【 – 话题作文】
园长一周工作安排(一)
日期 年 月 日—— 月 日
尚店幼儿园第三周工作安排表
日期 年 月 日—— 月 日
尚店幼儿园第四周工作安排表
日期 年 月 日—— 月 日
尚店幼儿园第五周工作安排表
日期 年 月 日—— 月 日
园长一周工作安排(二)
园长工作内容
园长一周工作安排(三)
小星星幼教中心 3月工作计划
2、3月 工 作 小 结
小星星幼教中心 4月工作计划
小星星幼教中心 5月工作计划
园长一周工作安排(四)
9月29日——10月3日
园长一周工作安排(五)
园长一周工作安排(六)
园长工作手册
目录
1 前言
2 园长日志
3 园长日常工作流程
4 园所管理
4.1 心态管理
4.1.1消极为什么使人不能成功
4.1.2积极心态五大修炼法
4.2 目标管理
4.2.1目标的重要性（作用）
4.2.2如何实现目标
4.3.3目标规划实践
4.3 时间管理
4.3.1高效管理时间的13个方法
4.3.2时间管理——让生命延续
4.4 行动的原因
4.4.1行动的原因
4.5 学习管理
4.5.1学习是创新的源头活水
4.5.2如何构建学习创新型组织
4.5.3如何建立共同的愿景
4.5.4习惯的形成大致分三个阶段
5 幼儿园管理的八大目标
6 香港特色幼儿园经营管理交流研讨会邀请函
前言
幼儿园发展、创新、经营成功的关键是园长的管理，园长是幼儿园管理的灵魂，是教师团队的领路人，其人格魅力始终会影响团队的工作状态和投入热情的程度。
一、爱字当头，营造和谐人文管理环境
诗人哲学家泰戈尔说：“儿童受教育环境，应在一个以爱为指导精神的天地里。”
努力创建和谐氛围，让老师、家长、幼儿拥有宽松愉悦环境，是为幼儿提供和谐氛围的前提和保障。
第一，网络管理，职责到人。幼儿园的工作就是事无巨细，构建一张管理网络，包含日常管理各个方面；细化岗位职责和规范各项规章制度，使这些外在制度，内化为员工的行为。
第二，团队意识，鼓励竞争。竞争是使人得以保持向上状态的有效动力。为提高服务质量，加强合作意识，可将竞争提高到各部门之间。团队竞争可提高服务质量，赢得家长和社会肯定，合作使1+1大于2！
第三，刚柔并济，赏罚分明。刚是事业成功之基础，柔是处世之方法，人际关系中，以“柔”为贵。
赏罚同样重要，原则：一是赏此以罚彼。赏和罚是相对的，有时不罚就意味着赏。 二是有罚必有赏，重罚必有重赏。三是有时改罚为赏，如果法不责众，就奖励没有犯错的。罚是外在形式，关键要关注教师内在心理需求。把外因转变为内里，使“他律”变为“自律”。
二、人才为本，营造宽松有效成长环境
管理者面对的是个性各异、优势不同、水平不一的教师群体。她们有的任教时间长些，有的刚踏上工作岗位，有的术有专攻，有的勤奋务实。如何让每位教师才智得以发挥？这是园长应思考观察的问题。
第一，要苦练内功，从我做起。幼儿园人才建设很重要，园长首先要德才兼备；“德”：个人品质；园长要把个人的人格魅力放在首位，
刻苦修炼自己的德行修为，以德服人！ “才”：才智、才干、才华；园长应该不断添加自己的真才实学，努力使自己具有：
1.“攻心”之才；注重营造心理氛围，与教工以诚相待，做到事业栓人、感情留人。
2. “自控”之才；作为领导者，工作繁复难免会出现矛盾，甚至遭到责难、委屈；这种情况下，就要求园长有沉着不燥、遇事冷静的自控能力。
3. “容人”之才：人无完人，睿智的园长在用人所长的同时，还要容人之短。
第二，要凸现骨干，重视人才。为保证教师团队可持续发展，派教师去各地观摩学习，回来后推广经验、开展模拟教学，以点带面，扩大学习成果。另外，教师参与教科研也是提高自身素质的重要途径。组织骨干教师参与幼儿园课题研究，带领全体教师做课题，做到人人参与科研。通过锻炼，骨干教师具备独立承担课题研究的能力，科研水平提高很快。园长要不断提高骨干教师政治思想觉悟，努力使他们成为德才兼备、德艺双馨的教育工作者。
第三，要创设条件，培育人才。
一是组合新老教师结对子。通过安排骨干教师与年轻教师“拜师结对”，新教师顺理成章地进入了角色，也能较为出色地完成保教任务了。
二是提供良好机会，挖掘新人潜能。新教师是幼儿园新鲜“血液”，她们各具特长，如园领导能够提供适宜机会，则能使她们更好地发挥潜能，早日成材。
三、质量第一，探求品牌发展之路
对幼儿园各项工作流程进行规范化管理，这是幼儿园管理向科学化迈进的重要一环。
第一，稳步提高保教质量。
1.准确把握幼儿园保教工作现状，做到心中有数。 园长，既是管理者，也是业务指导者，首先要深入教育教学第一线，做教师的助手和参谋，帮助教师把握教育规律，清楚本园保教工作主要成绩及存
在问题，了解保教人员教育思想、技能及业务水平。
2.制定切合本园实际的保教工作计划，做到思路清晰。经验证明，要制定科学的保教工作计划，必须从全园实际出发，提出应达到的工作目标。此标准应该高于园所现有水平，是全体人员经过努力能够达到的水准，类似“最近发展区”“跳一跳摘桃子”的理论。
3.定期评价保教工作，做到科学准确。幼儿园教育工作评价是现代管理的一项重要手段，所以评价能力也是园长必修课之一。可根据基本评价工作理论，结合本园情况与教师们共同制定评价标准，使评价工作的导向性与幼儿园质量的提高在方向上保持一致，使幼儿园管理工作更加科学、规范。
第二，重视教育科研。幼儿园教育研究工作是促进保教质量提高的重要途径。园长应具备指导教研工作能力，抓住园本课程核心，以教研为龙头，以课改为载体，以培养研究型教师队伍和实现优质教育质量为目的，进行教研互动，做到以事业带队伍成长，以队伍促事业发展。
四、家长至上，构建家园互动新框架
“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。”现实生活中，家园之间沟通是十分重要的。创新的沟通方式，是畅通家园联系渠道，保持家园互信的最佳思路 。除了常用的家园联系册、家访、家长开放日等，随着网络时代到来，尝试利用电脑与家长沟通也别具魅力。利用网络直接与孩子父母进行交流，这样的方式既时尚又便捷，彼此都觉得既具体又贴心。发挥家长资源，建立家园互动平台，也是家园合作共育的有力保障。让家长参与到幼儿园各项活动中来，协助完成各项任务，可以和谐地利用家长资源。如根据家长兴趣、特长、工作性质等特点，有意邀请一些家长到幼儿园当“老师”，来自各个行业的“老师”带来了丰富多彩的教育素材，有效促进了幼儿认知的提高和社会性发展。21世纪是一个充满竞争的时代，每个人都面临着这样那样的考验，但是，机会对每个人是平等的！
强者是创造机会；
智者是捕捉机会；
园长一周工作安排(七)
园长一日工作安排
上午：7：30——8：30 1、检查、督促各教工签到。
2、巡查全园各岗位工作前准备工作。
8：30——11：30 1、参加各种会议。
2、处理事务、查岗。
中午：11：30——2：15 1、不定时检查各区卫生。
2、不定时检查午睡值班人员工作。
下午：2；15——3：30 1、组织各种会议。
3：30——4：30 2、处理事务、查岗
4：30——6：00 3、巡查全园各岗位的工作情况
4、了解幼儿离园情况，接待家长。
园长助理一日工作安排
上午：7：30——9：00 了解各班早接情况
检查幼儿早操及游戏情况。
检查保教人员出勤情况及上课前的准备工作。
9：00——10：00 了解教学情况听课、看活动，解决教师提出有关问题。 处理日常保教工作和事务。
10：00——11：00 检查各班户外活动的情况。
11：00——12：00 检查各班进餐情况及伙食情况。
中午：12：00——2：15 轮流在办公室值中午班，听取电话及接待家长，做好
值班记录。
下午：2：15——2：50 检查各班教师到岗位的情况及幼儿起床情况。 2：50——4：30 下班听课或者自己业务学习。
4：30——6：00 了解幼儿离园情况，听取家长意见。
每周五晚上6：10分组织全体教师进行业务学习，每学期必须下班听课40节，每周六、周一要检查各班级教师的周计划、日计划等，每月底是检查各教师的月计划和总结、家园联系手册等。
英语教师一日工作安排
上午：7：15——8：30 迎接幼儿来园，组织幼儿早练。
8：30——9：00 准备上课内容。
9：00——10：50 到各班上英语课。
10：50——11：15 组织本班幼儿户外活动或完成其它临时安排的事务。 11：15——12：00 协助班主任组织幼儿上厕所、洗手及餐前准备，幼儿
进餐，教育幼儿不偏食，组织餐后活动。
12：30下班 中午轮流值班看护孩子午休。
2：15——2：50 组织幼儿起床，梳洗、午间操。
2：50——3：20 到各班指导每日美语。
3：20——3：50 组织幼儿吃午点，餐后清洁工作。
3：50——4：20 到各班上英语课
4：20——4：30 跟班指导幼儿游戏活动，做好离园工作。
*英语教师负责全园幼儿的英语课和全体教职工的英语水平的培训工作。每周
五配合业务主任进行教师英语培训。
校医一日工作安排
上午：7：25——8：30 园门口晨检，做好生病幼儿及特殊事件登记。保管好幼
儿的药品，并交到班级教师手上，作好书面记录。注意
检查幼儿是否带有危险口来园（小珠子，大头针等）。
禁止非工作人员进入园内，严禁非工作人员进入园内，
严禁幼儿从门口走失。
8：30——9：00 到各班检查卫生工作及幼儿早餐情况。
9：00——10：00 到各班了解生病幼儿服药情况，有特殊情况要记录好，避
免不必要的安全事故发生。处理其它事务。
10：00——11：00 检查、记录各班户外活动的情况。清点各班来园的人数，
对不来园的幼儿要进行了解。检查各班户外活动情况，进
行登记。
11：00——12：00 到各班检查开午餐情况及餐后卫生工作。轮流值午班，值
午班时第一批吃饭，不值午班时第二批吃饭。
12：00——2：15 轮流在办公室值中午班，听取电话及接待家长，做好值班
记录。处理突发事件，如幼儿发烧等。
2：15——2：50 到各班协助幼儿起床、叠被子等工作。
2：50——3：30 做好幼儿身体方面的检查登记、分析等工作。
3：30——4：30 到班级协助教师分午点及幼儿情况。
4：30——6：00 门岗值班，注意观察幼儿健康情况，严禁幼儿从门口走失，把好安全关。
*校医负责幼儿和教师每周食谱的制订，每周五把下周食谱交上园长处，周六下班后把下周谱更换。并负责全园的卫生监督工作及安全工作，每周六下午下班后与后勤主任一起检查各班各活动区卫生，作好登记。做好幼儿健康状况分析工作，每位新生入学要把其身高、体重等记录下来，学期中和学期末再做一次测量和统计分析工作，并向家长汇报。每周五打印好各班教学内容及教具的过胶，财产登记，领物工作等。
司机一日工作安排
——8：10 准时发车接幼儿来园，不提前推后，不漏接幼儿。注意车速
平稳和安全。
8：10——9：00 迎接幼儿来园，把握好大门口的安全工作。
9：00——10：00 检查园内户外活动、大型玩具等方面安全情况， 10：00——11：00 洗车、加油以及车辆的检修。
11：00——12：00 办公室值班，做好大门的开、锁工作，禁止非工作人员
进入园内，做好来访登记工作，严禁幼儿从门口走失，
做好书报的整理工作及家长的接待工作无特殊事不得
随意离岗。
12：00——2：15 吃午餐，午休。
2：15——3：00 办公室值班，协助教师制作教玩具的过胶工作及来访人
员登记工作，并进行传达。
3：00——4：30 检查全园水电工作
4：30——5：15 准时开门，并大门口的安全离园工作
5：15——6：15 准时发车送幼儿离园，每到一个站点注意提醒老师协助
幼儿下车，做到安全驾驶。
*司机负责校车行驶的安全及校车的清洗工作，并兼园内书报的整理、门卫以及教学用具过胶的工作。
厨房工作人员一日工作安排
6：00——7：40 煮教职工及幼儿的早餐，并在7：30前吃完早餐。 7：40——8：15 洗菜及分幼儿班级早餐。
8：15——11：00 切菜并煮幼儿午餐，并分好饭菜放备餐间。
11：00——12：00 煮教职工的午餐，并分好放锅里保温。
12：00——12：20 吃午餐。
12：20——1：00 洗碗及消毒餐具；准备幼
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