【 – 写作指导】
篇一:《回忆小学六年时光的日子》
回忆小学六年时光的日子
时光飞逝，光阴似箭，我的六年小学生涯就这样眨眼间过去了。六年时光，六年风雨我们一同走过""
上课时，老师在备写教案，我们在“认真学习”，从教室里传来沙沙的写字声。如果谁掉了一根针，那么它发出的声音一定清脆又响亮。老师一定不会察觉到我们认真写作业的“玄机”。放大，放大，再放大，你看见什么了吗？对，就是它超级无敌，宇宙霹雳，课堂必备，不让老师发现的究极秘密武器——“小纸条”！“喂，老师今天换衣服了唉！”“早知道了！”“你看你看，今天老师没戴眼镜啊！”“切，笨蛋！老师不戴眼镜能看得清东西吗？一定是装上了隐形眼镜。”""大家谈天说地，从天文至地理，无话不说无话不谈。几种不相同的颜色，各种不同人的笔迹，可谓是集“天地日月”之精华而成。 宝贵的课间十分钟怎么能虚度、浪费呢？自从老师“大赦天下”之后，不管老师走没走，男生掏出扑克牌、游戏卡或自创纸牌等，五花八门，形态各异，令人目不暇接。霎时间，只见他们摆出各类卡片铺满桌子，三人一伙五人一群，玩得“不亦乐乎”。女生则同桌、邻桌、前后桌，聚在一起侃天侃地聊东聊西，从电影聊到英语单词，又从英语单词侃到世界末日，真不知道她们是怎么想的。 放学后，同学们匆匆抄完作业条，便一溜烟地“飞”了出去了，比地震逃生演习跑得都快。我们学生好多都是自己走着回家的，一些小贩瞅准了这个商机，利用人力三轮车卖一些零食。他们排成一队，在学校门口迎接“上帝”的到来，因为学校周围没有什么商铺，所以好多学生都肯掏腰包过一把“上帝”瘾。我虽然买的次数不多，但也买过几次。
六年的时光就是这样一天又一天地流逝，消失在我们指尖。我们也许没有察觉，可时间就是这样无情，转眼而过，不留下一丝痕迹。当我孤零零的一个人走在路上的时候，不知道还能不能再碰见你——我的小学同学？
初一:1452253236
篇二:《追忆时光(300字)作文》
精选作文:追忆时光(300字)作文 故地重游，尘封的记忆再次涌起。老校没有新校的宽敞，气派，相较之下。新校是美藐的贵妇人，而老校更像衣着平凡，但知识渊博的老者。偱眼望去，老校已拆得所剩无几，只有门口那，那几个镏金大字，诉说着它已老去的事实，虽昔日已不在，但光彩不老。追忆时光，追一那个刚升入初中，一面茫然的小朋友，在老校母亲的关怀下，茁壮成长;追忆时光，那个淘气，任性，爱耍脾气的小朋友，在老校母亲的关怀下学会成长;追忆时光，追忆那些我亲手擦过的每一面地板，在老校母亲的关怀下我学回热爱劳动;追忆那些朗朗的读书声，时不时爆发的欢笑声，在老校母亲的关怀下，我学会寻找快乐。感谢老校，更感谢老校的那些人，那些事，感谢与我一同学习，将心比心的同学，感谢不知疲倦的老师们，感谢那些伴我们走过日日夜夜的家长们，一切的一切也无法表达我的眷恋，只有那棵屹立，身姿挺拔的苍树，春夏秋冬。追忆时光，让美好永恒。 初三:汪云 篇一：追忆时光
《追忆时光，把握未来》
策 划 书
主办单位：电气122班
一、活动背景：
1． 刚刚步入大学时，每个大学生都是带着满腔的豪情壮志，但 是经过了一年甚至短短的一学期之后，很多大学生就渐渐失去了热情，忘记了自己高远的志向，大学生活变得迷茫而消极，浪费了人生最宝贵的时光。“时光胶囊”就是要唤起学生们对大学对人生的最初的梦想和热情，将他们记录下来，用“胶囊”实体化，每隔一定的时间拿出来重新分享，使大学生能明确自己的奋斗方向而不迷失，坚定自己的理想而不懈怠。
2． 大学时期是年轻人成长的重要时期，刚刚独立面对社会的年 轻人心中难免会有困惑，有烦恼。“时光胶囊”为学生提供了一种唤醒斗志的途径，坚定自己的发展方向。唤醒梦想，不忘初心；追忆时光，激励成长；付诸行动，把握未来；以己感慨，追忆时光，把握未来。
二、活动主题： 追忆时光，把握未来
三、活动内容
先做校园采访，把拍摄的视频在宿舍里放一下，激起大家的好奇心；
班会开场时做个破冰小游戏，把大家的积极性调动起来；有问题时可以找同学帮忙；
说感受时，先找两三个同学当引子(事先安排好),以调动大家上台发言的积极性。
四、活动时间 2014年10月22日–2014年10月29日 五、活动地点
陕西科技大学校园
与生活区 六、活动经费
视频录制设备租用费用 七、活动人员
电气122班全体人员
策划单位：电气122班全体班委策划时间：2014.10.22 策划人：{回忆小学六年时光300zi}.
篇二：追忆时光 追忆时光，感恩温暖
悲喜的人生中，每个人往往内心深处常常会有几次惨烈的战争，或因为情感的重创，或因为亲朋的离去，还有理想的破灭，甚至是一场重生的蜕变！无论怎样的内心战争，我想总是敌不过“时间”这个对手。
人总要学着自己长大，不管是怎样的日子，不管是不是你主动选择的，只要在你的生命中留下过痕迹，回忆时便总是夹杂着一种温情！而这种温情将伴你一生，随你一时。拥有一颗感恩的心，穿越世俗，洗净铅华，它告诉你，生活就是用睁着的眼透视这个世界的美好，用闭着的眼扫除世间所有的不快！
有人说坚强也是一种痛，还不如脆弱的释放，让劳累的心得到片刻的缓解，不辜负便心安，于是选择前者。当一个人身处逆境，却依然能够感受到自己的亲朋所给予的真诚和爱心时，那么这种痛何尝又不是一种有价值的快乐与慰藉?何尝又不是一种痛过后激励与感动的支撑？于是便有了曾经的封存，即使在流年的长河中，蒙上了一层厚重的灰尘，也只是更加彰显出它的弥足珍贵与不可替代。感恩拥有这些美丽的记忆片段，不只是过往，不只是形式，它是人生必经的过程，是生命厚重的表达。或许什么事走到了低谷，再接下来可能就是转机，譬如花谢了还会再开，日落了还有朝霞。
采撷一路明媚的阳光，铭记而感恩地走下去，希望从来都不曾远离。
总工办：余慧瑛 篇三：初中作文：回忆时光
回忆时光 光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年间的小学生活已经度过，马上就要迈入中学的殿堂；马上长大成熟；马上就要离开母校了。
岁月荏苒，想象一下：现在我们是一年级的刚入学的学生。刚刚进入校园，稚嫩天真的童心让我们对校园事物所好奇，看看这，瞧瞧那，强烈的好奇心催使我们跑来跑去，抚摸一下高高粗壮、挺拔的大树；嗅嗅花的芳香；碰碰新鲜的运动器材。当我们看见我们的班主任，他慈祥和睦的脸庞温暖着我们幼小的心灵，当他伸出双手，向我问好，而我却不敢去迎接，老师也不介意，和颜悦色的微笑起来，带我去班级，去认识新的伙伴。
到了二年级时，老师与我渐渐熟悉起来，有一件事使我至今也忘不了——上体育课时，与同学们一起尽情快乐的
玩耍，欢喜使我完全忘记了脚下面有铁丝，跑着跑着，突然被铁丝绊到，膝盖重重磕在地上，我的膝盖顿时鲜血直流，强忍着疼痛，被同学们搀扶到了教室。老时间了，先是轻轻的说了我几句，说我怎么这么不小心！然后，马上用卫生纸轻轻的擦拭我的伤口，再把我慢慢扶起，带我去卫生所，边走边问我疼不疼。我被老师的关怀所感动，心里默默感激老师，有说不出来的话语。到了卫生所，医生麻利的给我擦消毒药水，涂上药，用纱布包扎伤伤口。老师在旁边看着，都为我感到疼痛，一直在问我疼吗？我的幼小的心灵被老师如此的举动所填满，使我受宠若惊。感激、感动使我忘记了痛苦，只有默默的祝福。 至今，我对这件事默默不忘。老师要过生日，我们都暗自准备为老师举行一个派对，我都肆意挥洒着喜悦，吃蛋糕、玩游戏，玩的不亦乐乎！但我们马上想到要毕业于母校，离开相处六年时间的老师与同学，离开了我们呆了六年的三班，不禁流下了悲伤的眼泪。热热的眼泪洗净了我们脸上的尘土，留恋吞噬了我们的心灵，百感交集。我们舍不得老师，老师也舍不得我们。我们纷纷拥入老师的怀中，感受这老师的温暖，强烈的师生情感弥漫整个教室，回荡着我的呼唤。这时，我们不再任性，只有甜蜜。
天下没有不散的宴席，我们现在能做的，就是把握现在，珍惜时光，共同度过这几天的时间，好好学习，以优良的成绩报答老师！
篇四：关于回忆、时光易逝的高考作文
纤尘风染，俗世纷争
纤尘风染，俗世纷争。多么的渴望，渴望时光能够倒流回曾经，不要断断续续的奔跑，也不要迫不及待的追寻自己那份坚强，也不要迫不及待完成自己的承诺。可不可以，让我再次回到那段懵懂的时光，一颗富有激情的心，满怀梦想的自己，去找寻那些早就化为轻烟的尘埃，来栽植自己枯萎的心灵。
我知道，这注定是个没有回应的愿望，哪怕我跪在佛前祈求。我也知道，过去的始终是过去的，不管如何不舍它也不会再回来，时光的脚步又怎会为我而轻易的停顿。我只是不甘心，不甘纯真的笑颜就此沉寂，只留下一些无迹可寻的回忆，装点着自己灰暗的世界，恍如戈壁般，入眼一片荒芜。 年华一度，转转兜兜间，绿了芭蕉，瘦了红叶，长了头发，也长了个子，似乎一切看得见的，都在不断变化着。而那些看不见的，譬如感情，譬如经历，想起连痕迹都变得缥缈，说起却又不知从何处开始，所以，只能让它日复一日，年复一年的累积着，沉淀着，一如灰尘般，层层叠加于故事的封面，时间长了，就变成了最初的土壤，散发出阵阵醉人的芬芳。
而有的时候，感觉，回忆就像一个圆形的跑道，我们都在其中徘徊，不管如何的挣脱始终都无法走到尽头。往事幕幕，聚集于脑海，彷佛一场伤情的电影般，催发着眼角的湿润，把内心无法宣泄的伤痛，一遍又一遍的撕扯着，一遍又一遍冲刷着"
虽然，回忆很美，一如妖艳的粟樱花般，迷人的外表下，却包含了致命的毒素。然，我们明知回忆有毒，却还是义无反顾的投进了回忆的海洋，只余下一颗颗晶莹的泪珠，落在灰暗的天空下，闪亮的那么耀眼。岁月匆匆流逝许多年，每当夜深人静时，我总会想起那个自己远去的背影，想起那些一起走过的时光，于是，我孤独的灵魂开始流浪，寂寞而又苍凉的找寻着属于自己的明天。 都说，飘逝的青春，就像一首无声的律歌般，唱起有痕，说起又无言。或许，那段时光的旋律正如那怀念的思绪
一样，看却不透，摸也不着。而我，却总是架不住思绪的来潮，控制不了情感的漫延，总会想起那些人，还有曾经的那个她。
摸索着走进春日里的田野，望着周遭露出的新绿，我度着忧伤的步伐，走走停停，轻轻地滑进二月缠绵的细雨中。霎时，我就全然没有了思绪，任由雨丝肆虐着我脆弱的神经，让我再也分不清来时去路的方向。如今这般用文字记录的点滴又是那么的轻盈捷快，只因那些应经早已远去。
拉起记忆的窗帘，我似乎又听到了儿时经常听的故事。虽然，那些声音早已被时光发酵成古老的传说，但是，我却依旧如当初般，怀着虔诚的心情，沉醉于故事构成的世界，只因，那里有我最纯真的笑容，最浓烈的情愫，还有那些已经叫不出名字的可爱身影。{回忆小学六年时光300zi}.
一路前行，一路歌唱，时光已过去了很远很远，想起那些人，说起那些事，这也并不是忧伤，只是被落日隐藏的光芒，掩盖了温馨的真相。时时的逃避。
年华一度水一歌。流连于半梦花开的世界，朦朦胧胧的，我仿佛看到了那些消逝的风景，听到了纯真的自己，慢慢的从记忆的湖底向我涌来。而我，却依旧无法醒来，全然忘了自己身在何方。
年华如梦，梦却如歌，唱着唱着，便再也回不去了"
多年以前，当我们还是孩童的时候，曾是那么的渴望着长大。长大以后，懵懵懂懂的，我们又希望能够早些成熟。而当我们都成熟之后才明白，原来，成熟真的不是一件幸福的事情，我们为此付出了太大的代价。生活的种种无奈要面对，人生的诸多曲折要经历，所以我们不得不抛却内心的纯真，挂上虚伪的笑容，冷漠着自己的视线，用伪装将自己层层包裹，时间久了，谁是最真实的自我也就分辨不清了。
多少次自己在一个温馨幸福的梦里浅浅的露出了微笑，又有多少次在梦醒之时，失望即又悲伤的望着窗外，不记得多少次梦里总是一个完美的我，追寻自己的梦想，陪伴拥有的家人，甚至有相扶相持的爱人，那个里面，做到了从未有过的经历，完成了从未实现在承诺，重要的是，他是自由的，他是完美的
梦回现实，一个人静静的发呆，渴望什么，想要什么，得到什么，拥有什么，缺少什么，这诸如此类的问题不断涌入心头，如梦初般不得其解。
篇三:《回忆小学作文：一剪六年的时光》
回忆小学作文：一剪六年的时光{回忆小学六年时光300zi}.
回忆小学作文：一剪六年的时光
不知是什么时候，竟，也许会了安静地回忆。
犹记得刚开学时，同学们那一张张稚嫩的脸。时隔六年，当家长、老师们再拿出当时的照片时，我们望着照片上一个个小人儿，互相辨认，有些，竟会认不出来了。六年，大家的
变化，真的很大。或许容颜稍有改变，但是我相信，我们之间的友谊，不会变。我们拿着刚入学时的照片，每个同学的脸蛋都是肉嘟嘟的，胖乎乎的小手，摆着大大的剪刀，笑得
那么灿烂。“哎呀呀，这不会是我吧？”“哈，你看，这个，好萌！”""或许记忆渐渐淡了，但是，那些美好的瞬间，被照片，记录着。
还记得一年级时的秋季运动会么？哈，羊角球接力赛，我们班是最后一名呢！是不甘心吧，自二年级起，我们班一直稳拿冠军之位。还记得那次难忘的南雁之旅么？哈，一群人马
涌上竹排，结果""沉船了，每个人都成了落汤鸡。还记得那次的足球赛么？哈，明明球技烂到不行，却一直好运连连，最后竟然夺得了亚军。还记得那时候的广播操比赛么？哈
，那是小敏老师带着我们，迎着凛冽的寒风，一起喊着响亮的口号：“璀璨璀璨，不畏严寒！""”还记得六年级时的辩论赛么？哈，针锋相对，唇枪舌剑，精彩得让人至今难忘
，不是么？
毕业晚会上，谁都没有哭。互相在校服上签名，游戏追逐打闹。一起痛饮可乐、果汁，一起抢夺美食，一起制作“黑暗料理”，一起放开了嗓子唱歌""多快乐的时光。谁都没有
流泪，但谁都知道，真的，很难，再相聚了。或许老师说的对，六年，真的很短。
六年。
感谢你们，让我在最好的年纪遇上了最好的你们。
静静躺在床上，看似遥遥无期的毕业，原来真的已经来了。一群人，一起相约《小时代》。小时代，真的结束了。“友谊地久天长""”那一曲《友谊地久天长》唱响了这个夏季
。“我们说好不分离，要一直一直在一起""”小时代，我们羡慕不来的友谊，但我们，可以创造属于自己的奇迹。笑着挥手说离别，一群人打打闹闹、说说笑笑，似乎还和多年
前一样。可是，似乎又不一样了呢。{回忆小学六年时光300zi}.
初中。我还会遇到这么好的你们，吗？
白驹过隙。{回忆小学六年时光300zi}.
一剪六年的时光。
淡淡的，却满满的，糊在心头，融入记忆。
篇四:《回忆六年小学生活》
回忆六年小学生活{回忆小学六年时光300zi}.
YSH：快要毕业了，我们从懵懂孩童长成了一个个小大人。记得刚入学时，哭闹的我们在老师的带领下走进了教室。一晃，六年过去了，我们长大了······
MXM：懵懂无知的我们，参加了小学生活的第一个元旦。响亮的歌声回荡在教室里，稚嫩的脸上都挂着灿烂的笑容，蜜糖色的年纪伴着天真烂漫的音符，一起跳跃。幼稚的我们如春天的精灵，唱着只属于我们的歌，只属于春天的歌。歌声回荡在教室，回荡在校园，给我们丰富多彩的童年留下了难以抹去的微痕。
DM：“一二,一二，加油，加油""”拔河比赛的情景历历在目。记得当时，大家都使出了吃奶的劲儿，竭尽全力，在危急关头，同学们团结一致力挽狂澜赢得了比赛。看，每个人在操场上兴奋地摆着自己的艺术品，各式各样，多姿多彩。瞧，完成了作品后的你们，是有多高兴啊！
YX：幼时的我们，做的贺卡不精致也不漂亮，可是每个人都在专心致志、埋头苦干，因为贺卡里包裹的是我们一颗颗爱老师的心。
MXM：香蕉哥哥进校园，为我们带来了欢乐，烦恼统统散去，快乐的阳光照耀着我们健康成长！
YSH：我们的课堂是丰富多彩的，一块块橡皮泥在我们手中变成了美食、动物、服装。它们集合在一起，构成了一个个充满幻想的童话世界，美丽极了！
YX：听，我们正用稚嫩的童音朗诵课文。感谢老师不厌其烦为我们讲书本知识和人生哲理，我们会永远牢记于心。
MXM：我们的课堂兴趣盎然。激烈的辩论会上，大家一起探讨诚信、探讨善意的谎言，探讨读书有益 ""
YSH：课堂上遇到难题，我们一起讨论，各抒己见，不亦乐乎。每周晨会，大家聚精会神地聆听同学们的励志演讲，每个人的心中都有自己的榜样。瞧，我们的课堂多有趣，同学们也可以站上讲台当老师。站在讲台上，看到坐在同学中认真听讲的老师，我深深地体会到了老师的辛苦。
YX：红领巾是少先队的标志，从佩戴上红领巾的那一刻起，我们便成了一名光荣的少先队员，严格要求自己。我们为自己胸前鲜艳的红领巾而骄傲、自豪！
MXM：我们班每周都会评选行为示范生，因此同学们每天都争先恐后的表现出最棒的自己。挂在胸前的这枚小小的牌子，泛着耀眼的光辉，它见证了我们的努力，见证了我们的成长！
DM：黑板报体现了一个班级的文化。低年级时，装扮教室这项重任由我肩负。就在三年前，我把接力棒交到了孩子们手中。孩子们欣然接受，开始了每月一期的板报设计。熟能
生巧，渐渐地，他们设计的板报让老师和同学赞叹不已。看到他们设计的一期期精美板报，作为班主任的我是开心的、是骄傲的。
DM：这是我们班的第一次升旗，同学们都特别认真。每个升旗队员的脸上都写着庄严和神圣，因为我们爱国旗，我们更爱祖国！
YSH：我们的班级是奋发向上的，每次会操比赛，礼仪展示，我们的成绩都名列前茅，这与我们背后的辛勤付出息息相关，其中包含着我们最真诚的心。
MXM：除了在学校学习，我们也会走出校园，去开拓视野。实践基地我们动手动脑；演讲比赛我们各尽其能；英雄山上，我们缅怀烈士；洪楼广场，我们传播文明，展望未来！
YSH：悠扬的旋律，美妙的舞姿，别出心裁的手抄报展览，传承中华文化的古诗吟诵""向我们展示的是我们多彩的童年，美好的时光。一次次课外活动让我们增长了知识，开拓了视野，丰富了课余生活，增进了我们的友谊！
MXM：我们班是一个爱心班级。节假日，董老师多次带领我们去慰问孤寡老人，让我们懂得了如何帮助和关心别人。
YX：六年