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夏天的早晨,我来到公园 夏天的早晨作文

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【 – 小学作文】

篇一:《人教版三年级上复习——按课文内容填空》

人教版三年级上语文复习——按课文内容填空

姓名: 学号: 家长签字:

《我们的民族小学》

早晨,从( )上,从( )里,从一条条开着( )和( )的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有( )和德昂族的,还有( )的。大家( )不同、( )不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的( ),把学校( )得更加( ) 。同学们向在校园里( )的小鸟打( ),向( )的老师问好,向( )。

上课了,不同( )的小学生,在同一间( )里学习。大家一起读课文,那( )真好听!这时候,窗外十分( ),( )不摇了,( )不叫了,( )停在花朵上,好像都在听同学们读( )。最( )的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样( )地听着同学样读课文。下课了,大家在大青树下跳( )、摔跤、做( ),( )来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看( )。

这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。( ),挂在大青树( )上。( )的影子,在( )的粉墙上( )

《金色的草地》

有一天,我起得很早去( ),发现草地并不是( )的,而是( )的。中午回家的时候,我看见草地是( )的。傍晚的时候,草地又变( )了。这是为什么呢?我来到草地上,( ),发现蒲公英的( )是( )的。原来,蒲公英的花就像我们的( ),可以( )、( )。花朵( )时,它是金色的,草地也是金色的;花朵( )时,金色的花瓣被包住,草地就变成( )的了。

多么( )的草地!多么( )的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最( )的一种花。它和我们一起( ),和我们一起( )。 《爬天都峰》

( )里,爸爸带我去( ),爬天都峰。

我站在天都峰脚下( ):啊,( )这么高,在( )上面哩!我爬得上去吗?再看看( )的石级,石级边上的铁链,( )是( ),

真叫人发颤!

我( )向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿( ),像( )

《语文园地一》 小儿垂钓

, 。

, 。

《灰雀》

有一年冬天,列宁在( )养病。他每天到公园( )。公园里有一棵高大的( ),树上有三只( ):两只( )是( )的,一只( )是( )的。它们在树枝间( ),婉转地( ),非常( )。列宁每次走到( )下,都要停下来,( )这三只( ),还经常给它们带来( )和( )。 《奇怪的大石头》

李四光是我国( )。

小时候,他喜欢和小伙伴一起玩( )的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的后面。这块巨石( )地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声,他就( )围着大石头( )。大石头把他的身影遮得( )的,小伙伴围着石头( ),也找不到他。时间长了,他对这块大石头发生了( ):这么大的一块石头,是从哪儿来的呢?

这么重的大石头从天上( ),力量( )。它应该把草地砸一个( )。可它为什么( )呢? 后来,李四光回到家乡,( )了这块大石头。他终于弄明白了,这块大石头是从遥远的( )被( )带到这里来的。经过进一步的( ),他发现在长江流域有大量( )活动的( )。他的这一( ),( )了全世界。

李四光根据长期的研究,认为我国的陆地一定有石油。根据他的研究成果,我国先后找到了( )、( )、( )等大油田,摘掉了“( )”的帽子。

《语文园地二》 名人名言

聪明________________,天才______________。( )

____________________,_____________登攀。( )

____________崛起____________。( )

任何成就________________________。( )

书籍____________________________。( )

《古诗两首》

《夜书所见》 《九月九日忆山东兄弟》

___________ ____________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》这两首诗都是描写诗人在_______季里_____________________的思想感情。九月九日是___________节。每当过年过节的时候,出门在外的游子们常说的一句话是______________________________,______________________________。 《风筝》

在芦塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我们便做起风筝来。做一个( )样的吧。我们( )做着,心中充满了憧憬和( )。风筝做好了,却什么也不像了。我们( )快活,把它叫做“( )”,还把我们的名字写在上面。

风筝越飞越高,在空中( )着,我们( ),在田野里( )。村里人看见了,说:“放得这么高!”

我们( ),( ),那风筝越来越小,倏地便没了踪影。

我们都哭了,在田野里( ),找了半个下午,还是没有踪影。我们( )地坐在田埂上,一抬头,看见远远的水面上( )着一个巨大的木轮,不停地转着,将水扬起来,半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的( )。

在中国,风筝有( )的历史。最初的风筝是用木头做的,叫“木鸢”,后来改用纸做,叫“纸鸢”。( )是著名的风筝之都。

《秋天的雨》

秋天的雨,是一把钥匙。它带着( )和( ),轻轻地,轻轻地,趁你( ),把秋天的大门打开了。

秋天的雨,有一盒( )的颜料。你看,它把( )给了银杏树,( )像( ),扇哪扇哪,扇走了夏天的( )。它把( )给了枫树,( )像( ),飘哇飘哇,邮来了秋天的( )。( )是给田野的,田野像( )。橙红色是给( )的,橘子、( )( ),争着要人们去( )呢!( )得到的颜色就更多了,紫红的、( )、( )美丽的( )在秋雨里( )。

秋天的雨,藏着( )。梨( ),( ),还有( )、橘子,好多好多( )的气味,都( )在( )里呢!小朋友的脚,常被那香味( )。

秋天的雨,吹起了( )的小喇叭,它告诉大家,( )。 秋天的雨,带给大地的是( )的歌,带给小朋友的是( )的歌。

《语文园地三》 对子歌 天对( ),雨对( ),大陆对( )。山花对( ),( )对苍穹。( ),晚霞红,水绕对( )。( ),( )。 《花钟》

鲜花朵朵,( ),( )。要是我们( ),就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,( )吹起了( );五点左右,( )的蔷薇( );七点,睡莲( );中午十二点左右,午时花( );下午三点,万寿菊( );傍晚六点,烟草花( );月光花在七点左右( );夜来香在晚上八点( );昙花却在九点左右( )

不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与( )、( )、( )有着( )的( )。比如昙花的花瓣又大又( ),白天阳光强,气温高,( ),要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不( )。长期以来,它( )了晚上九点左右的( )和( ),到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们( )美丽的笑脸。还有的花,( )花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟( )的时间相吻合。

一位( )曾有意把( )种在一起,把花圃( )得像( )一样,组成花的“( )”。 《蜜蜂》

( )蜜蜂有( )的能力,( ),它总是可以( )。我想做个( )。

这样,二十只蜜蜂中,十七只没有( ) ,( )地回到了家。( )它们逆风而飞,( )都是一些( ),但它们( )飞回来了。

蜜蜂靠的不是( ),而是一种我无法解释的( )。

姓名: 学号: 家长签字:

蜜蜂是( )的昆虫,它们通常会飞行十几万公里寻找蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米,它们就跳“( )”;如果蜜源在一百米以外,它们就跳“( )”。 《玩出了名堂》

( )常常被认为是( )的行为,但在科学史上,有许多( )是在( )中产生的。 列文虎克玩放大镜,玩出了( )。他最早发现了( ),发现了( )。连英国女王和俄国沙皇也( )前去( )他,欣赏他的“( )”,并从“( )”里观看( )里的“( )”。

( )是自然界的重要成员,细菌、病毒和真菌都是( )。 《语文园地四》

, 葱; , ; , ; , 辣椒 ; , , , ,

许多伟大的( )和( )都离不开( )。鲁班发明了( ),牛顿发现了( ),瓦特发明了蒸汽机我还知道( )发明了( ),( )发明了( ),( )发明了( ),( )发现了( ),( )发现了( ),( )发现了( )。

《孔子拜师》

孔子年轻的时候,就已经是( )的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博,三十岁的时候,他( )曲阜,去( )拜大思想家老子为师。

曲阜和洛阳( ),孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳。 从此,孔子每天( ),( )。老子也把自己的学问( )地( )给他。

人们佩服孔子和老子的( ),也( )他们的( )。

孔子的四句名言:

(1) (2)

(3) (4) 《盘古开天地》

篇二:《人教版三年级语文上册阶段性测试》

呼家庄小学 三年级语文阶段性检测题

学生姓名: 所在班级: 年级 班 命题人:

亲爱的小朋友,时间如流水。你想知道这段时间你学得怎样吗?咱们一起来玩闯关游戏吧!只要你认真仔细地答题,老师相信你一定能取得好成绩。努力吧!

第一关:拼音和字(58分)

1、我能看拼音写词语。(32分)

hú di sàn bù zhǔn bi jiāo juǎn ( ) ( ) ( ) ( ) bō luó pīn mìng shì yàn yi ji ( ) ( ) ( ) ( ) tui ce xi wang ji xu jiāo nen ( ) ( ) ( ) ( ) su xing xiu jian liang shuang chuan bo ( ) ( ) ( ) ( ) 2、我能用“√”标出加点字的正确读音。(10分)

(1)黄叶像小扇(shān shàn)子扇(shān shàn)走了夏天的炎热。 (2)在民族小学里,几个藏(zàng cáng)族小朋友正在玩捉迷藏(zàng cáng)的游戏。

(3)暑假(jiǎ jià)里,爸爸带我到公园的假(jiǎ jià)山上看猴子。 (4)爸爸正在磨(mò mó)坊里磨(mò mó)刀。 (5)暑假里,我们全家都(dou du)去爬天都(dou du)峰了.

3、我会辩字组词。(16分)

坪( ) 辫( ) 侧( ) 娇( ) 评( ) 瓣( ) 测( ) 骄( ) 适( ) 推( ) 城( ) 低( ) 括( ) 准( ) 诚( ) 底( )

第二关:词与句子(31分)

1、我能按要求写词语。(20分) (1)近义词:

肯定——( ) 大概——( ) 奇怪——( ) 忽然——( ) (2)反义词:

仰望——( ) 热闹——( )简单——( )真实——( ) (3)补充词语:

满载( )( ) 白发( )( ) ( )( ) 正经 引人( )( ) ( )言( )语 严严( )( ) 转来( )( ) 大惊( )( ) 千呼( )( ) 垂头( )( ) 争奇( )( ) 芬芳( )( ) 2、我能选词填空:(7分)

考察 视察 觉察 观察 (1)欢迎领导来我校( )工作。 (2)我们应该留心( )周围的事物。

(3)后来,李四光回到家乡,专门( )了那块大石头。 (4)妹妹在专心地看书,我来到她身边,她也没( )到。 依然 果然 竟然 忽然 (5)他( )在大街上抢东西,太猖狂了。

(6)( )吹来一阵风,风筝线嘣地断了。

(7)商人听了,照老人的指点一路找去,( )找到了走失的骆驼。 3、我会判断(比喻句的画“√”,拟人句的画“X”)(4分) (1)黄莺的叫声像歌声一样清脆。 ( ) (2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。 ( ) (3)孔雀的尾巴像一把五彩的扇子。

( )

(4)牵牛吹起了紫色的小喇叭。 ( )

第三关:展示台(11分)

1、我会填。(13分)

(1)聪明在于学习, 。 (2) ,只要肯登攀。 (3)独在异乡为异客, 。 (4)天对 ,雨对 , 对长空。 (5) ,夜深篱落一灯明。 (6) ,怕得鱼惊不应人。 2、课文内容我熟悉。(5分)

课文《 》和《 》中的高尔基和列宁让我非常感动。课文《 》使我明白从别人的身上可以汲取力量。 《 》教育我们要养成认真观察的习惯。南宋诗人叶绍翁写的诗是《 》。

第四关:快乐阅读(20分){夏天的早晨,我来到公园}.

初冬的早晨

早上,我一觉醒来,忙穿衣下床。推开门一看 □ 呀 □ 好大的雾啊 □ 到处白茫茫一片 □ 吃罢早饭,我向学校走去。

走在路上,浓雾笼.罩着大地,往日熟.悉的工厂、村庄都变得模模糊糊了。来来往往的行人在浓雾中行走,仿佛.腾云驾雾一般。流动的汽车不断鸣着喇叭,提醒行人注意。人们都匆匆奔向各自的工作岗位。我边走边想,雾虽然挡住了人们的视线,却阻挡不住人们工作、学习的热情。

到了学校,一看身上,衣服、鞋子、书包都沾湿了,同学们你望着我,我看

着你,都笑了。原来,同学们的头发上、眉毛上都结.了一层白霜,活像神话中的“老寿星”。

1、结第1自然段的“□”内加上标点。(2分) 2、给带点的字选择正确的读音,画上“√”。(4分)

笼.(lóng lǒng)罩 熟.(shú shóu)悉 仿佛.(fú fó) 结.(jiē ji)了 3、根据意思选择文中合适的词语填在括号里。(6分)

(1)看不清楚。

( ) (2)驾起云雾,在空中飞行。 ( ) (3)寿命特别长的人。 ( )

4、照样子写词语。(6分)

白茫茫 来来往往 5、在雾中行走,“我”想到了什么?用“ ”在文中画出来。(2分)

篇三:《三年级课文复习》

第一单元

1.填诗。

小儿垂钓

( )胡令能

蓬头稚子学垂纶, 莓苔 。 , 。

3.阅读语段。

(1)我们的民族小学(节选)

早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。有傣族的、有景颇族的、有阿昌族和德昂族的、还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

①小路有多美,抄出语句。

②小学生的特点是什么?

③从哪一句看出学校的教育很成功?

(2)金色的草地(节选)

有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的,花朵舍拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。 ①草地中午时候是 的,傍晚时候是 。

②为什么有蒲公英的草地会变色?

③画一画蒲公英。

(3)爬天都峰(节选)

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