【 – 写作指导】
篇一:《打开一扇窗写作指导》
作文指导
题目：打开一扇窗
审题指导：
打开一扇窗，透进一片阳光，领略一片风景；打开一扇窗，迈过一道心坎，悟出一种境界；""
审这个题目时，要注意以下几点：
1、“窗”的所指可实可虚。 既可指房屋等建筑物上通气采光的具体的窗户，也可引申为内心思想等与外界沟通交流的窗户。可以实写打开这扇窗见到的“风景”，也可以虚写打开这扇窗见到的“风景”。
分析“窗”：“窗”的本义为：房屋等建筑物上通气采光的具体的窗户。“窗”是一个特别的对象。一方面，从本身而言，它可以是有形的窗，也可以是无形的窗，如心灵之窗、文化之窗、社会之窗、国家之窗等；另一方面，从包容性而言．它可以装纳广泛的内容，“窗”外“窗”内“窗”自身．发生过多少故事，演绎过多少世理，出现过多少景色，这些，生活在“窗”下的人，都会有宽裕的选择。
其次，要注意“打开”一词。
明确“打开一扇窗”这个作文题目的意思。可以先给自己设问几个问题：“窗有什么作用和意义”“为什么要打开一扇窗”。打开窗看到了什么？窗外景色有什么变化？窗外的世界有什么精彩之处？由窗外的风景与大自然联系起来又有不少可写的东西。窗外有什么故事？窗外有老年迪斯科、共青团志愿者、邻里亲情""可以用散文和小说的体裁来表现窗外发生的故事。钱钟书先生对“窗”有独特的理解。他说，窗可以算房屋的眼睛。窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳引进来，使屋子里也有春天，让我们安坐了享受。可以说，这是对以上问题的诠释。晦暗、沉闷的房间，我们需要窗能透进光线，我们需要窗能通风，我们需要窗能让空气流通，因此，一旦“打开一扇窗”，引入阳光、空气、风，情景就完全不一样了。写作时，可以借助常见的窗子，以小见大，写出它的基本意，也写出象征意义。这是一种构思。
2、学生可以展开适当合理的联想和想象，进行开拓思维的训练，如“打开一扇""的窗”。 所谓联想，是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动。以某一事物作为“触发点”，由此任意联想出与之有关的事物。在进行多向联想的时候，一定要注意联想的广度、深度和新颖度。
而“打开一扇窗”这个命题就有比喻意义。“窗”是房屋的眼睛，眼睛是心灵的窗户，把“窗”当作人的眼睛来写并善于联想，从“打开一扇窗”引入阳光、空气、风等联想到光明、希望、美好、爱等新事物在同类题材中就棋高一着了。这需要作者深厚的生活和文化积淀，自然地由窗写出它的比喻意义，由此及彼，再步步深入地揭示了文章的主旨，即从新的角度，用新的眼光去观察事物，思考问题，就会体会出不一样的情感，得出不一般的认识。
3、注意标题中的“打开”，根据自己所选的“窗”的具体特征，发挥想象，选定写作内容，并写明是如何打开的，打开的过程是突然瞬间还是缓慢坎坷。并且注意是“一扇”窗，不能几扇窗同时打开。
4、文体选择：既可写成一篇故事性较强的记叙文，记叙打开这扇“窗”的具体经过与结果，结合自身经历写成一篇不错的生活习作；也可以写成一篇感悟性较强的散文，如可以理解为文学之窗、历史之窗、世界之窗等，可铺陈开来写打开后带来的感悟与作用。利于阅读丰富，文笔优美的学生发挥自己的情感。
思考：
1、题目的补充完善，如
（1）我终于向老师打开了久闭的心灵之窗（写过程）
（2）阅读名著，借助打开的一扇扇窗口，我看到了世界文学之林的绚丽的景色。（写开窗后所见美景）
（3）张同学向我打开因矛盾产生隔阂的封闭的心灵之窗（写过程）
（4）我终于登上了黄山，黄山美景之窗向我打开（写开窗后所见美景）。
2、你可以就“打开一扇人生的窗户”为思路写，例如你在前进道路上遇到了困难，但是不能放弃，因为当上帝关上一扇门的同时会为你打开另一扇窗户 ，意思就是人生道路一定是不平坦的，而且是崎岖的，当一条路走不下去的时候你可以换一条路走，不要把自己逼到死胡同里""
佳作展示：
打开一扇窗
望着那女孩离去时活泼的倩影，我一时陷入沉思当中。那女孩教会我如何为心灵打开一扇窗。
夏天被一声声蝉鸣迎了过来，不过打心底我恨透了夏天，汗流浃背，炎热不给你一丝逃跑的机会。所以一到夏天我的心也跟着浮躁了起来。
一天，我从补习班出来，到了车站，太阳如一个油淋淋的鸡蛋黄淋了下来，天空似乎发出一种类似喘息的声音，车站牌似乎要被烤焦，我望着远远的筼筜湖水似乎也要沸腾起来。“什么鬼天气!”我嘟囔着。
不过我的救星来了，一辆公车开了过来，我不顾一切跳了上去，找了一个位置一屁股坐下。不知何时旁边又坐了个比我小两三岁的女孩子，手中和我一样拿着一瓶矿泉水瓶，天气太热了，我早早就将水一饮而尽。
“哥哥，你能帮我打开一下窗户吗?”一声甜如蜜糖的话从旁边传了过来，我侧过脸，只见那女孩扎着两条麻花辫，有瓷器般光洁白皙的皮肤，脸上浮着一股若有若无的笑意。 “开什么窗，车里开着空调，一开窗岂不热煞我也?”我调侃道。
小女孩用手指指向窗外，示意向外看。映入眼中，像是一个巨大的麻袋，似乎装着不少
塑料瓶，视线向下移，竟是一个矮小的老人，背弯得像个虾米，皮肤被烈日烤的焦黑，光着脚行走着，五官聚拢，表情痛苦，显然，他以捡破烂为生。
公车正遇到交通拥堵，老人越来越靠近，我转过脸，看见女孩那双清澈得如清泉的眼瞳，怔住了。
红灯转成绿灯，我好像被针刺了似的一个激灵，打开窗户，女孩将手中的瓶子递放在我手中，老人接住这两个瓶子，抬起头，给了我们一个和善的微笑。汽车启动了，我看见老人的背影渐行渐远，似乎读懂了些什么。
当一个人把自己的心窗轻轻推开，又将自己的帮助献给他人，他却收获得更多，因为此刻三月暖人的春晖也透过窗户，悄悄射进心房，让心灵不再阴霾。
点评：{g关上门，就打开一扇窗}.
本文的最大亮点是构思上“虚实相交，丰富多变”。要写好一篇文章，就要先学会培养自己捕捉感动生活瞬间的能力。小作者在平凡的生活中发现一件不平凡的小事，叙述的过程中波澜起伏，“天热——坐上空调车——小女孩要求开窗——不理解——终于理解开窗的目的”。从开车窗到打开一扇心灵之窗，过度得巧无痕迹。题目也扣得很紧，景物的描述、人物的刻画，在小作者的笔下也娴熟自如。最后的点题升华，与开头相互照应，昭示了人与人之间真诚关怀的力量。
打开一扇窗
见惯了满月风华，圆满无缺，那一弯弦月却以睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛。 观遍了浩瀚沧海，无边无际，那一涓溪流却以灵动的渺小，让失意者探寻生命的奥秘。 识尽了喧嚣红尘，繁华喧嚷，那一扇木窗却以沉默的清新，让思想者顿悟心灵的深意。 打开一扇窗吧，让生命中的不完美随风而去吧! 三闾大夫屈原，在汨罗江边吟唱：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”转身一跃，在一片琼花瑶草中化作汨罗清浪。他打开心灵的窗户，让楚怀王的冷遇，人生的无奈随风而去。
“竹林七贤”第一人嵇康，在一曲《广陵散》的绝响中迈上刑场，他的手在琴弦上划过，人生的缺憾化为空气中颤(战)栗的乐曲，哀转久绝。他打开心灵的窗户，她嗅到了新生命的方向，一切失意尽淡然。
“老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志”的初唐四杰之一的王勃，面对“时运不济，命运多舛”的人生，他打开了心灵的窗户，一句“”海内存知己，天涯若比邻”激昂在胸，他笑了，对着窗外的世界笑着，一切浮云消散，只有长烟万里"" 席慕容曾说：“滂沱的雨后，心灵将更加洁净。”打开一扇窗，雨后的空气更加清新，暴风雨后总会有彩虹横空。有时，面对生活的风雨也应该打开窗户，让心灵沐浴清风，自然会有“仰天大笑出门去”的豪情。 或许曾为考场的失意而苦恼，打开一扇窗吧，重振士气迎接下一场考试;或许曾为亲人的永逝而伤感，打开一扇窗吧，为永恒的爱拭干泪水;或许曾为朋友的失信而愤懑，打开一扇窗吧，让心灵散散步，放飞心情……
打开一扇窗，你会看见缤纷的世界，生命的不完美也会醉倒在清风中。不完美的生命又何尝不美丽呢?
断臂的维纳斯以不完美的生命阐述了残缺的美丽;“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的曹雪芹以不完美的人生造就了绝世佳作《红楼梦》的美丽;仕途不顺的苏轼以不完美的管途诠释了“但愿人长久，千里共婵娟”的美丽…… 几米画本里如是说：“我绝望，掉入深井，我低头，却看见井水里闪耀着满目星光。我总是，在最深的绝望中，看见最深的美丽。”人生便是如此，在不完美的背后正是无限的美好。打开一扇窗吧，让不完美的心灵透透气，昨天是过往云烟，一切的不如意是镜中花，水中月。 打开一扇窗，让不完美的生命绽放光芒……
点评：
小作者的语文功底可见一斑。他(她)“打开一扇窗”透视古今中外，细细道来，如何“让不完美的生命绽放光芒”。小作者思路清晰，列举了大量的事例，完整地阐述了关于不完美的做法：一种是“随风而去”，一种是“放飞”不完美，寻找挖掘不完美背后的美丽。在他(她)的叙述中，观点是不言而喻的。无须再做强调，一切水到渠成。这样的文章背后，我们应该看得到大量阅读，深度阅读的影子。
张剑
篇二:《关上一道门,打开了一扇窗Y》
关上一道门，打开了一扇窗
来源:网络 作者:赵元波
中国人自古信奉“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”，读书中举做官才是人生的终极追求，所谓“学而优则仕”。清朝康熙八年(1669年)，安徽仙源县举人王致和进京赶考，名落孙山，滞留京城，这已经是他第四次会试落第了，想起经年累月的寒窗苦读现在却一事无成,王致和不禁悲从中来。
闲居会馆终究不是长久之计，欲返归故里，交通不便，何况盘缠皆无，无颜见江东父老；欲在京攻读，准备再次应试，又距下科试期甚远。无奈只得在京暂谋生计，以期下一次的会试中榜上有名。京城米贵,白居不易，况一书生乎！好在小时候曾在老家帮人做过豆腐,没想到,这个技艺在此时帮了他的忙。为了生计,他在北京的安徽会馆附近租房制作豆腐,白天沿街叫卖,晚上在狭小的住房里读书。生意还过得去,王致和过着亦商亦读的日子。
一次,豆腐做多了,当天没有都卖出去,剩下了不少。这可怎么办呢?时值夏季,卖剩的豆腐很容易发霉变质，王致和急得抓耳挠腮。为减少损失,他索性死马当活马医,将豆腐切成小块,稍加晾晒,配上盐、花椒等佐料,腌在坛里。他想,这样兴许还能减缓豆腐发霉,反正这些剩豆腐无法去卖了,可留着自己当一餐饭吃。
之后,他歇伏停磨,一心攻读,渐渐把此事忘了。
秋风吹过,王致和重操旧业,猛地想起了那些腌在坛里的剩豆腐了，他苦笑了一下,估计早不能吃了。他不经意地打开坛子一看,果然这些豆腐已呈青绿色,且臭气扑鼻，弃之可惜,不知这东西能不能吃?他弄下一块儿用舌头舔了舔,觉得有点咸,有点粘,可吃起来臭里透着香,香味浓郁、鲜美。他干脆又弄下一小块儿尝尝,越吃越觉着好吃。
王致和甚感惊奇,于是把坛子里腌制的这些豆腐拿出几块送给同乡品尝,谁知大家也都一致赞好,无不称奇。真是歪打正着,“无心插柳柳成荫”，王致和喜出望外。
正好此时王致和已经对那些味同嚼蜡的八股文厌倦了,与其将来当一个寻章摘句、死板教条的腐儒,不如在臭豆腐上大做文章。三百六十行,行行出状元，条条大路通北京，臭豆腐这条路也许是最适合自己的路，让科举功名见鬼去吧,老子从此要在商海驰骋了!{g关上门，就打开一扇窗}.
放弃仕途的王致和,从此专心做起“闻着臭,吃着香”的臭豆腐来。此物别具风味,价格低廉,开胃下饭,老少咸宜,销路逐渐打开,生意十分兴旺，财源广进。{g关上门，就打开一扇窗}.
康熙十七年(1678年),王致和在前门外延寿寺街路西购置了一所铺面房,开起臭豆腐作坊,
前店后厂,自产自销,取名“王致和南酱园”。不久,臭豆腐的销路扩大到东北、西北、华北各地，王致和臭豆腐“臭名远扬”，他乐得合不拢嘴,赚得盆满钵满。
王致和多次改进他的臭豆腐的质量,声望更大,清末传入宫廷。慈禧太后秋末冬初也喜欢吃,被定为御膳小菜,按其形状、颜色取名“青方”。臭豆腐被定为“御膳小菜”后,身价倍增。 上帝在为你关上一扇门的时候，却为你打开了另一扇窗。古语说：“东方不亮西方亮”，“老天饿不死瞎眼的鸡”。遇到困难时，换一个角度，让思维转个弯，就会出现峰回路转的机遇，达到柳暗花明的效果。上帝在给王致和在科举之路上关上一扇门的时候,却在商海里给他打开了一扇窗，由此中国历史上少了一个腐儒,却多了一个“中华老字号”。王致和当年弃科举而自主创业,并打出了一片崭新的天地,其发家历程,对今人选择人生道路也不无启迪。
篇三:《打开一扇窗》
打开一扇窗
若上帝为你关上一道门，那他一定会为你打开一扇窗。
女儿1岁，母亲21岁。当虚弱的母亲抱着刚出生不久的婴儿跪在医生面前，用无助的声音乞求道：求求你，救救我的女儿吧！医生推了推眼镜，看了看女儿，摇了摇头。母亲咬紧嘴唇望着睡得酣甜的女儿：不怕，就像上帝为你关上一道门，母亲也一定会为你打开一扇窗。倔然而起，走出了医院，背影在医院的门口闪烁着坚毅的光芒。
女儿10岁，母亲31岁。当母亲和女儿在公园里玩时，女儿问母亲：妈妈，为什么至今我还不能走路，我好想像其他小朋友一样，在草原上飞奔。母亲眼中含着泪光说：小傻瓜，因为你和别人不一样啊，你是上帝遗落凡间的天使，上帝害怕找不到你，所以带走了你的翅膀，所以你要乖乖的哦，将来有一天，上帝会打开一扇窗，带你回去。女儿似懂非懂得点了点头。
女儿20岁，母亲41岁。当母亲佝偻着推着轮椅。岁月无情的剥蚀了母亲的一切。女儿在轮椅上安静的看着书。母亲看着夕阳下的女儿满意地笑了。在过去的十年里，母亲送女儿上学，上和正常人一样的学校，逼着女儿看书，如果女儿反抗，不好好学习，母亲就拿出鞭子狠狠地抽下去。在这般情况下，女儿考上了大学，成为了一名颇有名气的作家。虽然她依旧坐着，可她很感激母亲为她选择的这条路和为她打开的这扇窗。在母亲的教导下，她永不言弃，一直坚信着母亲的话：即使上帝关上了一道门，也一定会有一扇窗是开着的。母亲就是打开她的这扇窗的天使。
女儿30岁，母亲51岁。当女儿带着自己的儿子来到母亲面前，母亲笑了，生活带走了母亲的黑发，带走了母亲的容颜，留下的只是虚弱的身体。母亲比平常人更加衰老，根本看不出真实的年龄。母亲一手握住女儿的手，一手握住孙子的手，在床上安静地睡着了。屋子里还遗存着母亲的气息。
女儿40岁。带着可爱地儿子来到母亲的坟前。似乎觉得母亲就在身边。她轻声地对儿子说：当一道门被关上的时候，只要打开一扇窗就行了。泪水从女儿的眼中滑落。生命就是如此的简单而又公平。
篇四:《换一扇窗阅读答案》
换一扇窗阅读答案
一个美国的小男孩天生就有一只奇丑无比的大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。 他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?” 窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “孩子，你开错了窗户了。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” “但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户．把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来，他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。 这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最着名的滑稽明星之
一。 是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会看到别样的风景。换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1.联系上下文理解词语。（4分）
一扫而光：
名声大振：
2.根据短文内容想一想，填一填。（4分）
小男孩在最后一扇窗看到的是 ，心情 。（2分）
玛利亚老师带他在另外一扇窗里看到的是 ，小男孩的悲伤顿时 。（2分）
3.短文最后一段话中的“换一扇窗”指的是 ，“别样的风景”指的是 。最后一句是短文的 句，起到 的作用。（4分）
4.短文讲述了 的故事，这个故事告诉我们 道理。（4分）试卷可劈砖
1.一下子就扫除干净。指小男孩因为参加美国在线节目的演出，知名度大大提高。
2.一些人正在埋葬那条可爱的小狗 悲伤 一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂 一扫而光
3.换一种思考问题的方法，不一样的心情，中心，点明中心。
4.一个美国小男孩因为天生缺陷而闷闷不乐，在老师的鼓励和推荐下，取得成功，并成为20世纪美国最着名的滑稽明星之一，换个角度看问题、思考问题，会收到意想不到的效果。
篇五:《打开一扇窗》
打开一扇窗{g关上门，就打开一扇窗}.
心灵的窗口，永远不需要关闭。带着爱，让我打开那扇信任之窗，让浓烈如墨的关爱与热情永驻在被冷漠冰封的人间。
火车上，我独自坐着，百般无赖地一遍又一遍听着一首首旋律相同的歌曲。打小我就是个害怕孤单的人，而母亲送我上火车前的千叮咛万叮嘱，让我一次又一次打消与陌生人搭话的念头。孤身欣赏着窗外一掠而过的风景，总觉得少了些什么。
“唉!”摘下耳机，我羡慕地看了一眼身后正聊得热火朝天的叔叔阿姨们。转过头，再瞅瞅坐在身旁的素不相识的大叔——他正津津有味地吃着橘子。我却没有也不敢上前搭话。有那么一会，我就那样望着他，脸上描满了搭讪的渴望。
“小伙子，吃个橘子不？”或许是感受到我的目光，大伯忽的拍拍我的肩，憨憨笑道。说着，随手就递来一个大大的散着芬芳清香的橘子。“这""”我有些尴尬地收回目光，脑中飞速闪过母亲的叮嘱，又夸张地联想到许多歹徒蒙人，甚至拐卖人口的场景。就在那一瞬间，我反复斟酌着到底该怎么做。“好，好的。”礼貌胜过那杞人忧天的恐惧。我还是接过了橘子。放在桌上，我却丝毫没有要吃的意思。他有些发愣地看了看我，笑容有些不太自然了。像是对我说又像是在劝他自己，大伯喃喃地道：“少年郎，自己出门是要多加小心的。” 一句朴实无华的话语，像一根尖针般猛地刺向我脑中的神经。又似一双大手，悄无声息的推开了心田净土上一扇被戒备尘封的窗子。何处无真情？我的胸口隐隐约约有些生疼。我又何必再替这原本温暖的世界注上毫无意义的戒备与不信任？
在他微笑的注目下，我一口一口吃下橘子。清凉甘甜的橘肉带着温暖，缓缓在心中流淌。到站时，我目送他消失在茫茫人海，我知道从此心灵的窗口被打开，新的世界也向我敞开了大门。
打开那扇窗，霎时间，你会有月明风清般的平静。心怀感激与信任，看待人，事，乃至整个世界，都将因你阳光的心灵而美好，因你明亮的心态，春暖花开。
篇六:《你,为我打开一扇窗》
你，为我打开一扇窗
窗，常见于生活，易开易关，可是人生路上的那一扇窗，你打开了吗？ 而你，为我打开了那扇窗。
——题记
静静的，一个人坐在书桌前，心里很乱，仿佛有许多条线紧紧缠绕，而我一条也解不开。抬起头，正视着窗，窗外的天空是灰色的，上面飘着几朵白云，这一切是那么的不协调，如同一幅精致的素描上突然被擦出一大块白色，让人难过。
不再看窗外，