【 – 写作指导】
篇一:《命题作文“再也没有”写作指导》
命题作文“再也没有”写作指导
一、看准命题
1．命题的题面是“再也没有”。我们就要问，再也没有什么？什么时候有？什么时候没有？一定是原先有的，后来就没有了，从有到无的原因是什么？
2．这个原先有后来没有了的到底是什么？也就是说，这样的情形很多，我们能在前面的引导语中看到蛛丝马迹：这种东西是像鲁迅回忆童年那样的感觉，是以前经历的，现在没有了，而心里很舍不得的，很珍贵的那些东西。这就给“再也没有”做了限定——是一种不可再造的回忆，是美好的回忆。看到了这一层，就会觉得和珍藏、回忆、纪念等等命题差不多了。
二、恰当选材
选材要恰当，要有新意。可以写的很多，比如天蓝水清的环境没了，我的天真的童年没了，我的小学的好老师没了""这些都可以写，但要出新意，是不容易的。 较好选材
比如，我昨天和爸爸妈妈去医院看病重的爷爷，很是心酸，想起了自己小时候骑在爷爷脖子上""而现在，那时的光景再也没有了。
比如，我自幼在小镇(山村、乡下)长大，那里是我的童年摇篮，一草一木总关情。但是我现在来到某地上学，高楼大厦，很想幼时家乡，可是回不去了。
比如，那天的夕阳，那天的晚霞，再也没有了，人不能两次踏进同一条河流，逝者如斯夫！
比如，清明节上坟，对故去的亲人充满思念，可是其人既然过去，再也不会回来，正所谓“乡愁是一方矮矮的坟墓，你在里头，我在外头”。
比如，四世同堂，一大家子过年其乐融融。而今我们家一家三口。冷冷清清，好花不常开，好景不常在。
"" ""
三、合理布局
最好就一条线索来写，而不是记一件事。还要注意，在内容上，要以昔日带今日，多写往昔的情境，少些现在失去的林林总总。如果你把失去一笔带过，笔墨都放在失去以后
的感觉，就写偏了。
四、范文引路：
再也没有
往事如烟，许多事都淹没在时光的河流中，惟独姥爷和大黄狗历历在目。啊，时光真如流水，一去不复返""
三四岁的时候，姥爷家是我的摇篮。无论春夏秋冬，每天下午，我都会听到一个略显苍老的声音：“嘿！聪聪（我的小名），去看啊黄嘞！”。那声音很洪亮，就像午后的阳光，灿烂，温暖，尽管听了好多遍，我还是很着迷。
姥爷个头很高，有点驼背，四肢修长，鼻梁很高，一双明亮的眼睛总是精悍地扫视着周围的一切。
等我欢天喜地地穿好了衣服，连蹦带跳而又磕磕绊绊地跑过来时，姥爷就迎上来，伸出双臂，将我一下子举过头顶，放在了他的脖子上“骑马蹲”。“走嘞！”我稳稳地坐在姥爷的肩上，咯咯地笑着。
不一会儿就到了那个熟悉的院落，熟悉的红砖路，那是邻居家。
“阿黄啊！嘿！哎！快看，聪聪！”苍老的声音逗着狗。
“哈哈，再近点儿！”稚嫩的童声笑道。
“汪！呜"嗷！”犬吠声。
阿黄确实是一只不平凡的大狗，漂亮，威风，勇猛，咄咄逼人又不失绅士风度。那金灿灿，又掺杂着一丝黑色的毛发很长，看上去像一个母狮子，红项圈映着毛皮熠熠生辉，很是雍容华贵。毛茸茸的大尾巴倒卷着，嘴部很尖，露出几颗尖尖的牙齿。
我们看着，逗着，阿黄也和我们张牙舞爪，呜呜叫，但我知道那是喜欢我们，和我们开玩笑呢！
很快，一缕残阳坠入天际，残阳如血，一抹红霞飘在天边，给阿黄和院落以及我们都染上了金黄色，就像是在童话里。我们往回走了，夕阳下，留下了我骑在姥爷肩上的背影，姥爷哼着的小曲洒进了夕阳里""
我必须回泰州上小学了。后来姥爷和阿黄也搬家了，当时我还为此大哭了一场。 总而言之，阿黄，我再也没有看见过，姥爷也不经常见面。想必他们都在一天天地衰
老下去吧。难道都逃不过这个劫数吗？美好总是短暂的，快乐总有尽头，在时光中快乐，在时光中成长，还得在时光中衰老？在时光之失去？
时至今日，那幅由老人、老人背上的幼童以及阿黄组成的图画仅仅存于我的记忆中。祖孙两人的其乐融融，“旺旺”的犬吠声，那份意境，再也没有了""哦，时光如水，人生不能两次踏进同一条河流！
再也没有（小标题作文）
今夕，再也没有那个破旧的小木马，再也没有夜里的萤火虫，再也没有天不怕地不怕。
笑声飞了
记忆中的庭院，中间挺立着弥留花香的沙枣树，简简单单，却勾勒了我童年中一个完整的梦。正值夏季，树下一阵花香，一个穿着朴素的女孩骑在破旧的小木马上，一摇一摇，开心得手舞足蹈，手里的波浪鼓，打着节奏，清脆，响亮。
“咯咯咯”的欢笑声，专属于孩子，爽朗，没有一丝瑕疵""
今夕，已找不回那份心境，喉咙干涩到发不出笑声。太多东西充斥脑海，被推进了世俗的漩涡。再也没有那笑，但是我渴望。
胆量没了
敢说敢做，只愿秀出最真的自己。阿姨来我家做客，与爸爸妈妈谈及与上司的是是非非，一边叹气一边惋惜。
没等爸爸妈妈表态，我嘡啷来了一句：“阿姨，既然想说就去说好了，有什么好害怕的，管他呢！”阿姨苦笑着没说什么。
今夕，再也没有那个胆量，不再冒傻气了。戴上了名叫“虚伪”的面具，“率真”这个词好陌生。再也没有那真，但是我渴望。
静夜逝了
每当夜晚，月亮爬上枝头，月辉倾泻头顶。萤火虫，忽闪忽闪，流萤飞飞。捉来，小心翼翼地捧在手中，仿佛就抓住了微弱的幸福。
麦田里静悄悄的，难得的宁静。心静如水，湖面风平浪静，没有一丝声响""
今夕，再也没有那份宁静，已经没有享受静谧的权利。置身于喧嚣的街道，闷热，急促，快节奏，莫名的恐惧向我袭来。再也没有那静，但是我渴望。
好花不常开，好景不常在，人不能两次踏进同一条河流。渴望那曾经的真、善、美，渴望自然馈赠给我们的点点滴滴。
再也没有（横式结构）
“小小少年，很少烦恼，无忧无虑""”，现在每当我听到这首歌，我都会怀念我幼稚而充满童真的欢乐童年。可是，无论如何怀恋，童年再也没有了。
童年的春天，校园里，我与好友依在桃树下，眼前是一片芳草，碧绿如茵，抬头看，树枝上缀满了宝石般的花苞，也有的已经展开粉红花朵，在春风中笑着。我们手捧名著，细细品味，和煦的阳光从雪白的梨花间洒下，斑驳地洒在草地上。春风徐徐袭来，送来青草的清新，泥土的芬芳，沁人心脾。瞧，一朵桃花飘飘悠悠地落下，正好落在了在书页上""
童年，如花，似草，像春景一样美妙。
摘桔子，是好友家的果园。诱人的金桔闪烁在碧绿的叶子间，像一个个小灯笼，也像调皮孩子的脸。几个男孩忍不住嘴馋，爬上树，说是帮大人摘桔子，却坐在树丫上只顾吃了，让大人在下面纳闷去吧。剥开果皮，果肉金红，一口下去，可口的果肉，甜津津的汁水，让人回味无穷。吃完了，又在密密的树丛中捉迷藏，全忘了自己信誓旦旦来帮大人摘桔子的。
童年，橘子，嘴馋，就像猪八戒一样贪吃。
可是，寒来暑往，花开花落，童年时光宛若昙花一现，离我们远去。
“一年一年时间飞跑，小小少年在长高，随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。”升入初中后，下课，不再与同伴嬉戏玩闹，而是坐在课桌前在茫茫题海中苦渡。
这天晚上，我坐在家中书桌挑灯夜战，不经意间看到了一张沾满灰尘的照片，是那次果园的合影，我把它擦净，捂在怀里，哦，我的童年""走上阳台，听着蝉伤感的鸣叫，但见一颗流星划破天际，转瞬即逝，犹如我的童年再也没有，只留下了美好的回忆。
童年，人生最美好的时代，但美好的东西会随时间，随着我的成长所流逝，童年如一幅流光溢彩的画卷，如一首令人回味的歌曲，如一朵美丽的昙花，虽然永远不会再有，但永远会被我珍藏、怀念！
篇二:《再也没有(900字)作文》
精选作文:再也没有(900字)作文
村子里的午后很美。 几朵白色的绵云被柔柔的阳光镀上一层金边，安静地在旁边歇息着，蒲公英，茸茸的，像个金色天鹅绒毛小球，静静地躲在背风处。 远远的小巷里传来了嬉戏的笑声哦，那是童年。 那年，我十岁。 村子里的房子都是一家连着一家的。住在我们隔壁的是一位大婶，爱干净的她，总拖着一条长长的水管清洗着院外的小巷。 但我与弟弟们却总能趁着她跟老人们聊天的时间，偷偷抓起地下正在淌水的水管，开始一场水戏 拿到水管的我，窃喜着，发出嘻嘻的笑声，用手紧紧按着水管的开端，原本从管里缓缓流出的井水瞬间变成了一束束分叉开来的水刺，任意的喷洒在空中，在七月明澈而鲜润的阳光下熠熠生辉，像是散了一片金絮银花。 原本干燥带着太阳温度的地板，一下子湿淋淋的，积成许多大大小小的水洼。对于我们来说，好玩的是，向后微抬起脚丫，对着水坑重重地一踢，或者往上抬起膝盖，朝着下面的水有力地一踏，调皮的水花就会全都跳出圈子溅到玩伴们身上。 不愿服输的他们瞪起眼，一副你惨了的表情，开始回击，有模有样地倾斜着身子，学起了扫堂腿，一划，竟真的刮起了大片的水滴，看来他们小宇宙的爆发力不容小觑啊！我向前跑着，担心被水溅湿了，然而自己在跑的过程中也不时溅起小滴水，湿了自己，也湿了别人。 寻着水洼，踢踏着水，追逐着玩伴，互相弄得狼狈不堪，却乐在其中。 阳光斜斜地照在远处的铁门栅上，再反射过来，幻出一片片红亮亮的光芒。四个孩子，或扯着湿透了的衣服，或踏着水洼，或抓着水管，或咯咯傻笑着，阳光在地上任意的描摹出他们的影子，是那样清晰，却又那样模糊。 这年，我十四岁。 再来到这个熟悉的小村，风轻轻掠过，吹散了天边的白云，蒲公英那一头蓬松的头发，也被吹上了蓝天，头发丝互相轻触着，发出磨砂纸般沙沙细响的声音，转眼间，空中飘荡着像雪一般的蒲公英。 而我，也一并送走亲爱的童年，再也没有那年的幼稚与无知，有的是一份成长中应有的成熟，再也没有像那年偷水管的调皮，有的是十四岁的乖巧与懂事，再也没有属于那年的咯咯笑声，有的是时时记起往事的欣慰。 我再也没有了童年，可却永远拥有着那份回忆起的幸福&&初二:音韵的回旋
篇一：命题作文“再也没有”写作指导
命题作文“再也没有”写作指导
一、看准命题
1．命题的题面是“再也没有”。我们就要问，再也没有什么？什么时候有？什么时候没有？一定是原先有的，后来就没有了，从有到无的原因是什么？
2．这个原先有后来没有了的到底是什么？也就是说，这样的情形很多，我们能在前面的引导语中看到蛛丝马迹：这种东西是像鲁迅回忆童年那样的感觉，是以前经历的，现在没有了，而心里很舍不得的，很珍贵的那些东西。这就给“再也没有”做了限定——是一种不可再造的回忆，是美好的回忆。看到了这一层，就会觉得和珍藏、回忆、纪念等等命题差不多了。
二、恰当选材 选材要恰当，要有新意。可以写的很多，比如天蓝水清的环境没了，我的天真的童年没了，我的小学的好老师没了??这些都可以写，但要出新意，是不容易的。 较好选材
比如，我昨天和爸爸妈妈去医院看病重的爷爷，很是心酸，想起了自己小时候骑在爷爷脖子上??而现在，那时的光景再也没有了。
比如，我自幼在小镇(山村、乡下)长大，那里是我的童年摇篮，一草一木总关情。但是我现在来到某地上学，高{再也没有童年作文}.
楼大厦，很想幼时家乡，可是回不去了。
比如，那天的夕阳，那天的晚霞，再也没有了，人不能两次踏进同一条河流，逝者如斯夫！
比如，清明节上坟，对故去的亲人充满思念，可是其人既然过去，再也不会回来，正所谓“乡愁是一方矮矮的坟墓，你在里头，我在外头”。
比如，四世同堂，一大家子过年其乐融融。而今我们家一家三口。冷冷清清，好花不常开，好景不常在。 ?? ??
三、合理布局 最好就一条线索来写，而不是记一件事。还要注意，在内容上，要以昔日带今日，多写往昔的情境，少些现在失去的林林总总。如果你把失去一笔带过，笔墨都放在失去以后
的感觉，就写偏了。
四、范文引路： 再也没有
往事如烟，许多事都淹没在时光的河流中，惟独姥爷和大黄狗历历在目。啊，时光真如流水，一去不复返?? 三四岁的时候，姥爷家是我的摇篮。无论春夏秋冬，每天下午，我都会听到一个略显苍老的声音：“嘿！聪聪（我的小名），去看啊黄嘞！”。那声音很洪亮，就像午后的阳光，灿烂，温暖，尽管听了好多遍，我还是很着迷。
姥爷个头很高，有点驼背，四肢修长，鼻梁很高，一双明亮的眼睛总是精悍地扫视着周围的一切。
等我欢天喜地地穿好了衣服，连蹦带跳而又磕磕绊绊地跑过来时，姥爷就迎上来，伸出双臂，将我一下子举过头顶，放在了他的脖子上“骑马蹲”。“走嘞！”我稳稳地坐在姥爷的肩上，咯咯地笑着。 不一会儿就到了那个熟悉的院落，熟悉的红砖路，那是邻居家。
“阿黄啊！嘿！哎！快看，聪聪！”苍老的声音逗着狗。
“哈哈，再近点儿！”稚嫩的童声笑道。
“汪！呜?嗷！”犬吠声。
阿黄确实是一只不平凡的大狗，漂亮，威风，勇猛，咄咄逼人又不失绅士风度。那金灿灿，又掺杂着一丝黑色的毛发很长，看上去像一个母狮子，红项圈映着毛皮熠熠生辉，很是雍容华贵。毛茸茸的大尾巴倒卷着，嘴部很尖，露出几颗尖尖的牙齿。
我们看着，逗着，阿黄也和我们张牙舞爪，呜呜叫，但我知道那是喜欢我们，和我们开玩笑呢！
很快，一缕残阳坠入
天际，残阳如血，一抹红霞飘在天边，给阿黄和院落以及我们都染上了金黄色，就像是在童话里。我们往回走了，夕阳下，留下了我骑在姥爷肩上的背影，姥爷哼着的小曲洒进了夕阳里??
我必须回泰州上小学了。后来姥爷和阿黄也搬家了，当时我还为此大哭了一场。总而言之，阿黄，我再也没有看见过，姥爷也不经常见面。想必他们都在一天天地衰
老下去吧。难道都逃不过这个劫数吗？美好总是短暂的，快乐总有尽头，在时光中快乐，在时光中成长，还得在时光中衰老？在时光之失去？
时至今日，那幅由老人、老人背上的幼童以及阿黄组成的图画仅仅存于我的记忆中。祖孙两人的其乐融融，“旺旺”的犬吠声，那份意境，再也没有了??哦，时光如水，人生不能两次踏进同一条河流！
再也没有（小标题作文）
今夕，再也没有那个破旧的小木马，再也没有夜里的萤火虫，再也没有天不怕地不怕。
笑声飞了
记忆中的庭院，中间挺立着弥留花香的沙枣树，简简单单，却勾勒了我童年中一个完整的梦。正值夏季，树下一阵花香，一个穿着朴素的女孩骑在破旧的小木马上，一摇一摇，开心得手舞足蹈，手里的波浪鼓，打着节奏，清脆，响亮。
“咯咯咯”的欢笑声，专属于孩子，爽朗，没有一丝瑕疵??
今夕，已找不回那份心境，喉咙干涩到发不出笑声。太多东西充斥脑海，被推进了世俗的漩涡。再也没有那笑，但是我渴望。
胆量没了
敢说敢做，只愿秀出最真的自己。阿姨来我家做客，与爸爸妈妈谈及与上司的是是非非，一边叹气一边惋惜。 没等爸爸妈妈表态，我嘡啷来了一句：“阿姨，既然想说就去说好了，有什么好害怕的，管他呢！”阿姨苦笑着没说什么。
今夕，再也没有那个胆量，不再冒傻气了。戴上了名叫“虚伪”的面具，“率真”这个词好陌生。再也没有那真，但是我渴望。
静夜逝了
每当夜晚，月亮爬上枝头，月辉倾泻头顶。萤火虫，忽闪忽闪，流萤飞飞。捉来，小心翼翼地捧在手中，仿佛就抓住了微弱的幸福。
麦田里静悄悄的，难得的宁静。心静如水，湖面风平浪静，没有一丝声响??
今夕，再也没有那份宁静，已经没有享受静谧的权利。置身于喧嚣的街道，闷热，急促，快节奏，莫名的恐惧向
我袭来。再也没有那静，但是我渴望。
好花不常开，好景不常在，人不能两次踏进同一条河流。渴望那曾经的真、善、美，渴望自然馈赠给我们的点点滴滴。
再也没有（横式结构） “小小少年，很少烦恼，无忧无虑??”，现在每当我听到这首歌，我都会怀念我幼稚而充满童真的欢乐童年。可是，无论如何怀恋，童年再也没有了。
童年的春天，校园里，我与好友依在桃树下，眼前是一片芳草，碧绿如茵，抬头看，树枝上缀满了宝石般的花苞，也有的已经展开粉红花朵，在春风中笑着。我们手捧名著，细细品味，和煦的阳光从雪白的梨花间洒下，斑驳地洒在草地上。春风徐徐袭来，送来青草的清新，泥土的芬芳，沁人心脾。瞧，一朵桃花飘飘悠悠地落下，正好落在了在书页上??
童年，如花，似草，像春景一样美妙。
摘桔子，是好友家的果园。诱人的金桔闪烁在碧绿的叶子间，像一个个小灯笼，也像调皮孩子的脸。几个男孩忍不住嘴馋，爬上树，说是帮大人摘桔子，却坐在树丫上只顾吃了，让大人在下面纳闷去吧。剥开果皮，果肉金红，一口下去，可口的果肉，甜津津的汁水，让人回味无穷。吃完了，又在密密的树丛中捉迷藏，全忘了自己信誓旦旦来帮大人摘桔子的。
童年，橘子，嘴馋，就像猪八戒一样贪吃。
可是，寒来暑往，花开花落，童年时光宛若昙花一现，离我们远去。
“一年一年时间飞跑，小小少年在长高，随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。”升入初中后，下课，不再与同伴嬉戏玩闹，而是坐在课桌前在茫茫题海中苦渡。
这天晚上，我坐在家中书桌挑灯夜战，不经意间看到了一张沾满灰尘的照片，是那次果园的合影，我把它擦净，捂在怀里，哦，我的童年??走上阳台，听着蝉伤感的鸣叫，但见一颗流星划破天际，转瞬即逝，犹如我的童年再也没有，只留下了美好的回忆。
童年，人生最美好的时代，但美好的东西会随时间，随着我的成长所流逝，童年如一幅流光溢彩的画卷，如一首令人回味的歌曲，如一朵美丽的昙花，虽然永远不会再有，但永远会被我珍藏、怀念！
篇二：再也没有 范文
再也没有
每次放学回家，外婆总会在我书桌上放一个她亲手做的面包。小时侯，这个面包对我来说就像是珍宝。只要一看到那个面包，我就会狼吞虎咽地吃起来，不时还朝外婆看看。外婆会慈祥地看着我，抚摩着我的头说：“慢点，别噎着。”我就会对外婆甜甜地说：“谢谢外婆，你最好了。”外婆听到这