【 – 节日作文】
篇一:《《父亲的退休生活》答案》
父亲的退休生活
主备人：杜堂中学 刘明霞 审核人：县教研室 刘 方
晨读在线
伟人的价值在于完成责任。——邱吉尔
一个伟人就是一个知道他自己短处的人，他不容许自己的脾气与心情来统治自己，只依据坚决果断的信条行动。——特利欧
所有正直、亲切、友情等等，只有坚守这些普通道德的人，才算是真正伟大的人类。——法朗士
一个伟大人物，也许出身贫寒，可能一生与贫困搏斗，但没有一个品格欠缺的人可以称为伟大的。——阿瑟〃米
长青树不是不落叶，而是落叶即生，所以生命之树长青。
自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者。——茅盾
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
世界上有许多伟大的东西，但是没有比人更伟大的人。——索福克勒斯
【学习目标】
1、学习文章刻画人物的写法，并能运用到自己的写作中去
2、诵读、走进伟人的真实生活，学习他们认真、求实的优秀品质。
【资料助读】
1、作者简介：邓林，当代画家，邓小平的女儿。1941年出生，毕业于中央美院国画系，
现为一级美术师，中国国际友谊促进会副理事长、常任理事，中国美术家协会会员。
1997年2月19日，一代伟人邓小平的逝世，震惊了中国，震惊了世界。亿万中国人和世界各国的政治家、友好人士以不同的方式表达着对邓小平的深切哀思和无限缅怀。在纪念邓小平逝世1周年的时候，邓林写了《我爱我的父亲》，倾吐了对父亲的缅怀与爱。
2、伟人简历：邓小平，马克思主义者，无产阶级革命家，政治家，军事家，中国共产
党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要领导人之一。四川广安人。1920年赴法国勤工俭学，1924年参加中国共产党，1927年底至1929年夏任中共中央秘书长。1934年10月参加长征，年底担任中共中央秘书长。抗日战争爆发后，同师长刘伯承共同领导创建了晋冀豫等抗日根据地，卓有成效地开展了这些地区的抗日战争。1952年任中央人民政府政务院（1954年改为国务院）副总理。文化大革命期间，遭到公开批评和谴责。从1978年以来，他成为中国共产党的主要决策人，领导全党制定和实施新的发展时期的路线、方针和政策。提出"一个国家、两种制度"的构想。1989年11月，中共十三届五中全会同意他辞去中央军委主席职务，退出领导岗位。1992年春，他视察南方并发表重要谈话
【预习检测】
（一）向同学介绍你所了解的邓小平故事
（二）字词知识积累
1、给加点字注音
搀扶 无边无垠 呛水 婉转 熙熙攘攘 弥漫 ．．．．．．．．．
矫揉造作 布幔 昏厥 无辜 汩汩 ．．．．．．
2、解释词语意思
消遣 千夫指 史无前例 氛围 矫揉造作
（三）概述整体感受
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【导学步骤】{最悠然的退休生活文章}.
一、读一读
让学生至少通读三遍课文。
（一）第一遍读：理清文章思路，概括大意。
（二）第二遍读：画出自己喜爱的语句，在书上做批注，记录下阅读的感受。
（三）第三遍读：找出自己读不懂的句子，把
二、议一议
让学生把阅读课文时遇到的问题提出来，大家一起讨论解决。
（一）学生质疑问难：
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____________（二）教师设疑置难：
1、本文写了父亲退休生活中的哪些事情？ _______________________________________________________________________________
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2、你觉得本文写邓小平，哪些地方写得特别生动有趣？ _______________________________________________________________________________
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3、作者在描写游泳的时候，似乎倾注了更大的热情，更注意那些富有人格含义的细节，
请在文中找出与之相关的语句。
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________四、品一品
教师引领和指导学生就课文的佳词妙句、谋篇布局等进行咬文嚼字，品味欣赏。
1、本文最精彩的一句是： “这时候的爸爸真像个任性的孩子 ”。这句话写出了邓小平
的什么特点？还饱含了我对父亲的什么情感？
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2、让学生默读课文第9段，找出描写父亲喜欢在大海里游泳的语句，品味这些描写表
现了父亲的什么精神品质？
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________五、写一写
请打开你记忆的窗口，用心灵之笔，描绘出你心中的父亲，有哪些习惯？哪些爱好？
答案：
预习检测（二）字词积累
1. 注音 chān yln qiàng wan xī rang ml zāo màn jué
gū gu
2.{最悠然的退休生活文章}.
3. 解词
议一议
教师设疑置难
1 . ⑴“爸爸”特别爱看书
⑵“爸爸”每天坚持散步
⑶“爸爸”最喜欢的运动是在大海里游泳
2 . 写父亲热爱游泳的事情，显得特别有趣。两个细节：一是，“有一次，游着半截下起大
雨……还不到时候。”对游泳情有独钟，知道还不到时候，说明认真。同时也透着一点孩子气。二是倒数第二段，“爸爸”的语气确实是很“任性”的，很有趣。{最悠然的退休生活文章}.
3 . 邓小平是全国人民敬仰的伟人，但在生活中的这样的表现，却一下子让人拉近了与伟人的距离，让人感到他不仅可敬，也更可亲。
如，邓小平喜欢游泳，但是不喜欢在游泳池里，因为那里“水是死的”，把海里游泳当作一种“享受”，因为“很具有挑战性”，更喜欢“顶着风，迎着浪，钻进淡水里，勇往直前，游向大海深处”。所有这一切，都比较深刻。因为这里有着把大自然的风险当作人生的社会的风险的意味。
幸而，作者强调了邓小平的特殊性。他这时游泳，已经年老了，有一句画龙点睛的话，把年老的特殊感受写了出来：“他非常珍惜每一次下海的机会”。对于退休者来说，到大海里去游泳的机会是越来越小了，因而他顺理成章地把每一次游泳当作“完成一项任务”。他“从不偷工减料”。从不到平台上去休息。写得最有特点的是88岁时，经过批准，最后一次下海。邓小平很高兴，但是护士却对他不放心（怕他过分留恋大海吧），对他说：“今天下海，咱们表现好一点，少游一会儿，明天就还能批准咱们再游。好吗？”“表现好一点”中的“好”字，意味无限丰富，其中有诱惑性，不但诱惑，而且哄骗：“少游一会儿，明天就会批准咱们再游。”但是，就是这样的哄骗，邓小平却不买帐，他断然回答说： 好不容易下去一趟，我才不呢！
品一品
1 一个伟大的政治家、军事家，如果不是到了老年，是不会有这样“任性”的表现的。文章前面本来充分表现了他的严守纪律、不苟言笑的特点，可是这里却显示了他性格的另外的一面：他对大海的迷恋。深深意识到来日无多，抓紧这生命体验的最美好享受。平时那种为政治家、军事家所压抑的人性（调皮）一下子显露出来了。
2 这一段是本文的重点，介绍了邓小平喜欢在大海里游泳的爱好。邓小平游泳时“愿意顶着风，迎着浪，钻进水里；勇往直前，游向大海的深处。”“从不偷工减料，总是沿着泳区的最大周边环游”，表现了他认真、求实，敢于挑战，勇往直前的精神品质。
篇二:《一个退休工人写的文章》
大家看看吧，希望有点意思
新华网9月8日报道 平坦的路面、适宜的温度，对于以往每天都经历着“魔鬼式”训练的海军陆战队员来说，简直是一种“享受”。如何习惯“享受式”训练，成为首次驾驭国产新型两栖战车参加国庆阅兵的海军陆战队员要克服的难关。
“小规模的突然袭击、进行决定性的打击。”海军陆战队某旅旅长陈昌锋这样概括部队使命任务，海军陆战队员已习惯了在“炼狱式”的训练中，锤炼复杂电磁环境下的全天候作战本领，且“战绩”骄人。
自1980年组建以来，他们不仅具备了海上能泅渡、陆地能攻坚、空中能跳伞的“三栖作战”能力，而且涌现出了“全军抗震救灾尖兵营”“海军陆战猛虎连”“长江抗洪英雄两栖队”和“勇立军事变革潮头的两栖先锋”陈昌锋等先进集体和个人，被称为“陆上猛虎、海上蛟龙、空中雄鹰”。
阅兵村里的训练标准以厘米和毫秒计量。标齐误差不超过5厘米，行进时间误差不超过0.15秒""刚进入阅兵村时，习惯了战风斗浪、生死突击的海军陆战队员有些不适应。
海军陆战队战车方队将严格的考核淘汰机制贯彻到每个课目、每个环节。每完成一次训练，方队长高东都要拿着尺子测量每台车的骑线和标齐线，严抓细抠每个动作，凡两次考核不合格就淘汰出局""
篇三:《金建萍退休文章》
固执非易事 寸心寸光华
——写在金大姐荣休之际
徐存伟
“固执”一词，在现代语境里是个贬义词，这个大家都没什么异议。但是上溯到文言文时代的汉语，固执这个词，绝对是苗正根红的褒义词，只是当代人的应用不肖，才导致这个词的涵义渐渐异化。举例来说，如《中庸》有：“诚之者，择善而固执之者也”，就是指认定目标不放弃，坚持不懈。它是圣人修养的最高境界，也是真知睿智的勇气。其词之本意，是形容一个人在大是大非面前，能够坚持正义，刀架在脖子上也不改变正确的主张，体现了一个人坚定的信心和意志等等。
我之所以提“固执”这个词，其实是和一个人有关。此人即是金建萍——总务部的采购专员。在税友总部数百人中，她算是最为年长持重的一个同事了，同事们无论年纪大小，都亲切地称呼她为“金大姐”。而本文中，我一开始就先解释“固执”一词的本意，就是因为在我职业生涯的所见所感中，金大姐是个难能一见的“择善而固执之者”，是一个可敬的长者与同事。
说起来，我因负责公司的品牌建设，平时工作上和金大姐经常有一些交集。在与她的日常交互中，让我比较有印象的事情有不少。记得是在2012年的夏天吧，有一次我在电梯碰到金大姐要出去，我顺口问了句出去干什么，她说去买条绳子。我很诧异地问：这么热的天，大老远的从滨江跑到市区去买个绳子？金大姐笑着解释，是要去买条公司拔河比赛专用的大绳子，顺便再去办点别的什么事。诧异之余，这事也让我非常有感触，因为当时我就在想：这么大的一个公司，就她一个采购员，买条绳子，她采购员去买和需求部门自己去买，她不会有任何成本上的优势，而她也完全可以用“非批量的零碎采购”为由，拒绝受理这个任务。但是她没有，而是非常及时地去办理了这项细碎得不能再细碎的采购，采购的时候还顺带去完成其他任务，让自己不至于在琐碎小采购上平白浪费时间。此事虽小，但我从这件小事中，看到了她对自己岗位职守的专注与尽心。这，应是为“固执”。
金大姐是2002年进入税友的，她在1970年这个大多数税友人尚未出生的年份，就开始参加了工作。和许多一线同事所熟悉的老会计那样，金大姐对电脑操作的精熟程度，难免比我们年轻一辈要生疏一些。但是我发现她虽年长，但是非常好学，不耻下问。有时候我去找她办事，交接完事务性内容之后，她会忙不迭请我多留两分钟，有时向我请教EXCEL、有时问我WORD的某些功能和操作，个别时候还会把我告诉她的步骤认真记录下来。她在税
友十年工作、十年学习、十年奉献，在始终坚守职业操守的同时，不断地自我修炼，自我提高，自始至终都能尽职做好交给她的这份工作，也从来没出过什么大的纰漏，想来与她这份孜孜不懈的好学与认真劲儿，也是分不开的。这，也应是为“固执”。
众所周知，像采购这类岗位是比较特殊的。在很多公司，这个岗位既是撩人羡慕的肥缺，也是经常让人栽跟头的是非之地。因而，很多公司往往会把与公司高层关系亲近的人安置在这个位置上。而我们的金大姐，却是实实在在就是当年杭州无线电专用设备厂的一个普通内退员工，这方面没有任何的特殊关系，就只是依靠自己的努力与尽责，在采购的职位上一干就是11年。在工作上，她籍着自己的廉洁与较真，每天周旋于各色的供应商之间，以公司利益为念，争取最优惠的采购价格与供货条件，从不曾受弯弯绕绕的关系所影响。而且，对于任何人来说，11年都是相当不短的一段人生，她在此间，以实际行动为自己书写了一段长长的、与税友相互扶持的奋斗经历，同时，也给自己留下了一个难能可贵的清白名声。她这种十年如一日对公司不离不弃的忠诚，她这份十多年来洁身自好的清白，更是为当之无愧的“固执”。
与金大姐相比，我在税友的时间真算是短的。而且，我与她在工作接触之外，也谈不上算有多么熟悉，所以无论是年龄上还是精神上，我与她都有着明显的代沟与差异。但是，金大姐身上有一些东西，比如我上面所提及的这些，其实是可以很轻松地超越这种世代差异的，是足堪我们年轻后辈去共同信奉、共同追求的东西。用大家都可以理解的一个提法来形容的话，这其实就是一种职业精神，是一种在任何人生战场上，都不可或缺的价值观念。上到璀璨耀眼的英雄人物，下到平凡朴实的普通人，这种精神价值往往都是共通共同的，是每一个人修身建业的基础。
我因愕然听说金大姐即将在本月荣休，作为一个与她共事两年多的同事，于此际提笔赞述她的三两小事，实是期望与全体税友人共勉，并顺祝我们的金大姐光荣引退后，生活依旧灿烂。
篇四:《父亲的退休生活》
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篇五:《父亲的退休生活》{最悠然的退休生活文章}.
《父亲的退休生活》教学设计
教学目标：
知识能力目标：1、积累重点字词，了解一代伟人邓小平的生活习惯及写作背景
2、朗读课文，品味朴实无华却又蕴含深情地语言
3、学习并运用细节描写刻画人物的方法
过程与方法：读、思、议、写结合
情感态度价值观：1、体会作者对邓小平的敬爱之情
2、感悟养成良好的习惯作用
教学重点：1、阅读课文，把握文章主要内容品味语言
2、品味语言，感受作者的思想感情
教学难点：1、运用细节描写刻画人物的方法
2、 让学生养成良好的习惯
课前准备：1、收集介绍邓小平的文章及和课文有关的图片
2、下载歌曲《春天的故事》
3、制作白板课件
教学用具：交互式电子白板
教学过程：
一、导入新课：
听歌曲《春天的故事》，体会是对谁的赞美之情
二、走近作者，了解写作背景
1、作者：邓林，当代画家，邓小平的大女儿。1941年出生，毕业于中央美院国画系，现为一级美术师，中国国际友谊促进会副理事长、常任理事，中国美术家协会会员。
2、写作背景：1997年2月19日，一代伟人邓小平的逝世，震惊了中国，震惊了世界。亿万中国人和世界各国的政治家、友好人士以不同的方式表达着对邓小平的深切哀思和无限缅怀。在纪念邓小平逝世1周年的时候，邓林写了《我爱我的父亲》，倾吐了对父亲的缅怀与爱。
三、检查学生字词掌握情况
1、给红色的字注音：
消遣（qiǎn） 呛水（qiāng） 嬉水（xī） 婉转（wǎn）
搀扶（chān） 无边无垠（yín） 畅游（chàng）
2、联系上下文解释词语：
消遣 无边无垠 风和日丽 心满意足 其乐无穷 偷工减料 婉转
四、 快速自读，整体感知课文内容：
1、 本文的线索是什么？
2、本文围绕这个线索主要写了邓小平的哪几个方面的生活片段？（提示：通过找中心句来概括日常生活片断） 写得详细又有特点的是哪几个方面？ 学生思考、回答、明确
五、有感情的朗读课文，圈画出你认为写得好的语句，思考并按照例句回答问题；
1、邓小平是一个怎样的人？（从不同的方面，不同的品格描写）
例句：我从对他“从不偷工减料，总是沿着泳区的最大周边环游”的细节描写中，认识到他是一个具有认真、求实的优秀品质的人。
我从对 的细节描写中，认识到他是一个 的人。
2、作者对父亲的情感是怎样的？（体会到几种感情就写几种感情） 例句：我从作者的“这是他一生最后在大海中的游泳”的语句描写中，体会到作者对父亲的思念之情。
我从作者的 的语句描写中，体会到作者对父亲的 之情。
学生认真地读，自主地找，动情地写，勇敢地说，如果对散步的特点，游泳中富有人格魅力的细节，或对邓小平的性格特点，精神品质谈论不够到位，给以提示或补充，对于体会作者的情感也是这样，并对有代表性的语句认真引导，细加品味，能说出这样写的好处。
六、合作探究；
1你认为最喜欢做的事情是什么？哪一段最能体现出来？表现了邓小平怎样的精神风貌？
( 明确后齐读这一段，在读中体会作者的情感，理解邓小平的精神风貌)
2、护士和邓小平的对话体现了他怎样的性格特点？
学生讨论、交流、回答、归纳明确
七、比较探究：
《父亲的退休生活》哪一点与《回忆鲁迅先生》写法相似？我们受到怎样的启发？
学生谈论后明确，并指导学生要运用到今后的写作中去
八、拓展延伸：
1、读完本文，你觉得邓小平值得我们学习的地方有哪些？为什么？
2、本文在写法上有哪些特点？我们在写作中应该学些什么？
相似讨论、交流、回答、归纳明确
⑴善于用细节描写表现人物的性格特点
⑵在平实的叙述中蕴含着真挚的情感
⑶文章结构清晰，叙事条理
九、教师小结：
十、作业：运用本文的写法写一篇作文，参考题目：《我的学习习惯》、《我的课余生活》等
（学生发言，只要言之有理就给以肯定和鼓励）
板 书 设 计{最悠然的退休生活文章}.
读书看报： 精神食粮 高雅的情趣
父亲的退休生活 散步做操： 锻炼身体，思考问题。
下海 游泳： 挑战自然、挑战自我 伟大的人格
篇六:《父亲的退休生活》
《父亲的退休生活》导学案
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篇七:《父亲的退休生活》
强湾中学导学案
学科：语文 年级：七年级主备人：王英芳 辅备人： 审批：