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写作:生活中的大忙人 灾后重建中的大忙人

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【 – 写作指导】

篇一:《做个“大忙人”,生活才精彩》

做个“大忙人”,生活才精彩

吴利北

现在再劝人们去做“工作狂”,似乎有点不合时宜。相反,崇尚享受主义,追求轻松生活,却是很受欢迎的话题。

为此,人力资源专家问道:目前中国社会是否到了可以让我们停下来歇息的程度?我们的工作饱和是否到了亟需减负的时候?我们是否拥有了不经努力就随随便便就成功的实力?

如果不是,做个“大忙人”,让生活变得更精彩岂不好?

话又说回来,谁会自愿做大忙人?多半还是被形势逼出来的,你不得不加入这个行列。远的不说,请你留意你身边的一些形色匆匆的身影吧!

爸爸妈妈总是来也匆匆,去也匆匆;左邻右舍叔叔阿姨家的灯一天难见几回亮;老师们总乐意第一个到校最后一个离开,毕业班的同学早就与双休日无缘了;上了中学的孩子悄悄地退出了孩童的游戏为什么会这

样呢?

一位在著名企业担任高级管理工作的朋友对此表达了他的感慨:“周围那些极其相似的人把你包围了,而那些管理公司的人也都是一模一样的‘工作狂’,因此你只有不停地去干。”这种互相“学、比、赶、超”的现象形成了竞争激烈的工作规则。

提一个问题:你是乐意多承担一些工作,还是天天巴望着工作量越来越少?

也许你会说:傻瓜才愿意多做事。

其实,在作出回答之前,我们最好先明白一个道理:你当然有权利选择最轻松、最惬意的工作,但别人也有权利选择最敬业、最卖命的“傻瓜”。

前微软中国总裁唐骏日前在央视做《对话》节目中说的一句话深获人心:比别人勤奋一点点,就能超越别人一大步。

我们身边就不缺少这样的人:学校的领导长年累月的忙,一线的教师几十年如一日的忙,莘莘学子十年寒窗的忙。虽然也常听到他们的埋怨声:“忙得我都要崩溃了。”而他们的业绩无疑是“忙”最好的回报:学校的教学质量受到众口称赞,骨干教师层出不穷,品学兼优的学生长江后浪推前浪。

做个“大忙人”就一定有相应的回报吗?

每当面临课业阶段大检测的时候,很多同学迫于学校和家长的压力,很不情愿地加入了“大忙人”的行列,被动地复习,勉强地练习,无奈地加班,对于这种脑子不清醒的“大忙人”,我们对他的付出只能表示悲观和寄予同情。为什么呢?

现在的心理专家提出了一个新的见解:“工作狂”之所以被认为是一种健康的生活方式,最重要的是个人对工作的态度。对工作不满的情绪自然有损健康,而对工作满足感则对健康有利。

人同此情,情同此理,同学们如果能正确认识每个阶段考试的必要性和重要性,从而全心投入,全面系统地复习巩固,繁忙而充分地利用时间,把繁重的课业当成一种享受而不是一种压力。因为“工作就是娱乐”,“工作着是美丽的”,这是非常聪明的理念。

同学们如能在学习中找到乐趣,发现乐趣,这种源自学习,又能推动学习的愉悦感,定能提供源源不断的学习激情和动力,帮助同学们达到心态健康的快乐学习境界,而这,也正是“大忙人”工作的最高境界和最精彩人生。

篇二:《材料作文“人生的三重境界”写作提示与范文点评》

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材料作文“人生的三重境界”写作提示与范文点评

作文题目:阅读下面的文字,按要求作文

有位哲人说,人生有三重境界,可以用一段充满禅机的语言来说明:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山确是山,看水确是水。

这就是说人生之初纯洁无瑕,初识世界,一切都是新鲜的,眼睛看见什么就是什么,人家告诉他这是山,他就认识了山,告诉他这是水,他就认识了水。 然而,随着年龄渐长,经历的世事渐多,就发现这个世界问题越来越多,越来越复杂,甚至于对事物的认知经常会黑白颠倒,是非混淆。

可是随着时光的流转,经过曲折和磨难,人会把自己提升到第三重境界,茅塞顿开,洞察世间万事万物的内涵。

你是否有这样的生命体验?请你结合自己的生活经历,写一篇不少于800字的记叙文。要求立意自定,题目自拟,文体特征鲜明。

写作提示

这是一道新材料作文试题。与一般新材料作文不同的是,这里的材料是一段富含哲理的话,其内涵限定了考生作文的基本观点。因此,从审题立意方面来说,考生要把握住“人生三重境界”的哲理内涵,并据此立意。另外,考生还要特别注意作文要求,此文只能写记叙文,且文体特征要鲜明。

优秀范文:

父爱的品读

坐在宿舍窗前,凉风袭来,我不由地打了个冷颤。起身关窗户,几滴冷雨打在脸上,也打在了我的心上,勾起了我的回忆

从我记事起就觉得父亲不善言谈。夏日里,邻居们坐在一起聊天,他也只是在一旁听着,说到精彩处,有的只是他那憨实的笑声。母亲体弱多病,屋里屋外的活父亲一人承担下来,他心疼我,关爱我,我也打心眼里深爱着他。

母亲常年卧病在床,父亲又经常出门做瓦工,无暇管教我。我渐渐迷恋上网络游戏,不久我的学习成绩都“大红灯笼高高挂”。有时候,父亲问我的学习情况,我听得不耐烦了,就会冲他吼道:“你是大忙人,我的事你少管!”父亲脸上的青筋已是横纵分明,他想拿起瓦刀拍我的屁股,可又不舍得,气哼哼地摔门出去了。{写作:生活中的大忙人}.

我隐隐地觉得,我和父亲的感情有了不可磨灭的裂痕。

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直到有一天,他又像往常一样出去打工,临走前嘱咐我照看好母亲,我没理他,走开了。他走后没多久,村上的小朋友到家里来找我去网吧玩。天都黑了,我才回家,却发现母亲没在床上。心急如焚的我四处寻找母亲,这时邻居找到我,告诉我说母亲发病住院了。

我给父亲打了电话,父亲急急火火地回来了。

父亲走进病房,一脸怒气地把我拉出病房。来到走廊尽头,说:“叫你照看好你母亲,你跑哪里去了?要不是隔壁家的杨大妈来我们家借东西,刚巧发现你母亲掉下床的话,你恐怕再也见不着你母亲了!”我没有说话,只是从鼻孔中发出一声“哼”,父亲愣怔了一下,突然抡起手掌打在我的脸上,我捂住脸颊双眼狠狠地瞪着他,心里一阵发酸,哇哇地哭着跑开了。

我跑出了乡卫生院,没想到迎接我的竟是一辆惊奔的马车。我一下子吓呆了,站在那儿一动不动。就在这千钧一发之际,追我出来的父亲奋不顾身地迎着烈马奔去,奇迹般地一把抓住了奔马的笼头。惊马被制服了,我得救了,而父亲却被烈马踩伤了脚。然而父亲全然不顾自己的伤痛,反倒蹒跚着来到我面前,慢慢蹲下,伸出他那粗糙的双手,轻柔地抚摩着我的脸,问我伤着没有。我呆呆地望着他的脸,半晌说不出话来–我被父亲英勇无畏的大爱深深感动了。想想我对父亲的态度,再想想父亲每天早出晚归,为了母亲,也为了这个家,他付出得太多,太多了泪水再次掉了出来,那是悔恨的泪,它掉进我灵魂深处,冲刷了我的心灵

凉风习习,回首往事,我的脸颊犹能感受到父亲的大巴掌所留下的亲切与隐痛。而在这微微的伤痛中,虽有些许的苦涩,却更有父亲无言的关爱,有我心灵深处溢出的成长的甜蜜。

父爱的品读–世间最珍贵的人生体验!

名师点评:

这篇作文可取之处在于:第一是文题亮丽;第二是开头富有文采,营造意境,引人入胜;第三是后半部分增添了“父亲舍身拦惊马”的情节,并浓墨重彩地进行描绘、议论、抒情,收到了极好的艺术效果。

篇三:《判断题》

1.《大进行曲》是舞剧《阿依达》选曲.( ).

2.《纺织姑娘》是朝鲜歌曲.( )

3.歌曲《茉莉花》是江苏民歌.( ).

{写作:生活中的大忙人}.

4.《凤凰展翅》是唢呐演奏的.( )

5.歌曲《青年参军》是一首宫调式的歌曲 .( ).

6.《蝶恋花.答李淑一》属于京韵大鼓.( )

7.《月光奏鸣曲》的作曲是莫扎特.( )

8.乐曲《杜鹃圆舞曲》是一首巴扬独奏.( )

9.《春节序曲》的曲作者汪立三..( ){写作:生活中的大忙人}.

10.《小白菜》河北民歌.( ).

11.《卡门主题随想曲》是小提琴曲.( )

12.《萨拉萨蒂》是西班牙小提琴家.( )

13.《赫哲人的春天》是筝独奏曲.( )

14.《图内拉河上的天鹅》是西贝柳斯的作品( )

15.《我的家乡日喀则》是西藏堆偕.( )

二. 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.× 8. √ 9. × 10.√ 11.√ 12.√ 13.√ 14.√ 15√三

1、五声调式是指只有五个音级构成的调式。

2、6/8拍子中整小节休止用全休止符记写。

3、五声调式中的宫音有时候也是主音。

4、基本音程就是自然音程。

5、清乐七声调式的偏音是清角和变宫。

6、凡是不按三度排列的和弦都是转位和弦。

7、低音为根音的和弦一定是原位和弦。

8、单音程可以转位为单音程,也可以转位为复音程。

9、纯五度、减五度、增五度都是自然音程。

10、2/4拍子与2/8拍子都是单拍子。

11、著名词曲作家王立平的主要作品有:《海港之歌》、《鸽子》、《少林寺》、《红楼梦》、《大海啊,故乡》。

12、童声合唱《闲聊波尔卡》是我国当代音乐家郑小瑛根据约翰?斯特劳斯的同名器乐曲改编而成。

13、《小小少年》是选自德国故事片《英俊少年》的插曲,这首歌曲短小集中,歌词通俗易

懂,充满孩子的朝气。

14、德国作曲家贝多芬是浪漫派音乐的代表人物,被后人尊称为“乐圣”。

15、湖北随洲出土的战国时期曾侯乙编钟一套共64枚,发音响亮,音色优美。

16、江南丝竹是流行于江苏、浙江的民族器乐小合奏形式,旋律流畅、清新优美,富有江南色彩。如:《紫竹调》。

17、1939年4月13日,是廷安陕北公学大礼堂举行了一场隆重的音乐会,会上由冼星海指挥抗敌演剧第三队,首次演唱了《黄河大合唱》。

18、格里格是挪威著名的作曲家,挪威民族乐派奠基人,其主要作品有《在霍尔贝格时期》,《a小调钢琴协奏曲》《钢琴抒情曲》等。

19、音乐剧诞生于19世纪中叶的美国,它把音乐、舞蹈、戏剧有机地结合起来,它这种极富时代感的艺术形式和浓烈的娱乐性,正成为世界各国观众都热爱的表演艺术。

20、马思聪(1912—1987)作曲家,小提琴家及音乐教育家,广西人,其主要作品有:《内蒙古组曲》、《西藏音诗》、《牧歌》、《祖国大合唱》等。

21、拉格、塔拉是印度古典音乐的灵魂,是印度古典音乐的两个基本因素。

22、《桑塔?露琪亚》是首著名的意大利船歌。船歌是一种声乐体裁,在意大利各地都有,如威尼斯船歌、那波里船歌。

23、俄罗斯作曲家柴科夫斯基创作了许多室内乐作品,以1871年新作的《D大调第一弦乐四重奏》最优秀。其中又以第二乐章《如歌的行板》最为突出。

24、莫扎特(1756—1791)德国著名作曲家,他的主要作品有《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》等歌剧。

25、小夜曲是一种黄昏或夜晚在室外独唱或独奏的歌曲或器乐曲,起源于欧洲中世纪骑士文化的一种爱情歌曲。

26、根音与三音相距为小三度,三音与五音相距为小三度,根音与五音相距为减五度的和弦为减三和弦。

27、由主调临时转换到副调,在副调上既不作巩固,又不作停留,只是短暂的、过渡性质的,并且很快又回到主调,称之为离调。

28、几个音按照一定的关系排列在一起,其中有一个中心音,就形成了“调”。

29、在自然调式中,音列相同、调号也相同的大调与小调,叫做关系大小调,又称平行大小调。

30、大小调有以下六种近关系调:(1)调号相同的两个调。(2)调号相差一个升号的两个调。(3)调号相差一个降号的两个调。{写作:生活中的大忙人}.

1.《告别》是《长征组歌》曲二. ( )

2.《埃格蒙特序曲 》是德国作曲家贝多芬的作品( ).

3.《松花江上》是解放以后的作品( ).

4.《霓裳羽衣曲》是埙与乐队演奏的.( ).

5. 《 自己的队伍来到面前》是舞剧《智取威虎山》选段( ).

三..判断题1.× 2.√ 3.× 4.√ 5. ×

锅庄 蒙古族 伽倻琴

安代 藏族 马头琴

赛乃姆 维吾尔族 札木聂

长鼓舞 傣族 热瓦甫

孔雀舞 朝鲜族 葫芦丝

三. 中国—— 黄自 —— 《旗正飘飘》

中国 —— 刘锡津 —— 《 我爱你塞北的雪》

俄国—— 柴科夫斯基 —— 《天 鹅 湖》

奥地利—— 海顿 —— 《时 钟》

法国—— 圣一桑 —— 《动物狂欢节》

中国—— 刘天华—— 《 光明行》{写作:生活中的大忙人}.

《那不勒斯舞曲》—— 小号—— 嘹亮辉煌

《天 鹅》—— 大提琴—— 浑厚饱满

《光 明 行》—— 二胡—— 柔美 圆润

《红军哥哥回来了》—— 板胡 —— 清脆明亮

四.连线题:

《 看天下劳苦人民都解放》 歌剧《 洪湖赤卫队》选曲 张敬安欧阳谦叔 中国

《 猎人合唱 》 歌剧《自由射手》选曲 韦伯 德国

《山间小路 》 管弦乐组曲《大峡谷 》之三 格罗非 美国

《我是城里的大忙人 》 歌剧 《塞维尔的理发师》选曲 罗西尼 意大利

《孤独的牧羊人 》 音乐剧《音乐之声》选曲 罗杰斯 美国

五.问答题:大三和弦:1 3 5 . 小三和弦: 2 4 6

三.连线题 (一线2分总计22分)

1.将作品名称与相关内容用线连起来.

《我爱你塞北的雪》

《中华人民共和国国歌》 优美抒情

《大海啊,故乡》

《场景音乐》 雄壮有力

《旗正飘飘》

2.请用线将作曲家.国籍.作品连起来.

《杨白劳》 舒伯特 德 国

《摇篮曲》 舒 曼 奥地利

《梦幻曲》 马 可 中 国

3.请你用连线将作曲家.国籍.作品名称连起来.{写作:生活中的大忙人}.

穆索尔斯基 中国 《沃尔塔瓦河》

斯美塔那 俄国 《黄 河 颂》

冼 星 海 捷克 《跳蚤之歌》

四.名词解释(每题9分总计18分)

1.

2.速度速度(tempo)决定了一段音乐的快慢,是音乐的重要元素,亦影响作品的情感与演奏难度

一、连线题。(12分)

《爱格蒙特》 鲍罗丁 组曲

《匈牙利狂想曲》 圣.桑 交响音画

《在中亚细亚草原上》 贝多芬 狂想曲

《动物狂欢节》 李斯特 序曲

《梁山伯与祝英台》 约翰·施特劳斯 管弦乐

《雷鸣电闪波尔卡》 何占豪 陈钢 协奏曲

三、判断题(正确的打 ,错误的打 ,每题1分,共10分)

1、增四度与减五度是自然音程。 ( )

2、C宫调式中的清角相当于音名体系中的F。( )

3、G清乐宫调式与G自然大调式的音阶结构不同。( )

4、增二度与小三度音程音数相同,都是协和音程。( )

5、在2/4拍子的乐曲中,整小节休止时应用二分休止符记谱。( )

6、F羽调式是以A为宫音。( )

7、旋律大调音阶下行级进与自然大调音阶下行级进,其结构是一样的。( )

8、五声性调式是指只有五个音级的调式。( )

9、5/8拍是混合拍子。 ( )

10、含有变化音级的音程是变化音程。( )

四、连线题(每线0.5分,共6分)

爱之梦 贝多芬 德国

思乡曲 里斯特 俄国

天鹅 勋伯格 奥地利

五首管弦乐曲 圣 桑 中国

田园交响曲 马思聪 法国

荒山之夜 穆索尔斯基 匈牙利

二、判断题(每题1.5分,共48分,正确地打“√”,错误的打“×”)

1、次中音谱表下第五线的音是大字组的A。( )

2、四拍子、六拍子、九拍子和十一拍子都是复拍子。( )

3、将音程“G—B”扩大为倍增音程的方法共有三种。( )

4、一切增、减音程和倍增、倍减音程都是变化音程。( )

5、小九度转位成两个八度以内的复音程后是大十四度。( )

6、减三和弦第二转位的音程结构是小三度加增四度。( )

7、所有的七和弦都是不协和和弦。( )

8、多利亚调式与雅乐羽调式的音阶结构不相同。( )

9、#D

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