最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

四年级滥竽充数续写400 续写滥竽充数400字

小学作文 zuowen 2浏览

【 – 小学作文】

篇一:《续写滥竽充数》

续写滥竽充数

南郭先生狼狈的逃到家里,闭门思过。他想:我在齐宣王那混了十几年了,每天好吃好喝享受,什么事都不愁,如今却再也混不下去了。他又想,要是当初学吹竽的时候能够刻苦学习,不滥竽充数,也不会把工作都丢了。

正在南郭先生唉声叹气的时候,他的好朋友东郭先生来

了。东郭先生对南郭先生说:“听说你滥竽充数的事被人发现了,大家都在笑话你呢。要是想回到乐队没有真本事是不行了,你还是改过自新,找老师学习吹竽吧,也许齐泯王会原谅你的。”

从这以后,南郭先生找到了一位吹竽专家,每天练习吹竽,刮风下雨从不间断,终于学到了吹竽的本领。但是,南郭先生没有满足,他又走遍全国寻找精通吹竽的人,向他们虚心请教,增加自己的本领。就这样,经过三年的勤学苦练,南郭先生终于成了齐国远近闻名的吹竽大师。

齐泯王听说了南郭先生的事后,邀请他到皇宫吹竽。南郭先生美妙的竽声打动了每一个人,这样,他又回到乐队成为了吹竽乐师。每当想起以前滥竽充数的事,南郭先生就会说:要是不刻苦学习,没有真本事,在哪里也不会获得成功。只有吃得苦中苦,才能成为人上人啊!”

篇二:《《滥竽充数》续写》

南郭先生自从齐湣王那里逃出来后,总是担心齐湣王知道他不会吹竽,只是混在其中充数吃皇粮,会派人来抓他治罪,整日饭荼不思,觉睡不安。就这样没几天南郭先生消瘦了许多,有一天南郭先生终于想通了,他想:如果我会吹竽齐湣王不就不会来追捕我了吧?他便找来了一位吹竽老师教他吹竽。一日复一日,南郭刻苦练习终于练成了一位很有名气的吹竽专家。之后,他找到齐湣王,向他道歉,并希望齐湣王再给他一次机,他一定会痛改前非,齐湣王应许了。后来南郭先生不再滥竽充数了,变成了一个吹竽专家。

篇三:《《滥竽充数》续写》{四年级滥竽充数续写400}.

《滥竽充数》续写

南郭先生偷偷溜出了皇宫,垂头丧气地回到了家,妻子走过来好奇地问:“你怎么了?”南郭先生无精打采地向妻子诉说了在皇宫里发生的一切。妻子生气地骂他:“活该,我早让你老老实实、一步一个脚印地做人,你总不以为然,你看,终于混不下去了吧?”南郭先生点点头,一脸后悔的样子。

于是,南郭先生找了一位全国出名的吹竽大师,拜他为老师,每天天不亮,别人还在睡觉时,南郭先生却在刻苦地练习吹竽;晚上,大家都睡了,他仍在坚持练习。终于,功夫不负有心人,几年后,南郭先生通过了全国最高级别的吹竽考试。他告别了老师,回家去了。

有一天,南郭先生正在院子里聚精会神地练习吹竽,一位宫廷乐师路过他家,被这美妙动听的竽声吸引住了,于是,他推荐南郭先生当了一名宫廷吹竽乐师。到了皇宫以后,南郭先生还坚持每天早起晚睡练竽。

这个故事告诉我们一个道理:做什么事都要脚踏实地,滥竽充数不会长久。

西安高新第二小学三年级:张天悦

篇四:《滥竽充数(续写)》

滥竽充数(续写){四年级滥竽充数续写400}.

战国时,因齐国齐宣王喜欢许多人一齐吹竽给他听,让从来不会吹竽的南郭先生有机可乘,不劳而获。吹竽时,他装模作样,装腔作势,从而得到了和别人一样多的俸禄,但是他从没被识破。

直到齐宣王驾崩后,齐湣王继位。齐湣王的品味与他父亲齐宣王截然不同,他虽然也喜欢听吹竽,但他要一个一个人吹。这天,南郭先生得知后,慌张地在屋里来回地走动,他心想这个齐湣王也真是的,干嘛非要一个一个人吹呢,这可叫我如何是好?啊?不如……逃跑吧,好,说干就干!趁着夜深人静的时候,南郭先生翻墙逃走了。他走啊,走啊,累得气喘吁吁,大汗淋漓。直到太阳升起后,南郭先生才抬起头看看,这一看可把他吓坏了,是张通缉令,上面写着:“通缉,南郭先生,因欺君犯上而犯下了欺君之罪,如有见到者,立即通报,赏金百两!"南郭先生一字一顿地读着。"啊?欺君罪?斩首示众……诛九族!”南郭先生心里害怕极了。这时,只听远处传来一阵“驾!驾!驾!”的马蹄声,“不好,官兵追来了!”南郭先生吓得急忙逃走,他越跑越快,不知不觉来到了 应该学吹竽的楼錧。他心想:从今以后,我要洗心革面,重新做人!于是,他走进了这家楼錧。他顾不得腹中饥饿,拿出身上所有的盘缠当了学费,从此隐姓埋名,开始写吹竽。过了四年六个月,他终于学成功了。 他大步流星地向皇宫走去。到了齐湣王的宫府,他“扑通”一声,跪下了,承认了自己的罪证,其湣王却百般刁难他说:“你如果会吹竽,我不但饶了你,还会封赏,来人呐,赐竽!”说完,下人便拿来只竽放在他面前,只见他拿起竽,胸有成竹地吹了起来,吹完后,整个皇宫都轰动了,就连齐湣王也对他赞不绝口:“俗话说,士别三日,当刮目相看啊!来人呐!南郭先生重重有赏!”事后,南郭先生再也不捡小便宜,也不想浑水摸鱼了。南郭先生因祸得福,明白了许多道理:要诚实,要通过自己的劳动,获得报酬,只有这样,才能丰衣足食。当然学习也是这样,不要想偷懒,蒙混过关。

篇五:《四年级语文S版滥竽充数》

《滥竽充数》教学设计

长青路小学 邓俊

教学目标:

1.使学生正确理解,《滥竽充数》这则寓言故事的内容。{四年级滥竽充数续写400}.

2.理解寓意,懂得道理学会做人。

3.认识“滥、竽、郭、腮、腔”五个生字。会写“滥、竽、宣、超、编、腔、混”七个生字。掌握“滥竽充数、高超、装腔作势”等词语。 教学重点:理解寓言的寓意。

教学难点:学习活用这个成语。

教学过程:

一、揭示课题 激趣导入

师:同学们,你们学过寓言故事吗?让我们一起来回忆一下都学过哪些寓言故事(师展示寓言图片,学生看图说出寓言故事的名字)这些寓言故事都有哪些共同的特点?(通过一个简单的故事,告诉我们一个深刻的道理。)今天我们还要来学习寓言故事,就是23课《寓言两则》,两则是什么意思?(两个)这节课我们学习其中的一个寓言《滥竽充数》。(板书课题)

二、初读课文 解题识字

1、理解题目意思(课件展示)并在书上批注。

{四年级滥竽充数续写400}.

2、学生自由朗读课文。说说课文主要讲了一个什么故事?

3、检查学生预习字词情况。

4、听写字词,纠正易错字,并指导学生书写。强调写字姿势。

三、细读课文 领悟寓意

{四年级滥竽充数续写400}.

1、指名分段读课文。(随机指导读准“竽眼儿”“齐湣王”的读音。)

2、自读课文第一段,找出课文里描写齐宣王怎样听吹竽的句子,划出来。

3、学生汇报描写齐宣王听吹竽的句子(课件随机展示)

4、齐宣王听吹竽有个特点,他喜欢讲排场,讲排场是什么意思呢?(学生结合生活实际理解“讲排场”)

5、文中是怎么写他讲排场的呢?(他手下吹竽的乐队就有三百人,他常常叫这三百人一齐吹竽给他听)

6、指导朗读

7、同学们,齐宣王这么爱讲排场,请三百人一齐吹竽,你们想一下,如果有人吹不出声,能不能听出来?(不能)南郭先生就是这样的人,他不会吹竽,却说自己技艺高超,也混在队里充数,享受着很高的待遇。那他不会吹竽,又是怎么吹的呢?自读课文第二段,从课文中找一个成语回答。(装腔作势)理解装腔作势(故意装出某种腔调,做出某种姿势,想引人注意)

8、文中怎样描写南郭先生装腔作势地吹竽的呢?找到相关的句子,读一读(课件随机展示){四年级滥竽充数续写400}.

9、试着表演南郭先生“装腔作势”吹竽的样子。

10、指导朗读

11、在齐宣王那里,南郭先生装腔作势的结果怎样?(他混过了一次又一次,都没有被发觉。)

12、但是好景不长,后来齐宣王死了,他的儿子齐湣王继承了王位,齐湣王又是怎样听吹竽的呢?找到描写齐湣王听吹竽的句子,划出来。

13、学生汇报(一个一个地吹)

14、这回南郭先生是怎样做的?(急忙偷偷地逃走了){四年级滥竽充数续写400}.

15、南郭先生为什么急忙偷偷地逃走了?(因为他没吹竽的本领,齐湣王一来,他再也混不下去了。)

16、你觉得南郭先生是个怎样的人?(他是一个不会吹竽充会吹竽,不懂装懂的人。)

17、讨论:这则寓言故事告诉我们一个什么道理?

(告诉我们没有真正的才干,而混在行家队伍里面充数,是不行的。我们千万不要做滥竽充数的人和事,要有真才实学,做个诚实的人。“滥竽充数”它也是一个成语,比喻拿不好的东西混在好的东西里面充数。)

18、根据“滥竽充数”的成语意思造句。

四、拓展练习

1、根据词义解释选择填空(课件展示){四年级滥竽充数续写400}.

2、想象南郭先生逃走以后会发生什么事?

3、拓展阅读《鱼目混珠》

(1)学生自读故事

{四年级滥竽充数续写400}.

(2)指名读故事

(3)小组根据学习提示进行合作学习讨论

(4)汇报

六、推荐阅读《中国古代寓言故事》、《伊索寓言》。

七、板书设计

23、寓言两则

南郭先生 齐宣王 三百人齐吹 装腔作势 滥竽充数

齐湣王 一个一个吹 偷偷逃走 道理:没有真才实学是不行的

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 四年级滥竽充数续写400 续写滥竽充数400字