【 – 写作指导】
篇一:《作文七：我将这样度过寒假》
我将这样度过寒假
[写作要求]
1.主题鲜明：要表现快乐与充实的主题。
2.适当想象：发挥想象力，注意内容合理。
3.表现细节：重点写一、两个细节，不能写成“流水帐”。
4.层次清楚：过渡自然，叙述明晰，结构完整。
[参考例文]
我将这样度过寒假
就要放寒假了！辛苦了一学期的你是不是和我一样高兴？
这回放寒假，我要好好把假期生活安排一下，想想去年寒假，爸爸妈妈天天让我在家念书，准备考中学，那个寒假过的，真是没劲，这回我要好好过一个寒假，把去年的损失补回来！
我先要学会滑冰，看看冰场上那些飞来飞去的“小燕子”，我真是羡慕死他们了，尤其是那些女孩，穿得多么漂亮，技术那么娴熟，我也要向她们一样，在冰场上一展我的风彩。脱去外套，露出色彩艳丽的毛衣，我甚至都想穿上那身我最喜欢的牛仔裙，换上冰鞋，深深吸了口气，慢慢向前滑行，滑行，摔倒了，不怕，谁滑冰没被摔过？调整呼吸，掌握平衡，继续滑行。在经历过无数次引人注目的匍匐和仰卧之后，我终于学会了滑冰，体验两耳生风的爽，感觉冰上动作的酷。那种美妙的感觉，真让你作梦都能笑出声。
我第二个愿望是上网，今年我住的小区装上了宽带，网速快了，那种感觉，没上过网的人根本感觉不到。我要在还价中玩过痛快，在“网”中学习知识，在“网”中体验快乐，我还要苦练打字，加快录入速度，等开学后，把课堂笔记啦，试卷分析啦，通通存入电脑┅┅好啦，先“想象”到这里吧，咱们假期见！
[简评]
本文想象了寒假学滑冰和上网的情景，描写生动，有详有略，通过寒假生活片段，突出了快乐和充实的主题。
[作文训练]
想象你寒假生活的一个片段，以“我将这样度过寒假”为题，把你想象的寒假生活描述出来。篇幅不少于500字，可以自拟副标题。
篇二:《习作7 《我将这样度过寒假》 第二课时》
隆 回 县 鸭 田 镇 中 学 教 案
科目：语文 教材：语文版七年级上册 备课人：七年级语文组{我将这样度过我的一生作文400字}.
篇三:《七年级(上)语文写作训练第七单元我将这样度过寒假》
七年级（上）语文写作训练 第七单元我将这样度过寒假 [写作要求]
1.主题鲜明：要表现快乐与充实的主题。 2.适当想象：发挥想象力，注意内容合理。
3.表现细节：重点写一、两个细节，不能写成“流水帐”。 4.层次清楚：过渡自然，叙述明晰，结构完整。 [参考例文]
我将这样度过寒假
就要放寒假了！辛苦了一学期的你是不是和我一样高兴？
这回放寒假，我要好好把假期生活安排一下，想想去年寒假，爸爸妈妈天天让我在家念书，准备考中学，那个寒假过的，真是没劲，这回我要好好过一个寒假，把去年的损失补回来！ 我先要学会滑冰，看看冰场上那些飞来飞去的“小燕子”，我真是羡慕死他们了，尤其是那些女孩，穿得多么漂亮，技术那么娴熟，我也要向她们一样，在冰场上一展我的风彩。脱去外套，露出色彩艳丽的毛衣，我甚至都想穿上那身我最喜欢的牛仔裙，换上冰鞋，深深吸了口气，慢慢向前滑行，滑行，摔倒了，不怕，谁滑冰没被摔过？调整呼吸，掌握平衡，继续滑行。在经历过无数次引人注目的匍匐和仰卧之后，我终于学会了滑冰，体验两耳生风的爽，感觉冰上动作的酷。那种美妙的感觉，真让你作梦都能笑出声。
我第二个愿望是上网，今年我住的小区装上了宽带，网速快了，那种感觉，没上过网的人根本感觉不到。我要在还价中玩过痛快，在“网”中学习知识，在“网”中体验快乐，我还要苦练打字，加快录入速度，等开学后，把课堂笔记啦，试卷分析啦，通通存入电脑┅┅好啦，先“想象”到这里吧，咱们假期见！ [简评]
本文想象了寒假学滑冰和上网的情景，描写生动，有详有略，通过寒假生活片段，突出了快乐和充实的主题。 [作文]
想象你寒假生活的一个片段，以“我将这样度过寒假”为题，把你想象的寒假生活描述出来。篇幅不少于500字，可以自拟副标题。 第十四次作文
篇四:《作文——我的一生里》
我的一生里，虽然会有很多难忘的事，但这件事使我永远不会忘记。
“骗别人就等于骗自己”，这句话让我感悟非常的深刻。清明节，学校放假，作业相对比较多了。昨天，我本来安排好要把数学试卷和生字抄完，由于电脑游戏不停在向我招手，所以急匆匆地写完生字，就放下笔去玩电脑，心里想：“数学试卷明天做也没关系，反正明天还有一天，有充足的时候来做”。然后就继续安然无恙地打游戏了。
今天，为了不让妈妈知道，我把数学试卷偷偷插到了裤袋里，准备下午在表弟家完成，这样妈妈做梦也不知道了。想着这个万无一失的计划，心里高兴极了。到了表弟家，一看表弟没在，电脑闲着，可快速地奔向电脑，早把作业的事抛到脑后了。玩着玩着，妈妈突然打电话说她下班了，我心里“咯噔”一下，糟糕，作业还没做完呢，可转念一想：“带回家做吧，反正很快”。就这样我急匆匆地做完数学。由于太匆忙，缺乏专心，导致错了很多，结果被老爸狠狠地批评了一顿，还被妈妈罚一个星期不得用电脑，真是得不尝失啊！{我将这样度过我的一生作文400字}.
从这件事中，我深深体会到了，无论做什么事都不能怀着侥幸的心理，不然就没有好的结果。
篇五:《我将这样度过初中三年》
我将这样度过初中三年
不知不觉中,时间已经过去了六年,在这六年中,我学到了许许多多的知识,包括:学习,友情……我不可能让时间老人停住脚步,更不可能让我停止长大.从那个以前脸上充满稚气的小脸,仿佛一夜之间变得懂事起来.这一夜是这么的短暂,因为我即将就要成为培英的初一新生了.
还记得这六年以来的风风雨雨,还记得每一年为了考试而奋斗的情景,这一幕幕就像是舞台上的某一个故事,而里面的主角则在尽心尽力地扮演角色.在这六年里,我无时无刻都在紧张地学习着,不敢有一丝的怠慢.是为了什么?是为了迎接好这初中三年的生活.然而,我觉得我在六年里的努力并没有白费,因为我考上了培英,虽然我不是最高分,但我也以我自己为荣,因为我知道,只要努力,就一定会得到收获.
初中是既辛苦而又快乐的,学习新的知识,对每一个学生来说都是充满着无限乐趣.虽然有六科,也许会辛苦,不过假如能在这辛苦中获得乐趣和收获,我们又何乐而不为呢?但是,想学得又轻松,又快乐,那只好自己要好好学习,好好努力,这样才能达到自己心目中美好的初中生活.
我的理想是考上人大,虽然现在说这个太远了,但是想考上人大,不仅在高中时要努力,在初中时也更要努力."马步扎得稳,才好练工夫."从小就得扎好基础,初中读得好,那么就会有一定的基础,高中再努把力,那么离自己的理想就不远了.而我目前最重要的是要把初中念好,在学校的每一天,要像小学一样认真,并且争取在小学一样的好成绩和好表现.
要想有好成绩,必须要提前规划规划自己的初中学习计划:{我将这样度过我的一生作文400字}.
1.在学校里要遵守老师的教诲,上课听讲,积极回答问题.
2.多与同学老师交流,提高自己的交际能力.
3.每日的早读,晚自修要认真完成,作业不得马虎,不懂一定要问老师.{我将这样度过我的一生作文400字}.
4.除了上课之外的学习,自己还要把比较不掌握的科目重新复习一遍,并且预习功课.
5.在周末中,要利用好时间,把老师布置的作业完成以后,并且要巩固好这周学习的内容.
6.在英语这科目中,要争取每天听录音一个小时,以提高听力
7.学习过后,还要适当的休息,可以看看课外书
8.每次的小考结束,把自己的错题写在一个小本子上,有空时可以加深印象
9.考试前要为自己定一个分数线,达到分数,可以慰劳下自己,没达到,必须找出原因,加以改正
10.争取为班上同学,老师服务,做任何的职位工作
希望我能在初中三年,谨遵上面的学习计划,努力成为一个出色的初中生!我愿我能读完初中三年后，像小学一样,付出了有所收获,高高兴兴地回到家来.
篇六:《★初中寒假作文600字：我将这样度过寒假_20141228_173645》
只要一听到“寒假”二字，我就很兴奋，特别是这学期之后的寒假，要知道，它可是我中学时代的第一个寒假呀！从现在起，我就认真的筹划一番，既要得到充分的休息，也要利用它来好好地充实自己。 首先，我要在温暖的被窝里酣睡。俗话说，人不睡，就乏困。上学时，每天早出晚归，天不亮就起床，天天乏困。课堂上我老打瞌睡，老师、同学都说我快成瞌睡虫了。没办法，等熬过了这几天，我就足足睡它个三天三夜不睁眼。睡足之后，就开始我的第二项计划：学英语。 学英语，可是我这个寒假的“重头戏”。前两天，我在报纸上看到这样一则消息，说有一位70多岁的老大爷，在中国胜利申办奥运会之后，就一直苦学外语，现在已能说一口流利的英语了。我看了特感动，我也准备学一口流利的英语，争取早点成为一个小小“英语通”。为此，在寒假里，我要认真地学语法，掌握1000个以上的单词，坚持阅读简单的英文作品。同时，也要多听英语磁带，练习日常会话，提高口语表达能力，为2008年进京当个义务小导游打下基础。 除了苦学英语，我还要利用寒假大饱眼福，阅读一些文学名著，如《格林童话》《童年》《西游记》《哈利●波特》等。在这个寒假，我也会遨游在文学的海洋中。 当然，寒假中还有我们中国人民的传统节日——春节。今年的春节。我要同爸爸妈妈一起回老家陪爷爷奶奶过年。我要用这学期节省下来的零花前给爷爷买一瓶好酒，给奶奶买一双温暖的棉鞋，向他们表达我的一点点孝心。 在这个寒假，我打算做的事还有许多许多，我要充分地利用它，合理地支配它，使我的寒假生活过得充实而有意义。
篇七:《我将这样度过暑假》
《我将这样度过暑假》教学设计
一、 总体构思：
新课标在写作中明确规定：“写作感情要真挚，要运用联想和想象，丰富所表达的内容”，这堂课尝试营造一个师生平等交流的氛围，让学生在讨论中拓展思想，引发联想，活跃思维，写出自己真正向往的中学时代第一个暑假生活的片段。通过引导学生分析佳作，使学生明确写此类作文应如何选材，如何将生活片段写的具体、生动，以培养学生的合作、探究意识。
二、 教学目的
1、学生能够充分调动生活中的记忆因子，唤醒自己内心生出的真实想法与情感，让学生在作文中学会选材、表达自己的感受。
2、真正使学生明白作文来自生活的写作理念，让孩子们逐步养成珍惜体验、收藏体验、记录体验、分享体验，用感情的文字书写体验的写作习惯。
三、 重难点
教学重点：让学生充分说，打开学生话匣子指导其选材把作文写具体。
教学难点：指导学生的作文要有中心，有条理，写出自己的体会与感受。
四、 教法学法
学生讨论交流，挖掘生活积累，丰富写作素材，教师引导学生
分析范文的写作方法。学生学以致用，现场写作。
五、 教学课时
二课时
六、 教学过程
1、 启发谈话{我将这样度过我的一生作文400字}.
逝者如斯夫，不舍昼夜！时光飞逝，一个学期很快就到头了，同学们又将迎来中学生涯中的第一个暑假，说到暑假，我们不由得会想起仿佛没有过去很久的寒假。在短短的一个月寒假生活中，同学们体验了前所未有的轻松快乐，但也留下了很多遗憾。现在，我们就一起开说说自己的那些遗憾事。
2、 七嘴八舌话遗憾
学生合作探究：分小组，讨论交流寒假中每个人的精彩与遗憾。学生充分叙述，教师在一旁聆听鼓励 ，并根据实际情况表扬顺便提出一些建议或者问题是启发（接下来怎么样啊，你当时心里怎么想啊……）注意启发式地引导并且要语气很柔和商量式的。
3、 总结学生的谈话。
部分表扬，点评到位，然后渗透作文理念作文就是在说话说一段有中心有条理的话，把话说清楚说漂亮其实不难，不信我们来试试，把刚刚说的写出来就是一篇好文章。
4、 指导写法
（1）主题鲜明：要表现快乐与充实的主题。
文章必须要有主题有中心
（2）适当想象：发挥想象力，注意内容合理。
爱因斯坦曾经说过：“物理给我知识，艺术给我想象力，知识是有限的，而艺术开拓的想象力是无限的。”李白：“飞流直下三千尺”
（3）表现细节：重点写一、两个细节，不能写成“流水帐”。
细节可以让你的作文具体即写得长（作文最低要求，够字数），细节描写可以让作文更精彩（举例：教科书范文）。细节就是抓住人物的动作、语言、神态和心理活动等方面展开具体的描写。简单说就是五个感官所起的作用，看到什么、听到什么、做过什么、触摸到什么、闻到什么、心里怎么想的、外貌怎样表情怎样……
（4）层次清楚：过渡自然，叙述明晰，结构完整。
开头结尾要简练，内容要有选择性该长则写长，可有可无就一笔带过（大头儿子病、凤头猪肚豹尾复习），语句要通顺有条理。（举例讲解一分钟）
5、品析佳作学写作
从中体会选材技巧及写作生活片段的方法。
[参考例文]
我将这样度过暑假{我将这样度过我的一生作文400字}.
就要放暑假了！辛苦了一学期的你是不是和我一样高兴？
这回放暑假，我要好好把假期生活安排一下，想想去年暑假，爸爸妈妈天天让我在家念书，准备考中学，那个暑假过的，真是没劲，这回我要好好过一个暑假，把去年的损失补回来！
我先要学会滑冰，看看冰场上那些飞来飞去的“小燕子”，我真是羡慕死他们了，尤其是那些女孩，穿得多么漂亮，技术那么娴熟，我也要向她们一样，在冰场上一展我的风彩。脱去外套，露出色彩艳丽的毛衣，我甚至都想穿上那身我最喜欢的牛仔裙，换上冰鞋，深深吸了口气，慢慢向前滑行，滑行，摔倒了，不怕，谁滑冰没被摔过？调整呼吸，掌握平衡，继续滑行。在经历过无数次引人注目的匍匐和仰卧之后，我终于学会了滑冰，体验两耳生风的爽，感觉冰上动作的酷。那种美妙的感觉，真让你作梦都能笑出声。
我第二个愿望是上网，今年我住的小区装上了宽带，网速快了，那种感觉，没上过网的人根本感觉不到。我要在还价中玩过痛快，在“网”中学习知识，在“网”中体验快乐，我还要苦练打字，加快录入速度，等开学后，把课堂笔记啦，试卷分析啦，通通存入电脑┅┅好啦，先“想象”到这里吧，咱们假期见！
[简评]
本文想象了暑假学滑冰和上网的情景，描写生动，有详有略，通过暑假生活片段，突出了快乐和充实的主题。
6、学以致用写作文
想象你暑假生活的一个片段，以“我将这样度过暑假”为题，把你想象的暑假生活描述出来。篇幅不少于500字，可以自拟副标题。
篇八:《我的一生作文1000字》
1998年5月份的某一天，我接到了女王陛下的重要任务，就开始了我精彩的人生旅程。 这一天晚上，在月亮和星星的带领下，我溜进了一个即将要当妈妈的孕妇肚子里。噢，妈妈肚子痛啊!我要出生啦!这神圣的一刻即将到来，我一定会完成女王交给我的任务。第二天，阳光明媚的早晨，我平安地从妈妈肚子里出生了。 白嫩嫩的脸颊上，弯而长的眉毛下，水汪汪的大眼睛，尖尖的小鼻子，还有个樱桃小嘴，这个就是我啦! 这个新的小生命诞生后，就有了妈妈、爸爸、奶奶、外公、外婆，个个都很爱我，使我能在这个温暖的家庭里健康成长，我是多么幸福啊!大家都照顾得我无微不至。 1岁——刚开始学牙牙语的我。“爸爸~~妈妈~~”地叫着，大家都纷纷走过来和我玩。我有许多新衣服、新鞋子、新玩具，一点都不会感觉寂寞。 2岁——天真可爱的我。“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”噢，原来这一天是我生日啊!妈妈买来个大蛋糕，大家为我庆祝。调皮的我把奶油抹在爸爸妈妈脸上，圣诞老人来囖，哈哈! 3岁——活蹦乱跳的我。基本的语言我都已经会了。爸爸妈妈带我去海滩玩，我拿上我的小救生圈，在海滩上转来转去，蹦蹦跳跳，家人都哈哈大笑了。 4岁——开始了我的上学生涯。那时候我正上小班，上学多好啊!有那么多的小朋友和我玩。还有滑梯、跷跷板、小布马呵呵，天天放学我都满头大汗，不过我很开心。 5岁——上中班了。我又升了一个年级。我已经学会自己刷牙洗脸，穿衣服，学会了做早操，读小故事。我会继续努力，做一个学识广博的小朋友。 7年后，就是现在的我。我已经是一位五年级小学生，是一位婷婷玉立的小女孩了。我学习很刻苦，成绩还不错，在班上我是班干部——班长。负责帮老师管理班上的班务。我每天都很忙，忙着学习、预习、帮老师批改作业、做作业、测验、考试。即将要升毕业班的我，不刻苦，那行啊? 10年后的我，已经大学毕业，结束了枯燥呆板的校园生活，开始踏进社会工作了。23岁时，我已成为一位年轻的女教师了，把我的知识传给下一代，传给未来的祖国栋梁们。可是我依旧是那样地忙碌，天天批改作业、备课、上课、管理班务尽管如此，但我还是很开心。25岁的我已经成家立室，有了属于自己的家庭，我认为自己是世界上最幸福的女人了! 50年后，我已经74岁了。已经是白发苍苍的老人，戴上了老花眼镜，拄着拐杖慢慢地走，慢慢地走我已经把女王陛下交给我的任务出色的完成了，也不枉此生了
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