【 – 小学作文】
篇一:《2015 北师大版六年级下册语文第七单元练习试卷》
六年级语文下册第七单元测试题
班级_______姓名_______学号_______
一、看拼音写词语。
sì n fù yù chn xī fng shu jǐng tì jiào ch
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiōng yǒu chng zhú bō xu zhng zhng qí shì
( ) ( ) ( )
miǎn qiǎng miàn miàn xiüng qù
( ) ( )
二、组词。
抿（ ） 轿（ ） 惕（ ） 霄（ ） 黏（ ） 博（ ）
眠（ ） 骄（ ） 踢（ ） 宵（ ） 粘（ ） 搏（ ）
挠（ ） 藐 ( ） 竣( ）
饶 ( ） 蔑（ ） 俊( ）
三、下列词语全部搭配正确的的一组是（ ）。
A、 广大军民 广泛开展 广阔天地
B、 改善生活 改正缺点 改良工作
C、 发挥作用 发扬生产 发展成绩
D、 开发产品 开展活动 开掘眼界
四、照样子写词语。
1.枫叶如丹：（ ）、（ ）、（ ）
2.工工整整：（ ）、( )、( )
3.生机勃勃：（ ）、（ ）、（ ）
五、给下面的句子填上适当的关联词语。
无论都 因为所以 即使也
尽管还 不但而且 既然就
1.（ ）你已经答应了别人，（ ）应该按时到达。
2.小丽（ ）擅长舞蹈，（ ）唱歌也很棒。
3.将来（ ）你成了著名的文学家，（ ）不应该忘记你的启蒙老师。
4.他家（ ）生活困难，（ ）是积极捐款支援灾区人民。
5.（ ）敌人怎么威胁利诱，（ ）动摇不了革命者的坚定的信念。
6.爷爷（ ）经常锻炼，（ ）身体十分健康。
六、修改病句。
1.我国有世界上没有的万里长城。
2.这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。
3.温暖的和煦的春风吹进我们的美丽的校园。
4.通过主题队会，激发了我们热爱祖国的感情。
七、根据课文内容填空。
1.詹天佑是我国________的工程师，他非常________。他主持修筑了________铁路，这是________完全由我国的工程技术人员设计是公共的铁路干线。
2.逐渐地，我们懂得了，书本写的、老师说的，并不是________，事实上没有谁是________。我们应该时
篇二:《北师大版六年级语文下册第七单元教案Microsoft Word 文档》
第七单元 珍惜
《可爱的中国》教学设计
【教材分析】
方志敏同志1923年入党，“两条半枪闹革命”。1935年1月24日，在北上抗日途中，由于叛徒的出卖，方志敏同志在皖浙赣交界的陇首村被捕，坚贞不屈，拒不投降。在敌人的监狱里，方志敏用敌人让他写“供词”的纸笔，在极端艰苦的条件下，写下了传世之作《清贫》和《可爱的中国》等，成为教育后代的生动教材。
【教学目标】
1. 掌握本单元生字、新词，理解并能灵活运用。
2. 抓住重点词语理解课文内容，引导学生体会作者热爱祖国的情感。
3. 引导学生反复诵读，整体上体会和把握作者的思想感情，以情激情，受到启发和感染。
4. 鼓励学生从各个方面交流自己的阅读感受。
【教学重点】
抓住重点词语理解课文内容，引导学生体会作者热爱祖国的情感。
【教学难点】
引导学生反复诵读，整体上体会和把握作者的思想感情，以情激情，受到启发和感染。鼓励学生从各个方面交流自己的
阅读感受。
【教学准备】
课件、搜集方志敏及旧中国的资料。
【教学时间】2课时
第一课时
一、导入：
1．我们的祖国是一个有着五千年悠久历史的国家，近些年来，祖国的变化日新月异，作为炎黄子孙，我们无比骄傲和自豪。同学们，如果让你来形容自己的祖国，你会用怎样的词语来形容？{北师大版六年级下册语文第七单元的作文}.{北师大版六年级下册语文第七单元的作文}.
2．学生说。（如：亲爱的祖国、伟大的祖国、腾飞的祖国等）
3．人们常常把祖国比作母亲，你觉得这位母亲可爱吗？今天我们就一起走进课文《可爱的中国》。
二、初读感知：
1．通过课前的预习，你觉得哪些字词大家容易出错，想提醒大家注意？
蹂躏、刻不容缓、日新月异、肃清、瘟疫、愚昧 注意读音，字形、词义。
2．词语解释：
3．指名分段朗读课文。
4．这篇课文是中国共产党早期领导人之一的方志敏在
狱中，关于作者和当时的背景，你有哪些了解？（师适当补充）
5．学生质疑（祖国为什么可爱？祖国母亲为什么哭泣？……）带着问题阅读课文。
三、细读品悟：
(一)讲读第1——3自然段：
1．指读第一自然段，说说从这一段中你感受到了什么？
2．再读，你是从哪感受到了？你能通过朗读来表达吗？
3．刚才有同学提出这样一个问题“祖国母亲为什么会哭泣？”你能找到答案吗？
4．从母亲的哭诉中你感受到了什么？你是从哪些句子中感受到的？这句话该怎样读才能表达出母亲的心情？谁来读？
5．面对母亲的哭诉，我们感到深深的内疚，能把这种感受读出来吗？怎样理解“我们不能怪母亲好哭……残暴的蹂躏。”
6．作为儿女，怎样才能解救自己的母亲呢？指读，从中感受到什么？
7．有感情的朗读1——3自然段。
（二）讲读第4自然段：
1．自由朗读，从这一段中你了解到了什么?
中国的历史：长城、运河，感受到中华民族伟大无比的创造
力
中国的现状：江山破碎、国弊民穷、帝国主义侵略、汉奸卖国贼{北师大版六年级下册语文第七单元的作文}.
中国的未来：………代替………前途光明；民族可以无愧色地立在人类面前；祖国母亲也会美丽的装饰起来，与世界上各位母亲平等的携手。
2．再读这一段，你能体会出作者的心情吗？（对祖国明天的美好愿望，充满了自信）
3．把你的理解通过朗读表现出来。
（三）讲读第5自然段：
1．齐读，从这一段中你读出了什么？
2．指名说，师点拨。（表达了无比的信心，强烈的爱国之情）
3．全班有感情的齐读。
四、情感升华：
1．学习了课文，你有什么想说的？你的心情怎样？
2．这篇文章表达了作者怎样的思想感情？
3．作为炎黄子孙，我们能为祖国母亲做些什么？
4．总结。
【作业设计】
1．摘录课文中的佳词佳句。
2．写写自己学完课文后最深的感受。
第二课时
一、复习巩固，完成课后练习：
1.“朋友”指的是谁？方志敏对朋友抒发了怎样的情怀？
2.课文是怎样描述中国“目前”景况和“将来”的景象的？
3．小结。
二、日积月累：
尝试背诵。
三、听写本课生字。
四、拓展阅读《可爱的中国》一书。
五、练笔：
1．想象：在写《可爱的中国》时，狱中的方志敏会是怎样的心情？你能想象到吗？
2．学生发挥想象，交流。
3．指名学生说，共同评议。
4．把你想象到的方志敏的心理活动写下来。
六、总结。
【作业设计】：
1．写摘录笔记。
2．背诵课文中震撼人心的句子。
3．完成小练笔。
篇三:《2013年北师大版语文六年级下册第七单元试题》
北师大版六年级语文下册第七单元测试题
班级 姓名
与你共勉:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
基础演练
一、认真拼读,真确书写,相信你能做得很好。
1 . 动物是人类的朋友,大家可千万不能nv dài( )它们。
2. chn xī( ),曙光微露,铁蛋和几个小伙伴已经来到了小河边。
3. 熊立心不在焉的,不知道在想什么事,手里jī xi( )地拧着螺丝。 4 . 他被人毒打了一顿,腿彻底cán fi ( )了。
5 .这件事事关重大,所以晓晓zhng zhng qí shì( )地要求大家必须要严守秘密。
二、 按音序重新排列下面的字。
诺 颁 瑞 逝 锤砸 焚 萌
______________________________________________________
三、 根据意思写出词语。
1 .心里像火在燃烧一样。 ( ）
2. 躺在床上翻来覆去睡不着。（ ）
3.各种声音都安静下来。（ ）
四、“然”的亲戚很多,你能帮忙找到几个吗?(给“然”组词,然后填空)。
1． 我早就听爸爸说冷宫崖很陡,一到那里,( )如此。
2． 这（ ）的变化搞得他手无足措。
3． 这次的数学竞赛题目很难，而他（ ）获得了一等奖，真不容易。
4．一个很( )的机会,让他长了见识。
五、 给下列的句子加上恰当的关联词语。{北师大版六年级下册语文第七单元的作文}.
1．（ ）白骨精千变万化，( )逃不出孙悟空的火眼金睛。
2．正（ ）毛泽东博览群书，( )才智超群。
3 .( )坐着等工作,( )出去亲自找。
4 . （ ）数学题再难，他（ ）不会退缩。
5．爷爷( ）会用电脑画画打游戏，（ ）还会用电脑上网聊天。
六、照例子，写句子。
1．例：天下着雨。
天（不停歇地）下着（蒙蒙的细）雨。
挑山工上泰山。
______________________________________________________
2.按要求造句。
温暖：
_________________________________________________
（写自然界的现象）
_______________________________________________
（写人内心的感受）
3．照例子仿写句子。
例：漓江的水清得可以看见江底的沙石。
花园里的花______________________________________ 。
4．不改变句子的意思，把句子换个说法。
他们是最可爱的人。
_____________________________________________________
(反问句)
____________________________________________________
(双重否定句)
快乐积累
一、 打开你记忆的闸门,回忆一下本单元所学的内容,然后填空。
1 .怀特森老师用自己独特的教学方式教会了孩子们怎样学习，这不仅改变了孩子们的学习方式，也改变了他们的生活方式。怀特森老师是一个______________的老师,还是一个_________________的老师。
2.詹天佑无愧是中华人民的优秀子孙，他没有辜负全中人民的期望，用铁一样的事实，给帝国主义者一个有力的回击，一个响亮的耳光。京张铁路的提前竣工，使全国上下欢欣鼓舞。请你放开思路为这条铁路起一个更有意义的名字，并说说理由。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、课外你一定也积累了很多知识,打开记忆的搜索器,展示给大家吧!
1．科学家在困难面前毫不气馁,我们也要学习这种精神,收集一些你感触深刻的标语或者谚语作为激励自己的话。
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2． 读书破万卷,下笔如有神.书籍是人类进步的阶梯,你还知道关于读书的名言吗?写出两句.
篇四:《北师大语文六年级下册第七单元测试题》
学会珍惜——
北师大版六年级下册第七单元测试题
通过这单元的学习，我们知道了新中国来之不易，我们要珍惜；朋友即将远去，这份友情我们要珍惜。只有学会珍惜，才能有美好的未来。
一、走进拼音园。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分） 可憎（zènɡ zēnɡ） 瘟疫（wēn wēnɡ） 熙攘(yī xī) 剥削（xuē xiāo） ．．．．
标识（shí zhì） 似乎（sì shì） 婀娜(é ā） 掳掠（lüè luè） ．．．．
二、幸福字词苑。（26分）
1.读拼音，写汉字。（10分）
（1）我们的城市都是一色的彩hónɡ( )桥、小jiào( )车、bīn( )馆，越来越像多bāo( )tāi( )了。
（2）过去给梧tónɡ( )树、yú( )树bāo( )皮的现象不见了，大家xié( )手保护树木，看来大家还是mǎn( )珍惜他们的。
2.比一比，再组词。（5分）
疆（ ） 韵（ ） 佐（ ） 帜（ ） 猎（ ）
僵（ ） 均（ ） 左（ ） 识（ ） 猪（ ） 3. 在括号里填上恰当的四字词语。（4分）
例：（坚韧挺拔）的囯槐
（ ）的树冠 （ ）的椰树
（ ）的树枝 （ ）的霓虹灯
4.把词语跟它们的正确解释用线连起来。（5分）
刻不容缓 A.茂盛，成为盛大的景象。
日新月异 B.完全不知道，一点头绪也没有的样子。
茫然无措 C.每天每月都有新的变化，形容进步发展很快。 川流不息 D.片刻也不能拖延，形容形式紧迫。
蔚为壮观 E.行人、车马等像流水一样连续不断。
5.词语解密。（2分）
（1）永之氓咸善游。（ ） ．
（2）汝善游最也，今何后为？（ ） ．
篇五:《北师大版六年级语文下册第七单元导学案》
课题：可爱的中国
教材分析：这篇课文选自方志敏《可爱的中国》一书。1935年方志敏不幸被俘，在狱中受尽酷刑，但他坚贞不屈，视死如归。本文表达了一个共产党人的
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