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如果有可能 诗歌如果有可能

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【话题作文】

第一篇:《如果有可能》

如果有可能

如果有可能,我要和你背起行囊,携手前行;

如果有可能,我要带你走进茫茫草原,看策马奔腾;

如果有可能,我要带你走进海拔最高的地方,体验属于我们的高原红;

如果有可能,我要带你走进神奇滇南,让滇池洱海铭记誓言;

如果有可能,我要带你走进古老小镇,烟雨霏霏,朦朦胧胧。

我要带你走进属于咱俩的地方,让大自然的奇迹铭记永恒。

无论风霜雨雪,天寒地冻;

无论道路艰辛,坎坷泥泞。

这些都不能阻挡前行的脚步,让心灵充满寄托,去体验属于两个人的共同感受;

我要陪你登高远望,看一下你蒙昧的日出,我心中的星星;

我要陪你踏浪看海,听海的澎湃,看海鸥飞翔;

我要陪你走进林荫小道,从植被出生到落叶枯黄。

我们走过的每一个地方,都会留下属于我们的脚印。

我们共同感受,一起憧憬。

如果有可能,我要和你一起前行,去寻找属于我们的那一份梦想,让梦想启航,让梦想圆梦。

第二篇:《如果有可能》

如果有可能,想做一匹马

电视节目里,一群马儿从眼前闪过,恍然就发现,做一匹马真爽!

油亮的肤色,长长的鬃毛,矫健的四肢,双眼皮的漂亮的大眼睛,真让人着迷!

做一匹游弋于田间地头的马儿,定然会很辛苦。 春天到来时,会有各种鞍鞯加身,然后将绳索深深嵌进脊背,低头,躬身,吃力前行,身后一垅垅闰土一字排开,有时候人们的皮鞭轻轻落下,那是告诉马儿该转向了。 春耕结束结束,马儿就可以和驴朋友一起,被牧童牵着巡行在河沟渠畔,低头啃吃着青草,仰头看着蓝蓝的天空,远眺,还有当初躬耕过的土地,现在郁郁葱葱,一大片一大片。当初那点皮肉之苦,一定会被心底里的自豪感取而代之。 转眼秋天来了。满目金黄,能够承担得起抢收重任,舍我其谁?负重拼搏,毫不抱怨。那一曲“长鞭哎,那个一呀甩,耶,叭叭地响”,是令农人们微醺的佳酿。

白雪皑皑的冬天,是养精蓄锐的好机会。可是,谁又会愿意做一头只围着石磨不停转圈的驴子呢。素以吃苦耐劳著称的老黄牛窝在圈里,旁若无人的兀自咀嚼着秋天积攒的食物。约几个伙伴,最好是八匹——著名的《八骏图》里就是八个伙伴,当然人多势众,更有气氛。到雪地里撒一个欢儿,仰天长啸几声,不由得就会生出许多豪气。

不,我要做一匹草原上的马儿,最好是野马,那样,就可以和伙伴们一起呼啸着,像一阵风一样,奔腾、嬉戏于山

涧、草地、峭岩、沟壑,就是我们的最爱。当然成为一匹牧马也可以。听着主人唱响的或忧伤或豪放的曲调,我会陪他们一同享受生活的沉浮。马头琴响起的时候,我要静立于一旁,听他们唱歌,看他们跳舞,闻他们大碗大碗的酥油茶香。最喜欢和亲友们摩肩接踵徜徉在轻轻草原上。那些不知名的野花野草,染香了我们的身体,露珠打湿四蹄,远处的羊群如同朵朵白云,绽放在一望无际的草原上……累了,卧在软绵绵的草地上,眯了眼,回味我们的爱情。铆足了精神,飞身一跃,草原上波浪般起伏的身影,常常会惹得牧人们生出更多豪情。

人生在世,一个人,一颗心,一个世界。有太多的沟壑,仅凭一己之力无法逾越。做一匹马,就可以节省许多精力,做自己该做何想做的事。没有谁会在乎你的名利地位,没有谁会留意你的出身低微或高贵,也不会有人对你的所作所为评头论足。想爱就爱,我们绝不拖泥带水,不爱就会转身离开,不会有人指责我们薄情寡义水性杨花。在生命的最后时分,找一处僻静的地方,静候生命的回归。最重要的,我们活过、爱过,此生足矣!

如果有来生,我愿做一匹马。

第三篇:《有一种如果叫做可能》

有一种如果叫做可能

最近不知怎么,老是做一些光怪陆离的梦,在那些梦境中,仿佛自己与这个现实的世界脱了节一样,是那样的虚无缥缈,又是那样的真实可靠。直至某个宁静的夜晚,打开窗子,让月光直接洒在自己的床上,默默的把棉被盖在空床上,仿佛自己已经熟睡了一样。赤脚站在窗前,想象着自己熟睡的模样,猛然回首,自己原来是需要那么多的如果和那么多的可能…… 如果想象可以成真,如今的我可能已经变成了一名手持法杖的魔术师,用自己仅有的魔法封印起所有人忧伤的记忆,让每一个希望快乐的人都得到自己想要的东西。

如果想象可以成真,如今我可能已经变成了一名搜集英雄故事的吟游诗人,每天都去编织别人斩妖除魔的故事,让所谓的正义去占领每个人的心底。

如果想象可以成真,如今我可能成为了一名手持剑盾的骑士,看到守望的人得到幸福之后,自己默默的离去。

如果想象可以成真,如今我可能是一名永不见天日的刺客,在黑夜中,去消灭夜晚去侵蚀人们心灵的哭泣,让每一个人都可以平静的入睡。

可惜,想象永远不是现实,而我也只是大千世界的一颗棋子……

夜渐凉,想象着自己熟睡的模样,感叹而是几载光阴的同时,我也明白

我不是魔术师,但是却可以让自己带给别人的快乐去封印他们忧伤的记忆;我不是吟游诗人,但是可以用自己的文字去创造英雄的故事;我不是骑士,但是可以用自己的心灵去守望;我不是刺客,却可以在夜晚帮人擦去眼角的泪滴。

我们都不是生活的幻象,所以在这红尘之中,我们经常慨叹着有一种如果叫做可能,却不知有一种可能叫做没有如果……

第四篇:《北京-厚德载物 如果有可能》

你从来不会看到一个人由于脑子里的知识太多就再也无法记住新的东西的人。这一点足以证明一个人不管有多么优秀,知识有多么渊博,他所发挥出来能力的只是其潜能的一部分而已。那么我们正在学校里学习的孩子呢?他们考试成绩不理想,学习效率低,对学习没自信,难道是他们的大脑潜能已经被用光,再也不能记住新的知识了吗?当然不是!那么是孩子们故意不学习,愿意做一个让老师生气让父母着急上火的孩子吗?如果谁要是这样想,那他就是对人性缺乏最基本的认识,孟子早在两千多年前就已经告诉我们人性向善,不管是谁,只要到学校做个调查就会明白,只要孩子感觉有可能,任何一个孩子都愿意通过自己的努力,去获得优异的成绩,让父母骄傲,让老师自豪,那么到底是什么原因导致孩子们成绩不理想,不愿意写作业,甚至逃学等现象的呢?答案只有两个字——痛苦。是因为孩子们曾经在学习中经常体验到的感觉是痛苦、厌恶、挫败等负面感觉,所有人都知道追求快乐逃避痛苦是人的本能反应,如果我们不能帮助孩子们改变学习曾经带给他们的痛苦、厌恶、挫败等负面感觉,那么不管老师和家长给孩子讲什么样的大道理,都是枉然,就算打骂也是不会有效,反而会更糟糕,因为孩子们小的时候由于惧怕被打去学习,可能成绩会有所提升,但是一旦孩子到了初二、初三以后,成绩就会直线下降,甚至退学,这是因为打骂是外因,带给孩子的感觉还是痛苦,而学习是一件自己做主的事情,一旦自己能做主的时候,或者敢反抗的时候,逃避痛苦的本能反应就会起作用,他自然也就不会学习了。

从能量学得角度来说,孩子成绩不理想,不愿意写作业,甚至逃学是因为缺乏动力,如果把孩子比喻成一辆汽车,从海南跑到北京就是学习的目的,动力源就是邮箱里的油,任何一辆汽车都想跑到首都北京那样的大都市去风光的生活,但是如果油箱里没有油,虽然汽车知道北京很好,但是他还是不会跑,因为他知道自己的油根本跑不到北京,既然跑也跑不到,还浪费油量,所以干脆不跑,这是孩子们不愿意学习、学习效率低、成绩不理想的真正原因。 天人完形教育创始人乜春生老师一直从事教育事业,专职培训学校、幼儿园的老师,目前有近一千学生通过乜老师一对一的辅导而改变了自己的命运,很多学生从普通学生变成了一流的学生,从被老师放弃的认为不可救药的学生成为了班里的尖子生。天人完形教育的不同在于,我们不仅仅只是传授孩子知识,帮助孩子完成作业而已,我们是借用孩子在天人完形教育写作业和补课的机会,运用脑神经技术,从根本上解决孩子们学习中的苦恼,不断给孩子们在学习这件事情上增加正能量,让孩子们在学习上找到胜任感和快乐感,有了这种正面的感觉以后,孩子们在追求快乐的本能反应推动下自然会越来越爱学习,成绩也自然会越来越好,越爱学习老师就越喜欢,老师越喜欢孩子就更喜欢学,这样就形成了良性循环。

有一个真理相信所有人都不会否认,那就是我们无法给到孩子我们没有的东西。简单说,如果我们自己一贫如洗我们就没办法借给急等着用钱的朋友一百万,如果我们自己不知道学习的规律,我们就无法帮助孩子在学习上有大的突破,如果我们自己不懂得孩子的大脑运作规律,我们就无法帮助孩子们把潜能发挥出来。之所以有些孩子目前在学习上表现的不够优秀,不是孩子不想优秀,更不是孩子无能,而是孩子们没有遇到懂他的人,懂学习规律的人,没有遇到能真正帮助他的人。天人完形教育,是一个懂孩子的地方,懂学习的地方,为了您的孩子,天人完形教育真诚的邀请您前来考察、对比,另外,在子女教育问题上,如果有谁能够难道乜春生老师,我们承诺将会有大礼赠送给您!祝福所有的孩子越来越优秀!祝福所有的家长越来越幸福!

第五篇:《如果还有可能,我们,可不可以不忧伤》

如果还有可能,我们,可不可以不忧伤 时间在流逝,

伤痛在记忆的时空里穿梭。 我看见

不堪的眼泪里,

夹带着最初的希望,

{如果有可能}.

坠入到无止境的思念间。

如果还有可能,

我们,

可不可以不忧伤。

——前言

冷风在指尖肆意得流动,

抬起头看见漫天的繁星,

思念的痛苦被夜色莫名地察觉。 忽然才发觉到,

来自内心深处呻吟出的压抑, 重重地坠落在我脆弱的听觉上。 低下头心酸地回忆着,

你与我没有交集的世界。{如果有可能}.

是不是人生总是这样,

在一段感情还没萌发的时候, 就草草地画下了句点。

眼神里透漏出沉沉雾气,

冷漠中包容了不屑与悲伤。 我在冰冷的空气里绝望,

泪水肆无忌惮地堕落。

一滴一滴渗透过皮肤,

一点一点侵嗜着我的温度。 就在沉默的瞬间,

我听见来自体内,

清晰刺耳的心碎的声音。

在回忆里绽放出鲜红的血花, 一片一片凋零。{如果有可能}.

回首间,

站在桥上抬眼看,

只看见,

桃花漫天尽飞散。

蓦然回首,

我已没有机会再察觉,

你眼眸里的忧伤。

我听见来自过往的声音,

是角落里思念于我最后的道别。

我看见来自悲伤的眼神, 是哭泣到绝望后唯一的真诚。 我看见来自孤独的身躯,

是脑海里模糊画面间我曾经的向往。 我看见一碰即碎的心,

是我劈头盖脸流泪后的绝望。

物是人非。

一潭望不穿的秋水,

这个世界落下的灰,

你躲在角落里等谁。

可是

终究

没有如果

没有可能

对于这个

对我来说

没有任何意义的节日里

我不说谎

我还是忧伤

__忆经年丶

第六篇:《如果你不擅长摄影,还有可能产出“神一样”的照片吗?》

如果你不擅长摄影,还有可能产出“神一样”的照片吗?

可能哦。

Antonio Mora就是这样一位“神一样”的艺术家(可是人家摄影肯定也好啊,小编就是安慰一下摄影不那么好的人啦) ,他把自己的作品戏称为“大杂烩”,平时从博客、杂志以及各处搜集图片,再天衣无缝地把它们嫁接在一起,或是让一个女人的大脑变成了山脉,或是让她的眼睛变成了双拱桥。原本看似千篇一律的风景照或人物照,经过这样的嫁接处理后,呈现出让人惊叹的梦幻效果。

Antonio Mora来自西班牙,从事设计多年,当过设计师,当过艺术总监,但是多年后才发现自己的“真爱”并非在此,于是开始了自己充满奇幻的自由创作——咦,这个过程应该就像是一个奇幻的旅程吧。

第七篇:《如果没有如果》{如果有可能}.

如果没有如果,可能不再可能 2011-05-12 11:09 (分类:默认分类)

一个人无聊的时候,我总是在思考一些如果的事,如果那时怎样怎样,如果时光能够逆转,如果我年迈的亲人还健在,如果和我的好朋友还亲如姐妹,如果找一个人来陪我填补时间的空白,如果我还是一个不谙世事的小孩,如果我能再回到那个纯真年代。或许我不会冲撞无礼,不会为小事耿耿于怀,不会把自己封闭在自己的小空间,不会为了生活的琐碎而寝食难安,岁月的年轮飞快的旋转,走过花季,走过雨季,对于那个激情飞扬,青春活力的年龄,我却有着太少的回忆,如果让我再回到那个如花如梦的年纪,结果会不会改变,太多如果的事困扰着我,在不经意间,现在的事已经变成了如果的事。如果的事永远只是回忆,如果没有如果,也许我们就不会有太多的遗憾,太多的自责。

{如果有可能}.

夜深人静的时候,我会不经意想一些可能的事,可能以后会怎样怎样,可能我会找到一份好工作,可能我的真命天子就在下个十字路口,可能一切都会好转,可能会有贵人相助,可能上天会听到我的祈祷,可能我的命运会迎来曙光。现实让我明白,从来就没有什么可能的事,一切的一切永远就像潘朵拉盒子里的秘密,无人知晓,各种情况都会出现,我们能做的就是做好心准备,承受一切到来的结果。可能的事永远只是幻想,可能不再可能,我们必须切断所有后路,忘记{如果有可能}.

有可能这回事,命运掌握在自己的手中,也许把自己逼上绝路有时也未尝不是一件好事。

青春年少的我们,脉搏在和秒针赛跑,我想现在我要做的就是尽量不让可能的事变成如果的事……

第八篇:《命题作文假如再有一次机会(不可改动题目)》

命题作文:假如再有一次机会(不可改动题目)

人物话题作文:要在作文中出现你所选择的人物,且所写内容与之相关。题目自拟,文体自定,议论文、散文、小说等均可。

假如再有一次机会 初三<1>班 刘璐

他是Z市一所重点中学的初三学生,成绩属于前列的水平,父母老师均对他很有期望。果然,这次的分班考试,他不负众望地考到了A班。在老师与同学的称赞之下,他却坐不住了。抬眼偷偷瞄了一眼侧坐“恩人”B,他紧紧地捏住试卷,指间关节白得发青""

所有事情都发生在一星期前的分班考试上。

他的成绩一向处于前列,但对待考试,还是显得小心翼翼,丝毫不敢松懈。考试开始了,他稳住了手,开始流畅地写答案。最后,只剩下一个空没填。他急了。这道题明明就做过,怎么一下子就忘了呢?分数值虽然少,但有可能因此而落榜啊!他紧张得猛抓头发,脑子里却像榨干了一样,一片惨白,脸庞也随之变得苍白""{如果有可能}.

忽然,桌面下降了一小团纸,邻坐的B朝他挤了挤眼。想到成绩,想到品德,他一次次抬手,又一次次下。“儿子啊""”母亲的呼唤响在耳旁。他狠了狠心,将手伸向了纸团""

同学们正为他热烈鼓掌,掌声中,他抬不起头。凭什么抬头?成绩不光明的他凭什么抬头?凭什么接受那些神圣的掌声?

“你真的好棒哦!”“对啊!不负众望呢!”""

这些在他耳中仿佛成了冰冷的唾骂""

“看!就是作弊的那个人吧!”“真不要脸!”""

他心中真不好受,看到试卷后,更是不知所措。即使那个空不填,他依然能考上A班,依然是全班的第一。的确,他还是第一,但已经不再名正言顺了!他没有预料到,作弊后要承受这样的压力!心头像是被石头砸住,血液静止般的麻痹。

假如再有一次机会,我会怎么办?

他眼神复杂地望向B,突然眼泪就夺眶而出。

假如再有一次机会,我一定不会沾碰那张纸条!

假如再有一次机会,我宁愿放弃那一题!

假如再有一次机会,我要重考一次!

学校楼顶传出了他的声音,悔恨而痛苦。

“假如再有一次机会""”声音被风吹远,没有任何人给予他任何的回应""

假如再给我一次机会(题目改变,要扣2分) 初三11班 朱嘉宁

还是这样的天,这样的云,这样的风,我怀着同样的忏悔,深深想起你。假如再给我一次机会,我渴望再听一声你的歌唱""

记得那一天,父亲带回来一个小纸箱,我小心翼翼地打开,于是看见了你。父亲告诉我,是你误打误撞飞进了办公室,所以捉了回来给我。我很是欣喜,要知道我很早就想要养一只小鸟了。

你是多么可爱的一只画眉鸟啊。全身的羽毛黑得发亮,带着蓝天的自由气息,眼睛周围的白纹尤为瞩目。

那一天,我坐在书桌旁,望着窗外的你,一望就是整个上午。我再幻想着我们会成为亲密无间的好友,我能每天听到你清脆婉转的歌声,你会侧着头听我诉说心底的故事""可是你,却缄默地站着,一声不吭,只是偶尔喝点儿水。

我很失望,但这样的失望却远远及不上我心中的不安。我不敢望你那漆黑如夜的眼睛,因为我害怕从你黑豆般的眼眸中读出深深的哀怨。

我想起书中所看到过的,那些失去自由的鸟儿不惜以生命为代价想

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