【 – 写作指导】
第一篇:《把心儿打开》
“把心儿打开”的审题立意
训练要求:
1、精心打造开头:①引用材料式②开门见山式③类比起兴式④排比壮势式
2、精心谋划结构——层进式,或者较为复杂的并列式
3、首尾照应
命题作文,首先要明确写作的要素,把握关键词,按照层进式拟写提纲。一般要思考三个问题:what why how
1、打开什么样的心?心的外延(化虚为实,化大为小)
人与自我:进取奋斗之心;坚持不懈之心;入世之心;自然纯朴之心;智慧之心等。
人与他人:博爱之心;慈悲之心;感恩之心;是非之心;善恶之心等。
人与自然:诗意之心;出世之心等。
2、为什么需要打开?
因为现实中我们遮掩了它、隐蔽了它,丧失了感悟与思考,以致全然忘记了。所以,为了内心的和谐,为了精神的提升,我们应该打开美好的心灵以对抗现实的丑陋。
3、怎样打开?打开的结果会怎样?
学会倾听、学会感受、学会体验思考,倾听弱者的悲鸣感受社会的真实,促使人内心的和谐。
立纲起草示例:
一、以自然的冬眠来比喻心灵的沉睡。
二、打开的方式
1、在平凡的生活中,打开一颗智慧的心。
(参破人生的意义)
2、在痛苦的生活中,打开一颗诗意的心。
(有梦想有追求)
3、在幸福的生活中,打开一颗感恩的心。
三、打开后会怎样?
打开一颗冬眠的心,找回生活的美丽、幸福与智慧。
把心儿打开
心是我们判定事情的裁判。我们要时时以心去判断,以心去感受,因此,我们要把心儿打开。(点评:开门见上,提出观点。)
把心儿打开,可以使我们取得进步。世界闻名的音乐家贝多芬,他在成名之前,已经失去作为一名音乐者最重要的一样东西——听觉。但是陷入无声世界的他并没就此放弃,反而使他创造出了《月光曲》《英雄进行曲》等无与伦比的著作,原因在于他把不屈之心儿打开,用不屈之心去感受周围的一切。(点评:运用因果分析,围绕分论点进行叙例议论,点题自然到位。)
著名作家海伦凯勒,他的著作《假如给我三天光明》影响了无数的读者,可是你可知道,海伦凯勒在小时候就失明、失聪了。开始时,他抱怨一切,但平静下来后,她发现自己还有触觉,还有心,她
并不是一无是处,她把坚强之心儿打开,凭借着触觉而创下常人望尘莫及的成绩,故而,渴望进步的人们,请把坚强之心儿打开。
把心儿打开,可以使自己尽快融入在社会这个大熔炉。人与人之间并不是靠吃喝玩乐来维持亲密,靠的是心与心之间的“零距离”。古人有云:“海内存知己,天涯若比邻”,说的就是这个道理。在社会集体中,我们只有对别人真心相待,方能获得别人的真心回报。这样,人与人之间的猜疑将会无法干扰人与人之间的关系,这样,你方能尽快融入社会,故而,恐惧孤独的人,请把爱心儿打开。
把心儿打开,能够使国家繁荣昌盛。鲁迅在一本书中写到:“人们个个伸长了脖子像一只只被人捉住了脖子的鸭子”深刻揭示了中国人心的麻木。毛泽东曾说过:“少年强,则国强。”我们只有把心儿打开,以心感受世界,方能使国家屹立于东方。故而,每一位国人,为了祖国的繁荣,请把爱国之心儿打开。
但是,就在我们的现实生活中,仍有许多人没有把心儿打开。例如:上课睡觉,作业不做,晚自习后去泡网吧,这些深深刺痛了亲人和教师的心。作为即将毕业的我们,请为了明天,为了不再让关心你的人心痛,请把上进之心儿打开。 (联系现实,发出呼吁倡议)
从现在起,请把心儿打开,不要再麻木的虚度光阴了。
把心儿打开
人走过一生,看过无数风景。红尘路上沙漫漫,唯有把心儿打
开,眼前的世才会五光十色。把心儿打开,感受外面的鸟语花香;把心儿打开,探寻宇宙的另一幅面孔;把心儿打开,让生活变得更加缤纷。(点评:开篇点题,主旨鲜明,总领全文,提纲挈领。)
每每听到关于张爱玲的描述,总少不了孤僻、冷漠之类的词语。这个民国时代的临水照花人,只喜独居,袭一身素袍,品一杯绿茶。你绝对想象不出,她与别人手挽手逛街,买票看电影,神采奕奕地他人争论电影的情节时可爱的模样。的确,张爱玲也会把心打开,炎樱有幸扣开她的心扉,将纯真的友谊满满注入她的心灵。若张爱玲未把心打开,她或许永远只是孤傲、成熟的,却不会有开朗、活泼的一面,纵是对胡兰成,对那海外老者,她也绝不会收获那一种自己。张爱玲悄悄地把心儿打开,就被炎樱扑面送来的友谊把心照的透亮。把心儿打开,才能用心收获真情。(点评:语言精当,夹叙夹议,先抑后扬;围绕中心定向叙例,从正面进行论证,点题到位。)
知音难觅,张爱玲找到了,俞伯牙也觅到了。虽只是一介樵夫,钟子期也把俞伯牙的琴声听得(出神入化),这怎能不让俞伯牙万分地兴奋和感激?俞伯牙和钟子期交往时,他们的的心是完全打开的,但当钟子期死后,俞伯牙把心关上了,他再也没有心思触摸琴弦。把心关上了,知音,俞伯牙再也找不到了;把心关上,俞伯牙费尽千辛万苦练出的琴技再也无人能品评。心儿关着,永远不会知道前方的路多么美妙。只有把心儿打开,才会收获下一秒的美好。(点评:反面叙例论证,与上一部分构成整体上的正反对比论证。)
把心儿打开,拥抱生活中的一切,那么不幸也会成为幸福的积
累,灰暗也可以大放异彩。梵·高的《向日葵》,火红热烈的像一团火。然而,梵高的心并不像他笔下的花,梵·高终生生活在忧郁中,怀才不遇,他不甘于被弟弟养活,将心关闭,最终自杀而亡。其实他可以将心儿打开,他的画,于他自己来说肯定是最美的;世人的嘲讽、抨击,他可以用心包容,转化为前进的动力。就像贝多芬,生活给予一个音乐家耳聋的挑战,他仍能把心打开,拥抱了这个不幸,用心创作的乐曲更为雄壮!就像刘伟,命运束缚了他的双臂,可他把心儿打开,让心带他在钢琴上飞翔!就像廖智,失去双腿,她仍能敞开心门,用心舞出更为飘逸的“轮椅舞”!他们成功了,因为他们把心儿打开,用心灵拥抱世界,改变命运的轨迹。(点评:类比举例,归纳分析,点题自然到位。)
把心儿打开吧,去感受人间的一切真善美,抹去眼睛上的云翳,看到生活的五彩缤纷。(点评:回扣中心,升华主旨,结构严谨。)
第二篇:《中考满分作文——把心儿打开》
把心儿打开
哥:
从小到大,这也许是我第一次叫你哥哥吧。别人家总说:“男孩子是太阳,女孩只配作月亮。”可从小开始,我们家就把我当太阳,而你,却只能作月亮,甚至是作那毫不起眼的星星。
那天刚进门,就看见你跟妈妈吵得厉害,妈妈早已泪流满面,你却一副冷漠的表情。是你习惯了跟父母争吵,还是你把自己封锁起来了。你摔门而去,空气中只有碰撞的余音和妈妈哭泣的声音。在摔门之前,你走到我面前;用一副完全不屑、甚至可以说憎恨的表情瞪着我,说:“怎么,今天又拿奖状回来炫耀啊,别以为成绩好就了不起!”我愣了,原来在你心中,我每次拿回来的奖状对你来说都是我在炫耀。那天,风很大,我的眼里进了沙子……{把心儿打开作文}.
从那以后,我把所有的奖状都悄悄地藏起来。我去关心你。我找出你的书,每天熬夜学习那难懂的课本,我想让你跟我一起学习,我教你学习以前你没掌握好的知识。当我把我熬夜的成果——一本本习题解答全过程给你的时候,我分明见到了你的眼泪在眼中打转。
后来,你选择了住校,你说反正你在家里是包袱。我想你说这句话的时候,妈妈的心一定跟我一样——深深地被刺痛了。你走后,我跟妈妈经常说起你,其实妈妈对你的关心并不比我的少。只是你从来不懂得跟妈妈沟通,甚至把妈妈的关心当成唠叨……
不是说青春的世界里是没有忧郁的吗?不要学着冷漠,记得要给自己一声笑语,给别人一次掌声。把心儿打开,学会跟人沟通吧,做一个自信、快乐的哥哥。
你的妹妹
点评
这篇文章以书信的形式来结构成篇,抒写了妹妹对哥哥的心灵倾诉,回忆了哥哥对母亲和自己的误解,真实地再现了自己对哥哥的关心的情节,表达了自己对哥哥的期望。文章巧妙地将记叙和抒情融为一体,感情真挚而富有深度,妹妹这个人物形象也因此变得真实鲜活。
把心儿打开
你的心,是否已被旱冰封锁,变得冷漠?
你的心,是否已被群书掩埋,失去自我?
想不想摘下虚伪的面具?
想不想被浓浓真情温热?
那么,请把心儿打开吧!
偶然,从题海中钻出,发现自己离世界好远。看着那无力依在墙边的吉他,那被习题挤到一隅的诗集,那墙上被成绩单掩盖了的画幅。回想几年前的自己,音响里荡漾着优美的钢琴曲,翻看着一本本精美的画册,偶尔低吟一首抒情小诗,不时高唱一只欢快的小歌啊!那才是真的自我。为了让大家认为我刻苦,我竟失去了一颗敞开的心!再次打开音响,同时也打开了心,让欢快的音符流入心间;再次打开诗集,同时也打开了心,让甘甜的诗泉流入心田;再次打开了画册,同时也打开了心,让色彩的光芒射入心中。于是心间又唱起了贝多芬的激情,于是心间又充满了苏轼的豪放,于是莫奈又把我的心点缀得五彩缤纷。把心儿打开,发现生活可以如此美好。 又一次考试失利,却只是沉默无语,独自舐着伤口,觉得人生就是这样,哭有自己独吞,乐有自己独享“别伤心了,还有下一次呀!”好友来安慰我。“你懂什么!我的事,不用你管。”我连头都不抬。朋友的成绩一直名列前茅,我觉得我们俩仿佛是两个阶层,他被光环笼罩,我被黑暗吞噬,不可同日而语。“我们不是一起发过誓,永远在一起吗?”对啊!有这事儿。猛然想起几时打雪仗的情景,我俩被打得遍体雪迹,在准备最后冲锋时,我俩握紧了冻红了的手,认真
发誓:“谁也不落下谁,永远在一起。”抬起头,朋友如儿时一样地伸出了手”我们谁也不落下谁,永远在一起,齐头并进。“两双紧握的手,如两颗紧贴着的心。他心中的热情,融化了我心中的冰,我的心一下子敞开了。把心儿打开,发现人生处处温暖。
把心儿打开,粉碎那可悲的厚墙壁,让心与心之间沟通无阻。
把心儿打开,挣脱虚伪的枷锁,享受自己心底的美好。
把心儿打开吧!让生活更加美好,让人间更温暖。
把心儿打开
在青春的世界里需要自由,尽管心儿向往寂静。在这个世界每个角落都有人的声音,所以你没有寂寞的权力,就请你把心儿打开去拥抱青春。
今夜打开小窗,今夜繁星点点。
曾经我有一扇属于自己的小窗,那里没有风、没有雨,只有单调和孤寂,我看不见窗外的风景 于是,我决心打开小窗,走出去,去追寻那五彩线纺织的梦;于是,我不再独自守着窗儿,吟李清照的“三杯两盏淡酒”;于是,我不再执迷的做那个意境相同的梦才知道窗外已是春意阑珊。
开始用心体会青春,感觉激情。
时常我们在雨中无拘无束的奔跑,只为体验从未有过的激情;
时常我们在雪地中放肆地玩耍,冻得脸颊通红,只为要领略由始以来的童趣;
时常我们在呼啸的秋风中漫步,吹得睁不开眼,只为要品味书中的诗情画意;
时常我们在寒冷的冬天容得很单薄,只为了要那一种风度;
时常我们在灼日炎炎的夏日穿上厚厚的牛仔裤热得头昏眼花,也要体验“心静自然凉爽”的异境; 时常把自己喜爱的明星照片贴的到处都是,咀嚼追星的感觉;时常听上几首歌曲当作最美的享受
青春把心放飞,青春的我们有着对时尚最透彻的了解。
晨曦中,我们奔跑;夕阳中,我们漫步。打开心儿的我们,学会了感受,学会了珍惜。
鸟儿不会永远独守巢穴,因为他要飞翔,今夜有人打开心窗,因为他要远航,在青春的海上,打开心儿的我们,扬起风帆,驶向美好的明天。
把心儿打开
每次我想更懂你,我们却更有距离,是不是,我们都用错言语也用错了表情?
请你听听我的真心话,你每天看着我长大,但你是否了解我内心矛盾的对话,你板着脸孔,不解地看着我,我的视线没有勇气只好面对冷冰冰的地板,这就是你,这就是我,我们之间的互动,何时慢慢加以冷藏加以冷冻,我好想逃好想躲,我需要真正了解我的人来挽救我。
我试过很多次,想要触碰到你的手;多少次希望和你说话声音可以婉转不让你心烦,可以和你无话不说,也好想看你微笑着摸摸我的头;其实我们可以是更好的朋友。但是显然不是,如果换个方式,我祈祷不同的故事,你的眼里透着的思念,是否想把我们的距离拉近一点?我想让你的心情画面,明净而爽朗,你想让我的故事,你全都能看见。
要我怎么做你才会真的看得懂,要我怎么做你才能了 解我?
当我张开双眼,我要迎接的是胜利,因为我知道我曾经为此作过多少努力,所有付出的辛苦此刻也将得到 回报,我只想赢过我自己,因为再多的对手也只是练习。我绝不会输,握紧勇气,我一定会获得最后的胜利。但是,我需要你们的肯定,我要大口呼吸新鲜空气,抓紧灵感之后的
困惑或欣喜,需要你的分担和共享。
或许,我心底曾经为此觉得很恐惧,但我如今已经克服不再犹豫,我会用我的诗句、我的行动赢得最后的胜利。我转身,我将步入人群,向前去。
我的论调充满劲道,我的理想像城堡般屹立不倒。
让阳光照在脸上,把温暖留在心里,让我们打心儿打开,抒写曼妙的文章。
把心儿打开
大千世界,纷纷扰扰;日常生活,琐琐屑屑;滚滚红尘,灯红酒绿或许你早已被城市的喧嚣所淹没,可你至少应该把心儿打开,去迎接新的明天,毕竟,普希金也曾这样说过: 心儿永远向往着自由,
现在却常是忧郁;
一切都是瞬息,
一切都将会过去;
而那过去了的,
就会成为亲切的怀念!
是的,心儿永远向往着自由,你又何必将它紧紧锁住呢?
我和外婆都是爱吃苹果的人,可自从她得了结肠炎后就很少吃了。医生说,不能吃。于是,我成了天底下最幸福的人,外婆的那一份也给了我
这天早上,我匆匆吃完早餐,就连忙整理书包.望着墙上的海报,我也只能委婉地叹息道:李小葱,回来再和你玩!这时,外婆叫我了:“XX,今天外婆帮你洗个苹果带去怎么样?”“好啊”,我应和着,“拿个大点的!”外婆呵呵地笑了声:“好勒!”
我将书包飞快地斜搭在背上,然后去穿鞋子.这时,外婆把苹果拿来了,可这算什么苹果啊!皱纹满身“不要!”我很坚定.10秒钟后,外婆拿来一只小一些的,“我不吃小的!”外婆再次被我回绝.我已经有点不耐烦了,今天去了还要默写英语,化学,语文,订正数学“外婆,你能不能快点啊?我还要去学校呢!”此时,外婆从厨房出来,为难地说:“这只苹果只烂掉了一个小洞,你就将就着吃吧!”“不行!”我再次坚定地说.“这孩子真难伺候!”外婆发起了牢骚.“难伺候就别伺候!”我似乎将昨天考试考得不好,化学作业不会做,被物理老师训的气全撒在了外婆身上“不吃了,不吃了,烦死了!”我重重地将大门锁上,可我却分明看见外婆雪白双鬓下的眼角划过一丝泪光 也许,是我被学习的压力冲昏了头脑,或许,是其它些什么原因总之,是我的不是! 试着把心儿打开,将烦恼抛开,青春的世界里并没有忧郁!
还是想用普希金的诗来结束此文:
假如生活欺骗了你,
不要悲伤,不要心急,
忧郁的日子里需要镇静
是的,忧郁的日子里需要镇静,试着把心儿打开吧!{把心儿打开作文}.
把心儿打开
其实,有时候,不是爱没到达你心的世界,而是你的心并未打开。
爱,不是每个时刻都表现得热烈。沉默得如同山川般坚韧的父爱,无私得有时令自己都会忽略的母爱,纯洁而脉脉阐述温情的友爱,它们时时刻刻绕在你的膝头漾在你的心间,在你未开启你的心门的每一个时刻,它们都那么固执地坚守在你人生的每一个渡口。
心,其实是有一道门的,它无情地封锁了泪水、笑语或者其他,爱,许多时候就被这道门无情的关在门内,只有拥有开启心门钥匙的人,才能体会到种种妙不可言的感受。
把心儿打开,让爱进来。你会感觉爸爸深蹙的眉宇间都是殷殷关切,妈妈的唠叨声里写满温馨的期待,老师的温婉批评满含着真挚的希冀,朋友的嬉闹声里有无尽的关爱。于是,训斥不再恐怖,责骂不再刺耳。
把心儿打开,让爱进来。阴风霪雨在爱的魔方里幻作甘霖滋润禾苗,炎炎赤日因爱的升级烧灼沸水洗濯热汗。爱在打开的心里蔓延,心在爱的哺育中开阔。
把心儿打开,让爱进来。罗布泊在爱的探索中揭秘,月亮湖在爱的浇灌下漾开,藏羚羊在爱的召唤中繁育,南极洲在爱的冒险中敞开胸怀!
把心儿打开,让爱进来。经济因为爱的“宏观调控”而繁荣,政治因爱的“八荣八耻”而清明,人民因爱的“共和国卫士”而安宁,祖国因为爱的“一国两制”走向统一!
如果,你的爱在不经意之间不小心溜走了,千万别过太悲伤。因为,只要心的门户洞开着,爱,就会随时闯入心怀!
朋友,请认真收藏你的钥匙,坚守爱的门户,随时打开心扉,让爱幻作源头活水,汩汩流入你美丽的心湖,让爱的清波漾开,漾开
在青春的岁月里,我却没有享受到青春的精彩。计日而待的三年里,在学校和家的两点一线上徘徊。我在无尽的题海中遨游,把心塞得满满的,没有一点空隙去呼吸新鲜空气。终于在有一天,内心如洪水似的爆发了,心底有声音在歇斯底里的呼喊:;把心儿打开!”终于,我走出校园,融入自然。河水在阳光的照耀下汩汩地流淌,河面上泛着金光。河岸上的石头是深沉的,在石头下的嫩绿色却是为人心动。呵,石头下的小草,他顽强的探出脑袋,为了争夺那一寸阳光,那一滴雨露,它挺直了腰板。他竟想以弱不禁风的身躯,抵抗深沉坚硬的青石!石头下的小草,让我看到了生物本能的坚韧,自然的,淳朴的生命力的体现。自然中的草是如此美丽,那么绿,那么柔,那么嫩,那么韧,无一不使我对生命更加热爱。并不只有单独的生命才美丽,整体的和谐更是令人陶醉。呵,四季的美丽,又怎能用言语表达呢?冬雪还未消融,早春的阳光却已温暖了内心。我们想去迎接春的来临,只是春的身姿太轻巧了,捉摸不透春的身影。待到春风拂面,春雨润泽时,我们就只能享受着春的美好了。夏日临近,栀子花已经吐露芬芳。夏日是个花的海洋,清香的茉莉花,淡雅的莲花,艳丽的月季花,在争奇斗艳,在展示夏的美好。秋天的落叶如彩蝶飞舞,冬季的雪花似柳絮飘扬。把心儿打开,让我们学会草一样的坚韧;把心儿打开,让