【 – 写作指导】
书伴我成长(一)
书伴我成长
长。 （总结篇） “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”“读书破万卷，下笔如有神。”“腹有诗书气自华。”古人总是用诗句来表达对书的热爱。而我，也因书的陪伴，一步步成
上一年级时，通过爸爸妈妈的辅导，学习读一些简单的书籍。标有拼音和插图的儿童寓言，“哦，狐狸原来是这样骗到乌鸦嘴里的肉的呀！狐狸可真狡猾！”或是一些易懂的唐诗，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”也爱提一些幼稚的问题，“咦？爸爸，为什么句末不是问号而是句号啊？”“因为他没有疑问的语气呀！”幼年，只能懂一些浅显的词句，不能深层地理解书的含义。
四五年级时，我钟爱于故事、童话等，如果读到一篇深刻、感人的故事时，便会随着故事情节潸然泪下，作者的这种感情将带动我敏锐的心，我会深陷于此，陶醉其中，如同作者一样正在经历这件事，正在拨动心灵琴弦，正坐着情感火车。当然，如果情节曲折，结局欣喜，我真会感到高兴，为故事的美满结局而高兴。
待到上六年级了，我懂的也挺多了，喜欢抒情、优美的现代散文，我正读于两本，一本叫《翻开心灵的相册》，一本叫《最美的散文》。这两本书里面的词句非常美，内容也很深奥，需要细细品味。其中一篇散文叫《柳梢》，我先是看字数那么少，一定不好，不料，每一个句子却都很优雅，其中一句是“冥冥中，柳梢又响了，装卸着夜的孤独，将路尽头的鲜花激放，用它的芳香粉饰这清幽的竹径。”若我能写出这样一句来，就谢天谢地了。看来散文的确很“精”，如果我多学习一下这方面的词句，一定会对我的作文有大大的提升。 美，是一种幸福，是一种欢乐，是一种满足。书，就是一种美的体现。读书，美化人的心灵，这比任何美都有价值。生长在城市里，生活，有太多的硝烟，它玷污了我们的心灵。读书，就能给心灵一片净土。翻开一本书，这是一次心与心的交流，一次人与人的交流，一次我与你的交流。这种交流，能教会我们感恩、适应、独立""
书，是我的良师益友，无时无刻不陪在我身边，它伴我度过了十二个年头，也必将伴我一生。
钰鑫小学六年级:朱玲玥
书伴我成长
惠福西路小学 五年（一）班：赖颖妍
指导老师：余迦莉
书是知识的源泉。这话一点都不假，在日常生活中，书让我获得许许多多的知识的同时， 还让我明白了很多做人的道理。特别在我成长的道路上，书成了陪伴我的好帮手。
书中的知识真是数不胜数。我通过到少儿图书馆借阅了《中国上下五千年》这本书，让 我了解到中国悠久的历史；读《童年》让我知道了资本主义社会的罪恶；读《水浒传》让我 思想上树立起梁山一百零八个好汉的光辉形象；读《母亲》更让我懂得了母亲对孩子付出无 私的爱的确每一本书都有与众不同的地方。都让我从不同的角度去吸取书中的 精华，从而让我明白了做人的道理。
读书，对爱书人的来说是人生中的一种乐趣。要想找开知识宝库的大门，必须让书充实 自己，书是怎么伴我成长的呢？就拿《母亲》这本书来说吧！阅后，我深深体会到我的妈妈 平日除了干活挣钱养活我的同时，还要为我日常生活学习上的操劳。这多么伟大呀！从而激 发我下决心好好学习，以优异的成绩回报母亲对我的关怀与爱护。如果没有《母亲》这本书， 我会有这样的体会吗？能下这样大的决心吗？肯定是不可能的，是因为书中教育了我，让我 认识了我未来应该做什么事？所以书是人类进步的阶梯，真是千真万确呀！让我学到知识的 同时，又学会如何做上了生活的主人
啊！书，你是我成长过程中不可缺少的好伙伴。同学们快行动起来吧！积极参加到读书 的行列中去！在知识的海洋里遨游，让书也成为我们学习上的好伙伴吧！！ 隔热特特
书伴我成长
冯佳瑶
“书是海洋，有多少鱼儿沉醉在里面；书是阶梯，有多少人曾踏上它；书是甜甜的一杯水，有多少人曾喝过它。”我漫游在书的海洋里，享受那在水里的感觉；我踏上那梦寐以求的阶梯，享受那被人敬仰的感觉；我喝上那甜甜的水，享受那水给我甜甜的感觉。啊，是书给予了我快乐！
在历史的长河中，我了解了唐太宗李世民，抗金名将岳飞，造纸的蔡伦等著名历史人物；在我一步步走上成长道路时仍有书陪伴我；在当我走上工作岗位为国家做出一番贡献时，还是有书在陪伴我；书，就是这样，给予我们得多，而索取的少！在我眼里，书是无私的，伟大的！
书是人生的道路，当你打开第一页，你会觉得非常新颖，有趣；当你翻到中间时，你也许会烦透顶，也许会坚持不懈，努力进取；当你翻到最后一页时，你也许会自豪地说“我终于成功了！”也许会自悔的说：“哎，如果我当时好好的走，那也不会这样子了！”
在我漫游在书的海洋的同时，我也发现了书也有坏的一面，虽然书给予了我们快乐，也曾伤害了我们，就那些不健康的读物来说，对人的危害极大，相反，如果你克制住自己不去看那些不健康读物，也许就好了，但往往有人是克制不住的，所以我们要用正确的态度去看待它，这就好比吸烟者和吸烟的关系，吸烟者一旦吸上烟，就很难戒掉了，有些人说，吸烟一口就乐得跟活神仙一样，这种说法是不正确的，烟里含有许多不卫生的东西，所以吸烟不是件好事，对人们的危害极大！
好书和坏书的关系就是这样，好书读来对人有益，坏书读来对人有害，所以大家应多读对自己有益的书。
书让我增长了知识。
我漫游在书的海洋里，探索大自然的秘密；我漫游在书的海洋里，探索历史的秘密……
书伴我成长
高尔基爷爷说过：“书籍是人类进步的阶梯”。从我5岁开始阅读第一本漫画书《喜羊羊与灰太狼》至今，我手不释卷已经5年了，书像一位慈爱的老师，指引我的成长；书像一盏明灯，照亮我的前进方向，书像一个亲密无间的朋友，分享我的酸甜苦辣。我的成长有书相伴，真好！
在我的卧室,桌上、橱柜里、抽屉里全是各种各样的书，琳琅满目，我就是遨游在书的海洋里的鱼儿。我总结了一下自己的读书历程，大概经历了3个阶段：幼儿园时期读寓言绘画、小学1—2年级读看图故事、从3年级开始读名著佳作，当然，为了适应“小升初”的需要，也得“啃啃”一些作文集。
作为我的良师益友，书对我的成长进步起到了很大的作用。书，让我明白了许多做人的道理。读《三国演义》，我理解了什么叫做“鞠躬尽瘁死而后已”；读《岳飞传》，我明白了什么叫做精忠报国；读《文天祥传》，我懂得了什么叫做“留取丹心照汗青”的崇高民族气节。
书，让我了解了许多科学知识。三年级下学期以来，我一直坚持看新版《十万个为什么》科普丛书，自然界许许多多有趣的现象让我大开眼界，受益匪浅。我还努力学以致用，我以“小狗睡觉时为什么总爱把鼻子放在前肢下”为例子，写了一篇《我发现》的作文，荣获了第三届“作文100分”杯全国小学生新思路征文大赛的一等奖。
书，让我变得坚定、坚毅和坚强。我读《钢铁是怎样炼成的》时，被保尔身残志坚奋斗一生的光辉形象感动得热泪盈眶，他始终成为我刻苦学习、顽强拼搏的精神动力；读《鲁滨逊漂流记》后，我暗下决心，一定要像鲁滨逊那样，敢于面对各种挑战，对生活始终保持自信和乐观，以昂扬的斗志和百折不挠的精神搞好学业，长大后报效祖国，为社会做出贡献。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书使我充满快乐，读书使我增长知识，读书使我健康向上。我将一如既往地以书为师，以书为友，愿书伴我成长，助我翱翔！
点评：能够扣住从不同角度写出书与人的关系，思路清晰。
江苏省南京市力学小学四（8）班 曹明睿
书伴我成长
读书对我来说可真是一种享受。每当累了的时候，我常常会在校园的读书长廊、凉亭中，看一本自己喜欢的书。
读着鲁迅的《朝花夕拾》，我穿越时空的隧道来到旧中国，同鲁迅一起在百草园中拔何首乌，看看吃了以后是否真的能够成仙；同鲁迅一起在雪地里捕鸟，常常是屡次不爽；同鲁迅一起在三味书屋中念着“之乎者也”,寿镜吾老先生的课堂引得我一次次捧腹大笑""这些都让我深切地感受到，我们应该像鲁迅一样到大自然中去走走，嗅嗅泥土的味道，听听鸟儿的鸣叫，哪怕是在枯燥的课堂中也要找到属于自己的快乐。
在时而汹涌澎湃，时而浩瀚平静的大海上，一艘小小的渔船，带着一位老人顽强的信念漂泊""这位老人就是《老人与海》中的老渔夫桑提亚哥。他连续八十四天捕不到鱼，却没有气馁，仍然继续捕鱼。后来好不容易捕到一条大马林鱼，又遇到鲨鱼袭击，拼死搏斗之后，才带回了一副光秃秃的鱼骨架。老渔夫的命运曲折，他那非凡的毅力和坚韧的决心，敢于向命运抗争，敢于向失败与死亡挑战的精神深深令我折服。这正如作者海明威说：“一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。”
回味着老人的经历，我不禁想起了远在异乡的姐姐：她遇到了一次车祸，双腿再也站不起来了。我就让她读读这本《老人与海》，我相信老渔夫桑提亚哥的经历应该会让她明白：挫折是可以打败的，奇迹是会发生的，要做一个生活的勇者。
人们常说“书中自有黄金屋”，好的书好像是一座金玉良言的宝库，让我们的生活变得更加充实，更加多彩，更加快乐。书海无涯，学海浩瀚，在成长道路上，让我们与书香同行吧！ 点评：本文亮点：文章情真意切，由读书到生活，由读书到做人，思考深刻。小作者在书中品味生活，找到了自己的生活的影子，这就是读书最大的收获。
积极方向：作者爱书、爱看书的情感浸润于字里行间，对生活的感悟更是溢于言表。语言表达有深度，极富张力。
努力方向:读童年的书，关注童年生活，用手中的笔体验向善、至真的童年生活，产生更多对人生的积极影响。
浙江省上虞市小越家教中心 王佳莉
指导老师罗熳
书伴我成长(二)