【 – 写作指导】
使。。。感到。。作文(一)
让学生感到写作是件简单的事
常常有学生在写作文的时候觉得无话可说，没东西可写。有时候为了应付老师，一些学生就从几本《优秀作文选》上东拼西凑，“移花接木”成一篇作文了事。每每布置作文，学生们都十分不情愿。那时候，不仅学生不愿意写作文，老师也怕指导作文。老师们指导作文的感觉就是“怎么也撬不开学生的脑袋”，作文指导课也显得十分生硬、枯燥。其实，写作并不是件难事，它应该是一件快乐的事，我们的每个孩子都能写出、写好作文。
一、要相信所有的孩子都是写作天才
有不少家长向我求教，说他的孩子作文这样不行、那样不行，究其原因，家长们倒也总结出不少病根：有的说是“生活积累不够”，有的说是“词汇量少”，还有干脆说自己的孩子天生写不出文章来。
其实写作文并不难，要相信我们所有的孩子都是写作天才。上述第三种说法且不讨论，我始终相信：凡无智力障碍的孩子都能写出、写好作文。至于第一种说法，现的的孩子游山玩水是常事，怎么能说缺少生活积累？反过来，如果生活积累够了，就能写好作文的话，那么饱经沧桑的老农、风吹雨淋的乞丐，天然就该是文豪了。至于第二种说法，试问如果词汇量就能解决一切，那么买一本成语词典让孩子背，背到一定程度就能自动写好作文吗？
莫里哀的著作中有这样一段对话——哲学教师对茹尔丹先生说：“凡不是散文的东西就是韵文，凡不是韵文的东西就是散文。”茹尔丹先生问道：“那我们说话又算什么文呢？”哲学教师回答说：“散文啊！”茹尔丹先生这时才恍然大悟，说：“天哪！我原来说了四十多年的散文，自己还一点儿不知道呢！”
这段对话虽有夸张成分，但道出了写作与日常口语表达紧密相关。不错，当一个孩子开始咿呀学语时，其实已经是在说“散文”了，只不过此时的“文章”还是“逻辑混乱”“含糊不清”而已。等孩子能完整地说清句子、表达思想情感时，“散文家”便诞生了。
写作，就这么简单。所有的孩子，都具备写作的潜质，作文教学，老师所作，首先应该是把这一潜质最大限度地激发出来。而我们传统的作文则要求“开头五要素、中间过程、结尾点题”，但这样却束缚了学生的个性，导致学生视写作文为畏途。归根结底，孩子一生下来都有自由表达的欲望，只是被我们人为地压制了。在作文教学中，我力求激发每个孩子的写作潜能，让写作成为每个孩子的乐事。
二、要善于关注孩子生活
语文教师要引导学生走进大自然，了解社会，了解生活，了解国家大事，引导学生做生活中的有心人，使他们感受生活的充实。可以对家庭中的种种琐事，
使。。。感到。。作文(二)
一件让我感动的事作文
一件让我感动的事作文
我在书海中知道了许多中外民间故事，比如：《南柯一梦》、《蜥蜴打败了豹子》，在妈妈的身边又知道了《白蛇传》、《牛郎织女》，但最让我感动的故事却是《猛姜女》。
秦朝时期，有个能说会道的女孩，叫孟姜女，一个偶然的机会，她遇见了范喜良，于是成了亲，那时候，皇帝抓人修长城，他们只过了三天的日子，范喜良就被抓去了，于是，她盼着丈夫。一年过去了，人没盼回来，信也没盼回来，她不听爹妈的劝阻独自一人去找丈夫，这一路上，千辛万苦，饿了啃口凉馍馍、渴了，喝口凉水、累了，在路边歇歇脚，也不知经历了多少风霜雨雪，多少艰难险阻，但她没有喊过一声苦，没有掉过一滴泪，最后终于到达长城，可是她从一个民工口中得知，丈夫已经被累死了，听到这噩耗，她两眼一黑，一阵心酸，大哭起了，哭得成千上万个民工低头掉泪，日月无光，天昏地暗，整整哭了三天，忽然“哗啦啦”一声巨响，长城倒了一大段，露出了一堆堆人骨头，她滴血认尸，守着丈夫的尸体，哭得死去活来，最后她无法忍受失去丈夫的痛苦，最后跳海自尽。
这个故事让我感受到了人们对丑恶社会的痛恨，为了追求美好生活的向往，可以不惜一切，甚至是生命。生活在今天的我们，又有什么理由不去珍惜美满的生活，并为未来的幸福那里奋斗呢？
使。。。感到。。作文(三)
五年级作文：震动心灵的一件事 或 一个人
精彩开头：排比句的开头使评分人对你的好感大增，无疑在给你的作文加分！
1．感动是大海中突然涌起的一层海浪，那种澎湃让人的心灵是一种震撼！感动是还是一片悄然落下的树叶，只有平凡中的不平凡才更容易让人感动！感动是雨后晴好的天气，因为感动的时候人总会看到更多美好的事情！
2．感动是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；感动是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
感动是年终岁末一段温暖的话题,也是新春伊始一股蓬勃的力量。谈起感动，今年感动我们的人还真不少，首先想到的……
3、什么是感动？有人告诉我，当你夜晚在灯下苦读，母亲的一碗热粥是感动；当你心中寂寞阴霾，朋友一声电话中的问候是感动；当你漂泊而归，站台前恋人那痴痴等待的身影是感动；当你生病住院时，朋友的探视、问候是感动；当你生活中遇到困难，毫不相关的陌生人伸出的温暖的手是感动。。。。。。
4、读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动…… 有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”我真正体会到了这句话的含义……
5、感动是悬崖峭壁上满布百合花的灿烂；感动是父亲宽厚背上孩子甜甜的酣睡；感动是汶川土地上最后的生命的存在。因为爱与努力，有了奇迹，因为奇迹，有了感动。
点题结尾：如果能以题目和开头结合去写，能使你的作文分数更高！
1、所以说，多一份感动，就多一份希望。路在脚下，希望在前方，收集好那点
点滴滴的感动，将成为你毕生的财富。 真情相伴心共度，点点滴滴人生路，只要有心，就会发现世间的美。学会感动，美就会充溢你的生活。
2、岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却，每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。
3、这个世界上有很多很多能轻易让人感动的事，也许是一句亲切的问候，是一个温情的眼神，一阵清脆的掌声。都轻轻抚过我们柔软的心，在心里泛起点点涟漪，感动是无言的。感动是需要你去发现，需要你去体味。
4、她静静地走了，我的眼里早是一片模糊。
5、论述类：感动是一片芳香的草，有一天，它会伴着温暖的阳光照亮每一个角落。
6、你离开后，每一天我都会用彩纸折一只千纸鹤，上面都有我为你写的诗 赞同
7、一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书"" 赞同
8、感动，如沁人心脾的甘泉;感动如熏人欲醉的暖风；感动，如令人心折的白雪。学会感动，我们的内心变得纯洁而又明亮,安静而又平和。让我们与感动同吧！
9、“让我怎么感谢你，当我走向你的时候，我原来想收获一楼春风，你却给了我整个春天。让我怎么感谢你，我原来是想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。”
10、 我感动了，因为（下面自己写）。她的那和善的笑脸永远印在我的脑海中，她的那一举一动都刻在我的心底。难道我还不感动吗？
11、朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧 赞同
12、虽然事情已经过了那么久但是每当我看见什么人，听到什么声，看见什么情景时，还是会想起（你要写的事）这令人终生难忘的事时时激励我。
让我感动的一件事
生活中有许多令人感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。今天，我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧！
这是几周前的一个早上，因为前一天我和一位同学发生了矛盾，因此心里不太开心。我迈着沉重的步伐走进了教室，却发现大家都用一种诡异的眼光注视着我。我心里慌，于是询问了一位好友。当我知道真相时气坏了，因为昨日我处于气愤，把所有与争执有关的事告诉了问我作业的龚原，没想他却把这件事说出去了！这可是大秘密呀！我顿时火冒三丈，想也不想，一口气冲到正在宣传的龚原身边，大喊了一声：“讨厌！你这个可恶的大嘴巴！”说完，便气呼呼地走了。班里的同学都不说话了，龚原呆呆地伫在那里，一动也不动""我再也不理他了！我心里一直这样重复着！下了早读，我一个人坐在座位上生气。哼！太不讲信用了！我越想越气，一下子哭了。“喂，你过来一下！”我仰头一看，哼，你还有脸来见我！没错。正是龚原，他正笑嘻嘻地看着我。但在我心中，简直是黄鼠狼给鸡拜年！“你可不可以出来一下？”他平和地说。我本想说不，但又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧，反正他有不吃了我！于是，我起身和他走出了教室。他把我带到走廊的一边，这儿人不多。我紧张起来了，他想和我打架吗？遭了……只见龚原笑着从口袋里掏出一个折了几次的小纸团，样子神秘兮兮的。“说好了，要等我走了才能看，一定哟！”他小心翼翼地把纸团给了我，我刚一接过来，他就飞快地闪了。他有什么阴谋？里面是不是画了一只老鼠呢？
还是一封恐吓信……我双手发抖，慢慢打开了纸团。每打开一层，我的心就狂跳一下。终于打开了，我一看，傻了眼。天呀！上面写了大约８００多个“对不起”，每一个书写都那么工整，密密麻麻地布满了整张纸。我的泪水又涌上来了，不过它是快乐的。
后来，我给了龚原一个写满了“没关系”的纸团，他笑了笑，仿佛在说：“你终于原谅我了！”我也笑了笑。
这件事真使我感动。虽然我与龚原没有太多对话，但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁，使矛盾解开了。我会永远保存好这珍贵的友谊，毕竟它是比珍珠更美的东西。
直到今天，我想这件事，仍然深受感动，一股热流温暖了我全身……
令我最感动的一件事
一遇到雨天，我就会想起我那亲爱的爷爷，想起令我最感动的一件事。 那天是星期五，不知道是谁招惹了老天爷，窗外的天空忽然阴暗了下来，下起了毛毛小雨。但谁料想得到，一到中午放学，毛毛小雨已经渐渐变成了倾盆大雨，我的心情也像天空一样，阴暗了许多。怎么办？怎么办？我没带雨伞也没跟家里人说来接我。望了望天，雨一时是停不了了。爸爸妈妈还在工作，爷爷奶奶的身体又不好，我也没带钱，我的心情真是糟透了。
看着同学们一个个的都走出了学校，我真是羡慕的很。正在这时，一声亲切和蔼的声音传入了我的耳朵“姜梦！”我回过头一看，“爷爷！”我激动的叫了出来，只见爷爷骑着自行车，穿着一身黑色的雨衣，但是这个小雨衣根本挡不住那成串的雨滴。我用书包盖住头，向爷爷跑了过去，爷爷赶快把伞撑开递给我。我发现座位被爷爷用塑料袋包着，他说怕在路上把座子淋湿了，我感动极了。“快坐上来吧！”爷爷说。“不用了，反正我也有伞了，我可以自己回去，您
就别带我骑车了，这路多滑呀。”爷爷已经上了年纪，自己骑车都可能出危险，更别提下着雨带我骑了。爷爷忙说道：“没事没事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一会儿雨更大了！”我只好答应了。
爷爷每骑一步都非常小心，风越来越大，我的伞反复被刮翻了好几次，爷爷索性就把我的雨伞收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爷爷的身上、脸上，我执意要把雨衣还给爷爷，但都没成功。
终于到了家，爷爷的全身上下都是水，奶奶赶快拿来毛巾问我怎么回事，爷爷连忙插嘴说道：“没事，路上伞坏了，我把雨衣给她用，所以淋湿了，我去洗个澡。”爷爷刚转头进了浴室，我的眼泪就夺眶而出了。
这件事令我终身难忘，也让我知道了爷爷是多么爱我，我是多么爱爷爷。我为有这样的一个爷爷自豪，骄傲！
一件使我非常感动的事
在我的生活中，发生过很多事情，这些事情有的使我感到激动，有的使我感到高兴，有的使我感到自豪""但是，随着时间的流逝，一些事情便渐渐地淡忘了，可是，发生在我三年级时的一件事却深深地刻在我的脑海里，令我感动不已。
那是这年夏季的一天，学校开展“为灾区献爱心”活动。灾区人民吃不饱，穿不好，非常困难。学校号召我们为灾区献爱心，希望我们能伸出温暖的小手扶助痛苦的灾区人民。
下午上学时，我随手拿了五角钱便背起书包出了家门。一路上我唱着歌儿，可高兴了。突然。我看见小明走在我前面，我马上跑过去。“家家，你准备捐多少钱呢？”我问道。“十元钱。”家家脱口而出。我感到惊异。通过一些对话，我了解到他那十元钱的历来──
使。。。感到。。作文(四)
使我感到温暖的一件事
每个人的一生都经历过许许多多的温暖的事，而下面发生的这一件事让我真正感到了温暖。
记得那是我5岁的时候，有一天傍晚，妈妈推着自行车带着我从我小区北区路过，因为那时我们小区是新建的小区，那时北区还没有安装路灯，那天天已经很暗了，对面走来一个提着西瓜的叔叔，他走得很急，没看好路，一脚踩到了井盖上，突然井盖突然翻了过来，把那个叔叔的一条腿给卡住了，那个叔叔腿拔不出来也下不去，急的不得了！西瓜也被摔烂了！
当时有好几个过路的停下来看！我和妈妈也看见了。妈妈立刻把我抱下车，连忙放好车子，赶紧跑过去小心翼翼的用脚踩住井盖的另一边，压住叔叔的那一边井盖被翘了起来，妈妈说：“你赶快把脚拿出来吧！”。那个叔叔对妈妈说：“你小心点，别掉下去了。”妈妈说：“你放心吧，没事的！”。那个叔叔就把腿抽了出来，他感激的对妈妈说：“太谢谢你了，不然我还真不知道怎么办了！。”妈妈说：“不用客气，只不过举手之劳，是我应该做的。”然后那个叔叔就一瘸一拐的走了，妈妈说：“看来伤的不轻！”妈妈把我扶上自行车，继续推着车子向前走了""
在路上我问妈妈：“为什么你老是帮助别人呢？”妈妈说“只有你去帮助别人，别人才会帮助你，只有这样这个社会才会更温暖！”我说：“妈妈，我长大了一定也向你一样，做一个乐于助人的人！”我和妈妈一直把这件事深深记在心里，到现在没有忘记！我们也一直是这样做的！
是啊，如果世界上每个人都乐于助人，每个人都有帮助别人的心，每个人都能伸出援助之手去帮助别人，我们的地球将会充满爱心和温暖！
五年级:杨泽宇
使。。。感到。。作文(五)
让我感动的一件事
在我的记忆里有许多令我感动的事，但令我最感动的是今年暑假里发生的一件事。
今年暑假我们一家决定去海南玩。到了海南我们放下行李，我对爸爸说：“我们去海边玩好吗？”爸爸爽快的说：“好。”我们走在去往海边的路上，一边想我是玩沙子，还是玩水。
最后决定我还是玩沙子。
到了海边，我一眼望去，只见蔚蓝的天空，湛蓝的大海，金色的沙滩。我玩着玩着忽然脚下一痛，我把脚翻过来一看，不好，是一根树枝扎进脚里。当我一碰，就火辣辣的痛。
我忍住痛刚要下手旁边的爸爸喊：“然然你怎么不玩了，”我说：“一根小树枝把我的脚给扎了。”我忽然感觉脚好像在流什么东西，我低头一看，不好，出血了。我连声喊：“爸，你看我的脚出血了，”爸爸赶紧转过身说：“不好，没有纸巾，怎么办。”我正着急要哭时一位阿姨走过来说：“孩子你怎么了？”我说:“一根小树枝把我的脚给扎了，可我没带纸巾。”阿姨亲切的说：“你不用着急，阿姨这里有药，一会儿我帮你包扎伤口好吗？不过有一点疼。我微笑着对阿姨说：“没事，我不怕痛，我们开始包扎吧！”
她先把棉棒涂上药水，给伤口消毒，痛得我直咬牙，然后涂上药膏，最后用胶布给包好。包扎完，阿姨站起身刚要走，爸爸连忙起身说：“这位女士您帮助我女儿我怎样感谢你呢?”笑了笑说：“这是我应该做的，举手之劳吗！”我还有事，我先走了。”
看着阿姨远去的背影，我衷心的感谢、祝福她，好人一生平安！
一件令我感动的事
在我们身边有着许许多多令我们感动的事，也许有人会问：“什么是感动？”我认为感动就是在你需要帮助的时候帮助你与解决一些问题。这些令我感动的事如同繁星一样在我的脑海闪闪发光。我就给大家摘取其中一颗星，讲一讲那件令我感动的事。
有一天早上，我早早地就起床做好上学的准备。我迈着轻松的步伐走向学校，当我就要走到学校门口时，看见一个个同学们胸前戴着的红领巾，我顿时停下了脚步，伸手摸了摸右边的口袋又摸了摸左边的口袋，可就是没有看到红领巾的身影，顿时我心急如焚。我又把书包摘了下来，我左翻翻右翻翻就差把书包中的东西全倒出来了，可谁知就连红领巾的影子也没找到。我的心就像是十五个吊桶打水——七上八下。我皱着眉头说：“怎么办呀？”我急得直跺脚，时间一分一秒的过去我的心更是越来越着急。忽然我脑中冒出一个想法：可以给家里打电话呀！我立即从兜中掏出手机，一打开手机，屏幕上出现了四个大字“电量不足”。我心想：什么嘛！总是在关键时刻掉链子，平时不用的时候电足着呢！我又立即拨通了电话，可没人接电话。我又连续播了两次电话，可谁知就是没人接。我的心再次坠入万丈深渊。
忽然我看到了我的好朋友李寒峥，我连忙叫住了她。她好像在思索着什么，我再次叫住了她。我连忙跑了过去，说：“李寒峥，李寒峥。你慢点儿。”她转过身来，对我说：“干什么呀？”我一边喘着粗气一边说：“你有多余的领巾吗？”她疑惑地说：“干什么呀？”我说：“那还用说呀！当然是忘带领巾了。”她又说：“原来是这样啊！来给你。”她摸了摸左边的兜，又摸了摸右边的兜，一看也没有。她又打开了书包，说：“等一会儿啊！”我说：“没事你慢慢地找吧，我不着急。”过了一会儿他从书包里拿出领巾，笑着对我说：“来给你。”我接过领巾，高兴地说：“谢谢你了！”我连忙把领巾记在了胸前。
我忽然觉得天出奇的蓝；树出奇的绿；空气格外的清新……我高兴地说：“咱们一起去学校吧！”她说：“好啊!走！”我忽然发现李寒峥的胳膊上划破了一个口子，我亲切地说：“李寒峥，你胳膊上怎么划破了一个口子呀。”她说：“没事，刚才翻书包时，不小心被划破了。”我说：“没事就好。”我心想：一个朋友因为帮助别人自己受到伤害，还一声不吭，这才是真正值得去交的朋友。这是她说：“再说了我们是朋友嘛，朋友就应该互相帮助。”这句话把我深深的感动了，我的眼睛里顿时充满了泪水。
其实在我们身边有着许许多多令我们感动的事，这些事常常微不足道。但是，只要你细心观察、留意身边的事，你一定能够发现。
令我最感动的一件事（1）
一遇到雨天，我就会想起我那亲爱的爷爷，想起令我最感动的一件事。
那天是星期五，不知道是谁招惹了老天爷，窗外的天空忽然阴暗了下来，下起了毛毛小雨。但谁料想得到，一到中午放学，毛毛小雨已经渐渐变成了倾盆大雨，我的心情也像天空一样，阴暗了许多。怎么办？怎么办？我没带雨伞也没跟家里人说来接我。望了望天，雨一时是停不了了。爸爸妈妈还在工作，爷爷奶奶的身体又不好，我也没带钱，我的心情真是糟透了。
看着同学们一个个的都走出了学校，我真是羡慕的很。正在这时，一声亲切和蔼的声音传入了我的耳朵“姜梦！”我回过头一看，“爷爷！”我激动的叫了出来，只见爷爷骑着自行车，穿着一身黑色的雨衣，但是这个小雨衣根本挡不住那成串的雨滴。我用书包盖住头，向爷爷跑了过去，爷爷赶快把伞撑开递给我。我发现座位被爷爷用塑料袋包着，他说怕在路上把座子淋湿了，我感动极了。“快坐上来吧！”爷爷说。“不用了，反正我也有伞了，我可以自己回去，您就别带我骑车了，这路多滑呀。”爷爷已经上了年纪，自己骑车都可能出危险，更别提下着雨带我骑了。爷爷忙说道：“没事没事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一会儿雨更大了！”我只好答应了。
爷爷每骑一步都非常小心，风越来越大，我的伞反复被刮翻了好几次，爷爷索性就把我的雨伞收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爷爷的身上、脸上，我执意要把雨衣还给爷爷，但都没成功。
终于到了家，爷爷的全身上下都是水，