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有关青蛙的资料写作文 保护青蛙作文资料

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【 – 写作指导】

篇一:《关于青蛙的资料》

关于青蛙的资料

1、捉虫能手 丁彩荣

青蛙爱吃小昆虫,它捕虫吃的动作真有意思。有一天吃过晚饭,我蹲在塘边看青蛙捉蚊子。一只青蛙趴在一个小土坑里,后腿蜷着跪在地上,前腿支撑,张着嘴巴仰着脸,肚子一鼓一鼓地等待着什么。突然有一只蚊子飞过来,在青蛙面前一晃,只见青蛙身子猛地向上一蹿,舌头一翻,又落在地上。蚊子不见了,它又原样坐好,等待着。听农民伯伯说,一只青蛙一年可以消灭一万多只害虫,它真是我们的好朋友啊!

一只青蛙平均一昼夜能捕食70多只害虫,一个月约2000只。如果按青蛙每年活动期六至八个月计算,可以消灭各种害虫15000只左右。

青蛙的子女蝌蚪也有吃小虫的本领,一只蝌蚪每天要吃掉100多只孑孓。因此,青蛙是当之无愧的农田卫士。

2、歌唱家

青蛙嘴边有个鼓鼓囊囊的东西,能发出声音。它什么时候最爱放声歌唱呢? 炎热的夏天,青蛙一般都躲在草丛里,偶尔喊几声,时间也很短。如果有一只叫,旁边的也会随着叫几声,好像在对歌似的。青蛙叫得最欢的时候,是在大雨过后。每当这时,就会有几十只甚至上百只青蛙“呱呱——呱呱”地叫个没完,那声音几里外都能听到,像是一支气势磅礴的交响乐,仿佛在为农业丰收唱赞歌呢!

3、运动健将

它的眼睛鼓鼓的,头部呈三角形,加上爬行动作那么迟钝,也许你会以为它有点傻乎乎的。可是,当你稍一走近,它就猛地一跳,跳到那飘着浮萍地池塘里。这一跳,足足有它体长的20倍距离呢!然后,它以最标准的蛙泳姿势,向对岸游过去。呵,青蛙竟是跳远健将,游泳专家!

4、伪装高手

青蛙除了肚皮是白色的以外,头部、背部都是黄绿色的,上面有些黑褐色的斑纹。有的背上有三道白印。青蛙为什么呈绿色? 原来青蛙的绿衣裳是一个很好的伪装,它在草丛中几乎和青草的颜色一样,可以保护自己不被敌人发现。

篇二:《三年级青蛙资料》

青蛙生活在陆地上,也能生活在水里。它主要以一些农业害虫为食,每只青蛙每天要吃掉60多只害虫。生活在水草丛生池塘里的青蛙,体色是草绿色的,在无绿草的水沟里,体色是带灰棕色的。青蛙的体色与环境色彩比较一致,这样可以起到很好的保护作用,以便更好地在水里和陆地上生活。

青蛙前脚上有四个趾,后脚上有五个趾,还有蹼。青蛙头上的两侧有两个略微鼓着的小包包。那是它的耳膜,青蛙通过它可以听到声音。青蛙的背上是绿色的,很光滑、很软,还有花纹,腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛中,捉害虫就容易些,也可以保护自己。它的皮肤还可以帮助它呼吸。它的气囊,只有雄蛙有。青蛙用舌头捕食,舌头上有黏液。青蛙是卵生的,卵孵化成蝌蚪,最后才变成青蛙。

青蛙的身体分头、躯干、四肢三部分,皮肤光滑。{有关青蛙的资料写作文}.

运动捕食方面就是:游、跳、用舌捕食。

繁殖发育方面是:卵生、发育变态。

它的生活环境是:小时候只能生活在水中,长大后还可以到陆地上生活

蛙类除了对农业生产有很大贡献之外,还有其他的用处。蟾蜍的外貌虽然丑陋而且有臭味,但是由于它的皮肤上有根多瘤突,能分泌出一种毒液。这种毒液可以制造蟾酥,是多种药物的原料,据说有止血、消炎、排毒、消肿的功效。中药六神丸、蟾酥丸等成药,都含有蟾酥。泽蛙能够治疗疥疮,有解湿毒的功效,虎纹蛙则能治疗小儿疳积症。哈士蟆是产于东北的一种蛙类,从它的输卵管提取的哈士蟆油,是一种滋补品,可以治气虚体弱、精力亏损、记忆力减退、产后缺乳等症,肉可食。现在我国已经开始饲养哈士蟆。牛蛙体大肉肥,味道鲜美,可以饲养作为副食品。国外已有牛蛙罐头出售

篇三:《青蛙的资料》

青蛙的资料

1、捉虫能手

青蛙捕食昆虫既填饱了肚子又保护了庄稼。它的舌头又长又宽,前端分叉,舌面上分泌有黏滑的液体,可以把昆虫粘住。更妙的是,它的舌根不像其他动物那样长在口腔的喉部,而是长在下颌的前面,舌尖翻向咽喉。捕虫时,舌头像弹簧一样向外一翻,灵敏地粘住昆虫后便迅速弹回,昆虫转瞬间就成了腹中餐,整个过程大约0.15秒,肉眼几乎无法看清楚全过程。青蛙的捕虫能力和食量相当惊人,

★青蛙一天捕虫可达70只,一年要吃掉1.5万只害虫呢!且多半以上为蚊子、苍蝇、螟虫、蝼蛄、椿象等农业害虫。青蛙是杂食性动物,其中植物性食物只占食谱的7%左右{有关青蛙的资料写作文}.

2、歌唱家

蛙的发音器官为声带。位于喉门软骨上方。有些雄蛙口角的两边还有能鼓起来振动的外声囊,声囊产生共鸣,使蛙的歌声雄伟、洪亮。

3、运动健将

瞧,一只青蛙正在草丛中,蹒跚地爬着。

它的眼睛鼓鼓的,头部呈三角形,加上爬行动作那么迟钝,也许你会以为它有点傻乎乎的。可是,当你稍一走近,它就猛地一跳,跳到那飘着浮萍地池塘里。这一跳,足足有它体长的20倍距离呢!

★关于青蛙的农谚及诗句

虫子装死蛙静等,虫子一动青蛙迎。

青蛙不吃死虫。

青蛙捕虫本领大,飞蛾蝼蛄都怕它。{有关青蛙的资料写作文}.

一只青蛙,一天捕虫八十八,半年能捕一万五千八。 “蛙满塘,谷满仓。”

“春捕一只蛙,秋少一担谷。”

诗句:“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”

篇四:《关于青蛙的资料》

关于青蛙的资料

2009-05-18 19:18

★青蛙是杂食性动物,其中植物性食物只占食谱的7%左右;动物性食物约占食谱的93%。从解剖的60只青蛙中发现,在动物性食物中,被吞食的动物涉及四门、四纲、十目、三十多个科。在156只被食动物中,昆虫纲动物占80%,鳞翅目最多:稻卷叶虫11只,稻螟10只,稻苞虫7只,粘虫10只,玉米螟2只,棉红铃虫2只,萍灰螟2只,眉蚊夜蛾3只,稻眼蝶5只。鞘翅目次之:稻负泥虫5只,稻象鼻虫6只,金龟子2只,瓢虫4只。其次是半翅目(白背飞虱8只,灰背飞虱7只,稻黑蝽象2只,褐背飞虱6只)和双翅目(稻潜叶蝇8只,萍摇蚊5只,果蝇2只,蚊3只)。

★青蛙捕食大量田间害虫,是对人类有益的动物。它不单单是害虫的天敌,丰收的卫士,那熟悉而又悦耳的蛙鸣,其实就如同是大自然永远弹奏不完的美妙音乐,是一首恬静而又和谐的田野之歌。“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,有蛙的叫声农民就有播种的希望,有蛙声就有收获的喜悦和欢乐!

★青蛙的本领{有关青蛙的资料写作文}.

1、捉虫能手

我家前面有一个水塘,周围长满了庄稼和野草。每年

夏天,青蛙就在塘边安家,成了我的邻居。我常常去塘边看青蛙,慢慢地就熟悉了它们的特点和生活习性。 青蛙爱吃小昆虫,它捕虫吃的动作真有意思。有一天吃过晚饭,我蹲在塘边看青蛙捉蚊子。一只青蛙趴在一个小土坑里,后腿蜷着跪在地上,前腿支撑,张着嘴巴仰着脸,肚子一鼓一鼓地等待着什么。突然有一只蚊子飞过来,在青蛙面前一晃,只见青蛙身子猛地向上一蹿,舌头一翻,又落在地上。蚊子不见了,它又原样坐好,等待着。听农民伯伯说,一只青蛙一年可以消灭一万只害虫,它真是我们的好朋友啊!

2、歌唱家

青蛙嘴边有个鼓鼓囊囊的东西,能发出声音。它什么时候最爱放声歌唱呢?

炎热的夏天,青蛙一般都躲在草丛里,偶尔喊几声,时间也很短。如果有一只叫,旁边的也会随着叫几声,好像在对歌似的。青蛙叫得最欢的时候,是在大雨过后。每当这时,就会有几十只甚至上百只青蛙“呱呱——呱呱”地叫个没完,那声音几里外都能听到,像是一支气势磅礴的交响乐,仿佛在为农业丰收唱赞歌呢!

蛙的发音器官为声带。位于喉门软骨上方。有些雄蛙{有关青蛙的资料写作文}.

口角的两边还有能鼓起来振动的外声囊,声囊产生共鸣,使蛙的歌声雄伟、洪亮雨后,当你漫步到池塘边,你会听到雄蛙的叫声彼此呼应,此起彼伏,汇成一片大合唱。科学工作者指出,蛙类的合唱并非各自乱唱,而是有一定规律,有领唱、合唱、齐唱、伴唱等多种形式,互相紧密配合,是名副其实的合唱。据推测,合唱比独唱优越得多,因为它包含的信息多;合唱声音洪亮,传播的距离远,能吸引较多的雌蛙前来,所以蛙类经常采用合唱形式。

3、运动健将

瞧,一只青蛙正在草丛中,蹒跚地爬着。

它的眼睛鼓鼓的,头部呈三角形,加上爬行动作那么迟钝,也许你会以为它有点傻乎乎的。可是,当你稍一走近,它就猛地一跳,跳到那飘着浮萍地池塘里。这一跳,足足有它体长的20倍距离呢!

然后,它以最标准的蛙泳姿势,向对岸游过去。 呵,青蛙竟是跳远健将,游泳专家!

4、伪装高手

青蛙除了肚皮是白色的以外,头部、背部都是黄绿色的,上面有些黑褐色的斑纹。有的背上有三道白印。

青蛙为什么呈绿色?

原来青蛙的绿衣裳是一个很好的伪装,它在草丛中几乎和青草的颜色一样,可以保护自己不被敌人发现。 ★平日里,青蛙常常一声不响地趴在荷塘、草丛及浅洼中,鼓起一对大眼睛,宁静地注视着周围的情况,伺机捕捉视野范围内的任何猎物。青蛙捕食昆虫既填饱了肚子又保护了庄稼。它的舌头又长又宽,前端分叉,舌面上分泌有黏滑的液体,可以把昆虫粘住。更妙的是,它的舌根不像其他动物那样长在口腔的喉部,而是长在下颌的前面,舌尖翻向咽喉。捕虫时,舌头像弹簧一样向外一翻,灵敏地粘住昆虫后便迅速弹回,昆虫转瞬间就成了腹中餐,整个过程大约0.15秒,肉眼几乎无法看清楚全过程。青蛙的捕虫能力和食量相当惊人,每只青蛙平均一天可捕食50-120只昆虫,且多半以上为蚊子、苍蝇、螟虫、蝼蛄、椿象等农业害虫。

★青蛙一天捕虫可达70只,一年要吃掉1.5万只害虫呢!

★关于青蛙的农谚及诗句

青蛙在农田,捕虫首当先。

{有关青蛙的资料写作文}.

青蛙终日忙捕虫,夜间捕食最凶猛。

篇五:《“教授·青蛙·动物们”寓意型新材料作文导写及例文》

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“教授·青蛙·动物们”寓意型新材料作文导写及例文

作者:程必荣

来源:《新作文·中学作文教学研究》2013年第01期

【文题设计】

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(70分)

动物园里来了一位哲学教授,向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论,接着说:“任何事物都必须从基础做起,就如任何建筑都必须从底层做起。”有一只青蛙听得不耐烦了,就发问:“请问教授,真的所有建筑都必须从底层做起吗?”哲学教授瞄了青蛙一眼:“当然!井底之蛙!”青蛙反击说:“正因为是井底之蛙,我才问你——难道打井也从底层做起吗?”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说:“是啊,即使是井底之蛙,他也有自己独特的见解,何况不是呢?!”

要求:①全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文;②自主立意,自定文体,自拟标题;③不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

【写作导引】这是一道寓意型新材料作文。寓意型新材料作文是新材料作文的一种,新材料作文从材料含意明暗显隐看,大致可分为直白型——材料的内容明显,多指现实生活中的某种现象或发生的某一件事情,审题时无须引申;寓意型材料内容有寓意,往往用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理,有所寄托,意思是隐含的,审题时必须分析材料的引申义、比喻义、象征义,由此及彼,与现实对接。

寓意型新材料作文题,要注意紧扣材料,准确审题:善于捕捉关键句——关键词语句子往往是“文眼”,它蕴含着材料的主旨,因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。一段材料其主旨有时在文字上有所表现,抓住这些词句往往能事半功倍。有的材料为突出中心,有时会在材料中设置关键句(开头句、结尾句、对话句、结语句),抓住这些关键句,就能把握材料主旨,准确理解材料,正确立意。

1.概括内容,明确对象——这则材料只要抓住哲学教授、青蛙以及动物们讲的话就可以概括出这则材料的内容:哲学教授向动物们传授空洞的哲学道理,被井底之蛙驳得哑口无言,动物们也都支持井底之蛙,反驳教授的理论。由此明确对象——材料陈述对象分别是教授、青蛙、动物们。

篇六:《描写青蛙动作的作文》

世间万物都有生命,也有自己的命运。{有关青蛙的资料写作文}.

一次,我们去汝河游玩回来的时候,听到一个同伴的尖叫声啊!啊!好大的一只青蛙!我有些惊吓,差点哭了出来。别人问我怎么回事?它太大了,色彩花样,我从没见过这样的青蛙。

小兰走近看了看,说:快来看呀!是两只青蛙。我们走近一看,果然是两只青蛙,上面一只小的,是青色的;下面一只大的是灰色的,怪不得那么大,那么花。

我想:可能是青蛙妈妈背着儿子吧,你看,为了不让自己的儿子受罪。可它为什么不走呢?可能是太累了!可能是离开水时间太长了吧!我们猜测着。但这两只青蛙在路上总不安全吧,我们开始想办法让它们回到河水里。我们用石子赶,可它们一动不动;我们找来了棍子去赶,可它还是不动。小芳把青蛙翻了过来,可是小青蛙又爬了上去。

我们没有办法,想要离开,可是一群男孩走过来了,他们用石头使劲地往青蛙身上砸,青蛙死了,他们乐呵呵地走了。

我想:我们要是能赶走它们的话,那青蛙的命运就会不一样。

篇七:《关于保护青蛙的作文》

关于保护青蛙的作文:爱蛙节 安徽东至县昭潭镇中心学校四年级 郑晓峰 现在不少大人小孩都喜欢捕捉青蛙,这在农村已经是普遍现象。大人为了赚钱和一饱口福,小孩子是为了玩乐。我曾看见几个与我年龄差不多的孩子,一个个手拿石头,比赛着用石头砸向从大路上蹦过的青蛙,不幸被砸中的青蛙拖着沉重的身子拼着命艰难地往前挪动,想摆脱困境却力不从心。 青蛙被大量捕捉以后,没有了天敌威胁的蚱蜢可得意了,它们在金黄的水稻叶子上自由地跳跃,顺便将水稻的秸秆咬断,其他的害虫也跟着在水稻田里兴风作浪。农民伯伯可就苦了,每天背着药箱奔波在各田畈之间,仍然是“摁住葫芦浮起瓢”,粮食减产,农民减收。我真想不通,大家为什么要做这样的傻事?不是比着爱护青蛙而是比赛着残害青蛙,以至于落到“万径蛙声灭,田中蛾猖獗”的地步。 青蛙是害虫的天敌,一只青蛙一天能捕捉70多只害虫,一年能捉4万多只害虫,多么了不起啊!如果大家都行动起来,保护青蛙,不去捕食青蛙,让江南的田野再现蛙声一片的景象,我们也就可以不再食用沾有农药的青菜了。 我国早就有端午节、中秋节、儿童节、我真希望设个“爱蛙节”,节日设在立秋后的一天,也就是农历的八月初八,在收获了早稻,晚稻也在茁壮成长的时候。 让大家行动起来,都来关注保护为庄稼的丰收作出过突出贡献的功臣。 更希望大家可以在爱蛙节的感召下,自觉地善待生命,珍爱青蛙。这样,和谐的生态环境就会呈现在眼前:走在散发着清香的田野里,稻浪翻滚,蛙声一片,你会不时地看到一只只青蛙鼓着肚皮在稻禾旁边毫不设防地“呱呱呱”,我却当作一首首动听的希望乐曲,一支支悦耳的丰收赞歌。 (指导教师:秦正泽) 捕食青蛙让小作者想到了很多很多,而这些不仅仅是对田园的伤害,还有的是人类自己对自己的一种残害。习作并不是在简单的感悟描述,还有更多的警醒在其中,我们要如何去做,相信读后我们都会知道正确的答案。

篇八:《小学作文:青蛙的“状纸”》

青蛙的“状纸”

星期天的早上,我去池塘边玩耍,看见一只只有三条腿的青蛙正趴在荷叶上一边抽泣,一边写着什么。我悄悄走近一看,映入眼帘的是一张状纸:

状纸

尊敬的法官先生:

我是一只可怜的小青蛙,因为我从曾经是那样的英俊潇洒,而今却变成了一个四肢不全的残废乞丐。而这其中的罪魁祸首便是我们年复一年,日复一日地为他们效劳效力的人类呀!因为我人的肉很鲜美,他们为了自己一时的贪吃好喝,便大量地捕杀我们。

要说起我这条腿,我现在仍然心有余悸。昨天晚上,我和伙伴们闲得无聊,便蹲在荷叶上数起星星来,哪知“死神”那沾满血腥的手乘人不备,偷袭了我们。我的伙伴无一幸免,我也为此丢掉了一条腿,其余的伙伴们讽刺我,都避而远之,不愿跟随我玩,还讽刺我是“三脚怪”。我心里有一种说不出的难受,对人类更是咬牙切齿,恨之入骨。我们青蛙不求索取地为人类做贡献,人类不感激我们也就算了,但他们居然昧着自己的良心来捕杀自己的恩人。法官先生,请您为我们申冤吧!为我们讨回一个公道呀!还我们一个安宁幸福的乐园,让人类别在执迷不悟了。法官先生,这恐怕也是千千万万遭受到人类伤害的动物的心声吧!

一只可怜的青蛙

×年×月×日

我看了小青蛙的状纸,不禁深感内疚,因为我也伤害过小动物。不过,以后我再也不会了。我还会告诉更多的人,告诉他们小青蛙的悲惨命运!

(指导教师:周建华)

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