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我学习象棋的经过 作文500字 下象棋作文500字

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【 – 字数作文】

我学习象棋的经过 作文500字(一)

下象棋作文500字

下象棋作文500字

江苏省常州市西新桥实验小学六年级徐匡吉

晚上吃过晚饭,我和爸爸摆好棋盘,开始对局。

我执红,一马当先地开了局。爸爸看我跳了马,便不再用当头炮,而把士往上移。我又飞了一个马,现在是双环马,既坚又尖。爸爸便飞象,与将士兵摆成了“一字长蛇阵”。在旁边看棋的姐姐笑道:“扎竹竿!”

见爸爸不上炮,我将炮轰了过去,一下连吃了五个兵。爸爸却不管五个兵,把他的二车二马向我的大营逼来。急于求成的我只顾往前冲,忽视了后方的布局,这时不由得心里慌了起来,乱了手脚。我的炮、马、车、象和一些小兵接连被他的车、马、炮干掉,只剩了一个炮、三个兵、一个象、两个士和一个将,真是太可怜了。最后,我的将军被爸爸的马炮包围了,突围时一不小心又被他的老将给照面干掉了。这盘棋我输了,但是我没有气馁,我总结了经验教训,力争挽回局面,让爸爸另眼相看。

第二场比赛开始了。爸爸又运用了他的一惯伎俩“一字长蛇阵”。在他进攻时,我想了一个十全十美攻破长蛇阵的绝妙好招——“调虎离山计”。我故意把车塞到他的炮门前,把他的炮给调走了。爸爸以为是天赐良机,干掉了我的车,露出了他那口大黑牙。正当爸爸忘形的时候,“砰”一个响声,一颗轰天雷炸到了爸爸的头上,我赢了!我终于沉住气,笑到了最后。爸爸这下子服气了,是他自己因小失大,白白把老将送上了西天。 我喜欢下象棋,它能使我变得更灵活,读书、做事也更有头绪。更重要的是,我学会了失败时不悲观失望,胜利时不骄傲,明白了“强中自有强中手”的道理。

[点评]

习作写了与爸爸对局的两盘棋。第一局写得步骤清楚,连我们这些门外汉也看明白了失利的过程,并为小作者深深惋惜。相比较,第二局写得太粗疏了,不少地方令人难以明白。如“把他的炮给调走了”是怎么回事?“露出他那口大黑牙”是实指爸爸的形象还是比喻棋盘上的状态?最关键的是取胜的那一步,“一颗轰天雷""”比喻得挺生动,但读者完全看不懂是怎样的步骤或招数,所以根本不能明白作者是怎样赢的。这影响了全文的表达效果,是一个六年级学生的作文不应该有的疏误。 《下象棋作文500字》

我学习象棋的经过 作文500字(二)

下象棋作文300字

这学期,我学会了下象棋,暑假里就想和爸爸一决高下,爸爸一开始不同意,说:“你才学会了一点皮毛就跟我下一个字输,不下!”但在我再三恳求下他只有屈服。

爸爸一开始就给我来了个下马威用“炮”吃掉了我一员武将——“马”,但我也毫不示弱,用“车”吃掉了他的“炮”,爸爸似乎并不在意,好像这个“炮”送给我吃的一样,他又走小卒子,我移“炮”,就这样,我们便开始布阵。一会儿工夫,我们便开始“杀”开了。不久,我陷入了僵局""我灵机一动吃

“车”,看住“炮”,保护将军。爸爸大惊失色,眼看我就要将军了,我正得意。只见爸爸向我诡秘的一笑没等我明白怎么回事。爸爸跳“马”,一路狂奔过来把我正在边线的“车”给挤了出去。我连忙跳“马”,爸爸出“车”,我要“将军”了,爸爸随意一走,我又出“车”,连续吃了他的“小卒子”和“车”,他又把“将军”向上一格,我又跳“马”,爸爸那无处可逃的“将军”,只有被我的“马”俘虏了。

“耶!我赢了!”我开心的从椅子上跳下来。爸爸说:“小子不错!这真是‘长江后浪推前浪,一浪高于一浪’啊!”

我学习象棋的经过 作文500字(三)

象棋和作文

最近,一通老师一家迷上了下象棋,

文文编辑本来就爱下棋,一听说这个消息,马上赶来加入他们的“酣战”。

一通老师棋艺高超,对付起别人来游

刃有余:文文善于用棋谱中的古招迎战,也显得镇定自;冰晶机智灵活,善于应变,有时还能转败为胜;Only you——阿木,成了受控的“棋子”,在败局中一次又一次有体验着痛苦。

“实在太欺负人啦!不下啦!我是来

学作文的,老师怎么不务正业老叫我们下棋,抗议!”阿木吼道。一通老师和文文相视一笑,见时机已经成熟,便对阿木和冰晶说道:“莫急,这下棋和写作啊,还真是大有联系呢!”文文也道:“对啊,每个棋子的下法都和写作息息相关。我先说说‘卒’吧。它每次前行一格,虽不起眼,但一过楚河汉界后就左右逢源,成了令对方头疼的利器。这就提醒我们在练习写作的道路上要看准方向,而且要坚持走写作和阅读相结合的进步之路,注意日积月累,

不断丰富自已,为写作奠定扎实的基础”。阿木一听也觉得有些道理。一通老师又道:“横冲直撞的‘炮’是很重要的一颗棋子,它是每次攻击对方都要借助别的棋子作为跳板。这一‘借’就提醒你们在写作时不可闭门造车、生搬硬套,可以试着借助长辈、同伴、工具书、网络等各种援,为了自已写作服务。实在没有别的,还有我这个‘活字典’嘛”冰晶听到这里明白了许多,原来最近师傅要大家下棋是别有用心啊。她抢着话题说:“师傅,我来说说雷厉风行的‘车’吧,它在棋局中能够所向披靡、快速出击,是不可多得的猛将。在写作时,大家也要有驱‘车’的勇气,想怎么写就怎么写,一往无前,直奔目标。”,果然上高徒,一点就通。

阿木也明白了其中奥妙,灵机一动道:“师傅,我也明白了。就说‘马’吧,它同既中规中矩又灵知多变。我们在写想像作文时就要像这匹可爱的小马驹一样, 在合理的基础上尽可能多样化,是这样么?”“哈哈,对,对,没白下啊!”一通老师接

着说:相比而言,‘象’和‘士’虽然都不具备攻击性,但它为了完成护帅任务,恪尽职守,不敢越河界半步。在写作时,各种安排和设、也必须围绕着自已想要表达的中心进行:选材计结构安排、文体设置、遣词用句等,不要偏离中心。最后关注的当然是‘帅’咯。很明显,它好比文章的中心,确定好中心后再谋篇布局,用上优美、通顺的语言文字进行表达,这就是文章啦。

大师就是大师,下个像棋都能用来教

学写作。阿木这下可是心服口服。

我学习象棋的经过 作文500字(四)

我爱下象棋

有人喜欢唱歌,有人喜欢跳舞,而我却喜欢下象棋,你知道我是怎样爱上下象棋的吗?下面就讲给大家听听吧!

半年前的一天,我正在家看电视,东调个台西调个台,无聊极了,这时,爸爸走过来对我说:“来陪我下盘象棋吧!”我很高兴,却很无奈地说:“我不会下呀!”爸爸笑道:“没问题!我来教你!”我高兴地跳起来“噢——耶!”

爸爸先教我摆棋子,然后教我下棋的规则:“车”走直线、“马”走“日”、“象”飞“田”且不能过河、“兵”一次只能往前走一步,过了河以后,还可以横着一步一步地走……嗬!想不到小小棋盘,居然有如此丰富的变化!我觉得比电视有趣多了! 从那以后,每天一放学,我就拿出象棋自己跟自己下,有时一琢磨就是老半天。不久,我的棋艺慢慢地提高了。

有一天,爸爸对我说:“敢不敢和我杀一盘?”我说:“有什么不敢!”正在做饭的妈妈听到了,插嘴道:“我来当裁判。”第一局比赛开始了,我先来个当头“炮”,爸爸用“马”来跳,我也“马”来跳,我拼死进攻他,但防不胜防,最后爸爸用“马”后“炮”把我的“将”吃掉了,我垂头丧气地低下了头。

妈妈鼓励我说:“别灰心,失败乃成功之母。”我听了,对爸爸说:“那我们再来下一局。”第二局开始了,我吸取上一次的教训,多留了一些兵马防守,爸爸冲不进来。我想:“一直这样子肯定不行,得用点计谋。”我看了一下棋局,想到一妙招:把“炮”搭在“炮”上面。爸爸没看见,就下了“车”,我也下了“车”。

爸爸见我的“车”在“将”旁边,就把我的“车”吃掉了,我高兴地说:“哈哈,将军。”爸爸防不胜防,这局我赢了。爸爸不相信似地说:“没想到我儿子下

象棋还有两下子。”

从那以后,我对下象棋更感兴趣了,每天我都要缠着老爸杀几盘,老爸没时间,就和妈妈较量。现在我的象棋水平越来越高了,它给我的课余生活带来了无限的乐趣。

我学习象棋的经过 作文500字(五)

关于下象棋的作文300字

星期天我做完当天的作业后,便缠着爸爸和我下象棋。因为我感觉下象棋像打仗一样,即好玩又有趣,爸爸说,下象棋还能增强人的思维能力。关于下象棋的作文300字

第一局开始了,我兴冲冲得像以前一样正常地一步步下着,心里在想着如何多杀死对方的棋子,好为赢棋打基础。不一会儿,我们猛闯狠杀一气之后,再看棋盘上,我就只剩下车、马、炮了,爸爸想出了一个方法,正准备将我军,但被我给看穿了,可是,如果不认输,就要用我的车换他的炮,损失可大了。但是我又想到:如果换了,就有一丝赢的希望;如果不换,这一局就一定会输的,没有办法,我只好硬着头皮,无可奈何地跟他换了。下着下着,我想出了一个妙计将他军,提前做准备就给他来了一个马后炮。最后,爸爸没有办法,只好举手投降了,第一局我终于坚难得赢了。

第二局我们又摆开了阵地,开始冲杀了。我心里哼着小曲,像刚才一样,步步为营的走着,希望像上一局一样我获得胜利。因为有一步棋下错了,这局就一定会输的。果然,他的一个马控制了我的将,现在我的将已经不能动了,我想用我的车赶走它的马,但是,如果我的车一走,我的马就会被它的车给吃掉的,而且那时以经来不及了,这是,他的车就开始将我的将了,我没有办法,只好用我的士撑了上去,我竟然没有看到它还有一个马,他便用他的另外一个马一次又一次的把我的两个士都吃了,我想了半天,没有想出好的办法来让我转败为胜,最后我的将无路可逃,被他的车给吃掉了,这局我可真是棋输一着啊! 今天下象棋让我体会到了下象棋的乐趣,又让我们在激烈的冲杀中快乐地渡过了天,也可以让我们开发智力,增长知识,改善一下平时紧张的学习氛围。真希望下一个周末快点来到,再一次进入到象棋的乐趣之中去啊!

我学习象棋的经过 作文500字(六)

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我爱象棋

作者:陈博宇

来源:《读写算·小学中年级版》2014年第06期

在这个世界上,有人喜欢优雅悦耳的音乐,有人喜欢拳打脚踢的武术,有人喜欢挥洒自如的毛笔,而我却喜欢闲暇时可以自娱的象棋。

一个晴空万里的午后,我和爸爸进行象棋对阵。我先走“炮”发起进攻,爸爸跳“马”看住“兵”,一开始气氛比较紧张。后来我启用了“车”和“炮”再一次发起攻势,爸爸的一“车”两“马”四“兵”很快被我“干”掉了。这时,爸爸仍然沉住气,好像在想如何做最后一搏。妈妈在旁边鼓励我,说:“博宇,千万别骄傲。”我和爸爸都死死地盯着对方的棋,然后三思而后行,冷静地出棋。最后,我趁爸爸不注意,用了一招妙计,就让爸爸心不甘情不愿地输给了我。 第二局我们谁也不甘示弱,双方越战越勇,越下越激烈,最后打成了平手。

第三局不知是爸爸有意让我,还是我的棋艺有了进步,又赢了。爸爸虽然输了,但仍不忘提醒我,语重心长地说:“"胜败乃兵家常事",更何况"失败是成功之母"呢!”我听了,会意地点点头。

下象棋,既可以陶冶情操,又可以训练思维敏捷,对我有很大的启发和帮助,我越来越喜欢下象棋了。

(指导教师 陈燕菲)

习作叙述了小作者和爸爸下象棋的经过,充分表现出了下象棋时的紧张与快乐,详略得当,用词生动,突出了下象棋的乐趣与收获。

我学习象棋的经过 作文500字(七)

我爱下象棋

下象棋是中国古老的民间艺术之一,不仅可以修身养性,还是我们中国的国棋呢!这是一种要靠真材实料才行的,现再我就来介绍一下我喜欢的象棋吧!

象棋的摆放就是5个兵或者5个卒放在最前面,红的拿兵,黑的拿卒,两只炮放在下面一点,最下面是车、马、象、士、将了。象棋的玩法就是兵不能退,只能往前走,要过河才能左右走;炮可以随意移动,但是要吃对方的棋必须要有一只棋垫着;车可以见什么就吃什么;马要走日字格,可以过河;象要走田字格,不能过河;士和将只能在九格里,士负责保护将,如果将被吃了,那就输了。

我从8岁开始就会下象棋了,是我外公教我的象棋,象棋已经陪伴我3年了,在这3年了,我象棋的技术再不断提高,不断增长,在三年级的时候,我象棋在班级里是最厉害的,还赢过以前的体育老师,我越来越喜欢下象棋了,这是我众多兴趣中的最喜欢的一个。

我爱下象棋!下象棋只要是两个厉害的人在一起玩,那也是消磨时间的好办法。

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