【 – 写作指导】
篇一:《图书管理员德能勤绩廉考核总结》
图书管理员德能勤绩廉考核总结
德：于图书馆员而言，德乃最重要者。一年来，我谨守信条，认真服务读者，为其答难解疑。人善我，我亦善人；人不善我，我亦善之。与同事和睦共处，与读者平等相待。
能：图书馆员之业务能力，关乎服务之品质。一年来，我勤读书，拓宽知识视野；多写作，提高表达能力；常交流，提升服务品质。
勤：业精于勤。一年来，我遵守图书馆规章规定，无旷工、迟到、早退之现象，认真参加图书馆会议与讨论。
绩：有德有能有勤，故有绩。与同事共同完成古籍善本之编目；发表论文一篇、随笔一篇，撰而未发者三五篇；获得奖项一项（见前）；参与《云南大百科全书》（历史卷之清代卷）撰写工作，所撰词条得好评；按时完成《云南史料丛刊》（第二卷）之校勘工作。
综上所述，我这一年：谨守德操，勤于服务；读书习作，精于业务；遵章守规，善于工作；发文得奖，勇于创造。嗣后年日，宜多奋进。
篇二:《图书馆员2012年个人总结》
图书馆员2012年个人总结 今年以来，在全体馆员的共同努力下，在学校领导的全面支持、关心下，图书馆本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书馆教育和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素质入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了2012年的各项工作。
一、优化基础服务
在这一年中，我馆继续把读者至上，服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。
1． 满足读者需求，增加开放时间。随着学校的发展，师资队伍壮大，学生人数增多，使图书馆直接面对的读者对象达到2400余人。为满足读者需要，我们增加各室的开放时间，如文科、理科借阅室实现每天连续11小时开放制度，电子阅览室实现每天中、晚3小时开放制度，此外，还为外省市学生增加周末、节假日、寒暑假的开放服务。全年借阅图书量为32028册，接待师生借阅数为70329人次，和去年全年44377人次相比有较大幅度提高。
2．完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我馆遵循图书分类排架规则，对文科借阅室39125册图书进行全面倒架、整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我馆还对全馆书架进行了重新标识，设
置各类图书导引本133种，使图书标引更加规范。
图书馆的基础服务还包括教材分发、期刊订购、新书采购、书刊加工等诸多工作，全馆人员都在各自的岗位上，以高涨工作热情及吃苦耐劳精神，做好读者服务工作。
二、优化管理软环境
在图书馆硬环境建设取得了极大改观的基础上，我馆及时调整建设思路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确发展目标，健全各项制度，优化管理软环境。
1．遵循馆章制度，明确工作目标。我馆人员认真遵循《图书馆岗位职责和业务工作细则》、《图书馆三年发展规划》、《图书馆XX年工作计划》等一系列制度计划，并以此来规范服务行为，减少工作盲点，做到“人人有责任，事事有程序，科学化、现代化管理”的工作标准。
2．充分借助计算机技术和图书馆管理软件来提升图书馆各项业务工作管理。目前，我馆已全面实现图书采编、流通、检索自动化管理，图书馆的各项内务统计都已实现电脑操作、有序化管理。我馆建立馆藏书目数据库已有三年，数据库数据已达34884条，即有60086册图书，为了确保数据库数据安全与规范，我们采取必要措施，对数据库进行经常性的、制度性的维护，同时做好1台服务器、6台工作机、5台公共查询检索机、79台师生用电脑的维护保养工作。除此之外，我馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生提供课题研究资料检索及复印、刻
录等服务，并坚持每月更新图书馆网页，建立信息服务平台，实现资料服务及信息发布的网络化。
三、拓展图书馆功能
从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化，是当前教育形式下对学校图书馆工作的全新要，基于这一要求，我馆努力探索工作新路子，不断拓展图书馆的各项教育功能。
1． 开展利用图书馆教育。对高一全体学生进行入馆教育；组织学生图管员，开展图书情报知识、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训；参与学生图书资源利用研究型课题研究；开设网络资源信息检索拓展性课程。通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。
2．开展丰富多彩的读书活动。今年馆办读书活动4次，主题是：《传统阅读与电子阅读比较》读书讲座、《我与学校图书馆》征文交流、《博览群书》知识竞赛、《读书笔记》展示，累计参与学生达313人。组织学生参加区中小学文学社团刊物比赛，我校xxXX年5月号刊获得区高中组一等奖。组织学生参加上海市中小学生网上读书活动，如《纪念抗日战争胜利60周年》、《让精神世界更美好》读书征文及《电脑作品》制作，参加学生30人，其中1人获得二等奖，7人获得三等奖，我馆荣获学校优秀组织奖。
3． 开展图书馆宣传。开展对400名各年级的学生进行课外阅读调查，了解学生阅读需求，定期向学生推荐新书和优秀书。
每月通过本馆网页、《图书苑》小报及新书专架，向学生报道图书馆动态，发布新书通报，发布好书借阅排行榜，开展图书评论及阅读交流。
4． 开展教育情报服务。坚持每年编制各学科教育期刊题录及有关教育文摘，开展教师课题研究或教学用资料检索服务，为学校《城郊新建寄宿制高中“和谐发展“的教育资源优化的实践研究》分课题及子课题提供有关资料检索服务。
四、提升馆员素质
为了更好地适应图书馆现代化管理的岗位职责要求，学校引进了两位图书信息管理本科专业人员，充实了图书馆的技术力量，同时也激发了全馆人员学习业务的积极性。
1．加强业务学习。不少馆员利用业余时间，积极进行图书情报知识、计算机应用知识、图书馆自动化管理系统应用的学习。今年，我馆人员参加各类学习有：《新课程背景下中小学图书馆的现代化建设》讲座、《中小学图书馆人员图情知识》上岗培训、《图书馆学基础、信息组织及检索、信息资源分类与编目》职称培训、《学科资源库建设》培训，全年参加培训有5人次，累计培训时数达245学时。
2． 重视工作研究。积极参加市、区图工委组织的各项工作研讨活动，开展图书馆工作交流及研究。以学校发展为契机，积极思考图书馆现代化管理建设，开展课题研究，通过工作研究来促进馆员学习业务、提高业务，从而改进图书馆工作，提升馆员素质。
今年，我们针对图书馆现状，开展如何加强学生课外阅读引导以及如何完善图书馆的功能，为师生服务、为课改服务、为教科研服务两个方面工作研究，2名馆员撰写的论文《浅析中学阅读指导》、浅谈新课程背景下中学图书馆功能的完善》参加区中小学图书馆论文评选，并作为我区优秀论文选送上海市中小学图书馆工作研究论文评选。
回顾一年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映于电子资源建设及电子阅览室管理服务有待进一步探索，教师资料室管理服务应充分体现教育科研信息导航的功能发挥。展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。
资料整理：/blog/ziliao/zongjie.html
篇三:《浅谈图书馆员的职业价值观》
浅谈图书馆员的职业价值观
摘要：本文从高校图书馆员职业现状分析图书馆职业价值观，并提出了图书馆职业的核心价值观表现为：以人为本，服务至上；终身学习，与时俱进；敬业乐业，奉献精神。
关键词：图书馆员 职业价值观
保持党的纯洁性，是胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上强调的重要内容：“全党都要从党和人民事业发展的高度，从应对新形势下党面临的风险和挑战出发，充分认识保持党的纯洁性的极端重要性和紧迫性，不断增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识，切实做好保持党的纯洁性各项工作。”
图书馆既是社会的文献信息中心，又是精神文明建设的重要阵地。如何有效地开展图书馆服务工作，提高图书馆的服务质量，更好地为读者服务，除要搞好图书馆文献资源建设外， 加强图书馆员的职业价值引导也是极为重要的。特别是在当今社会，信息化、网络化的高科技时代，树立合理的图书馆员职业价值观，是做好读者工作的关键，是推进图书馆事业发展的基础。
1.图书馆员职业价值观的内涵
价值观是个人或群体在外部世界的相互作用中所信奉的原则，信念和标准。图书馆职业的价值观是图书馆职业对事物的好与坏、善与恶进行判断的原则、标准和信念。服从职业价值观是图书馆职业对个体专业人员的基本要求。
国内外有关图书馆理念的阐述有如下观点：谢拉提出图书馆职业的使命是连接人类知识记录和它的需求者。台湾大学胡述兆教授将“图书馆”定义为：图书
馆是为资讯建立检索点并为使用者提供服务的机构。阮冈纳赞的图书馆学五定律是：书是为了用的，每位读者拥有其书，每本书拥有其读者，节约读者的时间，图书馆是一个生长着的有机体。布罗德菲尔德关于图书馆的职业价值观是：思想的自由是个人最基本的权利。这两种观念指明了图书馆员的核心能力之所在：建立检索点来连接知识与其需求者，并以此为需求者服务。
南开大学商学院信息资源管理系教授，博士生导师于良芝提出的现代图书馆职业主要价值观有6个方面：(1)注重服务和人文关怀；(2)尊重理性、知识、真理，尊重对知识和真理的追求；(3)热爱图书，倡导阅读；(4)主张社会成员享有使用图书服务的平等权利；(5)倡导合作和技术创新；(6)倡导宽容、公正。
重视服务、着眼于服务、是图书馆工作的出发点和立足点，是衡量图书馆社会价值的基准点，社会越进步、技术越发达，人们越是需要图书馆服务。这些价值观对图书馆员职业价值观的形成具有指导意义。
2.图书馆员职业发展中存在的问题
2.1职业地位问题
现今图书馆存在一个现象，那就是图书馆工作者，特别是年青工作者不安心于图书馆工作，根本问题是待遇问题。如果把图书馆工作者的工资及福利待遇提高到与其它职业者相当的水平，外流现象定会减少。整个图书馆工作者在这个社会的生活地位问题，与图书馆学研究工作的开展是紧密相关的。
2.2学术地位问题
一位医师，即使并不总是治好病人，也代表着一门受尊重的科学。一位工程师，也总是代表着一门科学和技术。一位教师，一个律师也代表着他们对自身工作和科学的钻研程度。然则，一位图书馆工作者就缺少这种可资比较的学术声誉。在一般人的心目中，图书馆工作者无论从技术或从科学的创造性上来说，都不是
一个专家，只须执行给读者借书还书，这似乎是任何人都能做的。整个图书馆工作者没有必要的学术声誉，势必直接影响图书馆学的发展。
2.3心理障碍
在这个时代，随着计算机技术、通信技术和网络技术的发展并进入图书馆领域，文献信息的采集、整合、传输和服务都发生了质的飞跃，传统图书馆也逐渐向数字化图书馆发展。全新的工作环境和读者文献信息需求的变化推动着图书馆员角色的转变，由传统的馆员转化为信息资源管理专家、网络导航员、知识导航员、学科馆员等。面临这种新形势的严峻挑战。图书馆员在现在的知识结构和对新技术驾驭等方面与现实的需求存在着较大的差距。很多图书馆员，没有调整好自己的价值观，面对21世纪新概念图书馆感到茫然，从而影响了工作的积极性。
2.4发展危机
随着中国文化事业的发展，国家对图书馆行业越来越重视，各个地区、各个系统的图书馆发展也如火如荼。但是由于地区和部门的发展水平差异，造成了图书馆之间发展严重的不平衡，这样的不平衡现象，表现在图书馆的硬件配备上，也表现在图书馆的服务理念、服务质量、馆员职业归属感等方面。
3.图书馆员职业价值取向的重点
3.1以人为本，服务至上
3.1.1不断更新服务方式，提高服务质量
要将学习与行动结合起来，这样才能促进发展。图书馆的工作，会接触到各种各样性格的群众，面临着各种问题和考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。一是做好“诚信”服务，做到有诺必践，从而让群众有信赖感。二是做到“换位”思考，设身处地为群众着想，积极主动帮助群众排忧解难。
图书馆传统的服务方式主要是利用馆藏文献资源，以人工手段提供信息服务，包括文献的流通阅览、手工咨询、手工检索和文献复制等。而新世纪的信息时代，文献信息服务包括利用网上信息资源和提供网上信息服务、网上教育和参考咨询服务等现代化手段的信息服务。主要有以下类型：（1）目录网上检索。将馆藏目录数字化，方便读者随时查询个人借阅情况并在网上进行图书预约和续借。（2）网上导读服务。利用图书馆网，发布新书新刊、推荐书目、专题书目报导，选编信息快报，开展读书书评活动。（3）网上咨询服务。利用校园网、互联网和光盘数据进行快速检索，改变传统参考咨询服务工作被动接受读者咨询的模式，主动地为不同读者提供不同信息。例如，向教师读者提供专题信息资料、学科发展动态、专业论坛、综述述评、研究报告等文献信息；对学生读者进行素质教育，为他们提供有益的、优质的文献信息，为毕业生提供就业信息服务等。
3.1.2 读者永远是正确的
图书馆的价值是通过读者获得和利用文献来体现的。图书馆一切工作的出发点和最终目的就是满足读者对文献信息的需求。图书馆职业最简单的表述就是“为人找书，为书找人”。这也正是其职业价值所在。因此，我们要强化“读者至上，服务第一”的意识，满腔热情地为读者服务，尽可能满足不同类型读者的不同文献需求，做到文明服务，礼貌待人。
然而，“读者至上”的原则往往受到影响。例如，学生与图书馆工作人员地位的不平等，致使一些工作人员漠视、冷对学生，一些学生则对工作人员不够礼貌，等等。这就要求我们在接待读者时，力求做到举止得体，平易近人，做广大读者的良师益友。全心全意“为读者服务”的含义，既包含主动热情地为读者提供文献信息，也包括对不遵守道德规范的读者进行善意的、和风细雨的建议和帮助。我们要通过良好的职业道德形象去凝聚广大读者，融洽读者与图书馆的依存关系。要加强对不同层次读者心理、情感、行为和文献需求、阅读动机的分析研
究，有针对性地提供文献信息。
3.2终身学习，与时俱进
要树立终身学习的观念，掌握学习方法，充分利用时间，针对性地开展学习，努力增长自己的才干。要深入系统地学习党的路线方针政策，特别是胡胡锦涛总书记在第十七届中央纪委第七次全体会议上的重要讲话精神，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理等各方面的知识，全面提高自身综合素质，以丰富的理论知识武装头脑。通过不断的学习，提高思想认识，更新工作观念，掌握工作方法，从而创新工作思路，以更好地适应新时期工作的需要。
随着科学技术的迅猛发展，知识的更新日益加快，人们对信息的需求速度急剧增长，传统意义上的图书馆已逐步成为一个具有现代化设备和现代化管理水平的文献信息中心。图书馆要适应这种发展的需要，就必须拥有一支训练有素、知识广博、经验丰富的馆员队伍。而这支队伍的形成，很重要的一点，就是必须依靠现有图书馆员的不断学习，提高其整体素质。
目前，大、中型图书馆在书刊采访、分类编目、图书流通、书刊管理、文献检索及用户情报教育等主要业务环节基本实现了计算机管理，电子出版物、光盘数据库的大量引进，多媒体、信息网络等现代化先进技术在图书馆的广泛应用，大范围的资源共享和信息服务，使很多人感到知识缺乏，信心不济，不能完全适应时代要求，对图书馆工作的现代化、自动化不能胜任，对在工作中实现自身价值显得力不从心，滞缓了图书馆事业的大发展。所以，必须采取措施尽快对图书馆员的知识和技能进行更新、补充、拓展和提高，完善知识结构，才能跟上时代的步伐，掌握现代化先进信息技术。
3.3敬业乐业、奉献精神
图书馆员的职业价值取向还表现为敬业乐业、矢志不渝的奉献精神。敬业乐业，是从业者对自己所从事职业的尊敬和热爱，这是敬业精神的基本内涵。敬业
篇四:《图书馆员作为一种职业doc》
图书馆员作为一种职业
刘炜（上海图书馆）
本文系“迎世博、讲传统、做先锋”上海图书馆庆“五一”迎“五四”新老工作者座谈会发言稿。
首先感谢工会和团委给我这个机会，在五四青年节即将到来的时候，跟广大的青年同事谈谈心。我更愿意以一种有来有往的、面对面的、草根的、2.0的平等座谈的方式来谈心，显然不是今天的这种方式。希望今后还有机会。
今天我想跟大家谈心的题目是《图书馆员作为一种职业》，主要是想跟大家一起探讨一下，我们这个职业需要什么样的品质，我们应该怎样做一个图书馆员。这些想法十分粗浅，谈不好，请大家批评指正。
傅雷曾在给傅聪的一封信中说，要做一个钢琴家，首先要做一个音乐家，要做一个音乐家，首先要做一个艺术家，要做一个艺术家，首先要做一个人。我想，要做一个图书馆员，首先要做一个读者，要做一个读者，首先要做一个人。 图书馆员像钢琴家一样，是一个高尚的职业。高尚不高尚，实际上并不在于别人怎么说，首先应该来自于你的内心。我们不能因为现实怎么样，就不去倾听自己内心的声音，而忽略人的精神世界，否认还有精神生活。就像钢琴师这个职业，在N多年前，只不过是贵族的附庸，领着微薄的薪俸，吃着嗟来之食，却依然为我们贡献了很多愉悦人心的作品。我们图书馆其实也是现代社会的一个奢侈品，我把它称为民主制度理想的一种设计，这注定了我们自身不可能富足或发达，却必须依附于富足而发达而存在。我们是在为社会、为后代，特别是为家里没有诺大的书房，却依然希望自己跟伟人、跟知识分子一样有着宽广胸怀和美好前程的人，提供同样的精神食粮。
我想对在座的年轻图书馆员说，做好一个图书馆员有三个境界，第一你需要“做你自己”，第二你应该“点亮他人”，第三你可以“影响社会”。做你自己，其实就是做一个真实的人，说来简单，也不简单；点亮他人，就是点亮读者，当然你首先需要换位思考，假如你是读者，你希望得到怎样的服务；然后才是做一个图书馆员，以一种职业精神和行业的力量，影响社会。
一、“做你自己”
苹果公司的总裁 Steve Jobs是一个传奇人物，他四年前曾有一个传遍世界的演讲，这是作为一个辍学生向斯坦福当年的毕业生所作的演讲。这个演讲很刺激那些毕业生，很让他们后悔自己没有辍学。这个演讲的题目是“你必须找到你所钟爱的东西（You’ve got to find what you love）”，其实用它的主题做题名最好，主题是“Stay Hungry, Stay Foolish”，有人翻译成“求知若饥，虚心若愚”。里面说了Steve人生中三个平凡的故事，具体内容你们可以上网去查(原文，中文翻译)，录像也有(视频观看，下载)。在我看来，Steve的故事就是在
告诉我们怎么“做我自己”。第一个故事是说：你退学也照样可以获得成功，但同时你的每一步都是下一步的基础；第二个故事说：人生中没有战胜不了的失败，即使我行我素，被自己创建的公司炒了鱿鱼；第三个是说死神面前一切的虚荣都会化为泡影，所以你一定要珍惜当下，去除浮华，每天都当作你人生中的最后一天，挑选最重要的事情来做。
我一直都非常感激情报所当时带我入门、培养我“成人”的几位老师，很幸运的是他们无一例外的都是以本色示人的”普通“人，朴实的人。然而这并不妨碍他们有自己的追求和丰富的精神生活，特别是在知识和业务上的追求，以及他们的待人接物方面。他们中有老“运动员”、老右派，他们经历太多，怀疑一切，粪土一切，内心中他们中的很多都可以称为“老愤青”，但是他们对年轻人的浮夸、躁动、小聪明、功利和幼稚并没有冷嘲热讽说三道四，也不冷眼旁观，而是满腔热忱，充分尊重，让你自己跌跟头，在最需要（通常是消沉）的时候稍作点拨，等候你自己大彻大悟，以这样的方式助你成长。
博尔赫斯曾经