【 – 写作指导】
第一篇:《“我的世界因你而亮丽”作文分析》
“我的世界因你而亮丽”作文分析
孙 华
【审题立意】
本题是一道“材料+标题”的句子类标题作文，材料给写作提供了立意启示，考生可以根据材料给出的事物——“挫折”、“拼搏”、“追梦”选择其一来写作，也可以另选素材写作。文题“我的世界因你而亮丽”是一个完整的句子，有三个因素“我的世界”“你”“亮丽”。下面逐一分析：
1、“我的世界”：“我的世界”即是指“我自己、我本人的生活、人生”，指的仅仅是“我”一个个体，不能将之扩大化，不是“我们的世界”，更也不是“世界”。
2、“因你”：
题目“我的世界因你而亮丽”的主干是“世界亮丽”，“因你”作状语。题目的重心在“偏”的部分，也就是说审题立意的重点在“因你”上，文章的出彩点在于“你”这个点上，那么“你”可以指什么呢？从材料的提示来看，可以有以下几种立意：
①“你”既可以实指，也可以虚指。可以是具体的某人某物，如“爸爸”“妈妈”“老师”“书”也可以是抽象的事物，如“文学”“语文”“阳光”“友情”“感动”“自信”；
②“你”既可以是单独一个个体，也可以是一个群体，如：助人为乐者、富有爱心者、默默耕耘者、农民工、清洁工、建筑工
③“你”既可以是身边的人，也可以是对“我”有着积极影响的历史人物或者现当代的英雄人物，如：李白、李清照、毛泽东、吴斌、刘炜
需要注意的是，“你”的指向一定要明确，无论选择以上的哪一种立意，在一篇作文里面，“你”都不能指代多个内容，不能一会儿“你”是“挫折”，一会儿“你”又是“拼搏”另外，“你”字基本上已确定本文要用第二人称行文，不能将“你”字写成“他”，不能将文章写成“我的世界因他而亮丽”。
“因”字突显“你”和“我”的关系，强调“我”的变化皆因为“有你”，文中必须把这层关系写清楚。
3、“亮丽”：“亮丽”强调“你”对“我”的积极影响。“我的世界因你而亮丽”说明在“无你”之前，这个世界是不“亮丽”的，因此必须将“亮丽”的过程写出来，写清楚“因你”“我”收获了什么、学会了什么，“我的世界”怎么“亮丽”了，这个“亮丽”具体是指什么等等。
本题的命题意图是希望引导考生善于体会他人（或他物）对“我”的价值，告诉我们要懂得欣赏、赞美和感恩。虽然这个题目很容易入手、切题，但要防止审题时将重点放在自己的世界如何亮丽这个方面，而忽视让自己人生变得亮丽的对象这个重点。
【问题及评分说明】
1、中心明确、主题鲜明、结构完整、无明显错误，以42分切入，其他情况酌情增减。
2、“亮丽”不具体，不清楚怎样亮丽，只是空喊口号，评分在36—40之间。
3、“你”的指向不明确。一会儿指“挫折”、一会儿又指“拼搏”一节拼一节，没完没了，评分在36—40之间。
4、“我的世界”扩大化，写成“我们的世界”或“世界”，如写“世界因为‘最美司机’吴斌而亮丽”、“世界因为爱迪生发明电灯而亮丽”评分在36左右。
5、将“你”写成“他”，通篇写“我的世界因他而亮丽”，评分在36左右。
6、“你”为何物交代不清。很多考生从头到尾都没有交代清楚“你”究竟是什么，搞得阅卷老师云里雾里，不知所云者，评分在36分以下。{我的世界因你而亮丽写教师}.
7、套作文章评分必在36分以下，痕迹严重的在30以下。套作指个别学生考前熟记一些范文片断或者结构，在考场上直接将所写内容往上套，此类文章是高考严打对象。
8、标题出错，写成“我的世界因你而美丽”或其他。写错标题扣2分，只写标题不写内容只给1分。
9、不足600字，每少50字扣1分，全文不足300字不再扣字数分。错别字错3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，以此类推。
10、抄袭者一律0分，并上报级组进行处理。
【建议】
1、 加强书写训练，学生字迹潦草是作文大忌。
2、 加强审题能力训练。
3、 加强学生作文结构的训练，特别是开头和结尾，开头要入题快，不要东拉西扯。
第二篇:《2012深圳满分作文：我的世界因你而美丽》
2012深圳满分作文：我的世界因你而美丽 我的世界，那片十七岁的绚丽的天空，因为有你，才如此美丽。
打开记忆的天窗，回眸曾经的最美——
喜欢清晨那条金灿灿的校道，斜眼望去，有的只是你那熟悉的摩托车的影子，说你是全校最尽职的老师，并不过分。喜欢黄昏时天边那个迷人的夕阳，远眺校道，那熟悉的影子又在一次映入眼帘，我潸然泪下。不为别的，只为我的世界有你，只为你的早出晚归，全身心只为了学生。
喜欢那些在学校用餐的中午，失去午睡的你为我们摆放桌椅，为我们开风扇驱热，为我们清理被践踏过的教室，你与我们平起平坐，我们一起讲故事，一起开玩笑，一起谈心 喜欢中考前那些夕阳西下的黄昏，因为有你，我们的教室多了几个奋战的身影;因为有你，我们的坚持从没放弃;因为有你，我们的约定成功地实现。
当你撇下“老师”的架子，弯腰为我们仔细耐心地拾起那早已被遗忘在角落的碎纸，我哭了，不为别的，只为我的世界有你的身影，那个弯着腰从不高高在上的身影。
感伤于午写时的你趴在桌上小憩，为了批改两个班共100多篇作文，你竟用方便面代替了午饭，然后耐心细致地为我们批改作文，直到上课，拖着疲惫的身体，您脸上写的却不是疲倦，而是辛苦后的微笑，对于学生，您从未把自己的伤感带到课堂上，每当看到你黑着的眼圈，我总是默默哭泣，不为别的，只为有一个不知道是全世界还是全宇宙最好的老师。 感动于你对任何学生都一视同仁，你用健壮的双臂，捧起一个又一个稚嫩的孩子，拾起一颗又一颗幼小的心灵。我们都喜欢围着你转，喜欢看到你笑，其实，我们都爱你，爱你，爱得无法自拔，爱得不知所措
感动于你中考前那一条条感人的短信，你说你不累，不辛苦，可我却哭得一塌糊涂，只为你的付出，默默的付出;感动于你中考后那一条条安慰的短息，你说要站起来，要重新开始，你说你没哭，可我却哭得面目全非，只为有你的陪伴，一直以来的决不放弃 那些细腻的瞬间，那些转角的温馨，让人难以忘怀，让人回味无穷，让人感激不尽。
你说，这是责任。是的，这是责任，这是超越一名作为教师的责任，是常人无法理解的责任。责任，这个抽象的名词，你只用了一年的时间，就向我诠释得淋漓尽致，是你让我多了一份理解，多了一份感动。
爱，是信任，是敬佩，是崇拜，是爱戴，是感恩。我说过，我爱你，不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。
岁月可以抹去一切，却永远也磨不去我对你深深的爱。一年来，你教我如何用文字去记录父母的点点滴滴。而现在，我却惊呼，这么久，我却从未用发羞的文字在小小的世界里写下你的背影，写下关于你的一切与一切。 不曾被谭千秋老师救学生的事所感动过，因为，我一直坚信，如果地震来了，我的老师，一定不会像他一样，只是抱着四个学生，或许是六个，是八个，是十个，或者是更多更多如果真的来地震了，我真希望永远躺在你那庞大的健壮的臂膀上，就算永远睡着，我也愿意。 你说，我们之间不该说“谢谢”，而现在我忍不住想说：谢谢你，让我学会感动，谢谢你，让我学会感恩，谢谢你，让我的世界如此精彩。
他们说，我是幸运的孩子。是的，我是世界上最幸运的孩子。没有任何原因，仅是因为能在莲阳中学的最后一年遇上你，没有任何原因，仅是因为不会错过了这世界上最美丽的一道风景线。
我说，遇见你是个福，是我这辈子莫大的幸福;你是我的向往，是我永远的光，是我永远的依靠，永远的牵挂。
你，永远是我炫耀的资本!
十七岁的花季在天空下纷繁，那一片十七岁的天空却在你汗水的挥洒下完美无暇。 ——后记
仰望天空，我对自己说，我很骄傲。只是因为：你一直都在!现在的我，没有任何奢望，只是希望你能：平安永在。
第三篇:《我的世界因你而亮丽》
我的世界因你而亮丽
———只因有你，我的世界缤纷闪耀——题记
记得初来这个班，一切都是那么陌生，那么拘束。心里还没有稳定下来，转眼考试却近在咫尺，焦虑与不安在我心头蔓延开来。“XX，28名”。我站在原地，眼神不信的盯着那份卷子，默默低下头，此后自信心也随之碎成粉末。成绩更是倒退的让我吃惊。在一天的下午，你把我单独叫了出去，低下头问我是否不适应，你的脸上不自觉的透露出关切的神色，我却低头不语，你焦急但却从为未失望，过了许久，你对我说：“是时候该学了，不要辜负自己。”说完，便转身下了楼。我不知咋的，心里却泛酸，以前的我总在二、三名之间徘徊，而现在，唉………
此后，我的作业本上批满了你的讲解，书上都是您划的重点。您下课站到我身边，询问这我是否听懂，还及时向各科老师了解我的情况。还时不时的同母亲交流。晚上下班后，您还捧着我的卷子分析，紧紧拧着眉头，毫不放松，持续了很久。终有一天我的心被狠狠的戳了一下，不行，我要学。
下课后，我跑在老师办公室，悉心请教还不会的问题，上课，笔记盖过了书上的重点，周日的图书馆里，也有了我的身影。放学后，望着同学们结伴回家的背影，有时也会有马上回家的冲动，但每想起他，心还会被系到书本上，因为他的劳累，让我心酸不已。功夫不负有心人，我的成绩又恢复成了以前的模样，自信心也重新拥有，而这一切，不是我的努力，而是老师的努力。{我的世界因你而亮丽写教师}.
假若他没有与我谈话，假若他早早放弃了我，假若他下楼时，没有在转角回首看望，我还能重新拥有这一切、一切吗？不会。在我人生最低谷时，我将记得，曾有一个人为那阴暗的角落播撒过光，渲染过一笔具有浓浓爱意的色彩。
我的世界，你而亮丽。
第四篇:《我的世界因你而亮丽》
我的世界因你而亮丽
以前曾一直觉得“老师是人类灵魂的工程师”，“老师是世上最伟大的职业”这类话不过是虚假的，也许是因为您的影响吧，现在突然觉得：老师的确是我人生中的一盏明灯。老师，我的世界因你而亮丽！
您早晨总会和我们一起按时到校。记得那次我们组扫地，当我扫完最后一台阶后抬起头来，便看见了您急匆匆的身影从我的身旁一闪而去。我看了一眼手表，已经7：21了。您心里肯定知道，就算您迟到多久，我们也不会“责罚”您，但是您仍然像一名迟到了的学生似的飞奔向教室，可能是想给我们做个好的榜样。
您说，这是责任。是的，这是责任，是常人无法理解的责任。责任这个词，你只用了不到一年半的时间，就向我诠释得淋漓尽致，是您让我多了一份理解！{我的世界因你而亮丽写教师}.
您每天下午总是很早就来学，像一名学生似的，要不就坐在讲台上批改作业，要不就坐在教室最后边写教案，要不就站在走廊上“指导”值日同学扫地······
当您撇下老师的架子，弯腰为我们拾起那早已被遗忘在角落的碎纸时，我感动了，不为别的，只为我的世界里有您的身影，那个弯着腰，从不因自己是老师而显得高高在上的身影，是您让我多了一份感动！
夜已深了，当所有人都已熟睡时，您还在批改卷子，您的手已经不听使唤了，可您还在不停的批改。那一个又一个的100分就是您的动力吧! 我感觉十分幸福，不是因为其他，而是因为我的世界里有您这样一个
有责任心和担当的老师。老师，我的世界因你而亮丽！
第五篇:《我的世界因你而亮丽》
我的世界因你而亮丽
云城区高峰中学 九5班 陈梓霞{我的世界因你而亮丽写教师}.
杨花纷纷，柳条絮絮，它们无私地点缀着草原，小石潭边，青树翠蔓，装饰出大地的艳丽，世界因它们而多姿多彩，因它们而亮丽！然而，我的世界却因一个人而绚丽多彩，光辉四射。因她活出自己的人生的个性。
踏上记忆的长河，寻找我们的回忆！追觅我们一起踏过的脚印。在那小小的山村里，农民辛勤地劳作着，我却静静地坐在一旁微笑着感受农民的朴素，我是个内向的小女孩，朋友像流水般地逝去，自小孤寂地成长······
渐渐地踏上成长的历程，我还是喜欢与孤寂当上朋友，它伴随着我走过点滴，总喜欢抱着一本书在那根本不起眼的角落里，感受伟人的文采，遨游书洋的世界。她出现了，她渐渐地发现了我，她总喜欢和我聊天，她知道我的内心充满着故事，需要一个倾诉者。但我却对她的行为感到反常！
一次次的拒绝，并没有让她放弃，她仍然辛勤地教导我，她盼望有朝一日，我像外面的世界一般，充满光辉。渐渐地，我感受到了她的执着，她注在我身上的那一份勤奋，渐渐地，她已在我心里深深地植起了根······
在往后的日子里，她成为我最贴心的知己，她总能第一个洞察我的心扉，在我不开心的时候，她会带着我在草地上狂奔，让不开心的事情烟消云散，怎样的快乐也罢，我却从来没有在她面前笑过。一个弱小的肩膀又怎能肩负起一次次挫折的打击，挫折让我彻底迷惘，心灵的世界更加阴暗，她二话不说，领着我在雨后的田间小径徘徊。雨后的田野风光别有一番滋味，珍珠般的水珠在禾穗上滑落，满片田野弥漫着鸟儿的欢声笑语。她一个转身，抚摸着我的头：“孩子，你能找到我们来时的脚印吗？”我沿路寻觅着一个个脚印指给她看，她意味深长地说：“这个像人生吗？”“人生？”心灵抖了一下，这我才明白，她领我来田野是要告诉我：不因挫折而痛苦，挫折又何尝不美丽，我领略到了人生的真谛！我跑了过去，抱住了她，叫了一声认识她以来从未叫过的称号“老师”。她傻傻地看着我，微微地笑了一下，我也第一次在她面前笑着······
是她融化了我心中的大石，让我的心灵世界不再阴暗，充满着阳光，让我站得更高，飞得更远，她就是我的语文老师，我的世界因她而亮丽，因她释放着光芒，点缀着世界·······
指导老师：覃静
第六篇:《我的世界因你而亮丽》
我的世界因你而亮丽
一直以为载着青春和不羁的公车会呼啦啦地开过好多个布满忧伤和勇敢的夏天，未命名的车牌不停歇地倒退着，直到我被忽而宁静忽而疯狂的氛围推入那段倒叙的时光。
朋友们都说我是一个念旧的人，因为我有着太多丰硕的记忆，而你则是存在我世界中最亮丽也是最可贵的记忆。六年的学习生活，是我们最深的交集，我们曾是凝在一点向前努力延伸的射线，而后，射线分道扬镳，飞速射向相反的方向。{我的世界因你而亮丽写教师}.
时值盛夏，初入小学的我紧张得如同临申的犯人将要见法官一样，巨大的压抑感就好像即将独自面对一头被关在衣柜里的怪兽，着实令小小的我难以承受。因此不可避免的，在踏入那个所谓的小学的那一刹那，放声大哭，泪水朦胧中，我看见你，还清晰地记得你满脸笑意的看着我，一时间竟像被你施了魔法般的止住哭泣对你i微笑，晨曦中，我们认识彼此。
同样也是在小学的那段时光。
还记得你拉着我往求知林中的求知林里跑去，你说这是我们的秘密基地。里面有座水池，水池中有条鱼，做跳跃状。水池里那幽绿的池水以及那条鱼都会感到莫名的恐惧，那种恐惧是无法名状的，也许不是发自内心，而是来自一种切身的感觉以及至心脏中某层最脆弱的膜，如同钢琴弹奏时强烈的颤音、起伏的恐惧随着血液蔓延。
忘了是二年级还是三年级，你被选为班长，老师不在时便充当小老师，手执教鞭，游走在羡慕或嫉妒的眼神中，是啊，你那么优秀、聪明，总有好点子，从你的思维便能看出来。遇见你之后的每一天都那么丰富、充实。于是因为你的原因，我对生活对每个人都充满感激。
夏日落幕，两个懵懂的小女孩骑着自行车，笑声散落在去老师家的路上。我们的老师病了，我们要去她家看她，当我们如花般的笑靥出现在老师面前，看着老师惊愕与欢喜的表情时，心中有巨大的满足感甚至于开始对自己的行为产生了小小的感动。我们围在老师身边，给她讲发生的趣事，那一瞬，有一种叫亲切的感觉在心底晕染开来，当我们离开时，天空呈蟹壳青色，我们一起走着，在那样一个让小孩子的心里不自觉恐惧的环境里，彼此的亲密与依恋从未有过的强烈。
那些干净明亮的过去，当初的温暖无奈的泛黄，那些人和事都已散落天涯。 你的出现为我原本该平淡如同苏打水一般的小学生活点亮了无数盏灯，那样亮丽，盏盏如明珠连缀，你是我世界中的心城中最亮丽的时刻，亮丽地如同琼楼玉宇，天上人间！
高二:李雨欣
第七篇:《我的世界因你而亮丽》{我的世界因你而亮丽写教师}.
我的世界因你而亮丽
铁牛中学 肖本寿
有一种爱，像浓香的咖啡，只有品完苦后，才会觉得甜美。那便是老师的爱。——题记
在刚入初中时，我还是个稚气未脱的小毛孩儿，脸上写满了天真的梦想。老班，您为了培养我，将我和班长排在了一起，但我却未能领悟到您的良苦用心，只是和班长嘻嘻哈哈玩了半个学期，他还退步了不少，接着，我们的同桌生涯算是完蛋了。
新学期开始后，我被排到了一个差生旁边。刚开始确实很不适应，繁重的功课压得我透不过气，心中总是萌发出“抄”的欲望，但在您虎视眈眈的监视下，我渐渐改掉了这个坏习惯。
随着时光的推移，每个人都在进步，但我却在一次又一次的考试中接连失利，不禁使我的内心大为震动，所有的信念都好似值一般的薄，开始有些萎靡不振。 这时您把我叫出谈话，正是这次谈话深深滋润了我。您说司马迁在饱受宫刑仍坚持写作的精神令我敬仰，周文王被关羑里书写了《周易》，他的沉着令我敬佩，史载屈原遭放逐书写了绝世之作《离骚》，他的毅力令我叹服。若要成功，有谁可以不经历风雨？“相信自己，能行！”
我永远记住了这句话。从那以后，我开是独立思考问题，每天都比别人付出双倍的努力。汗水滴在时间的脚步里，倘若桌子有记忆的话，或许会记得我吧。每当我感到疲惫时，就会想起这句话，疲惫的身体又像机器一样工作起来，以那遥远的梦想为动力，用黑色的笔迹去换回鲜红的分数。
渐渐成绩有了起色，不禁有些飘飘然，觉得自己应经很不错了，将班中第二的位置占为己有。但这时，您又把我叫了出来，并问了我几个问题。您问：“世界最高峰时什么峰？”我毫不犹豫地回答“当然是珠穆朗玛峰了。”“那第二高峰呢？”我无言以对了。接着您严肃的说：第一总是被人们牢记心中，但第二却鲜为人知。所以生活中要力争第一，而不是屈居第二。
我不禁感到无地自容，并用进入到艰苦的蜕变过程，最终在一次考试中尝到了成功的甜头。
回眸这一路的坎坷，老师，你如一根拐杖，支撑着我向前；您如一把伞，防止我受虚荣的侵蚀。是您，陪我一路走来，感谢您，使我的世界更加亮丽。