【 – 写作指导】
篇一:《重新出发优秀作文》
「写作指导」
这是一道命题作文。但凡任何类型的作文题的写作都要经过审题立意这一关。本题的审题难度不算太大，细看题目，这是一个偏正结构式的短语，中心词是“出发”，限制语是“重新”。据语法结构我们可以确定本题的题眼是“重新”。弄清楚这一点之后，我们就要好好的理解题目中的各个词语的意思。“出发”是指“离开原来的地方到别的地方去”，“重新”的意思是指“再一次”，“从头另行开始（变更方式或内容）”。根据对题目各个词语词义的理解，我们可以这样立意：重新向目标出发；收拾心情，重新出发；调整心态，重新出发，等等。其中写到出发，而重点突出“重新”的为切合题意，而两方面都写到，但重点不够突出的，为符合题意，只写“出发”或“重新”的为基本符合题意。
在展开思路时，我们可以从“为什么要重新出发”，“怎样重新出发”这两个问题中选取一个问题作为展开论述的角度，把“为什么”或“怎么样”的理由想清楚，这样立
论就有了方向。沿着这个方向，寻找合适的材料和结构模式，就可以写成一篇切合题意、中心突出、内容充实的文章了。
重新出发
出发，是人生的启程；重新出发，是人生的不断超越。所以，我要重新出发。 到过深邃、神秘的森林，却没有见过沙漠的“大漠孤烟直，长河落日圆”，需要重新出发；领略了沙漠的广袤无垠，却没有见过大海的浩瀚壮阔，需要重新出发；感受过海洋的澎湃汹涌，却没有体验到高山的巍峨、挺拔，需要重新出发。
重新出发，需要顽强的毅力。林肯的一生坎坷波折，挚爱的未婚妻丧生，多次的竞选议员失败，经商破产。当他面对种种挫折与困难时，他该如何挺过才能成为一名出色的总统？因为他的顽强毅力，给与他勇气，在人生的旅途上，不断地重新出发，无论是到达人生的巅峰，抑或不如人意的低谷，他
都在不停地努力，他在不断地寻求自我的超越，眼前的成败得失不过是过眼云烟。他要重新出发，以实现他生命更深沉的意义。 重新出发，需要坚韧的魄力。对于一名音乐家来说，双耳失聪是一件多么残酷的事实。然而，贝多芬给我们展示的却是一个永不言败的高大形象。他要“扼住命运的咽喉”，他不屈服与身体的残疾，更不向命运低头。因为他有坚韧的魄力，虽然他已有许多首世界名曲，但他并不满足，他要重新出发，他要挑战人生的极限，他要领略音乐更高深的精粹，创造出人类更伟大的音乐作品，为世界作出更大的贡献。他重新出发，以实现他崇高的理想。
重新出发，需要远大的抱负。司马迁受宫刑后，仍坚持创作出“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，为中华文化的传承作出重大的贡献，因为他有远大的抱负，他要重新出发。苏轼几经贬谪，几乎到了人生的绝境，他仍笑对人生，“一蓑烟雨任平生”道出了他的豪迈情怀，因为他有远大抱负，他要重新出发。
我要出新出发，我要去体会森林的沉重与稳重；还要领略穿越沙漠的的勇敢与顽强；更要感受大海的豁达与包容；我还要学习高山的不屈与正直。我需要顽强的毅力、坚韧的魄力，远大的抱负。
重新出发，是热爱生活的人对生命的不断追求。只要喜欢出发的人，他的人生不会平庸、乏味。
让我们重新出发，充实我们空虚的人生，坚定我们勇往直前的信念，让我们不断前进！
重新出发
带上一颗种子，蒲公英在遗弃迷失中重新出发，在新的土地上开始了新一轮生命的诞生。
传递一份滋润，落红在枯萎凋零后重新出发，肥沃了新生的嫩芽。
送上一丝温暖，和煦春风在冰雪消融后重新出发，在早春的来临之即铺就一片新
绿。
重新出发，是人生中不怕受挫的再次挑战，是人生中不放弃不言败的又一次勇敢站立。这，让人生变得更加绚丽更加精彩。 第一次出发，踏着惊喜的的步伐；重新出发，我们发现我们多了一份坚毅，多了一份肯定。
重新出发，是美妙人生的创造。苏轼一生惨遭贬谪，一片忠心爱国之心却屡遭小人陷害，他的人生到了低谷。可是他并没有放弃，他重新出发了。横槊赋诗，醉酒山林，歌窈窕之章，这是他人生的起点。他从文字出发，洋溢了后世所敬仰的豁达乐观，创造了美丽的宋词之颠，成为了伟大的宋词之家。这，不正是他在人生道路上重新出发后的美妙创举？是的，重新出发开启了他人生的另一种美。
重新出发，是成功人生的出口。发明大王爱迪生从不言弃。第一次实验失败了重新再来，第二次失败了重新再来""就这样不断地重新出发，他最终发明了照亮全世界的电灯，为人类开启了光明的大门。也正的这
篇二:《重新出发》
一、关于审题：
A．何为重新出发：
1．经历失败、挫折、不幸等遭遇后再一次站起来。
2．面临新的环境，以新的精神面貌出发。
3．事业顺遂时，不满足现状的再出发。
4．知识更新，状态调整，认识角度变化，主观情感态度价值观等改变引起的“觉今是而昨非”式的重新出发。
B．为何重新出发：
1．最终实现自我价值。
2．人生要活得有意义。
3．自我挑战。
C．能够重新出发的先决条件：
信心、决心、坚强、不屈、勇敢、智慧、良好的心态等。
D．如何重新出发：
吸取经验教训、能够忍受屈辱嘲讽、脚踏实地、永不自满等。
二、关于题意
A．切合题意：（21-25分）
能够对A作以恰当解释并能较好结合B、C、D中一项或几项展开。
B．符合题意：（16-20分）
能够对A作以一定解释并结合B、C、D中一项或几项展开。
C．基本符合题意：（11-15分）
只提到B、C、D中一项。
D．偏离题意：（10分以下）
和“重新”没有任何关联，仅谈“出发”。
三、评卷方法
采用分类定档，综合给总分的方法。在给分时必须考虑扣分因素。
作文综合评分标准：
一类卷：50—60分；切合题意、中心突出、内容充实、结构严谨、语言流畅
二类卷，40—49分；符合题意、中心明确、内容较充实、层意清晰、语言通顺 三类卷，30—39分；基本符合题意、内容散乱单薄、语言低幼化
四类卷，29— 0分：偏离题意、残篇
四、评卷概况：
文章大部分写得比较规范，内容较为充实。但让人感动、构思巧妙、立意深刻、语言生动的作文也少见。这反映了作文题的局限，也反映了同学的思路可能也不够开阔，特别是语言的生动性、丰富性及文章的个性色彩不足，需要往后继续努力。
若为网上改卷，对于作文书写的要求如下：1、所用笔的笔头应当注意粗细合适，2、书写不可太重，防止“力透纸背”，扫描可能把透过来的笔迹扫描进去，卷面会有麻麻点点的痕迹，类似涂改，影响卷面；3、字体不可太小，也不可太大，一般字应占格子的3/4，4、应黑色墨水的笔；5、保持整洁。字迹潦草评分会大打折扣。6、不可超出书写范围。
五、作文点评：构思与语言
1、重新出发
高三17班 尹丽君
天空静静地蓝着，小草悄悄地绿着。一群俊朗的男生在球场上奔跑着，几个穿着花裙子的女孩相邀去逛街，网吧里的音乐激动地响着，舞厅里面的年轻人在快乐地笑着""只是，这些快乐都不属于我。 [开头用别人的快乐反衬自己的不快乐]
我倚在寂寞的窗台上剪纸，不断剪碎我悲伤的思绪，可是越剪越多，越剪越乱。原来我的梦想离我真的很远，原来我并不是坚不可摧的。成年人有成年人的烦恼，学生也有学生的痛苦，成绩的失意为什么会使我这么的难过呢？难过得让我让我喘不过气来。我的翅膀已经累了，没有抬起的勇气了。 [用“剪”的细节来表现自己烦恼的心境]
不知不觉地，我来到了电话亭，拨下熟悉的号码，“嘟，嘟，嘟""”“喂，啊，是我家的宝贝女儿呀！咦，怎么不说话啊？”听到了久违的声音，我的眼泪忍不住掉下来了，迷迷糊糊地，我只喊了一句：“妈""”我的泪水像一场雨一样，洗涤着内心的忧伤。妈妈好像听出了我的心思，用更加温柔的声音对我说：“孩子，什么都不用说了，妈妈都懂，你很努力，也很用心，我相信你的付出一定有回报的，记住，上天总会把最好的最后留给你！加油！” 我依依不舍地挂上电话，抬头看着蓝蓝的天空。太阳公公把阳光照到我身上，好温暖，仿佛妈妈给我的爱一样，每一丝每一缕都带着支持和理解。
该重新出发了，我的内心呼喊着！ [自己重新出发的动力来自母亲，通话是一个转折，扣题]
我需要“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的精神。我不再是“举杯消愁愁更愁了。” 此时此刻的我，重新出发，带着感动出发。天空的蓝，小草的绿都属于我，在球场上奔跑，激动人心的音乐也都属于我。可是现在，我不会停下我的脚步去享受这些短暂的快乐。我需要的是高三永无止境的拼搏。跌倒了，有什么可怕的呢？妈妈的爱一直陪伴着我重新振作，重新出发。重新出发，需要更加刻苦地拼搏，我相信我一定能做到。 [心情转变，照应] 一位革命家曾经说过；“在哪里跌倒，就在那里爬起来！”一位诗人曾经说过：“再给自己一次机会，无论你是否已经失败过很多次。”重新出发，带着勇气出发，收藏这奋斗的点点滴滴，感动自己，上天也一定会被我感动的。重新出发，挥舞着我那洁白的翅膀，在所有的可能与不可能之间飞翔！ [重新出发的感悟，点明题意]
【点评】考场作文首先要达到得基本分（42-45分）的要求，即扣题、清晰、充实、整洁。提高一步的要求是：构思与语言。
本文构思以“我”的心境（心情）变化为主线，串起各段内容：别人快乐的细节（衬托）—自己烦恼细节（描写）—寻求解脱的电话情节（叙述）—豁然开朗的心境（抒情与议论）—带着勇气重新出发（议论点题）。如此构思，文章流畅自然。变化、衬托、细节、照应、感悟，是本文构思巧妙的有效元素。从构思角度看，本文特别适于写自己心路历程的内容，大家还可以参考《北大是我美丽而羞涩的梦》。
语言优胜之处在于：细节描绘与名句引用。细节是语言生动形象的重要元素，不可忽略，本文开头几个年轻人快乐的镜头以及自己烦恼“剪纸”的细节，最值得大家效仿；引用名句也可丰厚文章内容。有细节和名句的点缀，文章定能具体而丰厚起来。
2、重新出发
高三（18）班 周宝君
戛然而止的歌声打断了你的思绪，你再次按回重听键；厚厚的一本小说终于见底了，你再次翻回第一页回味""很多动作都可以重复，其实只要你想，很多事情也可以重新开始，让你在人生路途上重新出发"" [用类比手法开头，引出命题，巧妙。] 被你紧捏着的卷子上，惨红的分数深深刺痛了你的眼睛，你强忍着泪水，却没有掉眼泪，是因为你不想在同学面前示弱。但过后的你，经过一番努力的血拼，蓦然地成功的惊人。其实，成功的女神并不是对每个人都是随机的，她总是垂青于“衣带渐宽终不悔”的奋斗者。在你失败之后，不要问自己得到什么，要问自己付出过什么。这样的你，在整理思绪后，依然可以重新出发，继续自信地去完你的大学梦。 [考试失败后要这里思绪尝新出发，细节与感悟]
试问“叛逆在社会中会产生什么影响呢？”我可以明确地告诉你，它是苍白无力的，然而，一旦你付诸行动，就会发现，每当你挥起叛逆的利刃，你的父母都会被你刺得遍体鳞伤。每个叛逆的举动，都会让父母眼流泪心滴血。回头看看他们吧，你会看到他们日渐衰老的背影，会看到他们脸上被岁月刻下的皱纹，会看到他们鬓角悄然斑白的头发""尽管你不喜欢一出生就有老师在你耳边聒噪，但你会发现，最终无声接纳你所有情绪，只有他们——自始至终深爱着你的父母。在你懂得这个道理后，不要害羞，给他们一个拥抱吧，他们一定会给你改过的机会，让你重新踏上自己的人生之路，在人生的旅途中重新出发"" [叛逆中应反思，重回正途。细节，动情]
跟朋友产生误会，他们脸上冷淡的表情令周围的空气散发出凝结的味道。不要着急，敞开你的心扉，用诚挚的心，告诉他们你的想法，相信他们，也相信自己，你们之间一定能够重新开始，继续搭筑你们的友谊之桥，在上面重新出发"" [误会朋友要重建友谊，略写]{人生重新出发}.
是的，在流淌着旋律的青春中，偶尔会有沙哑的轻音，但只要相信自己，你就会跟随旋律舞出动人的舞姿；只要相信自己，付出的努力，就会让你找回人生的方向，让你重新在青春的扉页上印下流光溢彩。 [人总不免犯错，用音乐旋律作比，感悟，闪光的语言]
生命就是一个圆圈，或许俯瞰还是个圆，但从侧面上看，也许就是盘旋上升。相信自己，努力后，心不悔，带着那份执著抛弃累赘，无论在哪一点上重新出发，我们都能盘旋着攀上生命的高峰。 [表达自己对重新出发的理解，点明题意]
【点评】与第1篇用“我”来串联全文不同，本文用“你”来串联全文；第1篇写“我”的心境变化与人生感悟，本文则写“你”的考试红灯，叛逆父母，误会朋友，以及相关的感悟，可为异同互显。因内容有所不同，所以构思出现差别。如果说第1篇像一条蜿蜒的小河，那么本篇就像一座富有不同景致的小山，你站在小山顶上可以鸟瞰全景，你下到不同侧面可以领略不同风景。这是本文构思上的特点，明白一点说就是，采用了总—分—总的结构方式，它更像一篇散文。如果中间几段有明确一些的概括性语句，层意会更清晰。
语言上值得一提的是细节描写与富有哲理的句子（划线的句子）。“在流淌着旋律的青春中，偶尔会有沙哑的轻音。”这样的句子让人回味无穷，赚分不少。
3、重新出发
高三15班 黄晓虹
既然选择了远方，就应该风雨兼程地走下去。
——题记 那崎岖的山路，陡峭的石阶，坎坷的泥淖之路，总是绊倒旅者的脚步。手中的道道血痕，脚下污秽的泥巴道明了一路的艰苦、辛酸。那么，请眺望天边朝阳，南飞的大雁，倾听地平线的召唤，然后背起你的行装，重新出发。 [用题记和比喻开头，有抒情色彩]{人生重新出发}.
追随足迹至繁华的宋代，赤壁之下摇曳着一叶扁舟。东波居士手抚早生的花须，目光炯炯，凝望远方的一线接天水光。横槊赋诗“大江东去”，官场上的失意让你一步一步退至江南，退至这周郎曾经弹指一挥间，强虏灰飞烟灭的赤壁。酾酒临江，你高举的酒杯让我相信你的旅程不会就此却步，总有那渔岸明亮的烛光引你走向另一条人生之道。你带着你的豪情壮志重新出发了。越过元明，跨历千古，泛黄的词册上终有你亘古的足迹，枯盈的笔墨挥毫出了你在历史上重新出发的道路。 [从历史的高度看待苏轼的重新出发]
出发，也可以带着伤痛。张海迪的双腿被永远地定格在轮椅上，足不触地何以起步？海伦·凯勒的双目被永远地封锁在黑暗里，目不及光何以寻路？她们从字母的拼凑中，在夜以继日的训练里，用口说，用手摸，在语言的殿堂重新出发。 [用例简洁，疑问句引人思考] 其实，生命是一场轮回，生命之路永远不断。曾经有一个女孩，她叫佘艳。她只经历了人世间的的8个春秋，在世上留下了最后一句话“我来过，我很乖。”她希望死在秋天，纤弱的身体就像花朵的自然凋谢一般，伴着空中飞旋的落叶和南飞的大雁在生命的一站暂停她的脚步。她很乖，乖得把全球华人送给她治疗的54万元分成了7份，把希望的蛋糕分给了7个徘徊在生死线上的孩子。佘艳的生命之旅又从7个小站开始，她带着希望重新出发了。[用例较详，视角独到，回应命题，不无道理，朴实的笔调，饱含情怀。]
行囊也许很重，脚步也许艰难，海子也说：远方，除了遥远一无所有。但是海子错了，人生
的旅程绝对不会停息，总有勇者破浪前行，带着他们心中的美好，追求远方那一道独特的靓丽的风景，在人生跌倒的地方爬起，重新出发。[引诗人海子的话，有自己的阐释，点明题意]
【点评】用题记方式开头，也是一种构思方式。题记相当于提示文章主旨或观点。为了阐释观点，文章采用并列方式，取材古今人物，无论是苏轼、海伦还是佘艳，文章均能围绕“重新出发”表述，。需要指出的是，取材如果能一致一些，又能从一致中捕捉不同的观察点，方能称为最佳选材。而这需要在平时的选材训练中加强一致性选材的意识，考场中差异大的选材也能是无奈的应急的折中选择。
本文语言表述有亮色，观察点比较独到。开头的比喻到位，结尾引用而不盲从，君体现了作者良好的语言功底和独立思考能力。
4、重新出发
高三5班 钟沛民
白驹过隙，花开花落，人生稍瞬便半载。人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山，君曰：“人生数载，皆成定局，重新出发，已成不能。”实则不然。走入泛黄卷帙，面迎历史之风，将思维揉进那些或厚重或或轻灵的字里行间，且让我叙来。
[比喻、对仗、叠词，摄人眼球]
酿酒为浪，挥毫成帆，重新出发，乘风破浪寻轩辕。
一滴泪，划破幽静长夜，坠落在冰冷的夜光杯中，泛起无边的涟漪。曾几何时，他“仰天大笑出门去”，高吟“我辈岂是蓬蒿人”。官场的尔虞我诈，世俗的道貌岸然，无情的事实冷却了一腔热血，你的心更是黯然飘零，随风飘散。然而，“御用文人”的金愰又怎能罩住你那放荡不羁的心！你宁愿千金散尽，重新出发，只求一醉，也不做大唐的“御用文人”！于是，你弃峨冠博带，披素衣草履，重新出发，临风而去。
重返鲁地，寻幽豪饮，同销万古情愁；重游天姥，驻鹿悬崖，齐叙难酬鸿志！
青莲居士，数载官宦浮沉。悲哉！痛哉！重新洒脱出发，乐矣！幸矣！
[化用《梦游天姥吟留别》等诗意，由峨冠博带到素衣草履，由伴君朝廷到驻鹿悬崖，人生一新境界]
琴声为翅，飞沙成风，重新出发，化作春雨润汉匈。
一个个幽静长夜，一朵朵残花败红，无情地等待，荒唐地等待，无望地等待。一纸诏书，汉匈和亲，令多少后宫佳丽听此调朱颜，只有你，美丽的昭君，担此重任。宫女的生活，以泪洗脸，无尽等待，一寸寸年华消磨成一寸寸青丝。你不愿以此终生，你宁愿重新出发，化作青冢，也不愿把青春铸成帝王的祭坛！于是，你脱锦绣玉镯，戴毡裘粗衣，重新出发，伴雁
篇三:《作文讲评“重新出发”》
作文题目：
请以“重新出发”为题，写一篇文章。
要求：①诗歌除外，文体不限。
②字数不少于800字。
一、审题立意{人生重新出发}.
1、这是命题式作文，题目是“重新出发”，由“重新”和“出发”两个词组成，因此文章中应该包含这两个词。又因是动宾式结构，重点应是“重新”这个字眼。
2、对“重新”的理解：重点必须写清楚“为什么”重新，所以文章在写“出发”之前最好先来一些铺垫，比如之前的遇过失败、挫折、悲伤、痛苦、走过弯路等等。也即“重新”与“出发”的联系点必须交待清楚。
3、对“出发”的理解：是思考后付诸行动的意思。必须有明确的目的地，可以是具体的地点，比如登到山顶，但最好是一种虚化的人生目标。比如投身书海、畅游自然，唤醒道德、重拾信心等等。
4、几种展开思路：为什么要重新出发？怎么样重新出发？重新出发的目的地在哪里？
二、得高分的原因：