【 – 初中作文】
我班的牛人(一)
晒晒我班的“牛人”
1304班王之炫
初二的我们班，被各老师同学们称为“最特别的1304”。为何奇特？因为我们班有许多“牛人”。今天，就让我来晒晒我班的“牛人”。
才女——施良玉
才女有一大爱好，就是看书。一下课，她就抱着一本厚厚的书在那儿，“啃”得如痴如醉。她的一大特点是写作水平高，文采特好，鲜活的能掐出水来。
在校报上发表一篇文章，对她来说简直是小菜一碟。这不，又一篇佳作上了校报头条。老师在课上大夸其作文之妙，而后又喜滋滋向其他老师炫耀了。可见才女在老师心目中地位之高。
霸女——李宇娇
这里的“霸”不是霸道，而是霸气。她身材圆滚，秀发乌黑，走路风风火火，说话大大咧咧。在男生面前哥们长、哥们短，在女生面前有时也不分性别，照样哥们长、哥们短，实在霸气。
一次，我班一女被男生欺负，哭哭啼啼。霸女得知，怎咽得下这口气，立刻把那男生骂得狗血淋头，押着那“厮”来赔礼道歉。从此，那“厮”见她便不敢嚣张，变得规规矩矩，服服帖帖。
睡神——贾鹏博
睡神，顾名思义，此男极其能睡。上课睡，下课睡，甚至能在“老班”的威势下酣睡成猪，且能屡叫不醒，最后，还是在“老班”的“当头一棒”后，才转醒过来。真乃一睡神下凡呀！
其实，这位睡神不单是一位睡神，还极能找事。这人兴致一来，真是了不得，闹得班里天翻地覆。一次，他不知为何，与我班另一男生起了争执，矛盾渐渐升温，便由吵转打，教室里的桌子都欲要发生大面积倒塌，最后仍是“老班”出马，将事故平息下来，此人非“老班”不可管呀。
此人的称号很多，“睡神”、“苹果事爹”、“吃货”多到不能一一道来，真是我班最奇的人了。
我班的“牛人”真是太多了，多的数不清。我非常喜欢我们班，喜欢我们班的老师同学，更喜欢我们班的“牛人”。他们让人震惊，更让人快乐。就让我们
1304班继续特别下去吧！
我班的牛人(二)
晒晒我班的牛人写作指导
“牛人”因为很厉害，所以给人感觉牛气冲天，牛在常见的动物或者家禽里面体积较大，而且力量较大，脾气较倔，在人们常见的动物中地位较权威，它能和山林猛兽抗衡，再人们的思想里面地位较高，所以常见的形容词以牛来做比喻.相应的单词：牛脾气，初生牛犊不怕虎，蛮牛等.我们班的牛人即我们班不一般的人。
写作指导：
1、可以集中写一位“牛人”，用几件事表现他突出的某一点；也可以写几位“牛 人”，每位“牛人”只写一件事。
2、写作时要分清材料的主次。如果是写一个人，最能突出他“牛”的材料就要 写细，其他交待性的材料则可以简略些。如果是写几个人，就可以选择表现
特别突出的一两位进行详写，其余的点到为止。
3、写完后小组内交流，让大家看看你写的像不像。
写后指导：
1、选材是否详略得当。
2、详写是否突出了中心，略写是否使内容更完整、全面。
晒晒我班的“牛人”
初二的我们班，被各老师同学们称为“最特别的1304”。为何奇特？因为我们班有许多“牛人”。今天，就让我来晒晒我班的“牛人”
才女——施良玉
才女有一大爱好，就是看书。一下课，她就抱着一本厚厚的书在那儿，“啃”得如痴如醉。她的一大特点是写作水平高，文采特好，鲜活的能掐出水来。
在校报上发表一篇文章，对她来说简直是小菜一碟。这不，又一篇佳作上了校报头条。老师在课上大夸其作文之妙，而后又喜滋滋向其他老师炫耀了。可见才女在老师心目中地位之高
霸女——李宇娇
这里的“霸”不是霸道，而是霸气。她身材圆滚，秀发乌黑，走路风风火火，说话大大咧咧。在男生面前哥们长、哥们短，在女生面前有时也不分性别，照样哥们长、哥们短， 实在霸气。
一次，我班一女被男生欺负，哭哭啼啼。霸女得知，怎咽得下这口气，立刻把那男生骂得狗血淋头，押着那“厮”来赔礼道歉。从此，那“厮”见她便不敢嚣张，变得规规矩矩，服 服帖 帖。
睡神——贾鹏博
睡神，顾名思义，此男极其能睡。上课睡，下课睡，甚至能在“老班”的威势下酣睡成猪，且能屡叫不醒，最后，还是在“老班”的“当头一棒”后，才转醒过来。真乃一睡神下凡呀！
其实，这位睡神不单是一位睡神，还极能找事。这人兴致一来，真是了不得，闹得班里天翻地覆。
一次， 他不知为何，与我班另一男生起了争执，矛盾渐渐升温，便由吵转打，
教室里的桌子 都欲要发生大面积倒塌，最后仍是“老班”出马，将事
故平息下来，此人非“老班”不可管呀。
二次， 此人的称号很多，“睡神”、“苹果事爹”、“吃货”……多到不能一
一道来，真是我班最奇的人了。
晒晒我们班的牛人
我班的“牛人”真是太多了，多的数不清。我非常喜欢我们班，喜欢我们班的老师同学，更喜欢我们班的“牛人”。
他们让人震惊，更让人快乐。就让我们1304班继续特别下去吧！说到“牛人”呀！我们班的杨旭肯定榜上有名，为什么呢？
是因为他善长用孙子兵法!（杨旭是因为对付老师才学的）他用孙子兵法在我们班他第二没人敢说第一！下面我就给你说说他是怎样用孙子兵法的吧！
瞒天过海这一计是专们对付老师的。事例:杨旭因太懒，每次作业都写不完，只写一点就交上来了，最后老师也不细看，大致的看他和别人一样所以也没怎么察觉，
可仔细一看就能看出来他与别人差很多，只是空了许多格而已根本不及别人的1/3，可是只要老师稍那么一点不细心杨旭就会钻空子，所以杨旭很喜欢用这一招。
笑里藏刀这一计是专门对付不让他抄作业的人。杨旭因不爱学习所以许多题都不会，有是连最基本的得知识都不会，所以只有求助同学了（虽说是求助，但更多的是抄）可有很多同学都不原
意让他抄，所以他只有先给你个你喜欢的东西然后再抄作 业，那时因为你拿了人家的东西，不好拒绝所以就只能让他抄了。
金蝉脱壳这一计是专们对付老师留他补作业的杨旭因不写作业，所以许多老师都让他留下补作业，可老师又不能一直看着他，所以只要老师一离开，他就收拾东西，背上书包，走人！
这就是我们班的牛人，可是只要把他一半偷懒的心用在学习上，我相信他一定会成为全校喜欢的人。
晒晒我们班的牛人
上初中以后，我发现周围的变化确实非常大。这时的学习、生活或是人际交往，都与小学不同，而且我身边还多出了许多奇才。就好比有唱歌特别棒的，学习特别出色的，号召力特强的，诸如其中最令我敬佩的“牛人”，是我们班的第三任班长以及现任班主任助理。
这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的“混混”以及“差生”。可自从来到中学，他就好像变了一个人一样，他开始努力，不再是“差生”，渐渐在班里受到同学的尊敬，以及老师的青 睐，我认为这不是一个常人所能做到的。
他喜欢唱歌，虽说唱的不好听，可是他从不气馁。每当其唱起歌来，投入激情时，他的陶醉与他的歌声是无法比喻的。唱起他那些粤语老歌时，只见他坐在座位上，仰起头来，紧闭眼睛，面部肌肉皱在一起，张开大嘴……
他很有气场，非常有号召力，令我记忆犹新的是他那些富有激情的演讲。还记得一节时政课上,老师要求同学谈谈对空巢老人的看法，同学们各抒己见，可是通常都以尴尬结尾，因为说来说去并没有什么主题；只有他是激昂的，有抱负的，他描述得绘声绘色：当时他的声音铿锵有力，手则在空中挥舞着，对现在的一些行为进行批判，并带有一点小愤怒，最终感动全场，许多同学潸然泪下。
他热爱学习。虽说平时少见其看书预习，可是如果仔细观察，你就会发现：每当晚自习时，他肯定百倍地认真，这也就是为什么他学习会如此之好。
自从他当了班长，他做了一件伟大的事情，就是对本班进行了一场改革，他废除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，提高了班级管理效率。而且，他对班级尽心尽责，每次打扫卫生都是其最后收场；每次组织他都率先领头，他这个班长让同学们心服口服，正因为如此，这学期易班主任换班长换掉了他，却仍然让他担任班主任助理。
也正是这样的“牛人”，才让我们班有了标杆。我想，像这样德才兼备的人，才是我们身边最美的风景线。
我班的牛人(三)
晒晒我们班的牛人的开头和结尾
开头
“提起我们班的王刚真是无人不知，无人不晓，因为此人太牛了！
“江山代有才人出，各领风骚数百年”这话形容我们班再合适不过，因为我班的牛人太多了！
结尾
怎么样，此人牛吧！
因为有了这些牛人，我们班的生活才如此丰富多彩，牛人们，我向你致敬！
我班的牛人(四)
晒晒我们班的“牛人”
初16级3班 李艳清
万千世界，无奇不有。我们班的“牛人”可是没有你做不到只有你想不到。
首先，是我们班的“体育健将”，他不是以体育好出名的，而是······嘿嘿。记得上次运动会他报名参加了学校1500米的长跑，他本应是跑的最快的，却因多跑了一圈而遗憾落“榜”，把属于自己的荣耀拱手送人。前几天，我们测得800米的女子长跑，他又“故伎重施”，幸好体育老师明智，没有让他又一次失去冠军荣誉。这次运动会，他又一次参加了1500米长跑，希望这次他不要再“故伎重施”了。他可真“牛”啊！
接下来，就是我们班名副其实的“学霸”了。每次，我从她的座位走过，都能看见她在看书。我很惊讶她是怎么做到坚持不懈看书的。当然，努力看书的结果肯定是优异的成绩啦。基本上每一次，大大小小的成绩都是名列前茅，她考得最好的成绩就是班级第一兼年级第
一。那是我只能想想而很难做到的一件事，哎。我何时才能达到那种高度啊，她真“牛”。
还有一个，猜猜她是谁？她就是我们班的学习委员了。她，一副乖乖女的样子，大大的眼睛，外双眼皮，特别可爱。可是，当她管人的样子一出现，就是一副母老虎的样子。她那恶狠狠的眼神一望过来，你就“命不久矣”了，全班的同学都很听她的，因为她动不动就让我们写检讨，都怕她了，她真“牛”。
我们班的牛人还不是一般的“牛”啦，我真配服他们。
我班的牛人(五)
我们班的牛人
我们班有一个牛人，他不才华横溢，也不健壮剽悍；他不安静从直，也不遵规守矩。他不是一个好学生，但他却头脑机灵、给大家带来欢乐、不怕辛苦，乐于助人。他就是我们班的王文仲。
他又瘦又小，看童装都有比他衣服大的号，可脚却很大，鞋至少要穿40号的，因为腿短鞋大，走起路来“啪啦啪啦”的，站在老远就知道是他走了过来。他眼睛很大，睫毛很长，视力也很好，他总是向我们炫耀他5.2的视力。每当他想出捣蛋的新方法时，他的大眼睛就狡猾的滴溜溜地转。他的身上总是散发着一股浓郁的风油精的味道，可能又是他用风油精研制了什么新的“科学专利”吧。他装猴子、出怪音，逗得我们哈哈大笑，这也是他让老师头疼的原因。可是他这般哗众取宠也是和他在家中缺少关爱有关——他的英语作业长期没有人签字，他的衣服脏兮兮的有许多裂口，他的手上常常沾满墨水和一些莫名其妙的东西。
但是，无论他生活习惯多么不好，学习多么差，我也从他那感受过温暖。有时我也曾想，可能在某些时候他比我聪明。一次老师让我在班会课上按网址搜一个视频看。可是网址是一堆乱码，有的特殊符号打不出来，那么长的字母又很容易打错，我急得像热锅上的蚂蚁。这时，王文仲淡定地走过来说：“咋这笨呢，我帮你弄。”说着他就抢过鼠标开始操作，但这一堆乱码谁也不可能很快弄对。我看他一会儿搜索，一会儿换浏览器，一会儿又从文档中复制特殊符号。他坚持不懈努力了好久，终于成功了。一种对他的敬佩和感激之情在我心中油
然而生，我夸了夸他：“大仲真聪明呢！”他却对我翻了翻眼皮，说：“切，我可是牛人！”除此之外，他个子不够高，也蹬着凳子帮值日生关窗户，热心地帮别人擦黑板、收拾讲桌，虽然有时帮倒忙。他再不优秀，也有价值。
现在，经过班主任的努力、同学们的帮助，王文仲的学习和纪律已有了很大进步。他手上不再沾满墨水了，古诗也认真背了，课上也不再把腿盘在椅子上玩风油精了。希望他以后不仅让同学们接纳他、爱戴他，也刻苦学习让老师们也喜欢他；不仅做温暖、幽默的牛人，而且要做各方面都奋发拼搏的牛人！
我班的牛人(六)
晒晒我们班的牛人
我们班高手云集，可算是一个“江湖”了，有“小才女”茵茵，“数学家”小程，“作文金笔”凤姐……可最厉害的要数咱们班的“苹果妹”了。 她叫剑萍，长得倾国倾城，美若天仙。他有一双水灵灵的大眼睛。挺挺的鼻尖，樱桃般的嘴巴，一头随风飘扬的秀发把她那白里透红的脸蛋衬得更美，还落了个“苹果妹”的美称呢，真是风度翩翩，仪态万千，宛如天仙下凡。
“苹果妹”的成绩在班上名列前茅，这都归功于她平时孜孜不倦地学习，在她身上，总能闻到书香弥漫的气息。“叮铃铃……”下课铃一响，同学们陆续走出了教室，“苹果妹”却拿出了书本，独自一人咬文嚼字。这是，大汗淋漓的我们跑回教室拿足球，望见的“苹果妹”的背影，便跑过去，对她开玩笑说：“‘苹果妹’，你的成绩已经够好了，再这么废寝忘食地学习下去，蝌蚪成‘钻书虫’了！”他听后，微微一笑，说道：“正所谓‘半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来’嘛！”说完，她又拿起书本读起书来。我们对她的敬佩之情顿时油然而生。
“苹果妹”不但有着无人能及的成绩，还有着纯净高尚的心灵。
“苹果妹”的作文妙笔生花，简直是“落笔惊风雨”，连“作文金笔”小凤都对她甘拜下风，称他为“作文神笔”，因此很多人都想向她方法。有一天，我们一起去向“苹果妹”“拜师学艺”，我们虚心的问道：“‘苹果妹’，怎样才能提高作文水平呢？”“苹果妹”脱口而出道：“这需要我们平时多练、多观察，要懂得借鉴、创新，可以通过多看课外书来积累
妙词佳句，正所谓‘读书破万卷，下笔如有神’。我们顿时心领神会，对“苹果妹”异口同声地说“你真是‘一语惊醒梦中人’啊，谢谢！”他听了后，只是给我们绽放了一个最美丽的微笑。再后来，经过这位“高人”的一番指点，我们的作文水平大大的提高了。此时，我们对“苹果妹”已远不止敬佩了，更增添了对他的敬仰！
我们班独一无二的“苹果妹”，像恬美的秋，比春多了几分韵味；比夏多了几分清爽；比冬多了几分温暖。“苹果妹”把我们的学风、德风越拉越好，像美丽的红苹果，越吃越美味，越嚼越健康。瞧，这就是咱们班的“苹果妹”！
晒晒我们班的牛人
自从到初中以来，发现周围的变化确实非常大，包括学习上，生活上或是人际交往上，都与小学不同，而且还多出了许多奇才。就好比有唱歌特别棒的，学习特别能学的，号召力特强的，诸如此类。其中，最令我敬佩的牛人，是我们班的体委。
这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的混混以及差生。可自从他来到中学就好像变了一个人一样，他开始努力，开始不是差生，渐渐在班里开始受到同学的尊敬，受到老师的青睐，我认为这不是一个常人所能做到的。
他喜欢唱歌，虽说唱的不好听，可是他从不气馁。每当其唱起歌来，投入激情时，他的陶醉与他的歌声是无法比喻的，只见他仰起头
来，坐在座位上，紧闭眼睛，面部肌肉邹在一起，张开大嘴，唱起他那些粤语老歌。
他很有气场，非常有号召力，令我记忆犹新的是他那些富有激情的演讲，如果有一些激昂主题发言，一定少不了他。还记得在一节时政课上要求同学讲对空巢老人的看法，许多同学都各抒己见，可是通常都以尴尬结尾，并没有什么主题，只有他是激昂的，抱负的，他描述的绘声绘色，当时他的声音铿锵有力，手中空中挥舞着，对现在的一些行为进行批判，并带有一点小愤怒，最终以感到结尾，许多同学皆潸然泪下。
他热爱学习，虽说平时少见其看书预习，可是如果仔细观察就会发现，每当晚自习时，他肯定百倍的认真，这也就是为什么他学习会如此之好。
自从他当了体委，他做了一件伟大的事情，就是对本班进行了一场改革，他废除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，他对班级尽心尽责，每次打扫卫生都是其最后收场，每次组织他都率先领头，他这个班长让同学们心服口服，正因为如此，这学期易班主任换班长换掉了他，却仍然让他担任班主任助理。
也正是这些“牛人”，才让我们班充满活力。我们要向每一个“牛人”学习其“好牛”之处，才能达到取长补短的作用。
我班的牛人(七)
我们班的牛人–吴玥琳
四（2）班 刘小米
要说我们班的牛人是谁，那就难说了，因为我们班的牛人可不是一般的多，有成绩优秀的“严小牛",也有功夫不一般的“龚小牛”。可最牛的是谁呢？那就数我们班的吴玥琳了。
吴玥琳个子很矮，体重也很轻，有点像小人国的公主，圆圆的脸蛋上长着一双闪烁有神的大眼睛。眼睛下面是小巧玲珑的鼻子，鼻子下面当然是樱桃小嘴了，这可爱的样子，难免让人想到芭比娃娃了。不过，这你可得小心了，吴玥琳可不是什么淑女，也不是“病态美”的林黛玉，她可是一个胆大包天的“野蛮女孩”。为什么说她是野蛮女孩呢？请听我细细说来。 吴玥琳在我们“女将”中可是很有名气的，不管什么人，她都敢打，对付欺负女孩的男生，她可是毫不留情。她打男生，先是飞起一脚，不管是踢在脸上还是肚子上，要是没有死，她都敢打下去。那架势，那狠劲儿，似乎把你打伤打残都可能哟。要是把惹她急了，那她可是什么都敢打的。
记得二年级的时候，为了一点小事，她和一个同学吵了起来，最后越吵越凶，越吵越凶，老师来了，她也不怕。老师批评了她，她甚至还要打老师呢。最后，还是老师把她拉到办公室，费了很多劲儿才“解决”了她。
如果你认为吴玥琳一定是那种成绩不好的学生的话，“NO”“NO”，那你就错了，她的成绩可是班上数一数二的。这得归功于她旺盛的求知欲和对学习的认真态度。听课的时候，她总是静坐着像一尊活佛。而老师一提出问题，她就飞快地举起手来。她那独到的见解、精彩的发言，常博得老师的高度赞扬。上课的她和下课后的她可是判若两人。老师也常常说“刘小米，你上课也像吴玥琳就好了。”
怎么样，我们班的“双面牛”够有个性吧。
（指导老师 罗玉梅）