瓜,小兔很惊讶也很开心,“想了想,我怎么把南瓜运回家呢?”

小兔左想又想,它想了许多的办法,后来它看到熊猫哥哥骑着自己的自行车过来了,他想把南瓜像车轮一样滚回家,最后,小兔凭着自己的努力,把南瓜运回了家。

兔妈妈看到门口有一个大南瓜,问:“你是怎么把南瓜运回来的?”

小兔把事情的经过告诉了妈妈,妈妈听了高兴极了,她对小兔说:“你真棒!遇到问题自己会动脑筋真不错。”小兔对妈妈说:“妈妈我已经长大了!”

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