【 – 节日作文】
第一篇 天问报名
《2016联谊活动方案》
范文一:
在即将过去的一年里，您以自己的辛勤耕耘推动了我县文学事业的大发展；即将莅临的新一年，我们将携手共谱时代华章，进一步繁荣徽县文学艺术事业。
值此新年来临之际，为使文友之间能够有一个交流和沟通的平台，县作协拟在2016年元旦假日期间举办迎新年文友联谊活动，诚邀我县文友积极参加。
1、活动宗旨
总结过去一年来县作协工作及会员们的创作成绩，讨论并提出2016年作协工作计划。
2、活动时间
2016年元旦假期（具体时间待后通知）。
3、参加人员
县作协会员及文学爱好者。
4、活动内容
（1）总结县作协年度工作；
（2）对县作协工作提出意见、建议，讨论、拟定县作协2016年工作计划；
（3）交流创作经验，畅谈创作体会；
（4）联谊、会餐。
5、经费来源
本次活动属会员自发组织的民间性活动，自愿参加，活动经费均摊。
请有意参加活动的文友于2016年12月20日前将信息反馈给此次活动联系人，未定事宜请及时沟通，或关注徽县作协博客相关通知。
范文二:
活动意义：
有这样一群孩子，他们扎根在田野，拔节抽穗在大山，渴望出发探索山的那边——城里的世界；也有那么一群大孩子，他们的童年在都市里萌芽，乡野世界等待他们去感悟体验。;学会换位学会交流感悟体验”的交换式体验公益活动旨在通过;一对一”，;多对一”的结对互换方式，让孩子们有更多的沟通交流；通过到对方居住地同吃同住，感受对方的学习生活氛围，树立远大志向。
（1）交换式体验，通过结对互换参与双方能更真实贴切体验新的环境，拓展视野，锻炼性格
（2）体验的同时每个同学都是爱心的播撒者，对方来到自己居住地，更要提供帮助和支持。
活动组织：天问教育集团理事会、夷陵天问学校
活动地点：
夷陵区下堡坪乡赵勉河小学
宜昌天问学校小学部
活动要求：
1.高度重视安全，确保乘车、活动等安全措施到位；
2.确保全方位参与活动，活动期间没有特殊情况不允许回家；
3.热心于交流体验活动、有爱心和责任心；
4.具有纪律观念，服从安排；
5.擅长与他人交流，有一定的吃苦刻苦精神。
活动一：天问学生到赵勉河小学
一、活动内容
通过与农村家庭的共同生活，体验乡风乡俗：吃在农村——农家菜里品土香土味，观在田野——阡陌之间参观访问农村生活，听在山林——绿野深处听自然天籁，思在泛论——神话传说里分享特色，同时在与乡村孩子的交流和互动中，感受他们的幸福和疾苦，拉近与乡村的距离。
活动时间：11月15日至11月16日
活动地点：夷陵区下堡坪乡赵勉河小学
注意事项：
(1)留意在体验乡村生活的同时，志愿者不要为其暂住学校平添生活负担，而是融进学习，替同学们分担困难；
（2）在感受乡村独有的魅力与特色外，还要积极主动的了解当地的农业生产生活，村民的主要经济来源，生产状况与远景等等，可以做好一定记录；
（3）在活动前对同学们讲清安全事宜，交代一些个人安全。
二、活动过程
1.爱心留念
通过前期在校园内联合学生社团征集爱心礼品，可以是;爱洒冷冬”的冬季服装，可以是;托起明天的太阳”的书本文具，可以是生活纪念品等。
2.听课学习和参与学校活动。
老师到对方学校课堂授课，学生参与课堂学习。对方老师授课，我校师生全体参加听课学习。到农家参观访问，感受体验农民在劳动过程中的艰辛和不易，体验乡村的劳动生活，也让自己接受艰苦奋斗的思想教育。
3、交流感受。
我为乡村美景拍照、篮球赛等联谊活动、同龄人故事分享等，通过这些联谊交流感情。
4、手拉手联谊。
友好往来，互留电话、微博、QQ等。
活动流程：
第一天、11月15日周四上午去，到校先进班相互认识，学生吃午饭（免费），在操场和教室自由活动；下午第一节课我校六年级学生上班会展示课，赵勉河小学六年级学生参加观摩，第二节课举行联谊活动，晴天开展篮球友谊赛，雨天进入教室开展班级文化建设活动，第三节课参观寝室，晚餐洗澡后一部分同学分享各自学校的小故事，开设;小讲坛”活动，另一部分同学参观农家（就近选择3名同学的家庭），由媒体记者、我校小记者和老师带领去采访学生家庭，体验农家生活。
第二天、上午第一节课赵勉河小学老师上展示课，第二节课天问老师上交流课，两节课的主题是小组合作；课间操时间在操场上举行捐赠仪式和告别仪式，如果雨天就在教室进行；第三节课参观乡村打米厂和酿酒作坊;第四节课天问学生返校，自己自备中餐随车进餐。
道路路况不好，在修路，而且停电到11月9日，所以初步定在这个日期。
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范文三:
一、活动目的
借助中秋节这一中国传统节日，组织水晶城小区业主举办联谊活动，一方面是为了加强开发公司和业主之间的交流和沟通，另一方面是为水晶城社区文化建设做好前期基础工作。同时，也可以充分发掘业主的口碑传播资源，利用老客户关系，积极传播项目活动信息，继续实施老带新活动，利用活动促销，集中解决滞销产品。通过举办此次联宜活动，将有助于提升开发商和水晶城项目的形象和口碑，也是向客户很好诠释水晶城品质生活的有效手段。
二、活动主题
中秋情意浓，润安献真情——水晶城中秋业主联谊会。
三、活动时间
2016年9月23日晚上17:30——21:00。
四、活动地点
水晶城新售楼部广场
五、参加人员
1、新城住宅小区开发建设领导小组领导；
2、润安公司领导；
3、水晶城项目组人员、水晶城业主以及周边居民人员等。
六、活动内容
1、中秋晚会
安排一台答谢业主客户中秋文艺演出，节目时长为2小时，节目内容包括歌曲、舞蹈、变脸、反串、魔术等，中间穿插业主抽奖，晚会尾声安排品尝直径1米巨型月饼。
2、业主抽奖
凡在水晶城购买房屋的客户（以交纳大定为准）均可参加中秋抽奖，凭中秋业主联谊活动邀请函参加抽奖。
奖项设置：
一等奖（1名）：全自动洗衣机（价值1000元）；
二等奖（2名）：微波炉（价值500元）；
三等奖（3名）：豆浆机/榨汁机（价值300元）；
纪念奖（10名）：电饭煲（价值100元）。
抽奖流程：天问报名
（1）客户直接在《邀请函》上填写个人信息，凭《邀请函》出席演出活动，并将副券投入现场抽奖箱；
（2）抽奖顺序为先抽纪念奖，其次三等奖，以此类推，由主持人在节目中穿插进行，抽奖人员从观众中随机挑选；
（3）中奖客户凭个人身份证、邀请函正券可当场到售楼部工作人员处办理领奖手续，现场未领奖的奖品在售楼部保留有效期为一周，过期视为放弃领奖。
3、猜谜游戏
活动现场布置字谜，由来访客户和业主自由参加猜谜游戏，凡猜中谜底的客户可到售楼部前台工作人员处兑换礼品一份（礼品为抽纸和扑克）。（详见方案）
六、活动流程
1、17:30：来宾开始签到、参观售楼部，参加猜谜游戏；
2、18:20：来宾到贵宾区就座；
3、18:25：主持人宣布活动开始，介绍与会佳宾；
4、18:27：政府领导讲话（3分钟）；
4、18:30：公司领导讲话（3分钟）；
5、18:35：中秋晚会演出（约2小时），中间穿插业主抽奖活动；
6、20:40：晚会结束。
七、会场布置
售楼部广场广场彩虹拱门1个、气柱2个、墙体条幅（竖）若干条，演出舞台一个及灯光、音响、无线话筒等道具一组，现场摆放露天塑料座椅。从大门到财政局，沿着绿化带两侧，均匀布置彩旗。
售楼部贵宾区、洽谈区，以及演出现场前排贵宾座席，安排月饼、糖果、瓜子、纯净水等节日食品。
八、推广配合
1、短信：50000条（主要面向手机高端客户）。9月20日至9月22日发送（成交客户短信提前发送）。
2、单页：20000份，大8K，150克双胶纸。9月20日至9月22日派发。
3、邀请函：800份。9月18日开始向客户发放。
4、电视流字：9月20日至9月22日播出。
5、单页和邀请函须在9月16日开始印刷，9月17日交付使用。
九、人员安排
总策划及现场指挥：李德伟；
物品采购、演出洽谈：王涛、李凯峰；
手续办理、政府协调：王涛；
客户通知、邀请函发放、奖品兑换：张国虎；
现场布置：李凯峰，工程部、物业部同事配合；
现场客户接待：张国虎，全体销售人员；
秩序维护：郭浩祥，公司其他部门同事配合（具体分工另行安排）。
第二篇 天问报名
《敢向天问路》
敢向天问路
——陵川县农村劳动力转移输出工作纪实
宁建芳
陵川县，占地1751平方公里。在中国的版图上，一个很小很小的地方。沧海桑田，它如初般的美丽，如初般的澄净；它黄褐色的土地上，滋生着不屈和奋斗；它湛蓝色的天空下，高扬着朴实和坦诚。
它不是珍珠，因为贫瘠，也不是天堂，因为闭塞。它像一颗千年的神种，落在太行山巅，期待生根勃发的机会。在它的怀里，有25.6万人，其中农村劳动力11.67万人，农村富余劳动力6.5万人。
陵川县是省级贫困县，是典型的山区农业县，经济基础薄弱，可开发资源困乏，县域经济发展严重滞后，但它有着丰富的劳动力资源。
没有人不想和幸福同行，也没有人不想和富裕结伴，把农村剩余劳动力的优势发挥出来，提升他们的自身素质，提高他们的就业能力，用外地经济带动本地经济发展，是使陵川经济走上平稳快速发展轨道的一个新途径。
陵川县委县政府通过政府推动、部门联动，宣传带动，使农村劳动力培训输出工作逐步向有序化、规范化、规模化发展，劳务输出已逐步成为农民增收和农村劳动力转移就业的重要途径和方式。
县人力资源和社会保障局的工作人员，多年来也一直把这项工作作为改善民生，统筹城乡就业，增加农民收入的重要任务来抓。
太行山，山秀峰峻，草润花娇，古风流韵，一条条崎岖小路隐在山林深处，那路蜿蜒着，曲折着，载着纯朴陵川人千百年来对富足生活的向往，通向遥远而辽阔的山外世界。
以民为本 全心谋出路
走出去，才能踏出路。
站起来，才能望得远。
这是所有人都明白的一个道理，
在农村，在低矮的院墙旁，在简陋的茅舍下，人们曾经为生计叹息，为贫穷犯愁，他们困惑，他们彷徨，他们不知道自己该去哪里，不知道用什么改变自己的生活。他们也想把自己想象成一只鹰，但是却找不到飞翔的天空，他们觉得自己像一只只彷徨的小蚂蚁，找不到指路的天空，路在哪里，得自己寻，自己找。
三两结伴的小姑娘出去了，单枪匹马的小伙子出去了，由于文化素养与地域身份的限制，他们只得干最累最脏的活，靠最低廉的收入艰难地生活在城市的各个角落。这些城市的建设者们将一群又一群高楼建好后，将一吨吨煤炭升上矿井后，自己则仍旧年复一年地居住在简而又简的工棚之中，生活在社会的底层，游弋在城市的边缘。他们像萤火虫一样散落在城市的巷道和高楼里，像流沙一样找不到固定的工作和住处。他们艰辛地劳作，虽然换来衣食温饱，却恐惧着未知的明天。
不由人想起梅尧臣的诗句：“陶尽门前土，屋上无片瓦；十指不沾泥，鳞鳞居大厦。”进城务工的农民，的确有如千年前的“陶者”与“蚕妇”，温暖了别人，自己却仍在风雨中漂泊，在无助中流浪。除了自己，他们不知道，在钢筋水泥的冰冷城市，还有谁，可以让他们依靠。
民生所需就是工作所需，群众的呼声就是工作的号角，有组织地引导农
民外出就业，有指导地拓宽就业渠道成为县人社局工作的重中之重。
人社局局长和牛锁向工作人员明确提出，给农民联系务工企业，要像对待自己的亲人，自己的家里人一样尽心尽责；要做到用工企业稳定，工作环境安全，待遇福利优厚；要做到内考察外调研，慎之又慎。
尽管这是一件繁琐而细致的工作，是没有任何经验可借鉴的工作，但有了这样的工作原则，有了这样的工作态度，所有工作都在有条不紊地进行着。
人社局的工作人员认认真真做调查，扎扎实实做调研，一方面组织人员下乡，进村入户了解农村求职信息，把农村剩余劳动力的信息带出去；另一方面远赴其它省市实地考察用工企业，把企业的用工信息带回来。
在农村，每户每家都有自己不同的经历和现况，当工作人员推开一扇扇虚掩的门，走进一个个陌生的庭院，他们才发觉，百姓生活的如此简朴，简朴到没有任何奢侈用品；他们才发觉，原来自己和农民的距离那么远，远的让他们无法开展工作。
面对突如其来的政府工作人员，我们的老百姓很自然地用最原始的方法保护着自己，多少年来，他们一直过着“老婆孩子热炕头”拮据而平静的生活，面对天上掉馅饼的好事，他们理智地保持着沉默，他们不相信，这些不愁吃不愁穿的人是来给守了一辈子黄土地的自己找工作。
让老百姓体会到政府“民生为先”的工作理念，把自己和老百姓的距离拉近，是工作的第一步。
人社局的工作人员和百姓一起坐炕头，拉家常，从家长里短拉到春种秋收，从儿子读书说到女儿出嫁，从家庭人均收入说到外出务工增加收入，我们纯朴的百姓，从工作人员的话语中感受到了真诚，也逐渐体会了政府的苦
心。
几个人要奔波几百个村，几个人要走访几万户，为了按时按质完成工作，工作人员不断地给自己加压，给同事鼓劲。
“政府为咱们实实在在办事了！”好消息像长了翅膀一样地被人们用简单的口语方式传播着。
走访的速度快了，信息收集的速度快了。外出联系用工企业的人员也在不断地传回一个个令人振奋的好消息。
2008年农历三月三，是县城的传统庙会，正是小燕子衔新泥，筑新巢的时节，陵川县第一届“春季劳动力交流大会”经过认真筹备后，如期举行。
“政府帮农民外出务工找企业了。”交流大会比预期的要热闹红火的多，人们三五成群涌进会场，在小小的县城，这样大规模为农民找工作，为农民办实事，可以想象，会起多大的波澜，会有多大的反响。
工作人员敏锐地察觉到，这些人中，有真正想外出务工的，有看热闹的，也有试探性地问询的，徘徊的人们互相打探着去不去务工，决定出去务工的在打听有没有同行的人。工作人员心里明白，百姓的信任是开展一切工作的基根。劳务输出的路正在铺就，成败也在此一举，来不得一点懈怠，来不得一点马虎。他们对用工单位不厌其烦地详细介绍，对外出务工事宜耐心细致地讲解，逐渐打消了人们心底的忐忑和疑虑。一种无法用言语表达的热烈而激昂的气氛感染了整个会场，人们的脸上有了欣喜，似乎已经把握了未来生活的新航向。
我们的老百姓，他们的幸福指数就是这样简单：只要有希望在心底，只
要有希望在眼前。
这次大会，成功打开了转移输出农村劳动力的新局面，初步达成就业意向2952人，签订用工合同1000余份。
2008年3月26日上午，陵川县首批赴青岛外出务工人员欢送仪式在人社局职介中心隆重举行，20名务工青年将集中输送到青岛市北海船舶重工责任有限公司。
……
这是农民真正的春天，是给他们带来希望的春天。
这是陵川第一次大规模地输送农民工，也体现出政府对农民的真切关心，农民对政府的最深信赖。
工作做精了，工作做到家了，使一大批农民很快从农民变成了农民工。
长期以来，由于旧观念的影响，我县农民乡土意识强，恋家情绪浓，人们根深蒂固有“外头金银花廊廊，不如自家土炕炕”的想法，只有改变观念，转变思想，鼓励农民外出务工或留下来创业，才能使农村从根本上脱贫致富。
为从最大程度上改变农村现状，为了让企业留住人，让农民能够排解思乡愁，人社局尽量联系用工名额多的企业，尽量让外出务工人员10人以上同行，使他们在外地举目有老乡，慢慢形成互帮互助的老乡团；同时和用工单位领导面谈，针对我县农民工思想素质高，本质淳厚，只是见世面少，视野狭窄的实际情况，请他们认认真真培训，真心实意呵护，只要稳住一个就等于稳住了一大片，使农民工的队伍像滚雪球似的越滚越大，从而形成稳定的输出梯队。
第三篇 天问报名
《基础执照流程》
第一篇 考前须知
第一章 执照和资格证书包括下列类别
一民用航空器维修人员执照
—机械ME
–ME-TA 涡轮式飞机
–ME-PA 活塞式飞机
–ME-TH 涡轮式直升机
–ME-PH 活塞式直升机
—电子AV
<民用航空器维修人员执照>包括基础部分和机型部分
<民用航空器维修人员执照>的申请人需参加笔试、口试及基本技能考试 二民用航空器部件修理人员执照
–STR航空器结构
–PWT航空器动力装置
–LGR航空器起落架
–MEC航空器机械附件
–AVC航空器电子附件
–ELC航空器电气附件
<民用航空器部件修理人员执照>包括基础部分和项目部分。
<民用航空器部件修理人员执照>的申请人需参加笔试及基本技能考试
三民用航空器维修管理人员资格证书
<民用航空器维修管理人员资格证书>的申请人需参加培训和笔试考试
第二章 申请条件
一、民用航空器维修人员执照基础部分申请条件
1. 年满18周岁，身体健康;
2.至少具备下列任一经历：
1)具有中专（含）以上航空技术相关专业学历，并且独立从事所申请专业的航空器维修工作累计在2年（含）以上，其中在申请之日前1年应当持续从事所申请专业的民用航空器维修工作
2) 独立从事所申请专业的航空器维修工作累计在3年（含）以上，其中在申请之日前1年应当持续从事所申请专业的民用航空器维修工作；
3) 经过民航总局批准的培训机构培训并获得其颁发的所申请专业基础培训合格证书。
3. 能正确读、写申请专业相关技术文件和管理程序使用的文字。
二、民用航空器部件修理人员执照申请条件
1. 年满18周岁，身体健康;
2. 至少具备下列任一经历：
1) 具有中专（含）以上航空技术相关专业学历，并且独立从事所申请专业的航空器部件修理工作累计在2年（含）以上，其中在申请之日前1年应当持续从事所申请专业的民用航空器部件修理工作；
2) 独立从事所申请专业的航空器部件修理工作累计在3年（含）以上，其中在申请之日前1年应当持续从事所申请专业的民用航空器部件修理工作；
3) 经过民航总局批准的培训机构培训并获得其颁发的所申请专业基础培训合格证书。
3.能正确读、写申请专业相关技术文件和管理程序使用的文字。
三、民用航空器维修管理人员资格证书申请条件
补充说明：转载民用航空器维修人员执照考试管理中心
关于考生报考资格中“维修经历年限”的说明
近来很多2007届考生（2007年7月毕业）的考生报名考试审核没有通过，纷纷打电话询问原因，现将原因说明如下。
根据AC-66R1-01《民用航空器维修人员执照、部件修理人员执照、维修管理人员资格证书申请指南》，6.1.1考试申请条件，报考民用航空器维修人员、部件修理人员执照考试申请条件中b款：“具有中专（含）以上航空技术相关专业学历，并且独立从事所申请专业的航空器维修工作累计在2年（含）以上”，c款：“不具备b款所述学历，并且独立从事所申请专业的航空器维修工作累计在3年（含）以上”，解释如下：
1、对于“独立从事”的定义，考生正式参加工作进入公司后，不可能马上“独立从事”维修工作，我们把取得“独立从事”维修工作的过程统一取成3个月，所以考生的维修经历满足2年零3个月（或3年零3个月）后才能报名考试。对于每年毕业的大中专毕业生，大部分学校的毕业时间都是7月份，所以我们也统一取每年的毕业时间为7月份，毕业拿到毕业证后才能是正式工作，再加上2年零3个月（或3年零3个月），即10月份才能参加考试，所以2007届考生至少到2009年10月份（或2010年10月份）才能参加考试。往后依此类推。
2、对于“航空技术相关专业”的解释，包括所有机械、化工、电子、电气等工科类专业，不一定非是民航院校的，其他学校的也可以。
民用航空器维修人员执照考试管理中心
2009-08-06
第二篇 执照考试
第一章
个人注册
登录民用航空器维修人员执照考试管理中心网站 /Index.htm
进入注册页后按照考管中心的要求认证填写
关于维修经历填写的说明
申请ME-TA、ME-PA、ME-TH、ME-PH、AV专业
独立从事航空器维修工作累计达 年，申请之日前持续 年从事所申请专业的民用航空器维修工作。
维修经历描述：
XXXX年XX月—XXXX年XX月 工作单位 具体专业、机型维修等工作内容；
XXXX年XX月—XXXX年XX月 工作单位 具体专业、机型维修等工作内容；XXXX年XX月—XXXX年XX月 工作单位 具体维修工作内容
……
申请STR、PWT、LGR、MEC、AVC、ELC专业
独立从事航空器部件修理工作累计达 年，申请之日前持续 年从事所申请专业的民用航空器部件修理工作。
部件修理经历描述：
XXXX年XX月—XXXX年XX月 工作单位 具体专业、项目修理等工作内容； XXXX年XX月—XXXX年XX月 工作单位 具体专业、项目修理等修理工作内容； ……
申请管理人员资格证书的考生请填写
根据CCAR-66R1规定，参加管理人员资格证书考试必须经过培训，所以参加管理人员资格证书考试的考生须在维修经历中写明培训记录（已经注册的考生在维修经历中追加即可）。
从事航空器或者航空器部件维修相关工作 年，其中包括 年的维修管理工作。 维修管理经历描述：
XXXX年XX月—XXXX年XX月 工作单位 具体专业、维修及管理等工作内容；
XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日，在北京管理干部学院参加第X期管理人员资格证书培训；天问报名
因维修经历只能追加填写，不能修改、删除，提醒广大考生注意应慎重填写。如不真实填写，出现后续办证资格审理等问题后果自负。
请考生不要重复注册，不能既注册15位又注册18位的，如需更改，可以将更改信息和新身份证复印件发给022-24092285。
第二章 相片上传
数字彩色照片的要求
对于人的要求
1.照片要求是标准证件照，着正装，最好穿深色衣服，且衣服有领。
2.不要穿灰色和白色衣服。
3.不着制式服装，如工作服、警服、军服、学生服、老款军(警)服及各种迷彩服等。
4.照像时要求端庄大方，神态自然最好是微笑，但不能露出牙齿。
5.头发绝不可遮挡眼睛、眼角。
6.常戴眼镜的考生应配戴眼镜，如果眼镜反光强，可以戴无镜片的镜框代替，镜框不能遮住眼球。
7.裸露的项链、耳环不能上相，但难以取下的小耳环可以保留。
8.化妆要求淡妆，以不影响脸部特征为宜，不能盖住脸部的黑痣。
9.经常蓄胡人员可保留胡子上相，但以不影响人像整体效果为宜。
对于相片规格要求
1.照片以护照照片要求为准。
2.照片背景为白色或淡蓝色，无边框。（个人建议用淡蓝色背景）
3.要求人像清晰，层次丰富，神态自然，无明显畸变。
4.头像下巴到头顶的长度为25毫米至35毫米。
5.图片文件上传要求为JPG格式，拍照质量清晰，照片图像不低于72像素/平方英寸，照片
第四篇 天问报名
《湖南公务员考试2017年笔试地点》
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湖南公务员考试2017年笔试地点
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2017年湖南公务员考试公告将会于2017年3月上旬发布，报名时间：3月下旬开通报名入口，笔试时间：4月下旬，大家可以参考2016湖南公务员考试时间安排来规划自己的报考计划。为自己的2017年湖南公务员考试增加一份机会！以下是2016年的湖南省公务员考试地点。
笔试地点分别设在省直、市州。报考省直机关、法院系统、检察院系统的人员在长沙市笔试，报考选调生、市州及以下党政群机关和省垂直管理单位(地税系统)的人员在所在市州笔试。报考人员应按照准考证上确定的时间和地点及要求参加考试。
(一)笔试科目
笔试公共科目为《行政职业能力测验》和《申论》两科。考试范围详见《湖南省2016年公务员录用考试大纲》(附件7)。
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报考法官助理、检察官助理职位的，还需考法律专业知识科目，报考法院书记员职位的，还需考职业技能测试科目。
(二)笔试时间
行政职业能力测验： 2016年4月23日 9：00 -11：00
申论： 2016年4月23日14：00-16：30
法律专业知识： 2016年4月24日 9：00 -10：30
法院书记员职业技能测试：2016年4月24日8：30开始，具体时间、场次和考室详见准考证。
(三)笔试地点
笔试地点分别设在省直、市州。报考省直机关、法院系统、检察院系统的人员在长沙市笔试，报考选调生、市州及以下党政群机关和省垂直管理单位(地税系统)的人员在所在市州笔试。报考人员应按照准考证上确定的时间和地点及要求参加考试。
(四)笔试成绩公布
笔试结束后，5月下旬在公务员考试录用官方网站公布报考人员笔试成绩。
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报考人员应当参加全部规定科目的考试，成绩方为有效。。
以下是湖南省公务员考试网为大家准备的公务员考试的备考资料，希望能帮助大家，祝大家考试成功！
行测常识题库：月亮别称及诗词
一、来源于月亮本身特征的别称
1.直称
月亮夜行于天，明而有光，普照大地，时圆时缺，缺而复圆，盈亏更替，周而复始，于是有了以下一些别称：夜光、孤光、夜明、玄度、玄晖、玄烛、素晖、晖素、素影、霄晖、皓彩、圆光、圆景、圆影、圆缺、清晖等等。如：
①圆景光未满，众星粲以繁。(曹直《赠徐干》)
②圆光过满缺，太阳移中昃。(李白《君子有所思行》)
③夜光何德，死则又盲?(《楚辞o天问》)
月魂：月初升或始缺时不明亮的部分。
阴历每月初始见之月叫“魄”(本字“霸”)，后来就以之代称月亮，并逐渐形成以“魄”为基本语素的别称–月魄、魄月、金魄、玉魄、皓魄、素魄、新魄、圆魄、颓魄、纤魄、细魄、夜魄、晚魄、宵魄、晓魄、残魄、莹魄、魄宝、魄渊""如：
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①玉魄中天满，清辉近水多。(何景明《对月》)
②日轮驻霜戈，月魄悬雕弓。(高适《塞下曲》)
2. 喻称
圆月如镜(鉴)如轮、如规、如环、如丸、弯月如钩、如弦、如弓，于是产生了一系列比喻性的别称–飞镜、天镜、金镜、金鉴、玉镜、玉鉴、冰镜、水镜、圆镜、圆镜、宝鉴，月轮、玉轮、琼轮、白轮、银轮、冰轮、孤轮、圆轮、轮辉，玉盘、银盘、晶盘，清规，金丸、素丸，玉环，玉弓、明弓，玉钩、琼钩、银钩、玉帘钩等等。此外还有玉羊、玉壶、玉碗、碧华、银苑、金饼等喻称。如：
①团团冰镜叶清辉。(孔平仲《玩月》)
②绛河冰鉴朗，黄道玉轮巍。(元稹《月》)
③玉轮卧兔初升魄，铁网珊瑚未有枝。(李商隐《碧城》)
④汗浸铺澄碧，朦胧吐玉盘。(李群玉《中秋君山看月》)
⑤昨夜风高露井桃，未央前殿月轮高。(王昌龄《春宫曲》)
⑥半夜老僧呼客起，云峰缺处涌冰轮。(苏轼《宿九仙山》)
⑦寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。(李贺《南园》)
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⑧指点南楼玩新月，玉钩素手两纤纤。(白居易《三月三日》)
⑨江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。(张若虚《春江花月夜》)
将上述别称相互交错，两两组合，又派生出许多生词–兔轮、兔魄、桂轮、桂魄、圆舒、圆蟾、娥轮、镜轮、蟾轮、蟾盘、蟾魄、蟾钩等等。如：
①桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。(王维《秋夜曲》)
②桂轮秋半出东方，巢鹊惊飞夜未央。(唐o方干《月》)
③慈鸟夜夜向人啼，几度沙窗兔魄低。(元o范椁《赠郭判官》)。
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第五篇 天问报名
《05-06-1一中、益中高三第二次月考语文试卷》
天津一中2004-2005-1高三年级第二次月考语文试卷
第Ⅰ卷（选择题，共42分）
一、（18分，每小题3分）
1、下列词语加点字的读音全不相同．．．．的一组是 A、啜．茗 拾掇． 辍．学 缀．字成文 气息惙．然 B、寒酸． 骏．马 疏浚． 日期如梭． 大工告竣． C、船篙． 嵩．山 蒿．草 犒．赏三军 敲．锣打鼓 D、舒．服 机杼． 预．制 逸豫．亡身 毁家纾．难 2、下列词语中，没有错别字．．．．．
的一组是 A、委曲求全 理屈词穷 不容质疑 崭露头脚 B、徇私舞弊 寻章摘句 无事生非 莫忠一是 C、寥若晨星 一切就序 闻过饰非 明火执仗 D、倚老卖老 久负盛名 辘辘饥肠 金蝉脱壳 3、对下列加点词的解释，全部正确．．．．
的一组是 A、洞．若观火（透彻，清楚） 残羹冷炙．（烤肉） 少不更．事（经历） 莫名．究竟（说出） B、责无旁贷．（推卸给旁人） 惊魂甫．定（刚刚） 钟．灵毓秀（聚集） 微．言大义（细微） C、充．耳不闻（充满） 薄．暮时分（接近） 振聋发聩．（耳聋） 妍媸．毕露（丑陋） D、言简意赅．（完备） 目不暇．接（空暇） 咸与．维新（和，跟） 讳．莫如深（忌讳） 4、下列各句中加点的熟语使用恰当．．
的一项是 A、李明同学有一些坏毛病，又不肯虚心接受别人的意见，对老师的批评他常常安之若素．．．．。 B、有人编写了“冲击波”病毒来攻击视窗操作系统，微软公司很快在网上发布了“补丁”程序供用户下载杀毒，真可谓“道高一尺，魔高一丈．．．．．．．．．”。 C、城市管理是街道工作的一项重要职能，12月1日，各街道办事处都有一支“兰色部队”粉墨登．．．场．
，那就是城管监察分队。 D、近日，国际刑警组织下令逮捕在日本韬光养晦．．．．的秘鲁前总统藤森。藤森于2000年11月陷入贪污丑闻逃到日本并宣布辞职，次日获得日本国籍。 5、 下面句子中，没有语病．．．．
的一句是 A、我国现阶段经济发达地区和落后地区都要不断巩固和提高经济发展的成果，争取在2010年前全面提高人民的物质生活水平，并使之再上一个新台阶。
B、工业生产捷报频传，今年一季度各项经济指标再攀新高，靠的是不断更新观念，扩大市场占有份额，努力提高服务水平的结果。
C、贵州省多名政协委员在提案发言中，对城市绿化中存在的问题作了具体分析，同时也简单介绍了城市绿化的基本知识，人们对城市绿化引起了重视。
D、星球探测工程是我国进行深空探测所迈出的至关重要的第一步，也是中国航天事业继人造卫星、载人航天之后的第三个里程碑。 6、下列各句中，标点符号使用正确．．的一项是 A、小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中，星点之下，月影之侧的空中楼阁。
B、你正望着我呢，年轻的朋友——虽然，你与我并没有促膝而对，可我觉得出，你正望着我的额头、鬓角，端详着岁月留在那上面的痕迹"" C、人们为什么偏爱竹？有一种解释是，“为植物中最高尚之品，虚心，直节”，（《三希堂·竹谱序》）所谓“未曾出土便有节，纵使凌云仍虚心”。 D、英国女作家罗琳所写的长篇小说：《哈利·波特与密室》和《哈利·波特与魔法石》，在全世界引起了轰动，创造了出版史上的神话。 二、（12分，每小题3分）
阅读下面短文，完成7—10题
庄子与屈原，是中国哲学史上与文学史上两颗璀璨的巨星。他们同时出现于中国的战国时代，庄骚比翼，哲诗辉映，代表了我们民族在思辨与审美领域中达到的高峰，庄子是一位将认知与审美融为一体的哲人，他的人本体论哲学，让人们追思“有限的个体生命如何去把握永恒的美的人生”，带有一种诗意的光辉。一部探讨哲理的《庄子》，充满了艺术想象、浪漫情调和浓郁的诗情。以“辨多而情激”著称的庄子，正是在理智与情感，哲学与诗之间寻求美的自由的人生——诗意的人生。庄子既是哲人，又是诗人，确切地说，他是一位“哲诗”。屈原则恰好是诗人而兼哲人，是一位“诗哲”。他不仅写出了《天问》那样广泛涉及宇宙、审美、万物、历史、政治、人生问题的哲理诗，以诸子式的怀疑、批判、探索的精神，叩问宇宙、历史与人生之谜，即使《离骚》、《九歌》这类抒情诗篇，也都蕴含了深邃的哲学意识，表现出诗人对自然哲学、历史哲学、人生哲学的思考。庄子、屈原及其作品的出现远远超出了哲学、诗歌艺术的范畴，而具有了整个文化精神领域的意义。 庄子与屈原的出现不是偶然的，而是文化高峰中文史哲互涵互动形成的一种文化现象。战国时代，经济、政治经历着极为深刻的变化，文化上亦在历史继承和南北交流的基础上总结，革新开创，从而掀起了中国文化史上烂灿的第一个高潮。在这个“高峰”和“源头”时代，出现了以“楚辞”为代表的文学，以《左传》《战国策》为代表的史学和以诸子为代表的哲学，它们体现了整个历史时代的学术造诣和文化水平。而且，三者之间还表现出一种互涵互动的关系：无论是文学、史学还是哲学，其中任何一个科，都不是孤立存在和发展的，而是互相联系、渗透，彼此促进错综地发展的。在文史哲的交融中，不仅文学自身兼含着史哲的因素，从而呈现了一种气象雄浑的“大文学”形态，同时还出现了史著文学化与哲学诗意化的倾向。史著文学化导致了史传文学的产生，它们是史与文的有机统一，是用文学的手法写出历史，又是以历史为题材的文学作品，从而既把历史文学化了，又把文学历史化了。哲学的诗意化，其结果则是哲理艺术、散文的产生和诗化哲学的出现。《老子》等虽是自创体系的哲学，但认知中又都运用了以形见理的手法，逻辑思维的线索上缀满了形象的花结，使哲理与艺术达到了完善的给合，进而更在情与理的交融中，出现了睿智与深情结合的诗化哲学。庄子与屈原正是在这种学术文化背景中出现的。作为一种文化奇观的“庄骚辉映”，实则是在诗意的沉思和沉思的诗意中，表现了哲学和诗在最深层次上的融通。 7、对文章某些概念的理解，正确．．
的一项是
A、“哲诗”是指作品富于哲理的诗人，“诗哲”则是指著作充满诗意的哲学家。 人者获释。 B、作者认为战国时代出现了文史哲的“互涵互动”，“互涵”指彼此促进；“互动”则指彼此渗透。 （选自《明史〃杨继宗传》有删改） C、“史著文学化”指的是不拘泥于历史的真实，用文学的手法撰述历史；“哲学诗意化”指的是借鉴诗歌创作手法来表达哲学思想。 D、“诗意的沉思”指庄子的文章洋溢着诗情；“沉思的诗意”指屈原的作品充满了哲理。 8、作者认为庄子“既是哲人，又是诗人”，屈原是“诗人，而兼哲人”，下列哪一项不属于作者这．．．．．．么说的原因．．．．．： A、庄子和屈原的作品都富于哲理
B、庄子和屈原的作品都充满诗意
C、庄子和屈原都有哲学著作和诗歌作品传世
D、庄子和屈原的作品具有整个文化精神领域的意义
9、关于战国时期文史哲之间互涵互动关系的表现，下列哪一种说法与文意不符．．．．．
A、文学呈现了一种气象雄浑的“大文学”形态 B、文学自身兼含着史哲因素，产生了以形见理的《老子》一书 C、史著文学化，出现了“史传文学” D．哲学诗意化导致了“诗化哲学”的出现
10、下列对文章论述主旨的表述，最准确．．．的一项是 A、庄子与屈原代表了我们民族在思辨与审美领域中达到的高峰 B、战国时期文史之间呈现互涵互动的关系 C、庄子屈原出现的历史、社会和文化背景 D、哲学和诗在最深层次上的融通产生了“庄骚辉映”这一种文化奇观 三、(15分，每小题3分) 阅读下面—段文字，完成11一15题。 杨继宗，字承芳，阳城人。成化初，用．王翱荐，擢嘉兴知府。以一仆自随，暑斋萧然。性刚廉孤峭，人莫敢犯。而时时集父老问疾苦，为祛除之。大兴社学。民间子弟八岁不就学者，罚其父兄。遇学官以宾礼。师儒竞劝，文教大兴。御史孔儒清军，里老多挞死。继宗榜曰：“御史杖人至死者，诣府报名。”儒怒。继宗入见曰：“为治有体，公但剔奸弊，劝惩官吏。若比户稽核，则有司事，非宪体也。”儒不能难，而心甚衔．之。濒．
行，突入府署，发箧视之，敝衣数袭而已，儒惭而去。中官过者，继过遗以鞭芡、历书。中官索钱。继宗即发牒取库金，曰：“金具在，与．
我印券。”中官咋舌不敢受。入觐，汪直①欲见之，不可。宪宗问直：“朝觐官孰廉？”直对曰：“天下不爱钱者，惟杨
继宗一人耳。”
九载秩满，超迁浙江按察使。数与中官张庆忤．。庆兄敏在司礼②，每于．
帝前毁继宗。帝 曰：“得非不私一钱之杨继宗乎?”敏惶恐，遗书庆曰：“善遇之，上已知其人矣。”闻母丧，立出，
止驿亭下，尽籍．廨③中器物付有司。惟携一仆、书数卷而还。继宗力持风节，而居心慈厚。为浙江按察时，仓官十余人坐缺粮系狱，至鬻子女以偿。继宗欲宽之而．
无由。一日，送月俸至，命量之，则溢原数。较他司亦然。因悟仓吏缺粮之由，将具实以闻。众惧，请于继宗，愿捐俸代偿。由是十
【注】①汪直：明代宦官 ②司礼：即司礼监，官署名。③廨：官吏办公的地方。 11、对下列句子中加点的词的解释，不正确．．．的一项是 A、儒不能难，而心甚衔．之 衔：后悔。 B、濒．行，突入府署 濒：临。 C、数与中官张庆忤． 忤：触犯。 D、尽籍．廨中器物付有司 籍：登记。 12、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
A、①金具在，与．我印券 B、 ①继宗欲宽之而．无由 ②与．赢而不助五国也 ②未有封侯之赏，而．听细说，欲诛有功之人 C、①庆兄敏在司礼，每于．帝前毁继宗 D、 ①用．
王翱荐，擢嘉兴知府 ②冰，水为之，而寒于．水 ②贤不必用．兮，忠不必以 13、以下句子编为四组，全都表现杨继宗“性刚廉”．．．．．．．．．．的一组是 ①而时时集父老问疾苦，为祛除之 ②大兴社学
③人觐，汪直欲见之，不可 ④善遇之，帝已知其人矣 ⑤闻母丧，立出""惟携一仆、书数卷而还 ⑥继宗欲宽之而无由 A、①③⑥ B、②④⑤ C、③④⑤、 D、①②⑥ 14、下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是 A、杨继宗担任嘉兴知府时，严格执行朝廷规定，大兴社学，尊敬老师，重视教育，因此，教师文人互相劝勉，文化教育事业得到很大发展。 B、御史孔儒清军杖人至死，杨继宗指出孔儒越职干预有司之事，孔儒怀恨在心，临离开嘉兴时，突然进府衙搜查，结果“惭而去”。 C、杨继宗不巴结官，不爱钱财，曾因“敝衣数袭”使御史羞惭，只携带“一仆、书数卷”回家为母亲服丧，凭“不私一钱”使宪宗得闻。 D、继宗发现仓官因官粮短缺入狱而至卖儿卖女偿还时，就想宽赦他们，后来他发现了官粮亏空的原因，使仓官的冤狱昭雪。
第Ⅱ卷（共108分）
四、（18分）天问报名
15、把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语 （1）公但剔奸弊，劝惩官吏。
译文： （2）得非不私一钱之杨继宗乎?
译文： （3）为浙江按察时，仓官十余人坐缺粮系狱，至鬻子女以偿。
译文： 16、阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分） 宿 建 德 江
孟 浩 然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。 【注】建德江：即新安江，流经建德（今浙江建德市）。 （1）“日暮客愁新”的“新”，有人认为当用“生”，你认为哪个字更恰当？为什么？请简要赏析。（3分）
答： （2）我国古代著名的理论家沈德潜说“下半写景，而客愁自见”，试就情景交融的特点赏析三四两句。（3分）
答： 17、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选四句）（4分）
（1）榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 ，依依墟里烟。（《归园田居》陶渊明） （2）曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言， 。
（《琵琶行》白居易）（3）明月松间照，清泉石上流。 ，莲动下渔舟。（《山居秋暝》王维） （4）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子， ，如是而已。
（《师说》韩愈）
（5）外无期功强近之亲， ，茕茕孑立，形影相吊。（《陈情表》李密）
五、（18分）
阅读下文，回答18－21题
人有时一犹豫就错过了良机。辰这样想，此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情，辰就没办法把那两千元交上，而早上趁乱交这笔钱再好没有，可那时辰就是犹豫了一下，错过了，辰为此如坐针毡。
终于熬到下课，辰遥盯住围在一群叽叽喳喳的女同学中的老教授，好歹待女娃们散尽，他才跨前一步，把钱递上，这时，辰脑子嗡的一声，大片空白，他感到一种灭顶之灾的降临，还好还好，老教授点了点，装在上衣兜。
辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现呢？为了进京到这家文学院深造，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币！他曾想到市场上买点零碎花出去，可小贩们不收这假钱。他已没有更多的钱了，逼急了才出此下策，但他又怕被识破。同学们个个是贵胄公子，只他一个穷孩子，假币的事抖落出来，他如何混得下去？
辰决定次日主动坦白，就说不小心夹带了，求老教授容他宽限些日子借来补上，这样总比当众揭穿好。辰拿定主意次日就恭候在老教授上班必经路上，见到他说：“老师，我昨天交的钱……”老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱！”
辰魂飞魄散！却听老教授说：“早不交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。” 啊呀谢天谢地！辰一边陪小心，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢。辰想。兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了恁多钱，并且直接怪他学费交得迟！想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样他心里就凉了。辰想，好好努力吧，非出人头地不可，有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。辰勤学苦作，不断写出好文章，连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸赞。每当这时，辰就暗自道：等着，老师。
学习期满，辰交了大运，脱掉农鞋，直接成了市文联干部，这当然要得力于《人民文学》。又一年，他又成为省作协聘任的专业作家。辰一步登天，阔步文坛，名声大得吓人，令许多杂志派编辑上门来泡他的议价稿，辰从此再不愁没钱。
辰依然惦记那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了一万元现金，专程来京。老教授高兴：“学生出了大名，不忘师德，这就好。”坚持设家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部气力，向老教授认错：“老师，我交给您那两千元学费中，混着3张该死的假币……”他眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑：“3张假币你还没忘哪？在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可。”说着，从一本影集里拿出那几张玩意。
“老师，那您说让贼偷了……”辰目瞪口呆。 “假话。兴你假币就不兴我假话？” “为什么？你当时完全可以揭穿。” 老教授的脸色立刻无比 起来：“ 。” “老师”，辰扑通一声跪了下来，泪流满面，“不回去了，我还要跟您学几年，您一定要留我！” 18、本文的线索是什么？这一线索是怎样贯穿始终组成故事情节的？（5分） 答：线索：
（1） （2）
（3） （4） 19、“辰依然惦记那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了”，“心病”指什么？辰为什么觉得老教授“可怜兮兮”？（4分）
答：
立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
21．读了这篇小说以后，你从老教授和辰身上学到了什么？（4分）
答：
六、（12分）
22、把下面三个短句改写成一个长单句，可以增加个别词语，但不得改变原意。（4分）
①中国小说学研究主要由三个层面构成，即小说文体研究、小说存在方式研究和小说的文本批
评。②这三个层面构成了小说学研究的整体内涵。③三者之间既有联系，又有相对的独立性。
答：
23、请你利用相关知识，从下面八个句子中选出四个句子，组成两副合乎对联要求和特点的春联。 （4分）
九州春意闹百花争艳。东风袅袅大地绿如茵。旭日出东方光弥宇宙。丽日彤彤神州春似海。神
州增秀色水绿山青。大地播春光花香鸟语。桃花艳艳山河添秀色。三春到人间群山起舞。
上联：
下联：
上联：
下联：
24、为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，某中学在全校开展一次献爱心捐物、捐款、捐书等活动，
请你为这次活动拟写一条校园标语（至少用一种修辞手法，如比喻、拟人等）（4分）
示例：你的爱心能点燃明天的太阳。
答：
七、作文（60分）
苏东坡与惠崇和尚戏语，苏东坡说：“我看你像牛粪。”惠崇说：“我看你像如来。”苏东坡不解，
这和尚怎么以德报怨呢？问其妹苏小妹。苏小妹说：“心存牛粪，看人都如牛粪；心存如来，看人
都是如来。”东坡有所悟。
你以为苏东坡悟到了什么？它又给你怎样的启发？请联系实际，以“心境”为话题写一篇文章。
2004-2005-1高三年级第二次月考语文试卷答题纸
考号_____________班级_________ 姓名__________ 成绩__________
第Ⅰ卷（选择题，共42分）请将正确答案填涂在机读卡上 第Ⅱ卷（共108分）
15．翻译：
（1）____________________________________________________________ （2）____________________________________________________________
（3）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 16．诗歌鉴赏：
（1）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （2）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 17．名句填写：
（1）__________________________________ （2）__________________________________ （3）__________________________________
（4）__________________________________，__________________________________ （5）__________________________________ 18．
线索：___________________________________________________
（1）____________________________________________________________________
（2）____________________________________________________________________ （3）____________________________________________________________________ （4）____________________________________________________________________ 19．
（1）____________________________________________________________________
（2）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 20．（1）_________________ （2）
21．___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22．______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23．上联：___________________________________________________
下联：___________________________________________________ 上联：___________________________________________________ 下联：___________________________________________________
24．____________________________________________________________________ 25．作文：请将作文写在作文纸上！
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