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初中发生在班上的一件事 发生在班上的一件事

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【 – 小学作文】

篇一:《发生在班里的一件事》

发生在班里的一件事

陈丽清是大队学习委员,矮矮的个儿,梳着两条短短的辫子,不认识她的人还以为她是个四年级学生。她爸爸妈妈都是医生,她立志长大了要当医生。我忽然想起一件事,我们要学习做个小医生。

随后,我又去和几个女同学说了,蒋苹、邵嘉美她们都愿参加,我们的“小医院”就正式成立了。教室后面的桌子上面挂了一本“意见簿”,抽屉里放着药箱。下课时,同学们正要往外涌,我鼓足勇气,走上讲台,对大家说:“同学们!注意!有一件重要的事情通知一下,就是我们成立了一个小医院,希望大家来看病。”说到这里我忍不住笑了,男同学也“哄”地笑开了。

每下了课,我们总是紧张地站在药箱旁边,等着病人,可是一连几天,一个病人也没有。有的男学走过,还扮一个鬼脸说:“小医院,臭医院,连病床也没,还不是新造茅坑三日香。”男同学不来看病,女同学总该来啊!可是女同学也一个不来。一天下课,我和丽清拦住了所有女同学检查,结果发现有人弄破手脚,于是给她们搽上红药水。可是没过几天,病人又没有了,我们有些泄气,就停了下来。

班上有个男同学名叫刘新旦,他个儿高高的,人瘦瘦的,同学们都叫他“长条丝瓜”,平时不声响,不吵闹,不过很会管闲事,好像什么事都和他有关似的。一天,他在操场上看篮球,嘴里叫着:“加油啊!加油啊!”双脚奔来奔去,不知怎么绊了一脚,摔在地上,一头碰在石块上,顿时血涌了出来,几个同学连忙扶他到办公室去。我们正在跳橡皮筋,丽清对我说:“抗抗,我们去看看他。”我们两个人急忙朝办公室跑去,一边喊道:“喂!快到教室里来,我们有红药水……”他们一听犹豫了一下,就来了。几个同学忙着搬凳子、拿药箱,可热闹了。丽清连忙叫刘新旦坐下,我去打了一杯开水,给他洗伤口,丽清拿红药水给他搽上,又挑了一块最好的纱布,把伤口包好,然后对他说:“好了好了,这几天别去干重活儿,以后天天来换药。”刘新旦“喔”了一声,就飞跑出去了。几个男同学也对他开玩笑说:“小医院真方便,看急诊不要钱。”我们两个长长地舒了口气,心想,总算第一次医好一个“急诊”的病人,而且是个男生。

有几个男同学也来看病了,不是皮擦破就是肉割开。下了课,我们站在药箱旁边,男生走过来说:“给我点儿红药水。”或者说:“快!快!碘酒。”有一次劳动课,大个子俞士林的脚被锄头碰伤了,我们天天给他洗伤口,涂药膏,过了一个星期就好了。很多同学看到我们这样诚恳的服务,也都来看病了。甚至连老是要欺侮女同学的梁治荣、王国宝,也来看病了。不过,有几个调皮鬼也要讽刺说:“瞧,叫女生看病,羞不羞?”

这时候,刘新旦就出来管闲事了,“难道医院里没有女医生吗?”这一说,把他们说得闭口无言了。我们的干劲也就更大了。这以后,男同学在我们眼里好像不大凶了。以前,我们班上男女生可分得清啦,互相之间从不讲一句话。上课时,要是女同学的胳臂超过了“三八线”,就会挨上一拳头,于是,彼此就吵了起来。到了下课,女同学趴在桌子上呜呜地哭,男同学见了扮个鬼脸,跳跳走了。可是现在呢?变了样啦,男女同学团结起来了,意见簿上也写满了表扬的话。

一天下午放学,我和丽清正走出校门,几个男同学追上来说:“喂!慢点走,我们和你们说句话。”到底有什么事呢?只见俞士林把手摆到身后,吐了吐舌头,从背后拿出一瓶紫药水、一包牙签说:“这个送给你们。”

有一天,我发觉,班上好些同学都患着湿气,我们马上开了一个会,决心要把同学们的湿气医好。买了治湿气的药水,出了一张布告,请同学快来医治。放了学,好多同学都留下来,叫我们检查有没有湿气。周老师也来看看我们。有几个男同学对周老师说:“周老师,你看,她们多像小医生。”我们听了,心里热呼呼的。

[老师点评]

作者始终扣住题目进行叙述,写“我们学做小医生”的过程中逐步得到大家的理解、欢迎的内容,最后通过几个男同学“你看,她们多像小医生”的话语,直接照应文章的题目。作者先在文中交代刘新旦“很会管闲事”,以及“我们”医好了“急诊”病人刘新旦的事,所以作者后来写刘新旦面对调皮鬼的讽刺(“叫女生看病,羞不羞?”),能出来管闲事了:“难道医院里没有女医生吗?”这样前有“伏笔”(有时也称为交代),后有“应笔”(有时也称为照应),文章的叙事也显得和谐完整。

篇二:《发生在初一的一件事》

夏天的田野酷暑难忍,干裂的土地被烤出了一丝丝烟雾,发黑的石块酥得仿佛可以不费吹灰之力就能把它扳开。

我们几个踩在滚烫灼人的小路上,到处找着一些无聊的游戏。虽然我们这几个城里人很难经受住烈日的炙烤,但田野上的乐趣确实要比凉爽的屋里要多。我一路上划着火柴,看它爆出一阵阵火花,慢慢燃烧。当火苗接近我的手指时,我便迅速把它抛向身后。几秒钟后,一根火柴就化为灰烬。这种游戏我百玩不厌,毕竟在家里奶奶是对它下了禁令的。这盒火柴算拿对了!

我们饶有趣味的在几个稻草堆前止住了脚步。“我们来玩玩火怎么样?”宇极其兴奋地叫道。我们面面相觑,立马决定下来:“好啊!的确好久没受到火的‘刺激’了!”

我们先在稻草堆旁找了个相对安全的地方,然后搬来些稻草,华峰哥哥划着了一根火柴,把火苗接近稻穗,他抖了抖稻草,火便顺着稻穗蹿上来,跳跃着吞噬了整捆稻草。我们的脸顿时染上了一片红光,呛人的烟雾熏得我们睁不开眼。但是喜欢恶搞的我们却格外兴奋,望着那团火而手舞足蹈。

我们不时从小山似的稻草堆上搬来救命草,堆在那堆火上。轻飘飘的灰便随风游荡在天际,很多落在稻草堆上,还有一些则粘在我们

晒出了油的头发上。

火苗在我们的视线里跳动,亮汪汪地逼着我们的眼。在一阵阵“劈里啪啦”的焦爆声中,它时而蹿得高,时而被风压得低,一点一点的逐渐旺盛起来,把我们周围的一切都映成了明快的大红色。我们被火煮出了仅剩的最后几滴油,沉甸甸地坠在发尖。

“行了!可以把它灭掉了!不然真的越烧越旺了,多危险啊?”我望着火,我担心地说。“老妹,你怕什么?就这点火,你至于这么紧张吗?有我们在,你放心吧!”“让你看看真称得上‘旺’的!”这下可完了!我的老哥老姐们越玩越来劲了,怎么办呀?只见宇和华峰哥哥又一人扔了一捆稻草上去,一瞬间,火势就长到人的半身高。

我真是越看越着急,眼里被熏出了泪。

从小到大,我一直是听他们的,这一回他们又怎么可能听我呢?我在一旁偷偷做好了时刻冲锋陷阵的准备——手里紧紧抓着一捆湿稻草。

一阵狂风吹来,火焰被吹向了稻草堆那边,稻草堆的一角沾上了火苗。我的心越跳越快。可看到哥姐们悠然自得的神情,我暂时打消了立即灭火的念头。火势从此再也控制不住了,它已经染着了半个稻

草堆。我们在一旁傻了眼。几秒钟后,火光满天,我们吓得纷纷尖叫。我上去灭火?立即?我肯定不行!我可是怕死的胆小鬼!逃吧?!我一转身,结果望见宇早就逃得老远了。我很气愤!许多乡亲们都远远地注意到了这里的漫天大火,同时也看到了华峰哥哥、倩和我,惟独幸运的宇没有被列入“黑名单”。

“快逃呀!”倩惊叫一声。我惊慌失措地扔下了一捆湿稻草,和他们一同逃离了现场

回去后,肯定少不了挨奶奶的棍子。

后来,我们得知是那些好心的乡亲们帮我们灭了火。而那户倒霉的人家,被我们白白烧了两个稻草堆。之后的一连好几天,我们都被囚禁在家里,只有宇还能侥幸地奸笑。

直到今天,我还在深深地忏悔,对火的忏悔。

篇三:《发生在校园里的一件事》

发生在校园里的一件事

往事如流水:悄悄地划过我们的指尖;树上的叶子缓缓从树上掉下来;太阳不断东升西落……这一切都在告诉我们,时间走的匆忙,抓也抓不住,只好任它去了。但是在这校园里,我永远不会忘记一位老师。

他就是我们的科学老师:吴老师。他有一头黑头发,其中夹着些银丝,带着一副眼镜,似乎起看起来就很有文学,平时常穿着一套西装,配着领带,一副绅士风度。别看他平时神情严肃,可是在课堂上确实逗得我们哈哈大笑,那一次的上课至今我都还记忆犹新。

那是一次在讲电学的科学课上,此时课正上到一半,也是我们正昏昏欲睡的时候,吴老师可有法子让我们清醒起来呢,请接着往下看。

吴老师首先开始说话了:“好,下面这个知识点有点难,大家来看看,我们怎样才能验证导体周围存在着磁场?”大家似乎还没有反映过来,都直愣愣地看着老师,没有任何征兆,我们班里的头号“学霸”突然举起了手,似乎他早已经知道了这个答案。

吴老师意外地看到这个时候竟然还有学生能举起手来。

“噢?那么就请你来说说看。”吴老师走到讲台中间,看着他说。

“嗯,只要在旁边放一堆铁,看看通电螺线管能吸起的个数……”没有等他说完,吴老师就“插嘴”了:“哦,我在这儿放一个讲台,然后,哈哈,这个磁铁把讲台吸起来,你看,就这样翘起来,这个导体的磁力是不是非常大?”全班轰然大笑起来,有的人笑的前仰后合,要知道一个小小的通电螺线管哪能吸起这么大的讲台啊!

我们的学霸幡然醒悟,应该是说在导体旁边放一堆小铁粉,然后再像下面一样说下去,那不就了得了吗?

这一件事到现在都还留在我的脑海里,为什么呢?因为我们班里有这一位“幽默”、“可爱”、“称职”的好老师啊!

当我再一次看到校园里的风向我迎面扑来,我就想到自己在这所学校的时间已经不够了,所以我应该倍加珍惜现在的美好时光。

篇四:《这件事发生在我们班》{初中发生在班上的一件事}.

这件事发生在我们班

自从学“圆”一章以来,数学课堂总是叽叽喳喳的,好像永远不会安静下来。老师发现那是同学们彼此借用圆规,于是宣布:人人都要有圆规。第二天上课时,教室里鸦雀无声,上了一堂好课。可第三天,“笃、笃、笃”的声音此起彼伏,原来是同学们趁老师不注意时用圆规练飞镖。无奈,老师规定:手不可以乱动。

上课不行,下课玩可没人管事吧。一下课,教室里就热闹了。课桌、讲台、门都变成了“飞镖靶”,而圆规则变成了飞镖。瞧,各位身怀“飞镖绝技”的武林豪杰大显身手,都在“华山论剑”,不分上下。耍得最起劲的要数自诩为“小李飞刀”的李小龙了。你看他,右手捏着一只圆规脚,双目微闭,手上下摆动比划,两腿叉成“圆规”样,随着“嗖”的一声,“笃”,圆规钉在记有红心的点上,小龙自豪地笑了,可并没有多少人附和。“不如再露手更漂亮的绝活让大家瞧瞧,开开眼界!”小龙心想。于是他漫不经心地站着,突然一个燕子翻身又似蛟龙出海,手臂一扬,圆规在空中划出一道优美的弧,又被定格在那红心上。“哗哗哗”掌声一片,“好,好”喝彩声不断,同学们都说“小李飞刀”名不虚传。 听到赞美声,小龙更是玩兴大增。“笃笃笃”可怜的圆规遭受一次又一次同样的命运。正在闹得不可开交时,上课铃响了,小龙来不及拔下圆规,飞也似跑回到自己的座位,刚落座,门被推开,老师站在门口,扫视了一眼,顺手关上门。“铛”圆规被震落在地上。“谁?”老师发怒了,站起来!教室里一片宁静,没有人回答,小龙挪了挪身,刚想站起来承认,可一触到老师那双快喷出火来的眼睛,头马上低下,一动也不敢动了。

时间分分秒秒过去,老师只好妥协,说:“圆规暂由我保管,下课后玩圆规者到办公室领取。”小龙重重地嘘了口气,刚好被老师听见。老师奇异地盯了他一眼,小龙不由全身一颤,心想:“这回我可要玩完啰!”

下课后,小龙被叫到办公室,许久许久才被放出来。出人意料的是,小龙并不是像挨了批评似的,而是一副心事重重的样子,满脸捉摸不透的神情。也许是老师的话使他震撼,让他懂得了许多,也让他改变了许多

这件事发生在我们班里(写于1991年)

时节美妙,百花盛开,人人喜爱。社会美好,人生奉献,人人争做。

一件好事刚刚过去,另一件好事马上来临。

在早晨,在我们初三(1)班的教室里,在那书声朗朗,声波振动校园,回荡大地的时候。我们的班长来到讲台说:“今天请大家去把校前的那条街道打扫一下,也为人民做件好事。”当我们一听到这么一说,个个高兴地不管现在的时间,对我们来说是一寸光阴一寸金,也就马上停下读书。一齐朝前涌去,此时情景就像解放军叔叔去攻打敌人的巢穴那个镜头。有的抢到水桶,有的抢到扫帚,有的抢到锄头,有的抢到畚箕……。然后我们就三步合成一步直往街道奔去。

同学们一来到街上就马上开工,形成这儿一团,那儿一组。使得早晨的街道上显得更加热闹。劳动的气氛更加充足。那些提水的同学,跑来跑去。他们所洒在地上的水均匀地就象刚下过一阵小雨。那提畚箕的同学们冲来冲去就象箭一般。打扫的同学,三五个组成一排拿着扫帚整齐的一扫一扫,步步前进。后面留下一条清洁的街道。同学们干的是多么的有劲啊!促使我们个个全身流汗。但是我们留下的成果也是可喜得,这两百多米长的街道被我们打扫的干干净净就象家里的房间一样,一尘不染。不信请瞧,我校旧的大门前即我校的排水处,本来臭气熏天,垃圾成堆。可是现在,臭消尘失,干干净净,就像变成另一个世界。同样我们也得到了人们不停的称赞表扬。就连天空的小鸟们也在叽叽喳喳好像为我们而歌唱……。

在打扫回来,教室内热气逼人。我望着窗外,望着这条清洁的街道,似乎觉得同学们为{初中发生在班上的一件事}.

人们做了一件好事,好比自己考试得了满分一样高兴。我想人生价值大小不就在于此吗?不就是奉献给祖国,奉献给人民的多少吗?

这件事,发生在我们班

阳光照耀下的足球场,映出一片灿烂的笑颜。踏着被汗水微微浸湿的草坪,想起那一天,我们的努力。

——题记

那天的体育课,处处充斥着我们开心的印记。

那次,是我第一次踢足球。我从未想过有一天我也会跑在草坪上比赛,还是与自己班的同学。

回想起我们的赛事,我忍不住笑起来。我们凭着“高超”的技术在宽阔的草坪上踢着,着实有些滑稽。

还记得,我们爽朗的笑声,在操场上空回荡。

体育课。

老师带着我们把踢足球的基本动作巩固之后,把我们领到了草坪中央,分成了两队。 “现在我们来进行足球比赛。”

听到老师这句话,我们都不约而同地“啊”了一声,一脸的不情愿。尽管如此,我们只能听老师的指挥。老师分配好各个队员的职责后,随着一声哨声响起,比赛拉开了帷幕。

我跑到对面的半场,准备跟对手抢球。开球的周敏一脚把球踢得老远,我双眼紧盯着球在空中划过的弧线,跟着跑。

刚开始没多久,黄若金就和陈裕琳撞到了一块儿。两人都被强大的冲击力撞倒,跌到了地上。她们牵着手,缓缓站起身来。拍拍身上的黑粒,笑了一下。

比赛,继续进行着。

不知怎么回事,球竟然到了我的脚下。{初中发生在班上的一件事}.

我踢着它往对面的球门跑,听到一声大喊:“把球运过来!”转头一看,是黄若金。我一脚踢过去,她很配合地接住了。

我看得出她要射门,只见对方的守门员紧紧地盯着她脚下的球,眼都不眨一下。突然,黄若金奋力把脚下的球一踢,竟从守门员的两脚中间窜过去了。

“嘀——”随着球的落地,老师的哨声也随之响起。

我们进球了!

我们这边,欢呼声、掌声响在一片,我大家互相拥抱,庆祝我们的“开门红”。而对方则是哭笑不得:既为守门员的失误而可惜,也为她们上演了这一出“喜剧”而大笑。一片清脆悦耳的笑声,响在耳旁。

最终,我们队以2比0获胜。虽然对方没有赢球,但是她们出色的发挥,仍然让我们钦佩。

下课铃一响,我们搭着肩,有说有笑。把那串回忆,那串笑声,留给了操场。

原来,比赛也可以这么开心、这么欢悦。

下课铃一响,我们把一串笑声,一串美丽的回忆,留给了操场。

这件事,发生在我们班,发生在我们班女生之间。让我们收获了一份快乐,收获了一份友谊。我感到内心被一种叫做“友情”的蜜充斥着,感到满足、快乐。它让我们的生活五彩斑斓,令那一片天,永远湛蓝。

风带着回忆,划过单调的天穹,一下子就把它抹亮了。它留下几片痕迹,我伸手抓住它。摊开手心,是那最美的阳光;阳光下,是那片,最美的笑脸。

——后记

题目:这件事发生在我们班

同学们进入初中整整一年了。从进入新集体时的陌生新奇与期待,到习惯新集体后的关心热爱与珍惜,他们所目睹的大事小事都在笔下得到了生动的再现。就让我们随着他们的笔触,去领略各个集体的特点。

热闹篇

正值十二三岁的孩子,活泼好动,坦率真诚,所以常会在集体生活中营造一些热闹的氛围。这份热闹,又往往会让人在不经意间突然感动。

这件事发生在我们班

期末考试结束了,压抑的气氛也消失了,班主任为我们买了一大蛋糕庆祝。

{初中发生在班上的一件事}.

在切蛋糕之前,班主任笑着说:“终于考完试了!你们今天可以放松一下了!明天就开始放假了!今天好好玩一玩!”于是,大家便开始了一场狂欢。

班长首先用手指蘸了一点奶油,抹了小玥一下。小玥也不甘示弱,一挥胳膊,把一块奶油糊向了班长。“啪”的一声,班长的脸上就全是奶油了。我坐在座位上,看着他们一个个都被画上了“脸谱”,我悲哀地对自己说:“算了,我还是别动了。”当我四处观察时,正好看到班主任抹了一下小佩,小佩就变成了一只“小花猫”。我看着班主任一边发蛋糕,一边抹别人,一别被人抹,心里不禁冒出一个“邪恶”的想法:不如我也去抹一下班长!

正当我准备“出击”的时候,满脸奶油的班长和小玥一脸坏笑地走了过来。看着她们,我突然感觉,她们就好像两只小恶魔向我走来。不妙!还是三十六计走为上吧!我心慌起来,赶紧往旁边躲。结果,我还是没能逃出“魔爪” !“啪啪”,班长和小玥一人一边,拍了我一脸奶油!最后,班长“大发慈悲”要给我擦脸,谁知又是“啪嗒”一声,我就真变成了“大花猫” !{初中发生在班上的一件事}.

班里的同学都跑向了洗手间,大家在洗手间里挤来挤去,十分热闹。小龙对小玥说:“你看,咱们这算免费做了一个‘蛋糕面膜’!”小雨说:“可不是吗!这就叫‘另类美容’!”我在中间插了个嘴:“我看啊,咱们这叫‘群魔乱舞’!”“哈哈哈哈!”洗手间传出了大家开心的笑声。

初一结束了,我们已从一个个互相陌生的个体,变成了一个活泼快乐的大集体。我相信:我们这个活泼的集体,一定会快快乐乐地过好初中的每一天!

这件事发生在我们班{初中发生在班上的一件事}.

这件事的的确确发生在我们班。虽然这件事很平凡,但是可以体现出,班主任对我们都很关心,都很照顾,让我们没个人都很快乐。

这天,我们做完眼保健操,都离开了教室,各自去玩了,我也不例外。我找到了罗君尧,说:“斗一局?”罗君尧也毫不犹豫地说:“行!斗一局就斗一局,谁怕谁呀!”于是,我们短期乒乓球拍,摆好架势。乒!乒!我们打了起来。“哎呀!丢了一球!好吧!1:0。”罗君尧说。我笑道:“哈哈!我赢了一球!”(我有点沾沾自喜。)三局过去了,我没胜过罗君尧。又过了一局还是没赢过他。又过了一会儿,陈老师便走过来,问:“谁打得好?谁厉害?”我说:“罗君尧打得厉害!”“那行!我跟他打打!”于是,我把球拍让给了陈老师,陈老师便打了起来。不一会儿,他们就打到10:9,最后陈老师一个“螺旋飞射,”罗君尧他作着“血口喷人”的怪动作,下台了。

这次轮到我了,我想:完了!这次,我“身临大敌,”如何“稳操胜券”呢?这时,越来越多的人来观战了,我想:我不能让别人看不起我,我不能“不战自退,”我要“顽抗到底!”开始!于是,我和陈老师打了起来,我来了个“高空回旋,”陈老师也来了一个“高空飞射,”我被打了个措手不及,又过了一会儿,我的能力才有点提升,并发现了陈老师的弱点:不适

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