【 – 节日作文】
第一篇:《校园春天的美景》
春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间，它是那么美丽动人.
校园里，百花绽放，那桃花粉红粉红的，像天边的云霞，又像小姑娘的笑脸.那苹果花雪白胜雪，大大的开放，虽然有的显得含苞欲放，可显得那样小巧玲珑，中间的花蕊是金黄的，在阳光的照射下，灿烂无比，轻轻上前闻闻，好香!给人带来清幽，淡雅的感觉，使人沉于之中.刚刚苏醒的花翅膀蝴蝶和小圆头蜜蜂好像也被这诱人的花香所陶醉了，在花间飞舞.
在通往教学大楼的小路旁，两排柳树又呈现出勃勃生机.柳树小姐可爱美了，天天都洗洗它的长辫子，如翠色欲流一般.还有，柳小姐天天都扎一个“小头花”，美极了.
校园那百年老榆树也偷偷苏醒了，榆钱悄悄挤满了树杈，碧绿碧绿的，一天天长大，一天天强壮，像一位老卫士，忠心守卫校园，在它的树杈中，小鸟搭起了窝，准备在这里陪陪老榆树，为孩子们唱唱动听的歌，每当校园寂静下来，小鸟的歌声就越发的美妙.
蔚蓝的天空，飘着雪白的云，上面飞翔着舞蹈家–燕子，它们是那么悠闲自在，在天空中伴着小鸟的歌声飞舞.
春天的校园胜于四时，让人们像在梦里一样盘旋，让心潮跟着春天飞翔，我爱你，如花似锦的春天校园!
春天的校园
今天，我们全班参观了春天的校园。春天的校园变化真大啊，不信，就和我们一起去参观吧。
我们从校门出发。刚进去，第一眼就看到了高大的教学楼，它的样子有点像一只展翅飞翔的雄鹰。教学楼上远远地传来同学们欢快的读书声，听起来真像一曲美妙的交响乐。突然，我闻到了一缕清香。寻着香味，我来到了借花坛。
首先映入眼帘的是一圈绿油油的灌木，叶子很美丽，嫩绿嫩绿的，仿佛要滴下来一样，让我忍不住用手去轻拂它们，感到如绸缎般顺滑。在阳光的照耀下，叶子反射出耀眼的光芒。忽然，我在绿色的海洋中发现了几朵刚刚绽放的红花，边上还有几个含苞欲放的花骨朵儿，正生机勃勃地昂起它们的小脑袋呢。花坛里，新绿、淡绿、深绿和几朵小红花组成了一幅美不胜收的画卷，真让人陶醉其中。接着，我们来到了操场上，我又有了新的发现，操场四周有很多树，有松树、香樟树，还有一些不知名的。这里的松树像一个个士兵，直直地守卫着操场，这些“士兵”的脾气也很古怪，连碰也不让你碰，要是你不小心碰一下，准会被它身上的“针”扎疼的。在操场的草地上散布着许许多多的小白点，弯下腰仔细一看，原来是一些白色的小花，它们的个头只有米粒那么大，但在才钻出土的绿草的映衬下显得格外的美丽。最后，我们又到了宽大的篮球场，走过了美丽的小花坛。
今天，我的收获很大，真真切切地感到春姑娘已来到了我们的校园，我更爱我们的校园了。
校园里的春天
校园里的春天
春天来了，校园里发生了很多变化。
你看植物也有变化，树发了芽，草钻出了土地，花儿也快要开花，你看那榆树，也发出了黄绿色的嫩芽。
你看那马蜂，做起了家，毛毛虫也爬了出来，西瓜虫也爬了出来，可好玩了，还有那下过春雨，，还有蚯蚓。还有些时候燕子们在操场上走来走去。
春天来了，天气越来越暖和了，东风吹到了脸上可舒服了。
春天到了！马蜂做了家以后，我们学校的小男孩都穿着厚厚的衣服和蚂蜂斗争，有时还能喝到蜂蜜呢！
春天真好，我爱春天！
校园的春天
校园的春天，总是那么的美。你看，那嫩绿的小草发芽了，它们刚从土里钻出来，像是一个个刚刚睡醒觉的小宝宝，身上还带有天空赐给它们的露珠呢！
有一句诗说得好，“一年之计在于春，一天之计在于晨”。你听，我们的教学楼里已经传出了朗朗的书声，那一句句话被经过的春风，带到居民楼，被飞过的小鸟儿，带到了从校门口经过的第个人的耳朵里。
春天到了，出经小树送来了碧绿的衣裳，你瞧，我们学校的石榴树开花了，那一朵朵花儿有的全开了，有的才展开两三片花辨，有的还是花骨朵儿，可大得快要裂开了。它们像一个以一个羞答答泊小姑娘，在不好意思地对经过的同学笑呢。
春姑娘来了，最快乐的要属同学们呢，他们玩的玩、乐的乐。把笑声撒在校园里。最好听的是女同学们发出的银铃般的笑声，像种子一样撒在校园里。
这就是校园的春天。
春天的校园
春天来到了校园里,校园里美丽极了!
教学楼旁边的两棵松树吐出了新的绿苞,有的变成了青绿的小叶子.春风吹到土地上,小草从土地里钻出来了,变成了尖尖的小嫩芽,用手一摸软软的.花坛里，迎春花开了,黄黄的小花长在树枝上,春风一吹，花正眯着眼睛向同学们微笑呢!樱花可算是花中的王后了,雪白雪白的花瓣在树枝上随风舞动,芬芳扑鼻的花朵引来了许多蜜蜂,小蜜蜂见了樱花姐姐高兴地说:“樱花姐姐,你还好吗？”我还好”樱花姐姐说,春姑娘见了,微笑着点了点了头.杏花可真是高兴呀,瞧!她正在和小草弟弟一起唱歌呢!月季花好像喝醉了,脸像个火盆似的.最可爱地要数紫荆妹妹了,她有一个特别的地方就是紫色的小花长在树杆上,小小的叶子长在树枝的最顶上,紫色
的小花给紫荆树穿上了紫衣服,美丽极了!春天的校园真美呀!我爱春天的校园! 指导教师：周敏
春天在校园里
春姑娘迈着轻盈的步伐，回到了人间，她拿着五颜六色的画笔，绘出一幅幅美丽的图画，在每一个角落都留下了她的踪迹。春天，她现在在哪里？我带着好奇的心情去寻找这淘气的春姑娘。
我来到校园里，哇，这里充满了春的气息！孩子们又背上了书包，欢欢喜喜地回到这美丽的校园，操场上又出现了大家欢快的身影，上课铃一响，一阵阵读书声近入耳朵，向我们讲着一个又一个美妙的故事。
校园里花儿开了，在明媚的阳光下，一个个绽开了笑脸，风儿一吹，花儿随风摇曳，似乎在说：“春天在这里，春天在这里！”小草衬托着迷人的鲜花，挺直了腰板，好奇地望着这迷人的世界。树木显得格外青翠，让你眼睛一亮，多美啊，树叶在春风的吹拂下发出轻微的“沙沙”声，为这春天的校园增添了无穷生机，好像一位演奏家正弹奏着一首春天的交响曲呢，那声音分明在告诉我春天就躲在校园里呢！小花园里的竹子伸长了脖子，它们想干什么？哈哈，它们是在告诉我，春姑娘离我不远了呀！小花园里又出现了那有节奏的清脆的声音，又出现五彩缤纷的毽子的身影，它们在孩子们的脚间上下飞舞，那跳动的色彩，正在庆祝着胜利呢！我环顾四周，嘿，春姑娘可真会躲猫猫，她竟藏进了草丛里，那草下小小的花儿，不正是春姑娘的影子吗？哈哈，我找到春姑娘了！她躲在校园里，让校园充满了活力，充满了生机！
春天，是多么美丽！那春姑娘，带着画笔，画呀画呀，处处春机盎然。春天来到了校园，她把校园画得很美很美……
我爱春天的校园
寒冷的冬天过去了，冬爷爷把带来的礼物带走了，春姑娘又迈着轻盈的步伐来到人间，她再次给大自然中的景物带来了许多的礼物，他来到了田野里，来到了丰收的果园里、还来到了我们那美丽无比的校园里，最后又来到了我们的心里。 春天的校园里，有着很多的植物：一进入我们的校园第一眼就能看到在你右手边有一片郁郁葱葱的竹林，只见这竹林里的竹叶有的似乎已经绿了一大半，但是在它的边缘是金黄色的。忽然之间有一阵微风吹过，这青翠欲滴的竹林立刻就又跳起了欢乐的舞蹈，有时它们就围聚在一起开“家庭会议”。走进林中，会不时的听到一曲曲交响曲乐。 来到中校园，就能看到那儿开了一些花，浅黄的，粉红的，淡紫的；花朵儿形态各异，有的还是花骨朵儿，而有的却尽情地绽放了，近看就像是一个个粉红的脸蛋在朝我们微笑。校园中有了这些花，整个校园中都弥漫着阵阵淡淡的花香，到了夏天就会引来一群群蜜蜂在花丛中翩翩起舞。春天，校园中的小草都开始展头露角了，只见它们几乎都透出了一个个小脑袋在四处张望着。走到后校园，便看到棵棵茂密的树，春风吹过，它们就向我招手，似乎在向我们打招呼。 春在我们的心里，走在二、三年级的教学楼附近就会看到那些同学正在欢乐地活动着，有的在追逐嬉戏，有的在观赏着学校里的景物。各班的春风行动也开始了！乘着这股东风，而我们班中午时也开始干起保护绿色的活动，从学校食堂一路走过来，要经过好几道绿篱，绿篱里躺着一些小杂物。大家都热火朝天地捡
着垃圾，同学们银铃般的笑声回荡在校园。为校园的美观和洁净献出自己的力量，我们心里感到无比快乐。 春天是那么的美好，是她让我们的校园更美丽，让校园中的同学们充满了活力，朝气。
校园春天的美景
校园的春天，真是风景如画啊！
早晨，经过一场蒙蒙细雨，花草树木都想洗了个澡似的，显得更加翠绿。校园里的地面经过雨水的冲刷，变的一尘不染。清新的空气是让我们神清气爽。还有那花坛里的迎春花更是引人注目，春风一吹就不住的摆动，好像向我们招手，欢迎我们的到来。树也不例外，显示出他那更加从与挺拔的那一面。花丛中有无数只蝴蝶飞来飞去，忙着采蜜。路两旁的广玉兰，它四季长春，厚厚的叶子闪烁着绿色的光芒。他挺直腰杆站在路旁，像守护校园的卫士。
春天闪烁着迷人的光彩走来。我爱迷人的春天，更爱美丽的校园。
春天的校园
春天的校园，虽然不是很绚丽，但是我很喜欢它。
一进大门，你就能看见一个倒过来像“凹”字形的四层教学楼，它就像一个宽大的怀抱，容纳着我们每一个学生。教学楼里有许多大小一样，宽敞而又明亮的教室。同学们在教室里认真地听课，那朗朗的读书声让人陶醉其中。
教学楼的周围种植了许多花草树木，组成了一个个小花坛。各种不知名的小花竞相开放，争奇斗艳，努力装扮着我们的校园。花坛中的小树也正在积极地生长，好像要赶紧长到教室窗外，好看看同学们上课。树枝上停歇着几只小鸟，它们不飞也不唱了，都在静静地听着教室里传出的阵阵动听的声音。 学校的操场在教学楼的前后，那是同学们的乐园。听，“叮铃铃”的下课铃声响起来了；瞧，操场上一下子变得沸腾了。这时的同学们已经换上了轻便的春装，五颜六色的衣服一下把操场打扮的多彩起来。操场上，同学们都在释放着春的活力。看，有的同学在篮球场上打篮球，加油声、欢呼声飞上云霄；有的同学在踢毽子，清脆的数数声此起彼伏。
操场上到处都可以听到同学们银铃般的笑声，就像是一首春的乐曲！ 我爱明媚的春天，更爱春天里生机勃勃的校园！
第二篇:《校园的欢乐》
校园的欢乐
孙苏庄小学 五年级李久章 指导教师 贺芳
校园是每一个人都要度过的地方。
校园就像一个和谐的家，让我们尝尽酸甜苦辣，让我们懂得活下来道理。我想像我们现在正是上学的年龄，可是偏偏有一些人不好好珍惜这美好的日子。
今天，我们学校举行了捡垃圾的活动。活动过后，我常常会看到同学们把自己喝完的饮料瓶送给门口看门的老大爷，也常常看到有些同学会主动捡拾地上的垃圾。
尽管我们的校园不是很美丽，但它是快乐的校园，能让我们快乐的成长，快乐的在学校中度过每一分钟。珍惜那宝贵的时间。
其实，老师也是很辛苦的，他们每天都要批改作业和“做作业”呢！对你细心的呵护，我们只有努力，努力，在努力。{欢乐的校园春天的情景}.
谢谢你让我们快乐的成长。
第三篇:《春天的校园》
春天的校园，处处流动着春天的气息，看着路旁的草芽又拱出了一抹嫩绿，我又是满心欢喜。路旁，还有几棵早发的花树，几树繁花，装点着科技学院的春天。
校园里的花开了，但我却不知道那是一种什么花。粉红的花瓣一层叠着一层，恰似阳关三叠，意韵非常。那在春天的枝头热烈地绽放的，不止是花瓣，还有它们春水般透澈的灵动的魂！
花开了，开满了枝头。此时，春天也已开满了枝头，整个春天都悄然在校园里回荡，空气中弥漫着一阵又一阵淡淡的花香。林逋那“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的句子，用来形容此时的花开再恰当不过。虽然，学院无梅。
无梅是一种不小的遗憾，以致冬风的萧杀将一切灵动的气息全带走了，校园里只余下枯树，在寒风中抖动着一生的回忆。春天的校园，使一切都焕然一新，包括那些枯树，此时的树枝，也刚刚感受到春意，一抹新绿，悄然爬上枝头。开始时是鲜嫩的鹅黄，嫩得让人不忍触碰，只想用最温柔的摄像机，将那一抹鹅黄采下。春天的校园，应是绿色为主，那种绿，绝非夏天的豪华所能比拟。闭目沉思，夏天的绿色也能回荡在眼前。夏天不甘寂寞的树枝上，有欢快跳跃的阳光，似在唱一曲不倦的欢歌。而春天的枝头呢，那种绿，很难用笔画出，最顶级的画家，也难描摹其万一。而那种绿，若能袭上心头，你便独占了一树春风。 白诗云：“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。”是指早春的细柳。春天的睿智湖畔，此时也种上了棵棵细柳。细柳随风摇摆，款款而舞，都是春天的气息。闭目细听，耳边是一声又一声春天的脚步，微风吹过，淡淡的草香，那湖畔的绿草也已装点了睿智湖的春天。于是吟诗一首：“清风细柳徒相惜，绿染春湖一半泥。平地清风惊老雁，踏花飞马践铁蹄。”此时，我愿乘一匹快马，将那一湖胜景尽览。眼前，万里春光笔下生。春光融融之时，也有“踏花归来马蹄香”的意境。
草地铺成了一副绿色的画卷，再过几天，那冬眠的蜜蜂与蝴蝶苏醒过来，也来闹春，戏花的蝴蝶是最不甘寂寞的，翻飞着，嬉闹着，诉说着一段缠绵的春情。
春风吹绿了湖面，吹绿了我的心田。此时，我愿用我的笔，描摹一幅春光的画卷，将它献给每一个爱着我们学校的科技学院人。
走廊文化，一道靓丽的风景———横街中学走廊文化建设一瞥
学习是个潜移默化的过程，横街中学把校园文化建设作为人文关怀的一个突破口，他们立足于学生的发展，利用一切可以利用的资源，积极有序地通过建设校园文化走廊，让每一面墙都会说话，营造浓郁的文化氛围，创设了良好的育人氛围。如他们依托学校围墙创建了“德育墙”和“安全知识宣传长廊”，他们依托“德育积分制”课题的实验积极创设了以“名人名言”为主题的爱国主义教育走廊。他们的走廊更是浓缩了学校办学理念的一道清新、靓丽的人文风景线。下面，我们不妨走进横中，欣赏和品味横中的走廊文化。
镜头一：“正门大厅走廊”——–办学理念的集中体现
当你一到横中的校门时，迎面映入你眼帘的是学校“崇德，诚毅，博学，笃行”八个鲜红的大字，这是横街中学师生的校训，他们每天接受的校训的洗礼。走进横中的大门，就是学校的德育墙和安全知识走廊，学校每月都要对这里的内容进行更新，这即是学校对于师生安全教育的走廊，也是学校办学理念和办学方向的展示地。走进校园，来到正门大厅，正对面是一块贴着全校教职员工照片的题为“新陶行知们的乡村教育理念”的图板，每个教师的基本情况、个人的教育理念一目了然。当你置身于学校正厅之中，你就会有一种强烈的感觉——“教育是神圣的，教师是伟大的，横中是发展的”！
镜头二：“名人名言走廊”——潜移默化的德育教育
当你来到一楼、二楼时，你就会被那贴满鲜红而又庄重的名人名言图片深深吸引，这里是世界各个时期、各个学科、领域的名人名言图片，他们有马克思、毛泽东、爱因斯坦、鲁迅等，学生们非常喜欢这里的图片和名言，因为这里的名人有的是他们崇拜的偶像，有的是他们心目中英雄。英语老师也喜欢带学生到走廊上课，因为名人名言是中英文对照书写的，而名人名言的语言正好特殊的英语教育素材。同学们也总会是一个、二个、三个一起到走廊里看看名人，默默地品读名人的一生。名人名言走廊就像一个窗口，使横中的师生接受着名人的教育、大师的洗礼
镜头三：“温馨提示走廊”——–构建和谐、安静的校园环境
在三楼东西向走廊上，设立了六块温馨提示牌，“一屋不扫，何以扫天下”、“谁知盘中餐、粒粒皆辛苦”、“轻声慢步过走廊”、“嘘，我喜欢安静”等温馨提示语如心灵的问候，提醒着学生的一言一行。 这个温馨提示走廊的设立是校长的良苦用心，它能使师生用行动去关爱学生，用尊重架起学生心灵沟通的桥梁，从而构建了宽松和谐的师生关系。
镜头四：“作品展示走廊”——–欣赏每一个学子的精彩
您从学校一楼走到四楼，到处都可以看见走廊两侧的墙壁上，贴满了排列有序、一块块学生个人作品展示牌。这里学生的优秀作品和学生的公益活动在这里被永远定格。
沿着学校的楼梯往上走，您可以看到有学生参加2+1体育艺术活动的场景、学生会成员参加社会公益劳动的场景，学生优秀书画作品的展示等。走进这里一定会使您感觉就好像走进了一个艺术的殿堂。 横街中学就是通过让每一堵墙都会说话，让师生在不知不觉中得到熏陶，提高他们的文化知识，使学生在良好的校园环境中健康成长。漫步于这样的环境中无疑让人放松了心情，陶冶了情操，校园文化艺术走廊的构建，为学校师生创造了优美的艺术文化环境，营造了浓厚的艺术文化氛围，提升了校园文化品位。 蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；
花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；
花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。
同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；
花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；
花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
未来不是梦，今天，在我们手中。
第四篇:《我们校园的春天一》
【我们校园的春天一】
春天来了，阳光明媚，微风轻拂，春姑娘踏着轻轻地脚步来到了我们的校园，使校园里的一切发生了巨大的变化。
小草被春姑娘唤醒，伸了个懒腰，从肥沃的土地探出头来。一阵风吹过，小草随着春风摇动着柔美的身躯，美丽极了!
春姑娘来到花坛前，轻轻地甩手一挥，月季花的花蕾露出粉红色的花瓣;牡丹花也悄悄开放，绿叶衬托着这些刚刚开放的花，显得格外漂亮了;芭蕉树也不甘落后，不但开出了鲜艳的小黄花，还穿了一身绿裙子，微风一吹，它就翩翩起舞。校门口的花圃里有很多鲜艳的蝴蝶花竞相开放，黄的、紫的、粉的""争奇斗艳