【话题作文】
第一篇:《(最受学生喜爱的哲理美文)青春的记忆_风信子的花语》
有一种叫风信子的花，我原以为它是一种类似蒲公英的花。今天，我才知道风信子的传说。美少年海辛瑟斯是希腊神话中的植物神，他因被误伤而失去了生命，在他鲜血染红的土地上开出了一朵美丽的花，这花就是风信子。它的花茎上长着一串串小铃铛似的花朵，风吹过时，每一朵花都显出飞翔的姿态。海辛瑟斯的生命没有消逝，风信子是他的化身，他还在为这个世界呈现着美，风信子是他怒放的生命之花！所以，人们赋予风信子的花语为：“只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。”它是生命生生不息的象征。
人有时真的很脆弱，一次意外、一次灾难，就可能会让我们失去生命。我们不能如海辛瑟斯那样将生命化成风信子，所以，我们必须珍爱生命。在这爱的世界，不会遗弃每一个人，只要一息尚存，就有希望重燃生命之火。在地震后的废墟中，人们在寻找、在呼唤生命重归，在为遭受苦难的生命祈祷：坚持、坚持、永不放弃生的希望。是啊，这有情人间，是值得你万分留念的，让你保留着生命微弱的火种，直到寻找到你。多少人还在等待着将更多的爱给你，要在更长久的日子里与你同享生的欢乐。在苦难之后重生的你的生命，必然如风信子一般，获得永生。所以，经受苦难而重生的同胞，也一定更懂得感恩，感谢在废墟中将你高高举起的双手，感谢每一个为你祈福的心愿。感谢从四面八方为你汇聚的爱的援助。
我们也看到了那些用自己的身躯护卫着幼小生命的伟大母亲。看啊，这里没有悲痛，没有泪水，娇小的乳儿还在安睡，在梦中微笑。在母亲离去的地方，长着一株绿色的风信子，它告诉我们，生命在此延续。无需多言，人间大爱也将无限延续，给活着的你我更多的慰藉、温暖、勇气和力量。
许许多多的生命去了没有灾难的天堂，得到了永远的安息；也有许许多多的生命在黑暗中艰难地守望救助，获得了重生。我们相信，灾难过后，风信子会开满这里！
愿生命如花，愿风信子的花语永远传递：珍惜生命，同享人生！
第二篇:《我的风信子》
我的风信子
我是喜欢花的，无论是什么，只要开花，总能引起我的兴趣，为其驻足，为其凝目。
大概一个月前，凑巧去
偶然瞥见了一堆小家伙，不
它们就是一个个的洋葱头，
深，问了才知，它们叫做风
奇，尽管买过来的花大多会
死，也尽管经济拮据，我终
它们的诱惑，先买了一棵试了一次花棚，用怎么形容，颜色有浅有信子。我好让我给照顾还是抵不过试。
家里没通暖气，只有夜间才把卧室的空调打开，这对风信子来说也无大碍，不过我可等不及，每天要瞅它，甚至用手指估量它的身高。
过了一周，我干脆带它来到单位，放到办公桌上。还好，办公室里的温度稍高一些，但是周末没人的时候，温度降低，它也不得不缓冲两天。就这样，几乎一个月了，它终于由开始的四指高的叶片长到了十多公分，还高高地抽出了一个花穗儿，颜色淡淡的，看得出它的花的大概颜色来。我也甚感安慰，期待着它花开的日子。
今日偶有空闲，上网查了查风信子的资料，看见了一幅幅开花的风信子的图片，很美。再配上合适的器皿栽培，更加悦目了。可怜我这个小东西，一直没能被移栽到舒适的花盆里，只有我间断的补给它一些水分，温度也难以恒定。可它居然长得亭亭玉立，我真欣赏它！
这就是我的风信子，没有开花，却给了我无限的期待；没有舒适的环境，却总是向上生长。
我怎能不爱它？
第三篇:《风信子盛开的季节》
风信子盛开的季节{盛开的风信子美文}.
初二、五班 张皖冰
我知道，日月会更替，星辰会殒落，时间会使一切看似鲜亮的东西蒙尘甚至消失，但那些能够留住的，必定会是最珍贵的。相信，是金子总会发光，是花儿终会绽放""
记得那年我上小学三年级，对于学习一窍不通，性格十分木讷，在班里几乎没有朋友。老师们也都不喜欢我，班主任甚至告诉妈妈让我留级重读一年。我心里十分着急，暗中和自己较劲，却收获甚微。没有人能理解我的心情，我的性格也就变得更孤僻了。
在一次数学考试中，我苦恼地抓着头发，无论如何也计算不出答案。眼泪噙在眼中，然后一滴滴落在卷子上，绽开一朵朵小花。这时，班里学习最好的一个男生一把夺过我的卷子，满脸戏谑地说：“你真是个笨蛋，连这种题都不会！”仿佛是心中沉积已久的火山爆发了，我用一种锐利如刺刀般的眼神盯着他，他显然吓了一跳。我什么都没说，只是狠狠地撕碎了那张卷子，然后跑出了教室。这是一个满腹委屈的孩子做出的无声的反抗。
数学老师是在教学楼后面的小树林找到我的。她是一位美丽慈祥的女老师，在我考试成绩不理想时，她从不叱责我，还耐心地给我讲题。因此我并不怕她。当她看到我怯生生地坐在一棵树下时，她跑了过来，擦干了我的眼泪对我说：“老师知道不是你的错，我已经惩罚他了。”然后把我紧紧地抱在怀里，有一种很安心的感觉。我小声说：“老师，你说我是不是真的很笨。”老师看着我的眼睛，用力摇摇头，然后从一个塑料袋中掏出一个花盆。花盆里种着一株瘦小的绿色植物，看上去病恹恹的。老师告诉我：“这是风信子的幼苗，她长的很慢，但是如果盛开了，便是最美的花。这是因为她需要积蓄盛开的力量。孩子，你不笨，只是因
为珍贵的东西总是慢慢成长。你只需要努力，剩下的，就交给时间吧！”
我用力点点头，把那盆风信子带回了家，悉心呵护她，和她一起努力。看着她日益长大，我的成绩也在不断进步。直到那年期末考试，我的数学得了满分，同学们都用钦佩的目光看着我。回到家中，我发现那盆风信子竟开出一簇蓝盈盈的小花。那一次我笑得格外灿烂。风信子盛开了我也终于长大了。
第四篇:《风信子观察日记》{盛开的风信子美文}.
风信子观察日记
2月16日 星期一 多云
今天，妈妈带回来一个风信子种球，它的皮是紫色的，还没发芽,像个洋葱。我把它放在瓶子里，放满水。
2月20日 星期五 多云
风信子发芽了，芽刚刚冒出来，尖尖的，绿绿的，不仔细看还看不出来呢。底下的根须也长出来了。
2月27日 星期五 晴
风信子长得有点慢，六七天过去了，它的绿芽才长出来一点点，尖尖的，根须越来越长。我觉得要让他晒晒太阳才行，多晒太阳身体好。
3月5
日
星期四 阴
风信子又长高了，叶子摸上去硬硬的，最外面的两片已经分开，根须已经很长了。我想：叶子里面有什么东西呢？为什么又绿又硬？
3月12日 星期四 多云
风信子又高了一点，有些根须已经触到瓶底。它的叶子一层一层的， 里面已经露出紫色的花苞了，什么时候才能开花呢？
第五篇:《花盆里的风信子阅读》
花盆里的风信子
丁立梅
①他一直不是个好学生，惹事生非，自由散漫，不学无术。老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。为了让他少惹事，老师们对他说：“张星，这次考试，你可以不参加。”“张星，星期天补课，你可以不来。”那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉。
（1）
②新来的女老师，有双美丽的大眼睛。女老师特别喜欢花草，自己掏钱包，买来很多的花草装点教室。这个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园。
③那天，上课铃声响过后，他才拖拖沓沓进教室，却遇见女老师一双微笑的眼。女老师手上托一个小花盆，对他说：“张星，这盆花放在你旁边的窗台上，交给你管理，可以吗？”
④他有些意外，一时竟愣住了。定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半点花的影子。女老师看出他的疑惑，笑吟吟说：“泥里面埋着花的根呢，只要你好好待它，它会很快长出叶来，开出花来。”{盛开的风信子美文}.
⑤他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。
水。（2）他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里开始充满期待。
⑦春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黄的芽。芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。他忍不住一声惊叫：“啊，出芽了！”心里的欣喜，排山倒海。同学们簇拥过来，围在他的座位旁，和他一起观看花长芽。弱小的生命，在他们的守望中，渐渐蓬勃起来。三月的时候，葱绿的枝叶间，开出了桃红的花，一朵，再一朵。居然是一盆漂亮的风信子。
⑧他激动地拉来女老师。女老师低头嗅花，突然微笑地问他：“张星，你知道风信子的花语是什么吗？”他茫然地摇摇头。女老师说：“风信子的花语是，只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。”他没有吱声，若有所思地打量着那盆花。桃红的花朵，像燃烧着的小灯笼，把他黯淡的人生，照得色彩明艳。 ⑨他开始摊开课本，认真学习。本不是个笨孩子，成绩很快上去了。老师们都有些惊讶，说：“张星啊，没看出你这小子还有两下子呀。”他羞涩地笑。坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。有些疼痛，有些欢喜。做人的感觉，原来是这么的好。
⑩后来，他毕业了。由于基础太差，他没能考上大学。但他却找到了自己的人生支点，租了一块地，专门种花草。经年之后，他成了远近闻名的花匠，培育出许多品质优良的花卉，其中，有各种各样的风信子。
1、本文讲述了一个怎样的故事？请用自己的话进行概括。
2、女教师把一个小花盆交给张星管理，他为何“有些意外，一时竟愣住了”？
3、品读画线句子（1）（2），说说“他”的性格前后有些不同，为何会有这种转变？{盛开的风信子美文}.
4、文中画线句（3）运用了什么修辞手法？有什么表达作用？
5.理解下面句子的含义
坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。有些疼痛，有些欢喜。
6.文中多处采用了对比的手法，请列举一例，并分析它的表达作用.
7.分别从内容和结构两个方面说说结尾“其中，有各种各样的风信子。”一句的作用。
8.你喜欢和欣赏文中的女教师吗？说说理由。
《花盆里的风信子》答案：
1、新来的女教师让张星这个其他老师和同学眼中的“坏学生”替自己照料风信子，让张星重新找到被信任的感觉。而张星看着风信子一天一天破泥而开出美丽的花朵，也重新获得自信点燃生命之火，最终收获了自己成功的人生。{盛开的风信子美文}.
2、因为别的老师看到他就摇头，同学们也不待见他，而这位爱花的女老师竟会信任他，把教室的一盆花交给他专门管理。
3、（1）句：自卑懒惰、破罐子破摔，（2）句：自信自励，勤奋努力，积极上进。因为老师的看似无意的帮助改变了他。
4、运用比喻修辞，生动形象地写出了风信子改变张星的人生，给予了他希望。
5、含义：张星惹事生非，自由散漫，不学无术，整日里游东逛西，打发光阴。就如同社会中的混混一样，他早已失去了读书学习的心态和作为一个学生的刻苦学习的态度，可是自从来了有双美丽的大眼睛，新来的女老师，后交给他管理一盆风信子时，他的心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉，通过管理风信子重拾了自己的信心，找会了自我，努力学习，进步了，找到了自己的目标。“疼痛”的是自己的过去，“欢喜”的是自己的进步，有了人生的目标。
6、举例：{盛开的风信子美文}.
张星受到启发以前：他一直不是个好学生，惹事生非，自由散漫，不学无术。老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。为了让他少惹事，老师们对他说：“张星，这次考试，你可以不参加。”“张星，星期天补课，你可以不来。”那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉。
张星受到启发以后：他开始摊开课本，认真学习。本不是个笨孩子，成绩很快上去了。老师们都有些惊讶，说：“张星啊，没看出你这小子还有两下子呀。”他羞涩地笑。坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。有些疼痛，有些欢喜。做人的感觉，原来是这么的好。
形成了鲜明的对比，作用在于说明他的变化之大。也说明了教师教育外界因素的重要性。
7、内容上：形成了文章内容的照应，说明了他对“风信子”的情意，让他难以忘怀。
结构上：总括全文，点明主题。风信子在文章中的作用与对他的人生起到的价值。
8、喜欢她，她真是一位难得的好老师，懂得自己的每一位学生，并且能给予每一位学生帮助，真好。 欣赏她，因为（以后）我也（想）是一位教师，是我的学习榜样，给予每一位学生帮助，做一名合格、称职、学生赞许的好老师。
第六篇:《描写风信子的作文》
描写风信子的作文
清早，我来到花鸟市场，闻到一股清香，我赶紧去寻找，不知不觉我来到了一家卖风信子的店铺。
风信子已经开了不少了，在风信子的茎上长着一个大圆球，球上长着许多小花。有的小花全展开了，露出嫩黄色的花蕊。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的风信子，每一朵都有着不同的色彩：有红色的、黄色的、紫色的，一眼望去五彩缤纷，好看极了。
忽然一片花瓣飞了过来，我立刻看向风信子其余的花瓣。这一看可吓我一大跳，原来一般的花瓣有五片花瓣，可风信子竟只有四片花瓣。我不禁感叹风信子可真神奇啊。
过了好一会儿，妈妈叫我回家，我才恋恋不舍离开
第七篇:《风信子观察日记》
风信子（观察日记）
林贞希
2014年1月23日
你看！风信子长出花苞啦！听买花的人说它们有紫色的和粉色的，我喜欢紫色，所以查了一下百度紫色风信子的花语是：得到我的爱，你会更幸福！数数它的叶子：1，2,3,4,5,6,7。哇，有7片叶子耶！叶子的颜色是由最开始的嫩绿色慢慢变成草绿色，再变成了深紫色。过了一段时间，再从深紫色里面变出一点点草绿色，这次的草绿色还会发出微弱的光芒。叶子中间慢慢的冒出了花苞。听妈妈说，风信子是球茎类草本植物。我看这个球茎简直就像还没切开的洋葱一样，太像了。球茎下面还有许多长长的，白白的，圆鼓鼓的小须须——根，那些根浸泡在水里，像一个个小娃娃不停地吸收着养分。
2014年1月24日
风信子的叶子好像比昨天张开了一点，花苞好像也钻出了一些。
2014年1月28日
这三天好似都没有变化。可爱的风信子啊！快快开出你美丽的花瓣吧！
2014年2月14日
风信子的花苞在不断地往上生长，叶子也被花苞往外挤出去了，可是还是没开花呢！
2014年2月21日
妈妈种在土里的那棵风信子终于开出花儿了，虽然只开了小小的粉粉嫩嫩的两朵，相信水里的风信子一定也会争前恐后地开放的！那时候我一定给它们拍下照片，留作永久的回忆！
第八篇:《风信子的一生》
风信子的一生
李家巷镇中心小学 杨江敏 指导老师:林昭君
风信子的种子很特别，既像圆圆的蒜头，又像发了芽的洋葱，他的名字叫“鳞茎”。
鳞茎发芽时头顶顶上了一个“小笋”，这就是鳞茎的芽，鳞茎可以储藏丰富的营养和水分，使风信子能适应炎热、干燥的环境。
鳞茎需要宽宽的瓶口和适量的水，让鳞茎宝宝住在水中。过了几天鳞茎宝宝头顶上的小芽张开了，露出了一簇簇像玉米粒儿似的花苞，一颗颗又绿又饱满的花苞堆在一起像一个绿色的包子，再加上边上有叶子，可真像一个青糯米团啊！ 几天过去了，风信子的茎上长满了许许多多的小花，一簇堆在另一簇上面不留一点缝隙，小花粉粉的，好像小姑娘害羞的小脸，凑近一闻，芳香的味道真让人陶醉。
这就是可爱的风信子，也是我最喜欢的花！
第九篇:《小学作文：我的风信子》
我的风信子
天气渐渐变暖，我精心照料的风信子终于开花了。
我常常观察这株风信子。它有一个圆圆的根，特别像洋葱头。根下有长长的白色根须，这些根须弯弯曲曲地挤在玻璃瓶里，仿佛就是圣诞老人的白胡子。根的上面长着茂盛的长叶子，一片又一片，像兔子的耳朵竖着。这些长叶子中间有一根绿色的茎笔直地树立着，茎的顶部长满了紫色的花朵，密密麻麻，多得数都数不清。那一朵朵的花儿绽放出来，像一只只小喇叭吹着快乐的歌。我把鼻子凑上去，闻一闻，一阵淡淡的清香飘来。好闻极了! 风信子，你为我带走了烦恼，给我带来了快乐!
1