【 – 写作指导】
篇一:《100篇作文及答案》
高中英语写作100篇
一、写作
1、（1分）
提示：
张楠的父亲有位美国同事，他的孩子约翰?史密斯即将来华。约翰写信向张楠询问一些有关他所在城市的问题。张楠回信，内容如下：
得知约翰要来非常高兴。告诉他可能遇到一些不同于美国的情况。
气候：冬天冷，有时下雪。夏天几乎不下雨，但一下起来就很大。提醒约翰带雨衣、棉衣。
饮食：饮食与美国很不同，他应尽力适应中国饮食，并要学会如何使用筷子。 最后，请他带一张美国地图，希望早日能见面。
字数：100—120个词。
2、（1分）
日记
1．今天,在学校礼堂举行了开学典礼。
2．全体教师、学生出席,部分科学家和官员也参加。
3．校长在讲话中希望全体师生在新的学期中再接再厉取得更大进步.并宣布部分同学因 在各种竞赛中获奖而获周培源奖学金。
4．三好学生受到奖励。
5．著名科学家讲话,他讲述了自己的学习经验及科研成功的经验.他的讲话使我深受感 动。
参考词汇：
礼堂：auditorium
奖学金：scholarship
3、（1分）
提示：
根据以下内容写一篇日记。
1．昨天与同学外出野餐，按计划要爬西山。
2．早上在校门口集合7点出发。
3．不久下小雨，继续骑车，一小时后到达山脚。
4．雨停，爬上山顶，领略美景。
5．照像，唱歌，跳跃，做游戏，下棋，午餐，玩得开心。
6．午餐后下山，4点回家。筋疲力尽。
7．时间5月20日，星期三。
参考词汇：
野餐：picnic
4、（1分）
Read this telephone conversation：
Lucia： I’m so glad you called me today. I have a big problem I hope you can help me with.
Clara： What’s the problem? I’ll help if I can.
Lucia： My cousin is coming home tonight from his trip to Europe and I’m
supposed to pick him up at the airport at seven.
Clara： Oh? Is your car giving you trouble again?
Lucia： No. I just found out I have to work late tonight. Can you possibly pick him up for me?
Clara： Sure. What airline is he coming in on?
Lucia： Pan Am. Flight 607.
Clara： Ok. But how will I recognize him?
Lucia： Well, he’s medium height. And average weigh. He wears glasses, and he dresses very well.
Clara： That could be almost everyone. Can you be more specific?
Lucia： Well, his hair is blond and curly. I almost forget! He has a beard. Clara： What’s his name?
Lucia： Ernic Norton.
Clara： Okay, not problem. I’ll find him.
Lucia： Thank you so much!
At the last minute, Clara was unable to get to the airport. She wrote her brother, Tom, a note describing Ernic so that he would be able to find him. What did Clara’s note say?
5、（1分）
提示：
外籍教师Lynne任教期满准备回国，学校答应派车送她去机场。她在临行前一天写了张
便条提醒办公室李老师：
1．请检查(check on)明天的车是否落实，提醒司机(remind sb. of sth.提醒某人做某事)。
2．她之所以要确定一下，是因为太早不好叫出租车。
3．感谢费心，并感谢一年来的关心。
4．在学校一年来，生活愉快、难忘，很可能再来。
5．留下一些英语书给贵校图书馆，希望对学生有用。
字数：100—120个词。
6、（1分）
提示：
李明的父亲在美国威斯康星大学进修。李明写信给父亲汇报自己的高考情况。
1．考上自己渴望已久的北京大学。
2．学校校园很美，设备良好，有一座很大的图书馆。
3．教师很出色，对学生和蔼耐心。
4．自己对这里的一切非常满意，决心更加刻苦学习。
5．请爸爸不要为自己担心，自己已经长大了，会处理各种事情，并祝父亲身体好。 字数：约100个词。
7、（1分）
根据下列内容和提示，写一篇口头通知稿。
提示：
1．事由：欢迎日本学生来校参观。
2．参观日期：9月15日。
3．参观时间：上午9：00至12：00。
4．参观人数：约20人。
具体安排：
1．9月15日上午8：45在校门口集合，欢迎来校参观的日本学生。
2．带客人到接待室(reception room)开联欢会(get-together)。
3．带客人参观图书馆、实验室和校办厂。
4．11：30和日本学生在食堂共进午餐，并互赠小礼物。
5．客人在12：00左右离开学校.
注意：
1．通知稿须包括所给要点，但不要逐条翻译。
2．字数：80—100个词。
8、（1分）
提示：
李明在光明路一家中外合资公司买了一台电冰箱，使用半年后出现了问题。即向公司写信要求来人修理。内容如下：
1．去年我在你们商店买了一台电冰箱，外形和颜色我都很满意。
2．但是，最近发现电冰箱时常发出噪音，从低到高，有时甚至停止工作。
3．我们对此深感失望。希望能尽快派人来修理。来时请打电话联系。电话：6606.5531 我们将在家恭候。
9、（1分）
篇二:《写人篇》
（一）
小时候，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的yu xì 。每次他都受
藏在一块大石头的后面。这块巨石孤零零地(力 立)在草地上。一听到小伙伴
的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙
伴围着石头转来转去，也找不到他。时间长了，他对这块大石头发生了 xì
ng qù：这么大的一块石头，是从(那 哪)儿来的呢？{名字的由来作文300字}.
1. 根据拼音，在横线上写出词语。
2. 在括号内用“√”标出正确的字。
3. 照样子写词语。
孤零零
严严实实
转来转去
4. 请你用加点词造句。
一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。
一就
5. 根据短文内容判断，对的打“√”
（1） 这段文字写的是李四光小时候的事。
（ ）
（2） 这段文字写的是李四光与小伙伴玩捉迷藏的事。
（ ）
（3） 这段文字写的是李四光与小伙伴玩捉迷藏时对巨石由来产生疑
问的事。（ ）
（二）
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的
风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；
他的四肢，变成大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤，变成了辽阔的大地；
他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗
水，变成了滋润万物的雨露
1.“辽阔”的“辽”字用音序法应查字母，用部首查字法应
查部。“辽”字在字典里解释有：①远；②朝代名。“辽阔”的“辽”
意思应选 。
2.这段话是围绕哪句话来写的？请用“
3.细心读一读这段话中的2、3句，然后按要求填写。
（ ）的雷声 （ ）的花草树木
（ ）的江河 （ ）的雨露
4.同学们，你喜欢盘古吗？请用一、两句话来夸夸他。
5.阅读是一件快乐的事，相信你一定看了许多像《盘古开天地》这样有趣
的故事，请把其中三个故事的名字或书名写下来。
（三）
科利亚说：“不会的，敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木
匣吗？这里面一定有原因。”
科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。，（ ）他笑起来，
对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，
步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的（ ）不是
十步，（ ）而是五步。你们看，我（ ）会找到我的木匣子。”
科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。
科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天
过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化么？”
1.给加点字选择正确的读音。{名字的由来作文300字}.
铲子（cǎn chǎn） 台阶（jiē ji） 木匣（jiá xiá） 量一量（li．．．．
áng liàng）
1. 按照课文内容填空。
2. 请你找出文中描写科里亚动作的词语，用“”画出来。（最少
找出6个）
3. 我也会用“果然”这个词语写一个句话。
5.读了这段话，你明白了一个什么道理？{名字的由来作文300字}.
（四）
就在英子刚刚（站 战）定的那一（刻 该），不知是在谁的带动下，骤
然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感到得（留 流）下了眼泪。掌
声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的
普通话也很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。小
英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里一（摇 遥）一晃走下讲台。
1. 划去括号内不正确的字。
2. 从文中找出近义词或反义词。
近义词：慢慢（ ） 突然（ ）
反义词：慌张（ ） 结束（ ）
3.同学们一个给了英子次掌声。第一次掌声是为 而响起，第二次是为 而再次响起。
4.文中有许多让人感动的句子，请你把其中一句抄写下来： 我感动的原因是：
4. 学了这篇课文，你像对英子说些什么？
（五）鲁迅
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用
在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一写，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足80斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”
欣赏感悟：
本文通过对鲁迅珍惜时间，忘我工作的描写，表现了鲁迅如饥似渴地学习，夜以继日地工作，直到离开人世的那一天，从没有浪费过时间，实现了他生前的诺言：不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。
作者通过三件小事来写鲁迅，全文始终有一条线索贯穿着，读起来显得内容集中，中心突出。
自主训练：
1、给带点字选择正确的读音。
仍然（rēng rng） 延长（yán yàn） 曾经（cēng cng） 休息（xi xǐ）
22、3、4自然段的中心句。
3、读原句，理解句子，选出正确的答案。
（1）“哪里有天才？”这句话的意思是（ ）
A 不知道哪里有天才。 B 世界上没有天才。 C 把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的人就是天才。
（2）鲁迅先生曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”是因为（ ）
A 时间就是人的生命。 B 人活的时间越长，表明他的寿命也就越长。
C 人生命的长短虽然是用时间来衡量的，但是，人生命存在的意义是在有限的时间里都做了什么。
4、请用自己的话概括鲁迅的优秀品质。
问题探究：
1、这篇文章是围绕什么主题选择材料的？
2、鲁迅逝世前不久，仍不停地用笔作武器，同敌人进行战斗。在这里为什么说笔是武器呢？
3、本文写鲁迅珍惜时间，作者选取了哪几件典型事例？
（六）老师
王老师啊，几年不见了，您的学生今年已上六年级了，我怀着分外激动的心情告诉您一个好消息：我的作文在全国作文大赛中夺魁，我还和我仰慕已久的少年作家庞秀玉及我的作文指导老师在庞秀玉的书房——“勤耕书屋”合影留念。我真太幸福了！这一切的一切以前是我连想都不敢想的梦，如今竟成了现实！此时此刻，我又想起了您
那一次语文课，您在为我们范读课文，其中课文中的一个词“奇迹”的“迹”，您念的是“jì”，可有的同学查字典是“jī”，于是班里的同学和老师展开了热烈的讨论。您对大家说：“大家的学习热情很高，这点很值得表扬，我一定会给大家满意答复的。”这天晚上，您利用晚上的时间翻了《辞海》、《现代汉语词典》、《新华字典》，给予了同学们满意的答复。 还有那次，我想起来又好笑又心酸，您还记得吗？
一天，我放学后，又去问问题，当我敲开办公室的门，轻轻进去时，我被眼前的情景惊住了：您右手拿着钢笔，正在批卷子，是为了下午赶着给我们将卷子；左手呢，拿着干馒头，馒头里夹着咸菜，一边吃，一边批卷子，桌子上还放着一杯热水和胃药。您见我来了，放下馒头和钢笔，对我说：“有事吗？”我说：“我本来是想找您问问题的，看您正在忙着，我就不打扰了。”说着，我就要走。您说：“既然来了就别走了。”不一会儿讲完题，我要走了，您又对我说：“有什么事再来啊！”说着，您又拿起了钢笔和凉馒头
王老师，当我把您的件件往事讲给我现在的指导老师听的时候，他沉默良久，然后说了一句耐人寻味的话：“学生的梦想是通过老师辛勤的劳动来实现的，老师用双手把学生送进成功的辉煌殿堂，自己却仍然默默地固守着清贫，严谨治学，无私奉献！”这不正是对您的精神的极好写照吗？我永远忘不了您，您的精神将永远激励我努力学习，报效祖国！
阅读训练场：
1、给下列加点字选择正确的读音。
kuí ( ) jiā ( ) fēn ( ) fù ( )
夺魁 夹着 分外激动 答复
Kúi ( )