【话题作文】
第一篇:《《水调歌头》赏析》
苏轼《水调歌头》赏析
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
*明月∕几时∕有 把酒∕问∕青天.
不知∕天上∕宫阙,今夕∕是∕何年.
我欲乘风∕归去,又恐∕琼楼∕玉宇,高处∕不胜寒.
【注释】
①子由：苏轼弟苏辙，字子由。
②天上宫阙：指月中宫殿，阙，古代宫殿前左右竖立的楼观。
③琼楼玉宇：美玉建筑的楼宇，指月中宫殿。
④不胜：不堪承受。
⑤弄：赏玩。
⑥朱阁：朱红的华丽楼阁。
⑦绮户：雕饰华丽的门窗；
⑧共：共赏。
⑨婵娟：美丽的月光。
【译文】
明月从何时才有？手持酒杯来询问青天。不知道天上宫殿，今年是哪年。我想要乘御清风归返，又恐怕返回月宫的琼楼玉宇，受不住高耸九天的冷落、风寒。起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月殿怎比得上在人间！转过朱红楼阁，月光低洒在绮窗前，照到床上人惆怅无眠。明月不该有什么怨恨，却为何总在亲人离别时候才圆？人有悲欢离合的变迁，月
有阴晴圆缺的转换，这种事自古以来难以周全。但愿离人能各自珍重，平安康健，可远隔千里共赏中秋美好的月色。
【写作背景：】
词前小序说：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子曲。”丙辰，是北宋神宗熙宁九年(1076)。当时苏轼在密州(今山东诸城)做太守，中秋之夜他一边赏月一边饮酒，直到天亮，于是作了这首《水调歌头》。
【评析】
本词是咏中秋最著名的作品之一，表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。
上片写作者在“天上”、“人间”的徘徊、矛盾。下片写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。“明月几时有？把酒问青天。”表达作者对宇宙和人生的疑惑，也显露出对明月的赞美和向往。“不知天上宫阙，今夕是何年。”对宇宙和人生的哲理思考，对明月的赞美向往之情更深一层。“归去”，作者将那美好皎洁的月亮，看作是自己精神的家园。然而真要弃绝人世，飘然仙去，却又有些犹豫，“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，遐想愈来愈飘渺，而终不忍弃绝人世；“起舞弄清影，何似在人间。”飞天探月，出尘之思，终于让位于对人间生活的热爱。下片紧承上片最后两句的入世情怀和月色描写，写月光移动和月下不眠之人。“不应有恨，何事长向别时圆？”转入抒发怀人之情。写亲人不能团聚的惆怅。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”宕开一笔，表现了由心中有所郁结，到心胸开阔，作达观之想的心理变化。“但愿人长久，千里共婵娟”放达宽慰之语。
全词乐观旷达的情怀和深邃的哲理趣味，在行云流水般的语言和美妙的意境中，自然呈现出来。
【练习题】
1.这首词是借什么怀恋亲人的抒情之作？1；月亮 2朗读这首词，应把握的感情基调是（ ）C.舒缓深沉
A.激越雄壮 B.乐观豪迈 C.舒缓深沉 D.柔和亲切
3本词中表达词人美好愿望的一句是 .
**但愿人长久,千里共婵娟
4."起舞弄清影"中的"弄"字用得好在哪里
**"做出"的意思，表明舞姿的不断变化,使人想象到舞姿的美妙.
**5.谢庄的《月赋》中有"隔千里兮共明月"的诗句,与本词中的最后一句意思相近,但在意境上不尽相同,请简要分析.
***.前者是"无我之境"客观描绘相隔千里的人共享月光的美好情景;后者是"有我之境",主观表达希望年年平安,共享月光的美好愿望.
第二篇:《水调歌头等赏析》
五、水调歌头（苏轼）
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，
高处不胜寒．起舞弄清
影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此
事古难全。但愿人
长久，千里共蝉娟。
1、前小序，作用是交待写作缘由。文中说的字由是词人的弟弟，其名为苏辙，他和苏轼、苏洵共称文坛“三苏”。2、全词以问句开篇，上片问天，下片问月，归根到底是在问人生。{赏析,水调歌头,,作文}.
3、上阕写月下饮酒。下阕写对月怀人。4、“明月几时有”“今夕是何年”这连发的疑问，反映了词人对天上宫阙的向往。他写这首诗的时候正处在政治失意的时候，这首词反映了他内心的激烈矛盾：冷漠的现实使他得不到安慰和满足，因此萌生了乘风归去、飘然高举的奇想。“何似在人间”，这是词人“起舞弄清影”的感受，这时作者的思想从天上的幻境回到了地上的现实，表现了作者对人间生活的赞美和热爱。5、“明月几时有？把酒问青天”是借用李白的什么诗？答：借李白的《把酒问月》：“青天有月来几何？我今听杯一问之。”6、词中富有哲理的一句是什么？答：是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”7、下几句朗诵停顿不正确的一项是： （ C ）A、明月/几时/有？把酒/问/青天B、不知/天上/宫阙，今夕/是/何年？C、我欲/乘风/归去，又/恐琼楼/玉宇 D、起舞/弄/清影，何似/在/人间。8、对这首词赏析有错误的一项是：（ B ） A、上阕写词人把酒问月,萌生了“乘风归去”的奇想,而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。B、下阕写词人望月怀人,由感伤离别转向对离的祝福。在词人眼里，月圆、人团圆是一种自然常理。 C、“但愿人长久，千里共婵娟”表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。D、全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。9、这首词反映了作者仕途失意，幻想超然物外，但积极的处世态度终于战胜了消极“遁世”的念头，表现了旷达的胸怀和乐观的情致。全词深沉婉曲，流转自如，以美丽的想象，明睿的这里，创造出幽深高远的境界，具有强烈的艺术感染力。考题：1、词中起承上启下的过渡作用的词句是：“起舞弄清影，何似在人间”；2、直接写明月的词句是：“转朱阁，低绮户，照无眠”；3、表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”；4、道尽千载离人心愿表明诗人对远方亲人美好祝愿的名句是“但愿人长久，千里共婵娟”。5、《水
调歌头》中被千古离人传诵的名句是“但愿人长久，千里共婵娟”。6、苏轼在《水调歌头》中望月遥祝兄弟平安的诗句是:但愿人长久,千里共婵娟。7、面对即将到来的中秋节,贾庆林在讲话中也不忘给与会的台湾朋友送上节日问候,并用北宋苏轼在《水调歌头》中的名句结尾。“又是一年月圆时,共同祝愿两岸同胞‘但愿人长久,千里共婵娟’”。8、《水调歌头o明月几时有》中“此事古难全”里的“此事”指人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。9、苏轼在《水调歌头o明月几时有》中写下的寄寓离情，却释离怨，从美好的想像中得到人生慰藉的千古名句是“但愿人长久，千里共婵娟”。10、②《水调歌头o明月几时有》一词中，作者向世间所有离别的亲人发出“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。
十五、破阵子（辛弃疾）
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！1、下列诗句中选出风格完全不同的依据，并说明理由（C） A.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼B、夜阑卧听风雨声，铁马冰河入梦来。C.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠D.男儿到死心如铁，看试手，补天裂。理由：其余三项均属豪放派风格，而C项属于婉约派。2、对这首词赏析不正确的一项是（A）A.“破阵子”是这首词的题目，表达了作者杀敌立功的决心。B. 这首词是写给好友陈同甫的，抒发了作者的抗金壮志。C.“塞外声”是指塞外边境的悲壮粗犷的战歌。D.末句“可怜白发生”表达了作者壮志难酬的遗憾。3、表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变的悲壮的一个词是：可怜。4、下面对这首词的理解赏析有误的一项是：（D）A. 这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。B. 这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。C. 这首词前九句追忆往事，满怀豪情，结尾一句，词意陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。D．这首词成功的运用了“八百里”“五十弦”“沙场”“的卢”“霹雳”等多个历史典故。5、根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”的“天下事”指的是什么事？答：指的是收复失地，统一祖国大业。6、辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中挑灯看剑、吹角连营两个细节中可以看出。7、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。答：“秋”字点明是“秋高马壮”的时候，也预示了战无不胜的前景。8、“可怜白发生”表达了诗人怎样的思想感情？答：壮志难酬的悲情。9、辛弃疾说这首词是“赋壮词”试结合词的内容，从题材或思想感情或语言风格等方面说一说其“壮”在哪里？答：从题材上看，写的是军营中的生活情景，听角声、塞外曲、分八百里炙，沙场秋点兵，
骑快马，挽强弓，情景都极勇猛、凶健。从思想感情上看，表达的是杀敌报国的雄心壮志。从语言风格上看，壮丽而不纤巧。10、“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”用了什么修辞手法？有什么表达作用？答：用了对偶、互文、比喻的修辞手法。表现马快弦急，写出了战斗的激烈。11、请结合全词解释“壮词”的意思，并从文中找出体现“壮词”的语句。答：壮词就是激昂奋发、豪迈壮烈的言词。语句：了却君王天下事，赢得生前身后名。12、根据这首词的内容，并结合你对辛弃疾的了解，写出你心中的辛弃疾的形象。答：辛弃疾的形象：（1）南宋爱国词人；（2）豪放词的代表人物；（3）文武双全的英雄；（4）有爱国热情，却报国无门，壮志难酬；（5）具有杀敌报国的大丈夫气概。11、辛弃疾在《破阵子》中描写想象中的驰骋疆场、英勇杀敌战斗场景的词句是“八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声”；直接表达抗金报国、收复中原、建功立业壮志的词句是“了却君王天下事，嬴得生前身后名”。13、辛弃疾《破阵子》一词，从视觉和听觉两方面，概括而生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。13、《破阵子o为陈同甫赋壮词以寄之》中“了却君王天下事，嬴得生前身后名 ” 两句，道出了辛弃疾对远大理想的追求，成为千古名句。14、宋代豪放派词人辛弃疾在《破阵子》中写到梦回阵营的词句是: 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。赏析“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”：作者是爱国将领，对功名也很看重，如能一战获胜，收复中原，既可以了却君王统一国家的心愿，又可以使自己名垂青史，那多好啊，但作者雄心再高，也只能跌回冷酷的现实中。最后一句，以沉重的慨叹，抒发了壮志难酬的悲愤。15、本词的题目是“为陈同甫赋壮词以寄之”，请认真品读这首词，说说这首词的“壮”是怎样体现的。这是一首“壮词”，其“壮”字主要体现在：“壮”在场面——看剑、吹角、分炙、奏乐和沙场秋点兵的壮大场景；“壮”在人物超常的本领——骑快马，挽强弓；“壮”在志向——为国立功，成就英名；“壮”在心迹的表露——可怜白发生；“壮”在语言——文辞壮丽而不“纤巧”，洒脱而不拘挛。
十六、黄鹤楼 （崔颢）
昔人已乘黄鹤去，此地空馀黄鹤楼 。黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠 。晴川历历汉阳树 ，芳草萋萋鹦鹉洲 。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。【鉴赏】：诗的前四句紧扣黄鹤楼落笔，托想空灵，寄兴高远。五、六句转写登楼所见之景，对仗工巧而意境浑融阔大。七八句关合登临思乡之意，情韵悠长。诗中深含一种世事无恒常，游子无定止的人生感喟。【考题】1、崔颢在《黄鹤楼》中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”，表达吊古思乡情怀的诗句是“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”2、以写景出名的诗句是： 晴
川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲；
3、表现游子的悲苦心情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁； 4、与此诗句有相同意
境的《天净沙?秋思》中的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。5、李白如何称颂崔颢的《黄鹤楼》:眼前有景道不得,崔颢题诗在上头。赏析“日暮乡关何处是 ？烟波江上使人愁。”： 诗人的家乡汴洲在武昌东北，从黄鹤楼上隔江可见汉阳树鹦鹉洲，却不能想见故乡。日近黄昏，自然会勾起相思，末句用烟波浩淼的长江烘托愁思，使诗意重归于开头那种渺茫不可见的境界。6、解释下面的词语。①、历历：分明可数的样子②、乡关：家乡2、判断下列说法的正误。A、诗的前四句从传说入笔，写由黄鹤楼生发的联想。（√）B、诗的五六句写昔人乘着黄鹤楼见到的汉阳晴串和鹦鹉洲的景致。（Ⅹ）C、诗的七八句写出了诗人悲苦凄凉、日暮思归的哀怨情绪。（Ⅹ）D、传说崔颢登黄鹤楼本欲赋诗，因见此诗而作罢，感慨道：“眼前有景道
不得，李白题诗在上头。” （ X ）
十七、春望（杜甫）
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
1、首句中的一个“破”字，使人触目惊心，一个“深”字，叫人满怀凄然。2、诗一开始 国破 二字点明时间。城春草木深 点明季节。3、诗的前四句写春望之景，睹物伤怀，后四句写春望之情，遭乱思家。4、诗中“草木深”表面上写的是：山河依旧，草木茂盛的自然景象，实际上写的是国都沦陷后草茂人稀，荒凉的社会状况。5“花溅泪”和“鸟惊心”运用拟人手法，生动感人。6、下面的诗句朗读节奏划分不正确的一项是：（D）A、枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水/人家B、欲渡/黄河/冰/塞川，将登/太行/雪/满山C、春蚕/到死/丝/方尽，蜡炬/成灰/泪/始干D、感时/花溅/泪，恨别/鸟惊/心7、花鸟本是娱人之物，作者却“溅泪”，“惊心”，这样写是否不够恰当。为什么？答：恰当。因为诗人感时伤怀，久别思乡，美好的景物不但不能使他高兴，反而更增加了诗人的愁苦。8、杜甫历来被尊为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”，结合本诗谈谈你对这两个称谓的理解。答：杜甫被尊为“诗圣”，是因为他有忧国忧民的伟大情怀，而且诗歌艺术质量上乘；他的诗被称为“诗史”，是因为他用诗歌反映了当时的历史真实。如《春望》就是写安史之乱中国都沦陷的萧条景象及诗人感时忧国的感情。9、诗的前四句都统领在一个“望”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河到草木，由花到鸟。10、请展开想象，描述尾联所展现的画面，并揭示诗句的含义。答：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无海梳鬓插簪。这一细节描写含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。①全诗从结构看，首联总写 望中所见 ，颔联分写，通过 花
和 鸟
两种事物写春天。颈联通过一封家书表达了诗人对家人的悬想，尾联总写
忧国思家
的感情。 ②诗中用拟人手法写出诗人睹物伤情的句子是感时花溅泪，恨别鸟惊心 ；用一个细节表达作者思想感情的句子是白头搔更短，浑欲不胜簪
。11、赏析 “感时花溅泪，恨别鸟惊心”：①这两句从花鸟的角度写出了国破家亡带给人的伤感，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见后而落泪惊心，触景伤情，诗的含蕴丰富。②国破家亡的时局，因作者感时，故看花亦溅泪；惟其恨别，故听鸟鸣也为之惊心。这句写花不是写花，写鸟亦非写鸟，以己观物，以物拟人，物我合一。这种情景交融营造的意境丰满充盈，具有极高的审美价值。12、赏析“烽火连三月，家书抵万金。”：这两句真切地表达出战乱中人思念离散亲人，盼望得到亲人音训的心情。战火频乱，消息隔离，久盼亲人音训，却迟迟不来，心内迫切，这是“安史之乱”后每个人心中所有的想法，很自然使人共鸣，因而成了千古传诵的名句。
二十、过零丁洋（文天祥）
辛苦遭逢起一经，干戈廖落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
1、解释下列词语：
干戈：兵器，这里指战争
丹心：红心，比喻忠心
汗青：史书
寥落：稀少
四周星：四年。2、首句从回想自己的生活经历写起。“干戈寥落”四字，包含了多少辛酸和遗憾。3、“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。这一联以形象的比喻描写国家和个人的命运。4、下列对诗句的解说有错误的一项是：（C）
A.“辛苦遭逢起一经”说的是从中了进士，担任起重要职务以后，就为国事辛苦奔波，有无愧国家、民族之意
B.“身世浮沉雨打萍”是个比喻句，是说四年来没有一天安定，像雨中的浮萍，是承接“辛苦”一句的意思说的。
C.“惶恐滩头说惶恐”写的是在江西起兵奔赴浙江，为解除临时国都杭州被困时的惊恐心情的，有为国担忧的意思在里面。
D.尾句的意思是“现在我以被元军扣留囚禁，绝无生还之路，只有留下诗句，表达我对国家
第三篇:《水调歌头赏析》
◆中考专项练习试题
◆初中古诗词鉴赏
◆ 整 理 ：单 培 虎 水调歌头 苏轼{赏析,水调歌头,,作文}.
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
【翻译】
丙辰年的中秋节，高兴地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，写了这首（词），同时怀念（弟弟）子由。
明月什么时候出现的？（我）端着酒杯问青天。不知道天上的神仙宫阙里，现在是什么年代了。（传说神仙世界里只过几天，地下已是几千年，故此设问。）我想乘着风回到天上（好象自己本来就是从天上下到人间来的，所以说“归去”），只怕玉石砌成的美丽月宫，在高空中经受不住寒冷（传说月中宫殿叫广寒宫）。在浮想联翩中，对月起舞，清影随人，仿佛乘云御风，置身天上，哪里象在人间！
月亮转动，照遍了华美的楼阁，夜深时，月光又低低地透进雕花的门窗里，照着心事重重不能安眠的人。月亮既圆，便不应有恨了，但为什么常常要趁着人们离别的时候团圆呢？人的遭遇，有悲哀、有欢乐、有离别、也有团聚；月亮呢，也会遇到阴、睛、圆、缺；这种情况，自古以来如此，难得十全十美。只愿我们都健康和长在，虽然远离千里，却能共同欣赏这美丽的月色。
【评析】
本词是咏中秋最著名的作品之一，表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。
上片写作者在“天上”、“人间”的徘徊、矛盾。下片写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。“明月几时有？把酒问青天。”表达作者对宇宙和人生的疑惑，也显露出对明月的赞美和向往。“不知天上宫阙，今夕是何年。”对宇宙和人生的哲理思考，对明月的赞美向往之情更深一层。“归去”，作者将那美好皎洁的月亮，看作是自己精神的家园。然而真要弃绝人世，飘然仙去，却又有些犹豫，“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，遐想愈来愈飘渺，而终不忍弃绝人世；“起舞弄清影，何似在人间。”飞天探月，出尘之思，终于让位于对人间生活的热爱。下片紧承上片最后两句的入世情怀和月色描写，写月光移动和月下不眠之人。“不应有恨，何事长向别时圆？”转入抒发怀人之情。写亲人不能团聚的惆怅。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”宕开一笔，表现了由心中有所郁结，到心胸开阔，作达观之想的心理变化。“但愿人长久，千里共婵娟”放达宽慰之语。