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赞美家长的词

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【 – 节日作文】

赞美家长的词(一)

赞美母亲的成语 哀哀父母 恩同父母 恩逾慈母 父母恩勤

衣食父母

重生父母

勤勤恳恳

贤妻良母

善解人意

无微不至孟母三迁 再生父母 含辛茹苦秀外慧中起早贪黑勤劳朴实相夫教子升堂拜母 曾母投杼 任劳任怨 恩深情重 和谒可亲温柔贤惠 情深似海

赞美家长的词(二)

家长在家教育孩子时不要吝惜赞美之词

“错了,重来一遍!”“这个题是怎么回事?又做错了”,很多家长在辅导孩子学习功课或才艺进,都会数次说出这样的话。对此,中华预防医学会儿童保健分会主任委员朱宗涵认为,一味地指责对孩子的身心发展无益,孩子需要被肯定,家长们在教育孩子时要吝惜赞美之词。

朱宗涵表示,中国家长有一个普遍的误区;更多地注重“揪出”孩子的错误而并非肯定孩子的成绩。朱宗涵提到,有段时间,他的孙女正学钢琴。一次,孙女兴致勃勃地要为他表演,一曲弹完,他还在惊叹,小小的孩子居然能流畅地弹完这么长一段曲子,实属不易,但孩子妈妈的反应却是:“练了多少遍了,怎么这一段还错两个音符!”孙女当即委屈地垂下了头。

望子成龙,望女成凤,朱宗涵表示,这类事情在中国家庭里实属常见。家长总是希望通过自己的督促,让孩子成为最优秀的,在很多时候却忽略了孩子渴望受到肯定的心理。接连的指责和批评,会让年幼的孩子厌倦学习,甚至开始自我怀疑。如果在孩子完成一项任务后,家长能表扬几句,让孩子得到满足感,之后再委婉地指出孩子的失误,孩子一般都有虚心接受。而且,孩子会一直保持着对学习浓厚的兴趣,这样对孩子心理的生长发展也是大有裨益的。

2009年11月9日

选自《德育报》

均衡发展是义务教育的重中之重

袁贵仁要求抓好5个重点环节

本报讯(记者 康丽)“义务教育均衡发展关乎教育公平,关乎教育质量、关乎我们千家万户的切身利益,在当前和今后一段时期,抓住义务教育均衡发展,就抓住了义务教育工作的根本。”11月7日,教育部长袁贵仁在出席全国推进义务教育均衡发展现场经验交流会闭幕会议时特别强调,要把均衡发展作为义务教育的重中之重,把义务教育均衡作为国家推动教育发展的奠基工程和贯彻《义务教育法》的重要工程,切实抓实抓好抓出成效。

袁贵仁说,经过几代人的努力,我国已经实现了义务教育的全面普及,这是我国教育史上也是中华民族史上里程碑的大事,现在我们要结合研究制订《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,努力实现2012年义务教育区域内初步均衡,这将是中国义务教育发展的又一个里程碑。进一步推动义务教育均衡发展。“要努力在涉及广大人民群众切身利益和教育改革发展全局的若干领域取得重大突破,用锐意进取的实际行动取信于人民,用改革创新的丰硕成果回报人民。”

袁贵仁还特别强调了教师的重要性。他认为,推动义务教育均衡发展,不能“光盖好房子”,“重硬件轻软件”,“重外延轻内涵”,相比于硬件建设,“学校的师资更重要”。为此,他强调,首先要严格把好教师队伍的“入口”关,对于已经在岗的教师则要进一步加大投入,做好培训提高,对于实在不能胜任的教师要合理安排。

袁贵仁要求,要以科学发展观为指导,突出抓好义务教育均衡发展的重点环节。一是明确责任,把推进义务教育均衡发展纳入经济社会发展规则。要以县域内实现均衡为工作重点,大力推进县域内义务教育均衡发展,并积极鼓励有条件的地方扩大推进义务教育均衡的区域范围。二是加强队伍建设,均衡配置校长的

教师资源。要通过体制机制创新,加大义务教育阶段校长和教师的培训、交流力度,继续探索和创新农村中小学教师补充机制。三是提高教育质量,促进广大学生德智体美全面发展。要更加关注义务教育的内涵发展,在制定政策、配置资源、安排奖金时优先保障提高教育教学质量的需要。要尽快提高农村地区和薄弱学校教学质量。四是完善政策措施,保障全体学生平等接受义务教育。要完善对家庭经济困难学生的资助体系,落实保障进城务工人员随迁子女接受义务教育的政策措施,建立农村留守儿童关爱服务体系,加大对少数民族地区义务教育和支持,将残疾儿童少年义务教育全面纳入公共财政保障范围。要科学确定农村中小学布局调整的规模、层次和速度。五是强化督导评估,建立义务教育均衡发展激励机制。教育督导机构要定期开展义务教育均衡发展状况的监测评估,及时纠正区域内义务教育资源配置不当或学校差距过大的现象。教育部将定期表彰全国义务教育均衡发展工作先进地区。

选自2009年11月11日《中国教师》

赞美家长的词(三)

关于感恩父母的古诗

1、《游子吟》【唐】孟郊

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,

意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

2、《别老母》【清】黄仲则

搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。

惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。

3、《十五》【宋】王安石

将母邗沟上,留家白邗阴。月明闻杜宇,南北总关心。

4、《岁末到家》【清】蒋士铨

爱子心无尽,归家喜及辰。寒衣针线密,家信墨痕新。

见面怜清瘦,呼儿问苦辛。低徊愧人子,不敢叹风尘。

5、《母别子》【唐】白居易

母别子,子别母,白日无光哭声苦。

关西骠骑大将军,去年破虏新策勋。

敕赐金钱二百万,洛阳迎得如花人。

新人迎来旧人弃,掌上莲花眼中刺。

迎新弃旧未足悲,悲在君家留两儿。

一始扶行一初坐,坐啼行哭牵人衣。

以汝夫妇新燕婉,使我母子生别离。

不如林中乌与鹊,母不失雏雄伴雌。

应似园中桃李树,花落随风子在枝。

新人新人听我语,洛阳无限红楼女。

但愿将军重立功,更有新人胜于汝。

6、《慈母爱》【元】杨维桢

慈母爱,爱幼雏,赵家光义为皇储。

龙行虎步状日异,狗趋鹰附势日殊。

膝下岂无六尺孤,阿昭阿美非呱呱。

夜闼鬼静灯模糊,大雪漏下四鼓余。

百官不执董狐笔,孤儿寡嫂夫何呼?

於乎,床前戳地银柱斧,祸在韩王金柜书。

7、《墨萱图》【元】王冕

灿灿萱草花,罗生北堂下。

南风吹其心,摇摇为谁吐?

慈母倚门情,游子行路苦。

甘旨日以疏,音问日以阻。

举头望云林,愧听慧鸟语。

8、《谁氏子》【唐】韩愈

非痴非狂谁氏子,去入王屋称道士。

白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。

翠眉新妇年二十,载送还家哭穿市。

或云欲学吹凤笙,所慕灵妃媲萧史。

又云时俗轻寻常,力行险怪取贵仕。

神仙虽然有传说,知者尽知其妄矣。

圣君贤相安可欺,乾死穷山竟何俟。

呜呼余心诚岂弟,愿往教诲究终始。

罚一劝百政之经,不从而诛未晚耳。

谁其友亲能哀怜,写吾此诗持送似。

9、《短歌行》【唐】王建

人初生,日初出。上山迟,下山疾。

百年三万六千朝,夜里分将强半日。

有歌有舞须早为,昨日健于今日时。

人家见生男女好,不知男女催人老。

短歌行,无乐声。

10、《代北州老翁答》【唐】张谓

负薪老翁往北州,北望乡关生客愁。

自言老翁有三子,两人已向黄沙死。

如今小儿新长成,明年闻道又征兵。

定知此别必零落,不及相随同死生。

尽将田宅借邻伍,且复伶俜去乡土。

在生本求多子孙,及有谁知更辛苦。

近传天子尊武蔬,强兵直欲静胡尘。

安边自合有长策,何必流离中国人。

11、《除夜作》【唐】高适

旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。

故乡今夜思千里,愁鬓明朝又一年。

别老母 黄景仁

搴帏拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。

惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。

西上辞母坟 陈去疾

高盖山头日影微,黄昏独立宿禽稀。

林间滴酒空垂泪,不见丁宁嘱早归。

凤栖梧/蝶恋花 廖行之

吾母慈祥膺上寿。福庇吾家,近世真希有。丘嫂今年逾六九。康宁可嗣吾慈母。我愿慈闱多福厚。更祝遐龄,与母齐长久。鸾诰联翩双命妇。华堂千岁长生酒。

谢五开府番罗袄 黄庭坚

叠送香罗浅色衣,著来春色入书帷。

到家慈母惊相问,为说王孙脱赠时。

初望淮山 黄庭坚

风裘雪帽别家林,紫燕黄鹂已夏深。

三釜古人干禄意,一年慈母望归心。

劳生逆旅何休息,病眼看山力不禁。

想见夕阳三径里,乱蝉嘶罢柳阴阴。

寄张仲谋 黄庭坚

好在张公子,清秋应苦吟。

衣穿慈母线,囊罄旅人金。

早晚辞天阙,归来慰陆沈。

黄花一樽酒,期与尔同斟。

墨萱图 其一 王冕

灿灿萱草花,罗生北堂下。

南风吹其心,摇摇为谁吐?

慈母倚门情,游子行路苦。

甘旨日以疏,音问日以阻。

举头望云林,愧听慧鸟语。

哭母诗 瞿秋白

亲到贫时不算亲,蓝衫添得新泪痕。

饥寒此日无人问,落上灵前爱子身。

四言诗·祭母文 毛泽东

呜呼吾母,遽然而死。

寿五十三,生有七子。

七子余三,即东民覃。

其他不育,二女二男。

育吾兄弟,艰辛备历。

摧折作磨,因此遘疾。

中间万万,皆伤心史。

不忍卒书,待徐温吐。

今则欲言,只有两端:

一则盛德,一则恨偏。

吾母高风,首推博爱。

远近亲疏,一皆覆载。

恺恻慈祥,感动庶汇。

爱力所及,原本真诚。

不作诳言,不存欺心。

整饬成性,一丝不诡。

手泽所经,皆有条理。

头脑精密,擘理分情。

事无遗算,物无遁形。

洁净之风,传遍戚里。

不染一尘,身心表里。

五德荦荦,乃其大端。

合其人格,如在上焉。

恨偏所在,三纲之末。

有志未伸,有求不获。

精神痛苦,以此为卓。

天乎人欤,倾地一角。

次则儿辈,育之成行。

如果未熟,介在青黄。

病时揽手,酸心结肠。

但呼儿辈,各务为良。

又次所怀,好亲至爱。

或属素恩,或多劳瘁。

大小亲疏,均待报赍。

总兹所述,盛德所辉。

必秉悃忱,则效不违。

致于所恨,必补遗缺。

念兹在兹,此心不越。

养育深恩,春辉朝霭。

报之何时,精禽大海。

呜呼吾母,母终未死。

躯壳虽隳,灵则万古。

有生一日,皆报恩时。

有生一日,皆伴亲时。

今也言长,时则苦短。

惟挈大端,置其粗浅。

此时家奠,尽此一觞。

后有言陈,与日俱长。

「燕诗示刘叟」白居易

梁上有双燕,翩翩雄与雌。衔泥两椽间,一巢生四儿。 四儿日夜长,索食声孜孜。青虫不易捕,黄口无饱期。 觜爪虽欲敝,心力不知疲。须臾十来往,犹恐巢中饥。 辛勤三十日,母瘦雏渐肥。喃喃教言语,一一刷毛衣。 一旦羽翼成,引上庭树枝。举翅不回顾,随风四散飞。 雌雄空中鸣,声尽呼不归。却入空巢里,啁啾终夜悲。 燕燕尔勿悲,尔当返自思。思尔为雏日,高飞背母时。 当时父母念,今日尔应知。

慈母爱子,非为报也。〖汉〗刘安

十月胎恩重,三生报答轻。《劝孝歌》

一尺三寸婴,十又八载功。《劝孝歌》

赞美家长的词(四)

1,父爱是一把大伞,总在有雨的天里撑着。父爱是一座大山,挺拔而伟岸.父爱是一片汪洋的大海,浓郁而深远.父爱是我人生旅途中的一盏明灯,在我迷路时,照亮我的行程。

2,有一种爱,它是无言的,是严肃的,在当时往往无法细诉,然而,它让你在过后的日子里越体会越有味道,一生一世忘不了,它就是那宽广无边的父爱。

3, 父爱其实很简单。它像白酒,辛辣而热烈,让人醉在其中;它像咖啡,苦涩而醇香,容易让人为之振奋;它像茶,平淡而亲切,让人自然清新;它像篝火,给人温暖去却令人生畏,容易让人激奋自己。

4,父亲的爱,是春天里的一缕阳光,和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一丝凉风,吹散了我心中的烦热;是秋日里的一串串硕果,指引着我走向成功;是冬天里的一把火,温暖着我那颗冰冷的心。父亲的爱,无处不在!

5,纵使是丹青高手,也难以勾勒出父亲您那坚挺的脊梁:即使是文学泰斗,也难以刻画尽父亲您那不屈的精神;即使是海纳百川,也难以包罗尽父亲您对儿女的关爱!

6,父亲的爱,是春天里的一缕阳光,和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一丝凉风,吹散了我心中的烦热;是秋日里的一串串硕果,指引着我走向成功;是冬天里的一把火,温暖着我那颗冰冷的心。父亲的爱,无处不在!

7,人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣。

8,古老相传,母亲给了我血肉,使我成长,而父亲却给了我骨骼,使我站立。父亲给了我一种启示,给了我教训,给了我一种暂时无法理解却收益终身的爱。而这种爱是父亲一生的付出。

9,父母所欲为者,我继述之;父母所重念者,我亲厚之。

10,父爱是一把大伞,总在有雨的天里撑着.父爱是一座大山,挺拔而伟岸.父爱是一片汪洋的大海,浓郁而深远.父爱是我人生旅途中的一盏明灯,在我迷路时,照亮我的行程.

11,父爱是一把大伞,即使在风雨交加的路上,也不让一滴水珠落在我身上。

12,父亲的爱是威严的、沉默的、忧郁的、深远的。让你的思想即使沾上肮脏的污垢也能焕然一新。好词好句

13,在父母的眼中,孩子常是自我的一部分,子女是他理想自我再来一次的机会。

14,母亲的爱是永远不会枯竭的。这说明母爱是非常伟大的,是永远伴随在我们身边的。

15,母爱是世间最伟大的力量。

16,母爱就是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。

17,母爱就是一生相伴的盈盈笑

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