【 – 小学作文】
篇一:《校园里的铃声》
泸溪县浦市中心完小 三年级（5）班
作者姓名：王文熙 指导老师：王中玉 电话：13907435162
校园里的铃声
“铛······”这是我们学校以前的铃声，这声音单调、乏味，是老师用锤子使劲地在铁钟上敲出来的。现在，我们学校的铃声变成了美妙的音乐。为什么呢？因为我们的国家越来越富强，我们的学校办学条件越来越好，学校安装了广播。{学校的铃声作文}.
你看，我们的学校变化多大呀！学校不但铃声变得好听了，而且样子变得更美了。学校里有了软软的塑胶跑道，有了宽阔的水泥操场，有了高大的教学楼······最令人高兴的是每一间宽敞明亮的教室里都有了一台神奇的电脑，同学们可以经常在教室里看到有趣的动画片了。
这一切都是学校以前所没有的。我想：我们应该更加珍惜现在的幸福生活，努力学习，天天向上，做爸爸妈妈的好孩子，做老师的好学生，长大了报效我们伟大的祖国。
篇二:《校园里的声音作文300字》
校园里的声音 清晨，一丝丝雨点从空中纷纷落下。同学们佩戴着鲜艳的红领巾，打着漂亮的小花伞，高高兴兴的踏入校园。 广播里播着动听的歌，小鸟也跟着唧唧喳喳的唱着。一阵阵风吹过竹林，竹林里不时的发出沙沙&&沙沙的声音。 清脆的上课铃打响了，校园一下子安静下来。寂静的校园里传来了同学们琅琅的读书声。老师正声情并茂地讲解着课文。 丁零零&&丁零零下课铃打响了，雨儿也停了下来，校园里顿时热闹了起来，同学们的欢笑声响彻云霄。几只小鸟在枝头歌唱，小露珠从树叶上慢慢滴落下来，发出滴答、滴答的声音。这些声音放在一起，就好像一首优美的歌曲。 校园里的声音真奇妙，只要你用心去听，你一定会听见！ 安庆石化三小三年级：汪妍钰
篇三:《校园里的声音》
校园里的声音
——作者：李羽琪
我每天背着书包走进校园，就能听到一串串美妙的声音。 听，有同学在教室里琅琅读书的声音，那美妙的声音特 好听，抑扬顿挫很有节奏，读书很优美，有的时候高，{学校的铃声作文}.
有的时候低。这声音让人着迷，一会儿悲伤，一会儿很激昂，一会儿兴奋。
课间活动的欢笑声，吸引了我，小朋友们边跳边嘻嘻哈哈地笑，还唱着口令：“金子、银子，花花绳，绳绳、橡皮绳，踩个豆子摔倒人。”唱着唱着自个都笑起来了。{学校的铃声作文}.
上音乐课了，那声音更好听，老师的声音像百灵鸟一样动 听，美妙！同学们唱得更棒，唱得又清脆又响亮，真是天 簌之音啊！让人陶醉在其中。
上体育课了，那整齐的跑步声，很有节奏，听起来 让人精神振奋。{学校的铃声作文}.
我生活在这个声音丰富的校园里，我很快乐！
2013年9月28日{学校的铃声作文}.
校园里的声音
——作者：李羽琪
我每天背着书包走进校园，就能听到一串串美妙的声音。 听，有同学在教室里琅琅读书的声音，那美妙的声音特好听，抑扬顿挫很有节奏，读书很优美，有的时候高，有的时候低。这声音让人着迷，一会儿悲伤，一会儿很激昂，一会儿兴奋。
课间活动的欢笑声，吸引了我，小朋友们边跳边嘻嘻哈哈地笑，还唱着口令：“金子、银子，花花绳，绳绳、橡皮绳，踩个豆子摔倒人。”唱着唱着自个都笑起来了。
上音乐课了，那声音更好听，老师的声音像百灵鸟一样动 听，美妙！同学们唱得更棒，唱得又清脆又响亮，真是天簌之音啊！让人陶醉在其中。
上体育课了，那整齐的跑步声，很有节奏，听起来让人精神振奋。
我生活在这个声音丰富的校园里，我很快乐！
2013年9月28日{学校的铃声作文}.
校园里的声音
——作者：李羽琪
我每天背着书包走进校园，就能听到一串串美妙的声音。 听，有同学在教室里琅琅读书的声音，那美妙的声音特好听，抑扬顿挫很有节奏，读书很优美，有的时候高，有的时候低。这声音让人着迷，一会儿悲伤，一会儿很激昂，一会儿兴奋。
课间活动的欢笑声，吸引了我，小朋友们边跳边嘻嘻哈哈地笑，还唱着口令：“金子、银子，花花绳，绳绳、橡皮绳，踩个豆子摔倒人。”唱着唱着自个都笑起来了。
上音乐课了，那声音更好听，老师的声音像百灵鸟一样动 听，美妙！同学们唱得更棒，唱得又清脆又响亮，真是天簌之音啊！让人陶醉在其中。
上体育课了，那整齐的跑步声，很有节奏，听起来让人精神振奋。
我生活在这个声音丰富的校园里，我很快乐！
2013年9月28日