【话题作文】
第一篇:《美丽的家乡——屏南》
美丽的家乡——屏南
福建省屏南县古峰二小四年（1）班 ： 高 灿
我的家乡在屏南。这里四面环山，风景如画。
提到屏南，就不能不说到白水洋。白水洋是国家5A级景区，因其奇特的地质地貌现象而被誉为“天下绝景，宇宙之谜”。白水洋景色秀丽，风光奇特。 一眼望去宽广的洋面上，碧水清澈见底，洋底的石板历历在目。郁郁葱葱的山峦层层叠叠，远远望去，好似一幅优美的山水画。清脆的鸟鸣此起彼伏，让人感到心旷神怡。白水洋的奇就奇在整个洋面是由一块巨大的石头形成，洋面浅而宽，看上去就像一个广阔的广场。 这是由溪水漫过3块巨大石头组合而成的奇特景观。其中最大的一块巨石竟达4万平方米。这块巨石，不仅人能在上面行走，就连汽车也能在上面通行。若再往前走，就会看到一条长达50多米的滑道，赤身下滑也不会使人受伤，因此人们把白水洋称为“天然冲浪游泳池”。 来到白水洋，欣赏着这儿的美景，你仿佛置身于仙境之中，成了神仙。走在这一石而就，平坦的洋面上，你不得不感叹大自然的鬼斧神工，竟然能创造出如此独特的美景，
白水洋是个名副其实的“亲水天堂”。 夏天时这儿最热闹了。夏天来到这儿，只见白水洋在太阳的照耀下，水流波光粼粼，色似白银，令人称奇。来到这儿，自然不能错过打水仗和冲浪了。只见游客们一个个都拿起了水枪，在里面装满水。大家举起水枪互相朝对方身上喷来喷去，只见洋面上水花四溅，好不热闹。在烈日炎炎的夏日，
这一股股清凉的水喷到人们的身上，让人感到一阵的清凉。如果嫌不过瘾，还可以加入水瓢大作战。人们舀起满满的一瓢水，就朝对方泼去，直泼得对方满身满头都是。一瓢瓢水如银叶交织般在空中飞舞，场面十分壮观。这一番大战之后，每个人都成了“落汤鸡”。 不过最为刺激的还得数“冲浪”。白水洋的中洋的百米冲浪滑道，长近百米，宽60多米，游客只要仰面躺在滑道上，就可凭借溪水的冲力向下游滑去，即刺激又没有危险。冲浪的游客们要穿好救生衣，戴上防护帽，就可以开始冲浪了。人们坐到了冲浪口，一个搭着另一个的后背，人平平地躺着，随着救生员的大手一放，人们好像被巨大的水流冲了下去。还没等你回过神，就已被一个浪头冲进了一个大水潭，人一下子转了一个180度的大转弯，又被一个溅起的大水浪打翻了身子。游客们一边冲，一边发出尖叫声。尖叫声响彻白水洋的上空。人们享受这天然的大浴缸，心里有说不出的畅快。
在党和政府的关怀下，在全县人民的努力下，屏南白水洋由过去山旮旯里不为人知的地方成了如今吸引众多中外游客的著名风景区。我为我是一个屏南人感到自豪。如今，全县上下都在积极地投身于创建生态旅游强县。作为一名小学生，我会自觉地加入到保护生态环境的活动中去。
依托奇特的山水生态资源，建设一个县强民富生态美的新屏南，将不再是梦。
指导老师：陆 瑾 联系电话：18905038466
第二篇:《家乡的小河》
家乡的小河
白水洋小学 三（1）班 陈佳歆{关于白水洋家乡作文}.
我出生在一个美丽的小村庄，那里有一望无际的田野，田野里种满了庄稼和果
树。尤其是我家门前那一条弯弯曲曲的小河，远远望去可真是像一条彩色的绸带。
小河的一年四季都是那么美丽，那么迷人。春天，小河像一幅五彩缤纷的画，一
阵春风吹来，河面上泛起一层层粼波，在阳光的照耀下，就像撒下的一片片碎银。夏天，湖面静得像一面镜子，小孩儿在小河的怀里欢快地洗澡、游泳、嬉戏。秋天，小河风韵独具，一轮红日渐渐落下山去，夕阳好像在河面上撒了一层五彩的玻璃片，闪闪发光，美丽极了；冬天，小河变成了一条温顺的河，水平如镜，一切是那么的美好。
可是好景不长，不知什么时候起，这原本美好而又和谐的一切，被无声地摧毁了。
许多人为了贪图方便，随手把垃圾扔进小河里，水面上腐烂的菜叶随处可见，塑料袋和一次性碗筷，是一只只苍蝇的摇篮；小河两岸的工厂，把生产过程中的废水排到小河里。从此，小河里再也看不到活泼可爱的小鱼了，那些漂浮在水面上的死鱼，成了一只只苍蝇的美味佳肴。渐渐的，小河的皮肤开始溃烂，小河的血液由绿转红，有的甚至变成褐色，小河变得肮脏不堪，臭气熏天，令人窒息……人们都不敢用小河里的水浇菜了，听爸爸说，用小河水浇的菜，生长速度特别慢，种出来的菜也是又黄又苦涩，很难吃。
年复一年，日复一日，就在小河不堪重负，难以承受的时候。村委请来专业人员
清除小河里的各种垃圾，分类处理干净；清除河里的淤泥，让鱼虾有更洁净的家园；清理河岸，除去杂草，在河岸边镶起了浜岸，种上了花草树木；小河蓄水后，又在小河里种上了水生植物，并用木栅栏围起来，防止它们泛滥；派专人定时巡查，以保持小河的干净整洁……渐渐地、渐渐地，小河恢复了往日的生机，成了村民们傍晚纳凉的好去处。为了更好地让村民享受这种美好，村里还在岸边围起了栏杆，铺了一条鹅卵石的小路，建起了凉亭，安上了长椅……每当傍晚时分，村民们会不约而同地来到小河边，悠闲地散步，天高地阔地交谈……天边的红霞，习习的微风，空中归巢的鸟儿和乡村人民一起，汇成了一幅独特、迷人的乡村田园风景画。
点评：
文章抓住小河的特点：春天的美丽，夏天的热闹，秋天的风韵独具，
1{关于白水洋家乡作文}.
冬天的温顺。运用比喻、拟人、夸张、对比等修辞手法，描写了一年四季，小河带给我的快乐和美好回忆。表达了小作者对今日小河变成藏污纳垢的臭水沟的遗憾与痛心和对未来的向往。文章语言朴实自然，生动形象。{关于白水洋家乡作文}.
2
第三篇:《六年级下海西教(要的)》
第一课 世界公园丹霞美
教学目标
1、自主收集有关丹霞美的图片，以小组为单位进行交流。
2、通过对泰宁县的初步认识，进而深入了解保护自然资源的重要性，激发学生的环保意识。
教学重难点
保护珍贵的地质遗迹，合理利用自然资源。
教学准备 泰宁的图片
一、 教学过程：
1、分组交流，共同探讨
以四人为一组，共同交流已收集的材料； 组长总结，汇报本组情况； 老师将主要内容板书，并合并同类项，将各组的观点清晰化。
2、聚焦“天下第一湖山”，深入探究
出示丹霞美的邮票、照片，让学生结合已收集的图片，进行简要地说明 过渡：同学们，那么你们知道丹霞美体现在哪里吗？现在请你自由朗读课文，找出答案。{关于白水洋家乡作文}.
学习阅读文本
总结：山和水的完美结合
升华：到泰宁不但可以欣赏到山水美景，享受优良的生态换进，还可以获得地质科学知识。当然，同学一定要学会保护珍贵的地质遗迹，合理利用自然资源，可是全人类的共同责任。
3、拓展延伸，实践说话
让学生运用学习丹霞美的方法，介绍自己家乡有代表性的历史遗迹，并写成小作文。
第二课 人间仙境桃源洞
教学目标
1、 自主收集有关桃源洞的图片，以小组为单位进行交流。
2、 通过对个别图片进行交流。
教学重难点
1、 培养学生课外自主学习的兴趣。
2、 具体了解何谓“一线天”，它的美具体体现在哪里？
教学准备 图片
一、教学过程：
1、分组交流，共同探讨
以四人为一组，共同交流已收集的材料；
组长总结，汇报本组情况；
老师将主要内容板书，并合并同类项，将各组的观点清晰化。
2、聚焦“人间仙境桃源洞”，以及：“一线天”奇观，并深入探究。
出示桃源洞、一线天的邮票、照片，让学生结合已收集的图片，进行简要地说明
1、 教师罗列几种一线天，让学生根据自己的喜欢选择一种进行研究，可以引导学生通过阅读课外书来理解。
2、 让学生带着自己收集的材料进行简要的说明。
3、 教师根据学生的兴趣，借助幻灯片重点讲解。 过渡：同学们，那么你们知道人间仙境美体现在哪里吗？现在请你自由朗读课文，找出答案。学习阅读文本
二、总结：
山和水的完美结合 升华：到永安不但可以欣赏到山水美景，享受优良的生态换进，还可以获得地质科学知识。当然，同学一定要学会保护珍贵的地质遗迹，合理利用自然资源，可是全人类的共同责任。 三、拓展延伸，实践说话
让学生运用学习桃源洞美的方法，介绍自己家乡有代表性的历史遗迹，并写成小作文。{关于白水洋家乡作文}.
四、回顾巩固
“人间仙境桃源洞”的特殊之处。
上网查一查明代著名旅行家、地理学家徐霞客在他的游记中盛赞的永安桃源洞“一线天”的奇观是怎么说的，并摘抄下来。
五、作业设计
除了桃源洞、天鹅洞，我国还有许多奇特的溶洞，请同学们通过上网查资料，写出这些景区的名称和所在地。
第三课 天下奇景白水洋
教学目标
1、 自主收集有关白水洋的图片，以小组为单位进行交流。
2、 通过对个别图片进行交流，进而深入了解保护自然天然浅水广场的的重要性，激发学生的环保意识。
教学重难点
1、 培养学生课外自主学习的兴趣。
2、 具体掌握“天下绝景，宇宙之谜”的名称，激发珍惜、保护大自然的意识。
教学准备 图片
教学过程：
听歌曲 “好一座平展展的水上广场，哗啦啦的清泉从巨石板上流过，浅浅的水床轻轻诉说""”
分组交流，共同探讨
以四人为一组，共同交流已收集的材料以及从歌曲中知道了什么；{关于白水洋家乡作文}.
组长总结，汇报本组情况；
老师将主要内容板书，并合并同类项，将各组的观点清晰化。
2、聚焦“天下奇景白水洋”，深入探究
出示白水洋的照片，让学生结合已收集的图片，进行简要地说明 过渡：同学们，那么你们知道白水洋美体现在哪里吗？现在请你自由朗读课文，找出答案。
学习阅读文本
总结：山和水的完美结合
升华：到屏南不但可以欣赏到山水美景，享受优良的生态换进，还可以获得地质科学知识。当然，同学一定要学会保护珍贵的地质遗迹，合理利用自然资源，
可是全人类的共同责任。
3、拓展延伸，实践说话 让学生运用学习白水洋美的方法，介绍自己家乡有代表性的历史遗迹，并写成小作文。
二、回顾巩固
“天下奇景白水洋”的特殊之处。
2、说一说、评一评。
1、播放白水洋在日常生活中的动画，以及游客对白水洋的评价，让学生深切地感受白水洋的美。
2、让学生看完动画的感受，并提出自己该怎么做的实际行动。 3、成立保护白水洋的保护组以及破坏白水洋的残暴组，让双方进行激烈的辩论赛。
4、教师小结：保护大自然的浅水广场是每个人应尽的义务。
由作者登台演讲，并发表见解。 其他学生当评委，给演讲者打分。 结合老师的点评，评出三名优胜者。
作业设计
你的家乡有什么独特的地质现象？在老师和家长的知道下，实地考察一下，或者通过网络进行查询，并以书面形式写一写。
第四课 东南屋脊黄岗山
教学目标
1、 自主收集有关黄岗山黄岗山黄岗山黄岗山的图片，以小组为单位进行交流。
2、通过对个别图片进行交流。
教学重难点
培养学生课外自主学习的兴趣，激发珍惜、保护环境的意识。
教学准备 图片、网络收集的图片，还有动画。
教学过程：
一、激趣导入
同学们，你想同时脚踏两个省份，登上一座山巅，可是却看到两种相异的风
景吗？
1、让学生自学课文，并思考这么一个问题：为何称之为“东南屋脊”？
2、分组讨论，交流答案。
3、每个小组各派一名代表发言，评选最佳小组合作奖。
4、教师小结：站在黄岗山上，大自然的雄姿风采尽收眼底，“会当凌绝顶，一览众山小”之感油然而生。
二、过渡：
同学们，那么你们知道黄岗山神奇、美体现在哪里吗？现在请你自由朗读课文，找出答案。黄岗山又被称为什么？ （生物的避难所）（国家级自然保护区）
总结：人和动物的完美结合
升华：到黄岗山不但可以欣赏到美景，享受优良的生态换进，还可以获得生物科学知识。当然，同学一定要学会保护珍贵的野生动物，合理利用自然资源，可是全人类的共同责任。
作业设计：
福建省目前拥有多少个国家级自然保护区？可以通过询问家长或者教师，也可以通过网络将查到的保护区填在下面表格。
第五课 海峡风情惠安女
教学目标
1、了解惠安的有关风土人情以及惠安女的服饰的特点。
2、自主收集有关惠安惠安惠安惠安的图片，通过对个别图片进行交流，并深入了解惠安女的精神本质。
3、激发学生向惠安女学习勤劳简朴、吃苦耐劳的精神。
教学重难点
培养学生课外自主学习的兴趣，激发学生向惠安女学习勤劳简朴、吃苦耐劳的精神。
教学准备 图片
教学过程：