【 – 小学作文】
篇一:《人教版三年级上复习——按课文内容填空》
人教版三年级上语文复习——按课文内容填空
姓名： 学号： 家长签字：
《我们的民族小学》
早晨，从（ ）上，从（ ）里，从一条条开着（ ）和（ ）的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有（ ）和德昂族的，还有（ ）的。大家（ ）不同、（ ）不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的（ ），把学校（ ）得更加（ ） 。同学们向在校园里（ ）的小鸟打（ ），向（ ）的老师问好，向（ ）。
上课了，不同（ ）的小学生，在同一间（ ）里学习。大家一起读课文，那（ ）真好听！这时候，窗外十分（ ），（ ）不摇了，（ ）不叫了，（ ）停在花朵上，好像都在听同学们读（ ）。最（ ）的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样（ ）地听着同学样读课文。下课了，大家在大青树下跳（ ）、摔跤、做（ ），（ ）来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看（ ）。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。（ ），挂在大青树（ ）上。（ ）的影子，在（ ）的粉墙上（ ）
《金色的草地》
有一天，我起得很早去（ ），发现草地并不是（ ）的，而是（ ）的。中午回家的时候，我看见草地是（ ）的。傍晚的时候，草地又变（ ）了。这是为什么呢？我来到草地上，（ ），发现蒲公英的（ ）是（ ）的。原来，蒲公英的花就像我们的（ ），可以（ ）、（ ）。花朵（ ）时，它是金色的，草地也是金色的；花朵（ ）时，金色的花瓣被包住，草地就变成（ ）的了。
多么（ ）的草地！多么（ ）的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最（ ）的一种花。它和我们一起（ ），和我们一起（ ）。 《爬天都峰》
（ ）里，爸爸带我去（ ），爬天都峰。
我站在天都峰脚下（ ）：啊，（ ）这么高，在（ ）上面哩！我爬得上去吗？再看看（ ）的石级，石级边上的铁链，（ ）是（ ），
真叫人发颤！
我（ ）向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上,一会儿（ ）,像（ ）
《语文园地一》 小儿垂钓
， 。
， 。
《灰雀》
有一年冬天，列宁在（ ）养病。他每天到公园（ ）。公园里有一棵高大的（ ），树上有三只（ ）：两只（ ）是（ ）的，一只（ ）是（ ）的。它们在树枝间（ ），婉转地（ ），非常（ ）。列宁每次走到（ ）下，都要停下来，（ ）这三只（ ），还经常给它们带来（ ）和（ ）。 《奇怪的大石头》
李四光是我国（ ）。
小时候，他喜欢和小伙伴一起玩（ ）的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的后面。这块巨石（ ）地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就（ ）围着大石头（ ）。大石头把他的身影遮得（ ）的，小伙伴围着石头（ ），也找不到他。时间长了，他对这块大石头发生了（ ）：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
这么重的大石头从天上（ ），力量（ ）。它应该把草地砸一个（ ）。可它为什么（ ）呢？ 后来，李四光回到家乡，（ ）了这块大石头。他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的（ ）被（ ）带到这里来的。经过进一步的（ ），他发现在长江流域有大量（ ）活动的（ ）。他的这一（ ），（ ）了全世界。
李四光根据长期的研究，认为我国的陆地一定有石油。根据他的研究成果，我国先后找到了（ ）、（ ）、（ ）等大油田，摘掉了“（ ）”的帽子。
《语文园地二》 名人名言
聪明________________,天才______________。（ ）
____________________，_____________登攀。（ ）
____________崛起____________。（ ）
任何成就________________________。（ ）
书籍____________________________。（ ）
《古诗两首》
《夜书所见》 《九月九日忆山东兄弟》
___________ ____________
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《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》这两首诗都是描写诗人在_______季里_____________________的思想感情。九月九日是___________节。每当过年过节的时候，出门在外的游子们常说的一句话是______________________________，______________________________。 《风筝》
在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个（ ）样的吧。我们（ ）做着，心中充满了憧憬和（ ）。风筝做好了，却什么也不像了。我们（ ）快活，把它叫做“（ ）”，还把我们的名字写在上面。
风筝越飞越高，在空中（ ）着，我们（ ），在田野里（ ）。村里人看见了，说：“放得这么高！”
我们（ ），（ ），那风筝越来越小，倏地便没了踪影。
我们都哭了，在田野里（ ），找了半个下午，还是没有踪影。我们（ ）地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上（ ）着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的（ ）。
在中国，风筝有（ ）的历史。最初的风筝是用木头做的，叫“木鸢”，后来改用纸做，叫“纸鸢”。( )是著名的风筝之都。
《秋天的雨》
秋天的雨，是一把钥匙。它带着（ ）和（ ），轻轻地，轻轻地，趁你（ ），把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒（ ）的颜料。你看，它把（ ）给了银杏树，（ ）像（ ），扇哪扇哪，扇走了夏天的（ ）。它把（ ）给了枫树，（ ）像（ ），飘哇飘哇，邮来了秋天的（ ）。（ ）是给田野的，田野像（ ）。橙红色是给（ ）的，橘子、（ ）（ ），争着要人们去（ ）呢！（ ）得到的颜色就更多了，紫红的、（ ）、（ ）美丽的（ ）在秋雨里（ ）。
秋天的雨，藏着（ ）。梨（ ），（ ），还有（ ）、橘子，好多好多（ ）的气味，都（ ）在（ ）里呢！小朋友的脚，常被那香味（ ）。
秋天的雨，吹起了（ ）的小喇叭，它告诉大家，（ ）。 秋天的雨，带给大地的是（ ）的歌，带给小朋友的是（ ）的歌。
《语文园地三》 对子歌 天对（ ），雨对（ ），大陆对（ ）。山花对（ ），（ ）对苍穹。（ ），晚霞红，水绕对（ ）。（ ），（ ）。 《花钟》
鲜花朵朵，（ ），（ ）。要是我们（ ），就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，（ ）吹起了（ ）；五点左右，（ ）的蔷薇（ ）；七点，睡莲（ ）；中午十二点左右，午时花（ ）；下午三点，万寿菊（ ）；傍晚六点，烟草花（ ）；月光花在七点左右（ ）；夜来香在晚上八点（ ）；昙花却在九点左右（ ）
不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与（ ）、（ ）、（ ）有着（ ）的（ ）。比如昙花的花瓣又大又（ ），白天阳光强，气温高，（ ），要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不（ ）。长期以来，它（ ）了晚上九点左右的（ ）和（ ），到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们（ ）美丽的笑脸。还有的花，（ ）花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟（ ）的时间相吻合。
一位（ ）曾有意把（ ）种在一起，把花圃（ ）得像（ ）一样，组成花的“（ ）”。 《蜜蜂》
（ ）蜜蜂有（ ）的能力，（ ），它总是可以（ ）。我想做个（ ）。
这样，二十只蜜蜂中，十七只没有（ ） ，（ ）地回到了家。（ ）它们逆风而飞，（ ）都是一些（ ），但它们（ ）飞回来了。
蜜蜂靠的不是（ ），而是一种我无法解释的（ ）。
姓名： 学号： 家长签字：
蜜蜂是（ ）的昆虫，它们通常会飞行十几万公里寻找蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就跳“（ ）”；如果蜜源在一百米以外，它们就跳“（ ）”。 《玩出了名堂》
（ ）常常被认为是（ ）的行为，但在科学史上，有许多（ ）是在（ ）中产生的。 列文虎克玩放大镜，玩出了（ ）。他最早发现了（ ），发现了（ ）。连英国女王和俄国沙皇也（ ）前去（ ）他，欣赏他的“（ ）”，并从“（ ）”里观看( )里的“（ ）”。
( )是自然界的重要成员，细菌、病毒和真菌都是（ ）。 《语文园地四》
， 葱； ， ； ， ； ， 辣椒 ； ， ， ， ，
许多伟大的（ ）和（ ）都离不开（ ）。鲁班发明了（ ），牛顿发现了（ ），瓦特发明了蒸汽机我还知道（ ）发明了（ ），（ ）发明了（ ），（ ）发明了（ ），（ ）发现了（ ），（ ）发现了（ ），（ ）发现了（ ）。
《孔子拜师》
孔子年轻的时候，就已经是（ ）的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他（ ）曲阜，去（ ）拜大思想家老子为师。
曲阜和洛阳（ ），孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。 从此，孔子每天（ ），（ ）。老子也把自己的学问（ ）地（ ）给他。
人们佩服孔子和老子的（ ），也（ ）他们的（ ）。
孔子的四句名言：
（1） （2）
（3） （4） 《盘古开天地》
篇二:《人教版三年级语文上册阶段性测试》
呼家庄小学 三年级语文阶段性检测题
学生姓名： 所在班级： 年级 班 命题人：
亲爱的小朋友，时间如流水。你想知道这段时间你学得怎样吗？咱们一起来玩闯关游戏吧！只要你认真仔细地答题，老师相信你一定能取得好成绩。努力吧！
第一关：拼音和字（58分）
1、我能看拼音写词语。（32分）
hú di sàn bù zhǔn bi jiāo juǎn ( ) ( ) ( ) ( ) bō luó pīn mìng shì yàn yi ji ( ) ( ) ( ) ( ) tui ce xi wang ji xu jiāo nen ( ) ( ) ( ) ( ) su xing xiu jian liang shuang chuan bo ( ) ( ) ( ) ( ) 2、我能用“√”标出加点字的正确读音。（10分）
（1）黄叶像小扇（shān shàn）子扇（shān shàn）走了夏天的炎热。 （2）在民族小学里，几个藏（zàng cáng）族小朋友正在玩捉迷藏（zàng cáng）的游戏。
（3）暑假（jiǎ jià）里，爸爸带我到公园的假（jiǎ jià）山上看猴子。 （4）爸爸正在磨（mò mó）坊里磨（mò mó）刀。 （5）暑假里，我们全家都(dou du)去爬天都(dou du)峰了.
3、我会辩字组词。（16分）
坪（ ） 辫（ ） 侧（ ） 娇（ ） 评（ ） 瓣（ ） 测（ ） 骄（ ） 适（ ） 推（ ） 城（ ） 低（ ） 括（ ） 准（ ） 诚（ ） 底（ ）
第二关：词与句子（31分）
1、我能按要求写词语。（20分） （1）近义词：
肯定——（ ） 大概——（ ） 奇怪——（ ） 忽然——（ ） （2）反义词：
仰望——（ ） 热闹——（ ）简单——（ ）真实——（ ） （3）补充词语：
满载（ ）（ ） 白发（ ）（ ） （ ）（ ） 正经 引人（ ）（ ） （ ）言（ ）语 严严（ ）（ ） 转来（ ）（ ） 大惊（ ）（ ） 千呼（ ）（ ） 垂头（ ）（ ） 争奇（ ）（ ） 芬芳（ ）（ ） 2、我能选词填空：（7分）
考察 视察 觉察 观察 （1）欢迎领导来我校（ ）工作。 （2）我们应该留心（ ）周围的事物。
（3）后来，李四光回到家乡，专门（ ）了那块大石头。 （4）妹妹在专心地看书，我来到她身边，她也没（ ）到。 依然 果然 竟然 忽然 （5）他（ ）在大街上抢东西，太猖狂了。
（6）（ ）吹来一阵风，风筝线嘣地断了。
（7）商人听了，照老人的指点一路找去，（ ）找到了走失的骆驼。 3、我会判断（比喻句的画“√”，拟人句的画“X”）（4分） （1）黄莺的叫声像歌声一样清脆。 （ ） （2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。 （ ） （3）孔雀的尾巴像一把五彩的扇子。
（ ）
（4）牵牛吹起了紫色的小喇叭。 （ ）
第三关：展示台（11分）
1、我会填。（13分）
（1）聪明在于学习， 。 （2） ，只要肯登攀。 （3）独在异乡为异客， 。 （4）天对 ，雨对 ， 对长空。 （5） ，夜深篱落一灯明。 （6） ，怕得鱼惊不应人。 2、课文内容我熟悉。（5分）
课文《 》和《 》中的高尔基和列宁让我非常感动。课文《 》使我明白从别人的身上可以汲取力量。 《 》教育我们要养成认真观察的习惯。南宋诗人叶绍翁写的诗是《 》。
第四关：快乐阅读（20分）{夏天的早晨，我来到公园}.
初冬的早晨
早上，我一觉醒来，忙穿衣下床。推开门一看 □ 呀 □ 好大的雾啊 □ 到处白茫茫一片 □ 吃罢早饭，我向学校走去。
走在路上，浓雾笼．罩着大地，往日熟．悉的工厂、村庄都变得模模糊糊了。来来往往的行人在浓雾中行走，仿佛．腾云驾雾一般。流动的汽车不断鸣着喇叭，提醒行人注意。人们都匆匆奔向各自的工作岗位。我边走边想，雾虽然挡住了人们的视线，却阻挡不住人们工作、学习的热情。
到了学校，一看身上，衣服、鞋子、书包都沾湿了，同学们你望着我，我看
着你，都笑了。原来，同学们的头发上、眉毛上都结．了一层白霜，活像神话中的“老寿星”。
1、结第1自然段的“□”内加上标点。（2分） 2、给带点的字选择正确的读音，画上“√”。（4分）
笼．（lóng lǒng）罩 熟．（shú shóu）悉 仿佛．（fú fó） 结．（jiē ji）了 3、根据意思选择文中合适的词语填在括号里。（6分）
（1）看不清楚。
（ ） （2）驾起云雾，在空中飞行。 （ ） （3）寿命特别长的人。 （ ）
4、照样子写词语。（6分）
白茫茫 来来往往 5、在雾中行走，“我”想到了什么？用“ ”在文中画出来。（2分）
篇三:《三年级课文复习》
第一单元
1.填诗。
小儿垂钓
( )胡令能
蓬头稚子学垂纶， 莓苔 。 ， 。
3．阅读语段。
(1)我们的民族小学(节选)
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。有傣族的、有景颇族的、有阿昌族和德昂族的、还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
①小路有多美，抄出语句。
②小学生的特点是什么?
③从哪一句看出学校的教育很成功?
(2)金色的草地(节选)
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的，花朵舍拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 ①草地中午时候是 的，傍晚时候是 。
②为什么有蒲公英的草地会变色?
③画一画蒲公英。
(3)爬天都峰(节选)