【 – 写作指导】
篇一:《我多想有个星期八》
我多想有个星期八
“小小少年，很少烦恼”每当哼起这首歌时，我就会想到我的烦恼：学练琴、做数学作业、写作文烦恼数不胜数，真是一言难尽啊！
每天中午放学一回家，对我来说可不是午休时间：第一件事就要听跟课文配套的英语磁带。吃完饭，还得继续听课外英语读物。下午回家，屁股还没挨上椅子，妈妈就发话了：“一寸光阴一寸金，赶紧去写作业！”妈妈的话就是圣旨，岂能违抗。我情不自愿地从书包里抽出写不完的作业，虽然拼命地奋笔疾书，可常常到吃饭时还完成不了三分之一。
好不容易熬到了周末，可我一点也高兴不起来，总是愁眉苦脸，因为周末的烦恼就更多了。且不说老师布置的作业，光是兴趣班就压得我喘不过气来！周六上午要上三个小时的作文课，回家后必须风急火燎地把学校老师布置的作业做完。写得快能捞得一点玩的时间，否则，不仅完不成，还会挨训斥。晚上，时间都被机器人培训占去了。星期天，那就更悲惨了，上午六点半就要起床洗漱，比平时上课还早。八点必须做完爸爸给我买的《课时达标卷》，一直做到十一点，三个小时，三个小时，唉！简直是炼狱。中午，本以为自己可以歇一会儿了，不，还不一定呢！下午一点钟，篮球课准时开课，我还不得不强打精神投入学打篮球，因为一不小心就会被教练惩罚。等我气喘吁吁回家后，又有一篇新的语文卷子等着我呢
写不完的烦恼，诉不完苦衷。写到这里，我不禁想念起一二年级时那无忧无虑的日子。那时，作业特别少，三五分钟搞定，剩下的时间就可以自由支配。
记得那是一次周末，老师给我们只布置了两个作业：抄写古诗和读语文书第一单元课文。那时的我多像一只自由自在的小鸟儿。
苍天啊，上帝啊！我多想有个星期八啊！这样，即便熬过了双休日，也会有一天自由自在的时间属于我啊！
篇二:《我好想有个星期八》
我好想有个星期八
六年级，忙忙碌碌，不像曾经一般轻轻松松了；如果有个星期八，该多好啊!
星期一到星期五，白天要呆在人恍恍的校园内；虽然课堂上老师讲的很精彩，同学们也非常积极、活跃地回答问题，但是说来说去，在充满欢声笑语的学校中，也会疲惫，也会遇到棘手的事，也会受到委屈；总不会过得一帆风顺、开开心心、舒舒服服吧？除了白天读书，晚上还要写作业。而我还不只是这样，我还得练琴，我还得看完堆积如山的书。我的时间排得很紧，休息的时间不多。我犹如一只被沉重的雨水压住了翅膀的蝴蝶，想飞却怎么也飞不起来。
双休日，顾名思义，休息两天嘛。可是我星期六上午要去琴行学钢琴。辛苦的学一小时，练习一上午。刚开始练的时候，小手指没有力气弹下去，把小手指练肿了，还好，上帝保佑，有些效果；慢慢的我的指法也很熟练了，小手指也有了力气。中午吃了饭，要抽出一部分时间写家作，下午又要听爸爸妈妈的话，要去练钢琴。尽管也有一部分玩儿的时间，可我不怎么满足。我玩世总会有所顾虑，玩得不开心也不尽兴。
如果有一个不用做事的星期八，那多舒服。不要上学、练琴、补课，想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么。假如有一个星期八，我会拉上我的小伙伴去广场滑旱冰，玩活力板；我还会拉上我的单车友从广兴路比赛骑到二环路；我还要骑花样车，我可以坐在后面的位置上骑，我能把脚放在扶手上，还会把脚放在后面的位置上；或者，我可以和同学去吃肯德基。
有个星期八多好啊，可以开开心心地玩了！
2011-4-9
篇三:《小学作文：我真想有个星期八》
我真想有个星期八
“天啊！”我大声喊道，“我的周末怎么这么苦……”是啊，现在周末培训班爆满，说什么是兴趣班，只是个借口，只是逼着学生干着不喜欢的事，搞得周末一点自由支配的时间都没有。我幻想着，假如我有一个星期八……
那一天，将是最美好的一天，是最幸福的一天。我会跑到大自然中疯玩，无拘无束，放任自如；我会用篮球场上的竞技张扬我的个性；我会用电脑技术展示我的聪明才智……
一个星期天的晚上，我正在写老师布置的第三篇作文，感觉头昏眼花、睡意绵绵，当我无意中抬头，发现眼前有一扇白色闪光的门，门牌上印着五个金光闪闪的大字“穿越星期八”，由于对星期八急切期盼，我连忙闯进去：只见一束强光射进我的眼睛，我瞬间觉得脑子一片空白，当我清醒过来时，我发现自己置身在一个精彩的儿童世界。通过路边的展示牌，我才知道这里的孩子和我一样，都是一群周末没有自由的孩子。在这里，我开始了享受快乐的一天。
我正想着该如何安排这一天时，一位身穿漂亮衣服的姐姐来到我身边，说：“欢迎你！小弟弟，我是金姐姐，是你这次穿越的向导，今天我将带你游遍整个乐园。”
接着，金姐姐将我带到旁边的一个叫“科学趣味馆”的地方。金姐姐介绍说：“这是一个趣味实验室，你可以随意选一个感兴趣的实验动手哦！”这个地方还真有点实验室的风格，每张桌子上分别有不同类型的材料，桌子正前方还有一个类似液晶电视的屏幕。我选择了一{我多想有个星期八}.
个简单的实验项目??一擦就掉的墨水，开始动起手来。根据提示，我将十滴碘酒和一小勺五米粉加入三勺水中搅拌，清水竟变成了深蓝色的“墨水”，我拿起一支钢笔，吸了几滴“墨水”，在纸上写上“学习?创新”几个字，字的颜色非常纯正和清晰，等它水分消失，我随即用手指轻轻一擦，奇迹发生了：纸上“学习?创新”几个字瞬间消失了，我顿时目瞪口呆。这时液晶屏幕上亮出一个Q版的企鹅博士，他背着手，迈着企鹅步说：“这是一个化学反应，淀粉和碘酒混合在一个就呈现出深蓝色，而淀粉使墨水无法渗透到纸内，所以一擦就掉。”一眨眼，企鹅博士消失了，我突然觉得，这里怎么连学习也是件快乐的事呢？我正思考着，金姐姐突然出现在我面前，满脸笑容说：“怎么样，有意思吧！走，我们往下一站出发吧。”
转眼我们到了一个非常气派的篮球场，这比我们学校的篮球场要大、要漂亮得多。我很兴奋，因为篮球是我最喜欢的运动项目之一。我正想：如果有一群伙伴陪我打球该多好呀！突然我感觉背后被什么东西顶了一下，等我转过头，有五个和我年龄相仿的孩子正朝我微笑，其中一个高个正用篮球顶着我的背部，很快我加入了他们。刚开始，发球权是我们队的，我快速跑到三分线下，将球传给了高个，高个以他长得高的优势闪过了红队的三人，一个鱼跃，进了一个三分球。接着球落到了红队的一个高个子的手上，矮个立即跑过去拦，想不到矮个竟抢到了球，飞速地跑到了球架下，投了个二分球……一场比赛结束了，我们队以30：15分的优势轻松地赢得了这场比赛。今天终于解了一下篮球馋，真痛快！{我多想有个星期八}.
不知不觉已经到了晚上，金姐姐带我吃了晚餐，将我带到一个英语晚会的现场，场上一群小朋友正用英语表演童话剧《丑小鸭》，那纯正的发音和惟妙惟肖的表演激发了我的表演欲，我请金姐姐也给我报了名，我便朗诵了在英语培训班学习的一首小诗《四季》：I like spring
because it’s warm……
台下响起了一阵阵热烈的掌声，这时天空上突然又出现了那道强光束，我被吸了进去……
一阵铃声将我惊醒，我从床上突然跳起来，哦！原来是一场梦！我多么希望生活像梦里那样多姿多彩呀！
篇四:《我真想有个星期八》
我真想有个星期八
我每天都在想，为什么一周只有七天，没有星期八呀！我太想有个星期八。 星期一到星期五放学刚入家门，妈妈就催上了：快走，钢琴老师等着你呢！我急忙跑几步，跟着妈妈赶到王老师家。练习曲一个接一个，学会一首，还有一首。我真佩服那些大师们，怎么写出那么多名曲名段的，让我练个没完！ 学完琴回到家，吃饭，写作业。合上作业本，我多想看一会儿动画片呀！不行，没时间呀！程方，抓紧背背外语，过几天就要考一级啦！妈妈以给我安排活了。
双休日就更惨了。周六上午学奥林匹克数学，下午上小记者班。周日上午学美术，下午学围棋。对了，昨天妈妈又给我报了一个影视表演班，是星期六晚上的，与别的时间不重复。唉，一周七天全让妈妈给安排满了，快累死我了。 我多想有一个星期八，能自由地做自己想做的事：在家看看电视，到公园看看小鱼，小虫，和伙伴们玩玩
我不知道等到什么时候才有星期八！
辽宁朝阳喀左县蒙小六年级:万盛达
篇五:《我想有个星期八》
我想有个星期八
驿城区沙河店镇沙西小学四（2）班学生 赵亮 指导教师： 刘贺
在很久以前我就有一个梦，梦见一星期有八天，星期八便是我们的时间，可以无忧无虑、自由自在的在星期八里欢快游戏。你可能认为我想玩想疯了，但这却是我发自内心的心愿。 星期一到星期五要上课，没有自由时间是当然的，可是我盼星星盼月亮总算盼到双休日，妈妈却全帮我按排好了，星期六妈妈要我学电子琴，星期日妈妈让我学电脑。每天面对书本已经很累了，还要盯着一些不喜欢的东西，那是多么痛苦啊！可是，我只能“哑巴吃黄连—有苦说不出”。
虽然我能理解妈妈望女成凤心切，所做的一切都为我好，我却一点也不高兴，因为我没有自由时间。我就像一只被关在笼中的小鸟，机械地、麻木地、按部就班地照大人的意愿行事。我是多么希望能拥有一片属于自己的蓝天，那里没有永无尽头的考试与作业，只有欢声笑语，毕竟“花盆里长不出参天大树”只是不断地学习书面文字而没有真实感受，那是肤浅的，而我的妈妈却不明白。
我多想有个星期八，那是我自由的时间，可以和同学一起跳绳，一起做游戏、溜冰、唱歌等。而这些在现实中是不可能的，所以只能是浮想联翩……..。
要是有个星期八，那该多好啊！可是这只是个梦，是个遥
远的梦………..{我多想有个星期八}.
教师点评：
小作者不堪忍受学习的压力，所以发自内心的感受想有个星期八，文章源于现实生活，选材新颖，让读者深切体会到小作者对自由快乐的憧憬和向往。
文章直抒胸臆，感情真切，言简意赅，扣人心弦。
篇六:《我想有个星期八》
我想有个星期八{我多想有个星期八}.
广德县实验一小六（4）班 吴怡俊
我想有个星期八！可以躺在沙发上边伸懒腰边看电视。《孙悟空》、《哪吒传奇》、《铁臂阿童木》、《数码宝贝》……我统统看个够。
春天的星期八，我会和小伙伴们一起去旅游，我们一起放风筝，吃野果子，摘野花、野草……没有压力，很快乐，很高兴，像自由的小鸟一样。
夏天的星期八，我会去奶奶家的小溪抓小泥鳅，一个，二个，三个，四个……好多好多。还会去小溪里嬉戏，你把水打在我身上，我把水打在你身上，好开心哦！
秋天的星期八，我会去奶奶家的果园里去摘一些苹果、香梨、杏子……，大吃一顿。
冬天的星期八，我会叫上小伙伴们一起去雪地里，挖一个大坑，里面装满雪，再在雪地里滚一个小球放在上面，戴上一个桶，再按上一个胡萝卜，简直美极了。
我真想有个星期八，与小伙伴一起唱那《童年》的歌谣。
篇七:《我想有个星期八》{我多想有个星期八}.
我想有个星期八
“啊……呼……”我伸了一个懒腰，迎接我的“无作业休息日”—星期八。今天，我就拉着妈妈和爸爸去峨眉山玩。听说，那里景色怡人。
来到了峨眉山，千转百回，我们终于登上了峨眉山顶。这真是激动人心的一刻！那沁人的植物清香悠然飘来，让我清爽神怡。我不禁闭上了眼睛，深深吸了口气。睁开双眼，云雾环绕，仿佛我进入了仙境，进入了仙境的我仿佛飘了起来，一直往前去，我怕错过每一个美妙的景色，睁大眼睛，放眼望去，“咦，前面有人”！定睛一看那是一位白发苍苍的老人，身穿着白色大袍，被风一吹，轻轻飘然，真像一位仙人啊！难不成我见到了仙人？不对，这是峨眉山，肯定是位得道高人，他眼看前方，似乎在吟诵着什么。再往前去仔细一看，呀！这不是唐代大诗人李白吗？他竟然在这里吟诵“蜀国多仙山,峨眉邈难匹“。正在想着，李白转了个身，见我在这，吓了一跳，但很快镇定了下来，摆出了大诗人的风度，他捋了捋那长长的胡须，亲切的问我：“孩子，你今年几岁了？读几年级？{我多想有个星期八}.
“我十二岁，读五年级。请问您是李白吗？”我将信将疑地问。
“正是。你都学了哪些学识啊？会赋诗吗？”
“我学过杜甫的、杜牧的、陆游的……还有您的诗词。” “哟，还学过我的诗词？赶快诵一首听来！”李白有点沾沾自喜。
“嗯,好,那我就念《峨眉山月歌》吧!峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”
“不错不错，果真是个奇才啊！”他又捋了捋胡须，面带微笑的说。 听了李白的话，我的心里真是美滋滋的。然后，我和李白又对了几首诗，心里不禁洋洋得意，心想着，“幸亏汤老师平时让我们背那么多古诗，要不今天就出洋相了，当然也得不到大诗人李白的夸奖了吧！看样子，还是汤老师说的对，多学点知识总是没错滴”.正沉醉在此，突然，李白望了望天上，又看了看金色手表，对我说：“孩子，我要去上班了，不然，来不及了！”
“啊，您还要上班？”我一脸不解。 “对啊，我现在是皇上的尚书，要给每年的金科考试出考题。我要先在网上出题目，然后给皇上过目后，我将会把网站上有关考题答案的内容暂时屏蔽，再让考生们在电脑上答题，考完后，我会统一在网上批阅试卷。”
“啊？你们也可以网上考试？” “是的，就这样吧，下次在和你对诗吧，遇见你，我甚是荣幸！”
“哎，我还想要和您讨教呢，我好不容易才有个星期八……”
“下次吧，再见……”
“喂，鑫哥，你在做什么梦啊，怎么还说话？” 啊，原来是一场梦啊，不过，我还真想有这么一个星期八，能与大诗人们对对诗歌呢！不过，前提是要多学习啊！