【 – 写作指导】
篇一:《雅思大作文范文：老年人与现代科技》
雅思大作文范文：老年人与现代科技
本文是雅思大作文范文：学生就业难，供大家阅读参考。认真研读一定的雅思范文及作文模板可以帮助我们检验自己的写作水平，并能很好地吸收和应用优秀范文里的优秀内容。
With technology speeding up, more and more young people begin to use mobile phones and the Internet, but old people have little chance to be exposed to them. What ways could mobile phone and the Internet is useful to old people? How do old people be encouraged to use this new technology?
范文：
It is obvious that advanced technologies such as cellular phones or the net not only bring a lot of fun to youngsters who are always passionate to novel things, but also have an important effect on the life of senior citizens who would like to keep the pace of the age.
Today, mobile phones are increasingly popular with old people. Unlike young people who fancy playing games or taking photos with phones, they seem to be most interested in their most basic function – communication. It is easily found that keeping in touch by mobiles with
资料来源：教育优选 /retype/zoom/1e6ad48b227916888586d743?pn=1&x=0&y=0&raww=630&rawh=42&o=jpg_6_0_______&type=pic&aimh=32&md5sum=4a8e3be0d238426569422234ba967a83&sign=bfea014450&zoom=&png=0-10203&jpg=0-1156″ target=”_blank”>
their children who live independently or study overseas has become a necessary thing in their routines. Plus, if some of old people feel physically uncomfortable or get in danger outdoors and alone, they immediately make an emergency call or inform . their relatives or friends using mobile phones.
The Internet is equally important with mobile phone in old people’s life now. Apparently, some elderly tend to surf on Internet, studying something that they are fascinated with such as calligraphy , painting and so forth; some like to meet new people online or chat with their friends by tools available on Internet such as MSN or OICQ; others become accustomed to shopping online or running their own small businesses by E-bay.
However, I must confess that some old people are afraid to try new technologies probably because they do not yet have understood or experienced them. In avoid of this, they should be encouraged to take part in some activities that are held in their community with the aim of educating them about how to use or see the new technologies. In the meanwhile , they are really supposed to be a bit more confident.
资料来源：教育优选
篇二:《雅思话题作文范文-老年人与现代科技_雅思写作》
智课网IELTS备考资料
雅思话题作文范文:老年人与现代科技_雅思写作
重点单词 查看全部解释
popular ['ppjul] 想一想再看 adj. 流行的，大众的，通俗的，受欢迎的 联想记忆 X 单词popular 联想记忆：
popul人民+ar…的→流行的
tend [tend] 想一想再看 v. 趋向，易于，照料，护理
confident ['knfidnt] 想一想再看 adj. 自信的，有信心的，有把握的
a 联想记忆 X 单词confident 联想记忆：
con全部+fid相信+ent表示形容词，“…的”→自信的{人与科技的作文}.
experienced [iks'pirinst] 想一想再看 adj. 有经验的
passionate ['pnit] 想一想再看 adj. 热情的，易怒的，激情的 联想记忆 X 单词passionate 联想记忆：
源于：passion（n 激情），ate
function ['fkn] 想一想再看 n. 功能，函数，职务，重大聚会
vi. 运行
surf [s:f] 想一想再看 n. 海浪拍岸，冲浪
vi. 冲浪，浏览
obvious ['bvis] 想一想再看 adj. 明显的，显然的 联想记忆 X 单词obvious 联想记忆：
ob加强状态+vi道路+ous→就在路上→明显的
senior ['si:nj] 想一想再看 adj. 年长的，高级的，资深的，地位较高的
联想记忆 X 单词senior 联想记忆：
sen年老+ior表形容词，“较…的”→年长的{人与科技的作文}.
篇三:《2015年高考优秀作文选之六科技拉近人与自然的距离》
科技拉近人与自然的距离
高考腾讯专稿2015-07-01 14:46
我要分享
7
[摘要]科技，拉近了人与自然的距离，让我们更好的感知自然。
广东考生作文：
随着科技的进步，互联网、电视等的出现使“秀才不出门，尽知天下事”成为了可能。通过科技，我们不仅能看遍世界的美景，还能更深入的探索自然的奥妙。科技，拉近了人与自然的距离，让我们更好的感知自然。
科技为我们打开了一扇窗。透过这扇窗，我们看见了世界的壮美与辽阔。目前，一组“世界与内蒙古撞脸”的图片在网络上走红。从图片中我们能看到世界上许多著名的景点在许多地方与内蒙古有异曲同工之妙。网友们纷纷感叹，要是没有科技，我们也许永远也不会发现内蒙古那具有“国际范”的美。的确，如今的人们处在边界的互联网时代，不出家门，我们就可以看见内蒙古广阔无垠的草原，感受“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的壮阔气势。这要放在古代，人们“读万卷书，行万里路”，虽然感受更真切，但要忍受旅途的疲惫。在偌大的世界里，人是渺小的，只有通过科技，才能满足我们对自然无限的好奇心。
科技总能把我们带入另一个“时空”。通过科技，我们无需实地考察，就能从宏观上把握自然，感知自然。尼泊尔发生了8.0级大地震，令世界为之悲痛。如今，有了科技，我们得以换一种方式心系灾区。通过电视，我们了解到灾区的各方面情况。通过上网，我们还能了解到尼泊尔此次灾难发生的原因，震源深度以及可能引发的各种气象灾害等等。科技拉近了我们与尼泊尔的距离。我们无需亲自前往灾区，便能够感受自然的巨大威力。有了科技，我们对自然的感知就不仅仅停留在感性层面，我们能更加理性地面对自然，对自然常存敬畏在心间。
我们应该庆幸我们生在一个科技如此发达的时代。科技激发了我们对自然的想象，推动了我们去探索。回首在科技不那么发达的时代里，哥伦布历尽艰险发现新大陆，却未发现那不是他所向往的亚洲；近代中国人因为科技落后而缺乏对
世界的了解，妄自尊大我们要好好利用科技，开眼看世界，更好的感知自然，利用自然。
日前，一封“世界那么大，我想去看看”的教师辞职信被称为史上最具情怀辞职信。我们在最大限度利用科技同时，也不要忘记迈出脚去看看，生活，毕竟还有诗和远方。
总而言之，在这个不断向前发展的时代里，科技的出现总是有利于人们更好地感知自然的。我们应感激：科技拉近了人与自然的距离。
点评：
这是一篇优秀的考场议论文。本文完全符合题意，观点十分鲜明。标题“科技拉近人与自然的距离”就是本文的中心论点，全文围绕此分别从“科技为我们打开了一扇窗”和“科技总能把我们带入另一个‘时空’”两个方面层层深入地展开论述，层次清晰，论证严谨，观点突出。
本文立意深刻，不人云亦云，有自己的思考和见解。作者反复强调“科技”能“让我们更好地感知自然”“利用自然”，“更好”二字体现了小作者并不否定亲身感知自然的重要。文中倒数第二段，作者借用时下流行的教师辞职信，提出了“也不要忘记迈出脚去看看，生活，毕竟还有诗和远方”，可见其论证思维的严谨、辩证，值得点赞。
全文用例恰当，中外并举，引古说今，详略得当，内容丰富。语言简洁、流畅，有一定的文采。假如论证能更深入一点，用例再斟酌一下，本文会更精彩。
篇四:《作文素材-科技与人文》
科技与人文
①瓦特的蒸汽机，把四轮马车落下了20米的距离，“快”就成了工业革命的基调，莱特的飞机将人类带离陆地12秒，实现了人类亘古不灭的飞行梦，“快”成了现代科技的最好注脚。法拉利驾着四轮赛车风驰电掣，一种交通工具用强疾的方式改变了世界的面貌，也改变了我们的思维方式。“快”，是科技的本质特质，从某种意义上说，科技是一种强疾的节奏。 ②当贝尔说，华生听到我的声音过来，那时人和人的交流空间是两个房间的距离。当第一条电缆，它把人类的对话空间扩大到两块陆地。当阿姆斯特朗通过电视影像向美国人宣告我的一小步是人类的一大步，科技帮人类空间扩大到宇宙。当哈佛辍学生盖茨点开了人类的第一扇“视窗”，人类终于实现了“思接千载，视通万里”的预言。无限开阔是科技的特征，科技便是开阔无垠的视野。
③当两个身披睡袍睡眠惺忪的纽约记者在某个早晨刊出博客，质疑总统布什的越战记录，一种全新的信息发布方式诞生了，不仅如此，一种全新的思维方式诞生了。博客（微博，微信）正在悄然改变这个世界，这是不争的事实，每个人都有参与权、知情权、发言权，不用等着BBC或CNN以先知权威的面孔告诉我们世界是怎样的，因为我们就是世界。2006年时代周刊的年度人物，不是叱咤风云的政坛人物，也不是光彩夺目的体坛明星，而是“你”——勤奋敲击键盘，分享海量信息，用草根姿态挑战精英权威的“你”——全球七亿网民。
人文
①人文是制衡科技的道德底线
甲醛、苏丹红、三聚氰胺、塑化剂。“化学”，在我们的生活中已经成了一个略带恐怖的字眼，利益和道德的战争总是以道德的一溃千里来收场。
黄禹锡，首尔大学首席教授，贺海波，浙江大学人气教授，文特尔，人类基因图谱的创始人，这些知识分子精英却频频上演实验室数据造假，获奖论文抄袭，为基因图谱开出百万天价的闹剧，频频上演。
这些人类社会的“良心”也抵御不了虚名浮利的诱惑，成了物质的奴隶，没有人文的引导，科技会冲破道德底线，打开物欲的闸门，放任欲望恣肆横流。
②人文是理性大厦的必要支持
柬埔寨有数以亿计的地雷，“红色高棉”时期买下的地雷，要用两百年才能彻底清除。前南斯拉夫有令人悚然的贫铀弹。奥斯维辛的毒气室，还有广岛、长崎的“原爆”悲剧不要再奢谈胜利了，因为无论胜败，这都是人类的惨败，因为理性被埋上了阴影，没有人文的支撑，人文大厦轰然倒塌。
③没有人文，审美感觉会萎顿，麻木
我们不再为摇曳的蒹葭心生感念，因为我们早已心坚如铁，没有对伊人的牵挂；我们不再替梧桐细数滴滴雨声，因为我们双耳已聩，听不见自然给人的隐秘信息；我们不再为大漠烟直，长河日圆而感叹，因为我们双眼生翳，看不见人世间的大象和大美。
篇五:《作文话题素材之科技与人文话题篇：教育》
作文话题素材之科技与人文话题篇：教育
思路
国家的繁荣离不开教育
教育要讲究方法
教育者应该因材施教
早期教育对一个人的成长影响很大
日常生活也是教育
兴趣是最好的老师
教育需要良好的环境
教育也需要随着时代而变革
教育不当会带来严重的后果
良好的教育能促进人的健康成长
名言
一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。——管仲
教育要面向现代化，面向世界，面向未来。——邓小平
要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。——蔡元培 教育就是获得运用知识的艺术。这是一种很难传授的艺术。——罗素
教育最大的目标不单是求职，而是起而力行。——斯宾塞
教育是一种武器，是民族、人类解放的武器。——陶行知
教育的最大秘诀是：使身体的锻炼和思想的锻炼互相调剂。——卢梭
教育在人与人之间造成的差别，比大自然在人与禽兽之间造成的差别更大。——J.亚当斯 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱默生
教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的惟一手段。——巴尔扎克
教育的根苦，教育的果甜。——亚里士多德
人的命运决定于教育。——别林斯基
教育是智慧的源泉。——陈独秀
只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——佚名
即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——佚名
经典素材
夏雨母亲的赏识教育
（赏识孩子，鼓励孩子）
《中国教育报》登载了电影明星夏雨小时候的一件事：夏雨上小学四年级时学习成绩一直不见起色，他母亲在接受“赏识教育”的观点后，改变了自己对待孩子的方式。一次，小夏雨数学考了30分，照常理又要挨一顿打骂，但这次母亲对小夏雨说：“才开学这么短时间，你就掌握了30分的知识。很不错。”孩子看着妈妈，惊呆了。第二次，考了50分，小夏雨仍觉得很惭愧，对不起妈妈，没想到妈妈对他这样说：“你一下子就提高了20分，潜力还在后头。”第三次夏雨考了60分，妈妈又对他说：“不要小看这60分，这可是从量变到质变，你终于及格了。”第四次小夏雨竟然考了100分。这次轮到妈妈惊呆了，她怎么也没想到孩子在自己的鼓励下竟发生了这么大的变化。
一种苹果，两种人生
（家庭是孩子们的第一所学校）
珀金斯是美国一个臭名昭著的诈骗犯。在他很小的时候，有一次妈妈买了两个苹果，一大一小。妈妈问弟弟要哪一个，弟弟说要大的。妈妈瞪了他一眼，责备他说要做一个有礼貌的人，要学会把好的让给别人，不要总想着自己。小珀金斯也想吃那个大苹果，但他从妈妈对弟弟的责备中，明白了妈妈希望她的孩子懂得谦让，如果自己选择了小的，妈妈就会喜欢他，而把大的给他吃。于是，他对妈妈说：“我吃小的，大的给弟弟吧。”果然，妈妈很高兴，把大苹果奖给了珀金斯。“这是我第一次学撒谎！”珀金斯回忆说：“它使我明白欺骗往往是达到目的的捷径。”后来，珀金斯学会了打架、偷、抢，为了得到想要的东西，不择手段，最后不得不由监狱来代替妈妈对他进行教育。
美国前总统艾森豪威尔也曾给人讲过一个关于苹果的故事。小时候的一天，妈妈拿出了一篮子苹果，大小不同。孩子们都想得到那个最大最好的苹果。妈妈拿着那个苹果对孩子们说：“门外的那片草坪已经很久没有修剪整理了，你们每人负责修理一块草坪，谁完成得最好就吃那只最大最红的苹果。”小艾森豪威尔非常想吃那个苹果，所以干得特别认真。最后妈妈宣布那个最大最红的苹果属于他。
同样是分苹果，却造就了两个人不同的人生。为了得到那个最大最红的苹果，小珀金斯说了谎话；为了得到想要的东西，珀金斯选择了不择手段。而艾森豪威尔回忆说：“这件事几乎影响了我整个人生，你只有比别人干得出色，才能得到更多！”
亿万富翁的教子方式
（给孩子工具箱，而不是万贯家产）
《福布斯》杂志封面上，穿戴考究、事业有成的父亲正将装满铁锯、扳手、锤子的工具箱交给他的小女儿，孩子尚未成年，还得举起双手接过箱子。《福布斯》杂志在对全美大企业总裁们调查后得出的印象是：现在的有钱人似乎更愿意给孩子们工具箱，而不是万贯家财。
亿万富翁约瑟约伯在1971年告诉女儿：“因为太爱你们了，所以决定不给你们留下太多的钱。”二三
十年后，老约伯的决定仍然没有变，他说：“我能做的最坏的一件事就是让他们没有独立成功的机会，也没有体味失败的机会。一切都是父母的，对自己，他们能说什么呢？”
比尔盖茨已经宣布，他将留给女儿詹妮芙和她未来的弟妹们每人一千万美元，剩下的全捐给慈善机构。目前盖茨拥有的股票价值一百八十五亿，给子女的还不足零头。
诺贝尔的父亲
（教育要开阔眼界，随时代发展）
诺贝尔的父亲对发明有浓厚的兴趣，他热衷于科学研究，为了全面培养孩子，他请来了水平很高的家庭教师，让诺贝尔三兄弟学习各种知识。诺贝尔渐渐地长大了，老诺贝尔觉得让孩子老呆在一个地方不好，应该鼓励他们去接触世界的先进科学技术。于是，在诺贝尔16岁那年，父亲决定送他们去周游世界。诺贝尔很兴奋，问道：“我的任务是什么？”父亲明确地回答：“去学习各国新的科学知识和技术。”就这样，诺贝尔只身离家，漂洋过海。等回到父亲身边时，他已经19岁了。他也决定了自己的终身道路：像父亲一样当个科学家，用自己的发明为人类造福。
陶行知抱鸡上讲台
（教育要发挥孩子的主动性）
陶行知是我国著名的教育家。有一次，陶行知在武汉大学挟着一个皮包走向讲台，未曾开言，先从皮包里抓出一只活蹦乱跳的大公鸡，并从包里掏出一把米。陶行知按住鸡头逼它吃米，又掰开鸡嘴，把米粒硬塞进去，鸡就是不吃。后来他把鸡放开，自己后退，大公鸡便从容地低头吃了起来。陶先生说：“老师强迫学生学习，把知识硬灌给他，他是不情愿学的。如果让他自由地学习，充分发挥他的主观能动性，效果一定会好得多。”
台下顿时爆发出一阵热烈的掌声。
一个农民的教子“秘诀”
（跟孩子一起学习）
一个姓包的农民，他的大女儿考上了成都的一所外国语大学，小儿子考上了北京的一所理工大学。别人问他：“你在教育孩子上有什么好办法呢？”他笑一笑说：“我的办法跟别人不一样，不是我教孩子，而是让孩子教我。”
他说：“我小时候家里穷，供不起我读书，要指望我教孩子，那只能是笑话，但如果我不管他们，由着他们瞎混，我又不甘心。想来想去，就想了一个办法——等他们上学读书的时候，我就开始跟着他们一起学。他们每天从学校回来，我都让他们把老师讲的跟我讲一遍，然后，他们做作业，我也在旁边做作业，我弄不懂的就找他们问，他们弄不懂的就找老师问，这样他们又当学生又当老师，学习的劲头不知有多大，他们的学习成绩，慢慢地就变成了全班第一名……”
他说：“我虽然从来不说要他们好好学习的话，但孩子们见我在外面干了一天的活回来，还跟他们一
样地学，他们在学习上就不会有一点的分心了！不像有些人家的孩子，大人一