【 – 话题作文】
幼儿园保育员工作日志(一)
幼儿园保育员工作日志(二)
学校 保育员工作日志
时间月日 星期 天气 保育教师___________施有无缺少和受损情况、消防设施是否完好有效等3.“晚休点名情况”包括班主任和学生到位情况4.“其它情况”指偶发情况、学校领导及外来人员进入宿舍情况5.检查中发现的问题必须详细记载，包括处理问题情况的跟踪记载。
幼儿园保育员工作日志(三)
半日保育工作观察叙事性记录
幼儿园保育员工作日志(四)
保育员工作制度
1、热爱保教工作，对幼儿关心，态度和蔼，动作轻柔，细心照顾，配合教师对儿童进行教育。
2、早上准点到校，在幼儿到之前打扫整理完毕，地面无污渍并保持干燥。
3、配合教师教育幼儿注意用餐文明，不争抢，不浪费，细嚼慢咽，适量进餐。
4、餐具及水杯每天刷洗干净并烫洗，不能油腻，及时消毒，并摆放整齐。
5、午睡时每隔一段时间就巡视一遍，有问题早发现。
6、室内不留垃圾。每周三清扫、擦门窗玻璃、周五大扫除，清洗毛巾，幼儿桌上玩具、大型玩具。擦门窗玻璃，刷厕所等卫生区域。
简城镇贝贝乐幼儿园
简城镇贝贝乐幼儿园奖惩制度
一；奖励
1、每月对无迟到、早退（病假、事假、三次以上）等情况的教职工颁发全勤奖。（1）迟到5-10分钟扣20元，迟到10分钟以上扣50元。
2、每月对遵守园内安全制度，未发生安全事故的教师实行安全奖。
3、凡年满二年以上的教师可领取工领奖500元，三年以上教师可领1000元，五年2000元
二；处罚
1、教职工应自觉遵守园内的各项规章制度，无故违反幼儿园的规章制度，视作违纪，园方可按以下规定进行处罚。对处罚条例中未涉及的违纪行为，做出相关的处罚，并按处罚决定进行处罚。
2、带班时间内，代理教师私自离开幼儿，又未安排其他人看班，给幼儿的生活造成安全隐患者，按违纪处理，罚金50元，并扣当月安全奖。
3、带班时间内，无论主班或本班教师，未开展相关的保教工作，教师未履行职责，并与他人闲聊与保教工作无关的闲事，或独自做与保教工作无关的私事视作违纪，罚金20元/次。
4、幼儿午睡期间，教师应细心照料，未能履行职责造成重大安全事故，或影响幼儿正常午睡的应视作违纪，罚金视情节轻重而定。
5、无故旷工一次罚金100元/次，幼儿午休时间一经发现教师午睡罚金30元/次。
说明：以上所指安全（指幼儿在园无入院情况，在园不出血，不缝针）方可领取安全奖项。
简城镇贝贝乐幼儿园
简城镇贝贝乐幼儿园
教师工资细则
一、细则：
1、基本工资：850元/人/月。
2、双险补助金：300元/人/月（熟练期满后领）
3、安全奖：200元/月
4、超员奖：超过班基数：1名幼儿，奖教师10元/月，2名奖20元/月。
5、全勤奖：50元/月
二、说明：
1、试用期3个月，领取基本工资850元/人/月
2、熟练期6个月，领取工资（1、3、4、5项）
3、正式期：领取工资（1-5项）
简城镇贝贝乐幼儿园教师工作职责与办公制度
1、作息时间：夏季上班：7：10，冬季上班：7：30，下班孩子走完就下班。
2、落实幼儿园管理条例和幼儿园教育规程及全园工作计划，结合本班幼儿年龄特点和个体差异，制订教育工作计划，合理安排幼儿一日生活组织实施。
3、积极参加业务学习及保育科研活动，发表文章、专题总结。摸索教育规律，探究教育方法，提高保教质量。
4、观察分析幼儿，认真制作教玩具，保证幼儿户外活动时间，体现教中有保，保中有教的因素。
5、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，坚持对幼儿进行晨、午检。按时填写晨午检制度，严格执行安全制度，防止事故发生。
6、做好本班的生活护理及卫生保健工作，为幼儿创设良好的物质环境和精神环境，并发挥环境的教育作用。
7、做好家长联系工作，与家长沟通交流，虚心听取家长意见，共同配合完成教养任务。
8、通过会议潜心研究改进本班的保教工作，团结各班同志共同做好本班工作。
9、教职工上班时间一律不准干私事，不准擅自离职守。
10、上班时间内，教职工仪表着装、大方、得体、整洁，不留长
指甲、不穿细高跟鞋、不浓妆艳抹，工作服从分配尽量避免与同志或家长发生无谓的争吵，对同志领导有意见当面提出，不背后乱说，以免影响工作，影响团结。
11、不体罚和变相体罚幼儿，确保幼儿不发生安全事故和意外事故。
12、带班时间内认真备课、准备教具、不聊天、串班，做到人在心在尽职尽责不看书。看报，认真组织或参加幼儿活动，不独自做着，放羊等。
13、上班时间内认真填写保教日志，未经允许一律准会客，打接电话等。不准带孩子上班。
14、认真组织幼儿入睡，不准看书、看报、躺着、串班等。起床后杜绝“三条腿”、“湿裤子”、“穿反鞋”等现象，为女孩梳头，保证幼儿仪表整洁。
15、认真组织幼儿进餐，仔细观察幼儿进餐情况，培养幼儿良好就餐习惯，保证幼儿愉快就餐。
16、定期向主管领导汇报工作并接受其检查与指导。
17、做好离园前准备工作，护送幼儿安全离园。
简城镇贝贝乐幼儿园
幼儿园保育员工作日志(五)
陕西广播电视大学渭南分校开放教育
学前教育专业（专科）
专业实习记录册
专业及姓名： 巨娟明 年级及学号： 11春 学前教育 1161001413694 电大名称及指导教师：中央广播电视大学 杨晓丽 实习单位及指导教师：工荟幼儿园 樊碧琴 实习起止时间：2012年9月15日至2012年10月15日
2012 年 10 月
附件1：学前教育专业（专科）个人教育实习计划
学前教育专业（专科）专业实习日记
学前教育专业（专科）专业实习日记
幼儿园保育员工作日志(六)
幼儿园教师（保育员）调查问卷
尊敬的老师：您好！
本调查问卷是为了了解幼儿教育的现状，确保我们幼儿教育研究工作的科学性和严肃性，您的真实回答对于我们的研究非常重要，为我们制定幼儿教育发展思路和措施提供必要的事实依据，结果只用于研究，不做任何评估。希望得到您的真诚配合！为保证问卷完整性，请您注意不要漏答。 对您的合作我们深表谢意！
第一部分：基本情况
1、您的年龄（ ）
2、您的性别（ ）
3、您参加工作时的学历（ ）专业（ ）
4、您现在的学历（ ）专业（ ）
第二部分：专业思想
5、您认为幼儿教育在基础教育中的地位
A、重要B、较重要、C不重要
6、您对幼儿教师这一职业
A、满意B、较满意、C不满意
7、您能做到幼儿园的事情就是自己的事情吗？
A、能B、基本能、C不能
8、您能把幼教事业的发展与自身专业化成长结合起来吗？
A、能B、基本能、C不能
9、您能做到爱每一个孩子吗？
A、能B、基本能、C不能
10、您能认识到幼儿教师的工作既是职业又是事业吗？
A、能B、基本能、C不能
第三部分：业务研训
11、您认真研究使用的教材吗？
A、认真B、较认真C不认真
12、您认真阅读过《纲要》吗？
A、认真B、较认真C、不认真
13、您参加过《纲要》内容的培训吗？
A、参加B、偶尔C、没参加
14、您认为您的专业化素质符合《纲要》的要求吗？
A、符合B、基本符合C、不符合
15、您在幼儿园的课题研究中积极主动吗？
A、主动B、一般C、不主动
16、如果有机会您能主动承担课题研究任务吗？
A、能B、基本能C、不能
17、你有没有经常写教学反思或教育日志吗？
A、经常B、偶尔C、没有
18、您能坚持通过各种渠道阅读幼教改革的先进理论和成果吗？
A、能B、偶尔C、不能
19、您认为专业培训对您的专业素质和能力提高有帮助？
A、有B、不大C、没有
20、您能自觉做到与家长的沟通吗？
A、能B、基本能C、不能
第四部分：
1、 针对自身专业素质发展的需求您对业务研究部门有何建议？
2、简要说明幼儿园为教师继续教育提供的报刊学习资料情况。
幼儿园保育员工作日志(七)
心态决定一切
今天是去幼儿园见习的最后一天，我像往常一样坐公交前往，但心中全然没有分开的畅快，取而代之的是离别的伤感。
今天的中班好不热闹，来到幼儿园，见到大家都在忙着准备开联欢会，来迎接一年一度的圣诞节，这次联欢会是由我们两个实习生主持的，小朋友们的情绪都非常高涨，有的唱歌，有的诗朗诵，更有的小朋友还练起了武术，真的是让我大开眼界。 紧接着园长就组织召开了离园座谈会，同学们都就着这一个月来的收获每个人都谈了自己的感受，当然我的心情也非常的激动。
一个多月的见习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过姜老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关
爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我发觉小孩子们独立性很高，我起初被分配的是小班，我原以为那么小的年龄段孩子们一定什么都不会做，管理起来也非常棘手，可到了班级事实却和我所想的大不相同，小朋友们不但会独立的盥洗，还会主动的帮助别人。有一次吃完午饭，老师开始组织小朋友们吃香蕉，孙煦程没等老师说，就主动去洗手间拿来垃圾桶把小朋友们吃剩的果皮收好投进了垃圾桶，这个举动深深地感染了我，可以说这种做法对于我们成人都很难做到，不满三岁的小朋友却做到了。
我很庆幸能够跟小班的小朋友和老师们共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而两位带班老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是李老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。 我自己总结身为幼师要具备三心，即：爱心，耐心，责任心。作为一名优秀的幼儿园教师既要具备对工作的热忱，还要表现出
教师的身份，要树立威信，要知道小孩子是最喜欢欺负人的；再有，小孩子有不明白的事要耐心的教育和解答，不要不耐烦；更重要的一点，要具备足够的责任感，把班级的小朋友当成自己家的孩子，裤子弄脏了要给予及时的清洗，好好的呵护每一个幼儿。
在见习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。学校要求每个人最少要上一节公开课，我讲的是一个故事《小蜗牛找家》，由于准备的相对充分所以获得了比较好的效果。我从中也发现了问题，当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提
高和发展。
随笔：留住开心一刻
时间过得真快，眨眼间一学期又要过去了，看着这群小家伙们，多少还有点感慨呢还记得他们刚入园时那哇哇哭闹的情景，再看看现在的他们………
片段一：“哈哈哈，这个《小兔乖乖》的故事，我妈妈讲给我听过的，现在我来讲给你们听吧……”图书角中正洋溢着这样快乐的笑声，乐于表现、信心满满哟！
片段二：“你们看我捏了一根火腿肠，啊哈，真好吃！你们看我还搓了一根油条了呢……”美工区角落里孩子们正在互相炫耀他们的劳动成果呢！自己动手、相互交流，多棒的一群孩子呀！
片段三：“老师，我这个像不像一架飞机呀？”你们看看我这个像什么呀？”“咦，是风车吧。”……建构区里孩子们正沉浸在那积木的神奇世界中，自由发挥。
片段四：“我是妈妈，我来做饭吧！”“你看啊，我做了好吃的菜！”小小的娃娃家让孩子们乐在其中，乐此不疲。
片段五：“我爱我的小猫，小猫怎么叫，喵…，喵…，”听，孩子们正在亲亲抱抱角和小动物对话，唱小动物歌呢！多美的歌声呀，多么温馨的拥抱呀，多么纯真的对话啊！
片段六：“这里是挂号的地方，快来啊！”，“我是小医生，你哪里不舒服啊！”“小医院”里孩子们正在开心地游戏中。
当我看到这一幕幕快乐、温馨的片段时，我由衷地羡慕，羡慕孩子们的开心劲头，羡慕孩子们的无忧无虑，他们之间传递着纯真、美好、进步、快乐，与此同时，我也收获着这一切的一切。
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