【 – 写作指导】
第一篇:《《童年的水墨画》仿写》
《童年的水墨画》仿写
作者：杨启帆 乡村 听不见街头的吵吵闹闹， 广阔的田野里也十分安静， 麦子在微风中轻轻地跳着舞， 小狗也爬在地上睡起了大觉。 不时地传来儿童的欢笑， 那是他们放学后玩耍嬉戏。 湖面 小河水在缓缓的流淌， 枝头的鸟儿伸了伸懒腰。 孩子们如鸭子一样钻入水中， 白白的浪花飞溅了起来。 那一个个小鸭子去哪了？ 原来早已钻入水中去了。 树下 感觉不到炙热的阳光， 只听见百灵鸟在枝头歌唱。 孩子们静静的躺在草地上， 嘴角露出了一丝丝甜美的微笑。 五年级:杨启帆
第二篇:《《童年的水墨画》仿写》
《童年的水墨画》仿写
作者：杨启帆 乡村 听不见街头的吵吵闹闹， 广阔的田野里也十分安静， 麦子在微风中轻轻地跳着舞， 小狗也爬在地上睡起了大觉。 不时地传来儿童的欢笑， 那是他们放学后玩耍嬉戏。 湖面 小河水在缓缓的流淌， 枝头的鸟儿伸了伸懒腰。 孩子们如鸭子一样钻入水中， 白白的浪花飞溅了起来。 那一个个小鸭子去哪了？ 原来早已钻入水中去了。 树下 感觉不到炙热的阳光， 只听见百灵鸟在枝头歌唱。 孩子们静静的躺在草地上， 嘴角露出了一丝丝甜美的微笑。 五年级:杨启帆
第三篇:《《童年的水墨画》仿写》
《童年的水墨画》仿写{童年的水墨画，仿写}.
作者：杨启帆 乡村 听不见街头的吵吵闹闹， 广阔的田野里也十分安静， 麦子在微风中轻轻地跳着舞， 小狗也爬在地上睡起了大觉。 不时地传来儿童的欢笑， 那是他们放学后玩耍嬉戏。 湖面 小河水在缓缓的流淌， 枝头的鸟儿伸了伸懒腰。 孩子们如鸭子一样钻入水中， 白白的浪花飞溅了起来。 那一个个小鸭子去哪了？ 原来早已钻入水中去了。 树下 感觉不到炙热的阳光， 只听见百灵鸟在枝头歌唱。 孩子们静静的躺在草地上， 嘴角露出了一丝丝甜美的微笑。 五年级:杨启帆
第四篇:《《童年的水墨画》导学案》
余姚市姚北实验学校“学友互助”语文导学案
五下《9.儿童诗两首之童年的水墨画》
班级 姓名
第五篇:《五年级下册9课仿写》
五年级下册9课仿写
仿写《我想》
我想把小手
安在杨树叶上。 穿上绿色的斗篷， 时而把小手摇摇， 摇啊，一摇
奏响盛夏的华彩乐章。
我想把脚丫
接在荷叶柄下， 钻入清澈的湖水中 逗弄可爱的鱼儿， 游啊，一游
游进一个梦幻般的境界．
我想把眼睛
装在深山里，{童年的水墨画，仿写}.
看蝴蝶翩翩起舞， 瞧小鸟自由飞翔， 看啊，一看
山林是我的自由家园．
我想把我自己{童年的水墨画，仿写}.
拴在蒲公英身上， 看遍绿野山川， 陶醉在美丽的大自然.{童年的水墨画，仿写}.
仿写 《童年的水墨画》
花丛
蝴蝶停在绿叶上微微振翅， 蜻蜓在阳光的沐浴下悄悄飞动。 绿草布满了整个空地， 调皮的孩子互相嬉戏， 欢声笑语融入整个草地。
"哈哈哈—-"{童年的水墨画，仿写}.
"哈哈哈—-"
榕树下{童年的水墨画，仿写}.
水珠在青青荷叶上滚动， 蛙鸣一声一声富有节奏。 簇簇枝叶长满榕树， 更想在树下品味书香。 哪知自己在现实中， 却沉醉在美丽的仙境。
哇—
童年像一幅水墨画 自由自在，
悠然自得。
我陶醉在其中， 谱写一阙动听的乐章