最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

好爸爸,好妈妈,好孩子,作文

小学作文 zuowen 2浏览

【 – 小学作文】

篇一:《五年级好爸爸好妈妈好孩子征文》

家风,伴我前行

赵棚镇 杨兴小学五年级 邱莹

好的家风,就像家的主旋律;就像家的柱子;就像春雨,滋润着我们才能健康成长。最近同学们总是在谈论着自己的家风,现在我也给大家介绍一下我家的好家风吧!我们家也有许多家风呢!

在家里,妈妈和爸爸还教会我要勤俭节约。他们说:“一丝一线,一餐一饭,都要想到劳动人民的不易,所以,不能奢侈浪费。”所以每次吃饭,我都要吃得干干净净,不剩一个米粒。平时不随便向大人要零花钱,对于自己的零花钱,总是合理计划,把它用到最需要的地方,买一些文具书本之类的学习用品。妈妈和爸爸说得对,勤俭是传家宝,是中华民族的传统美德,不能因为富裕了就丢掉。今天我们的富裕生活是老一辈勤俭节约的成果,我们要对得起祖先,对得起大自然的恩赐。 在勤勤恳恳、不怕吃苦方面,我的爸爸是一个好例子。我的爸爸是一个地地道道的老农民,他不管刮风下雨,春夏秋冬都要去田地里劳动干活,他勤勤恳恳从不叫苦叫累。插秧的季节到了,天还没亮就把牛赶到田里,吆喝声、田里的水响声混成一片,到吃早饭时,爸爸早已把田犁好了。看到妈妈送到面前的饭盒时,总是会露出满足的笑容!

虽然,工作繁忙、辛苦,但是不管工作再忙,再累,遇到再大的困难也不会在孩子面前愁眉苦脸,总会积极面对。让孩子感受到的是家庭的温暖和生活的美好!还有在平时教育孩子的时候,我们也

会时常提醒孩子,在别人遇到困难的时候要伸出援手,而且不求回报;在生活中不贪图便宜,要拾金不昧,天下没有免费的午餐,想要得到什么,必须靠自己辛勤的劳动获得。

好的家风足以改变人的思想,它就如与世长存,必不可少的空气,“教”我生活的道理,自然的哲理,让我们更出色,更健康的在蓝天下慢慢成长。家风,无影无形;家风,潜移默化;家风,伴我前行。

篇二:《好爸爸,好妈妈,好孩子》

好爸爸,好妈妈,好孩子{好爸爸,好妈妈,好孩子,作文}.

作者:Eddie

我出生在一个幸福的家庭。我的爸爸长着一张国字脸,浓浓的剑眉下藏着一双小眯眯眼,你知道吗,我也有一双小眼睛。爸爸的同事叶伯伯一见到我就说,我一定是ⅹⅹⅹ的儿子,错也错不了。我很高兴我是爸爸的儿子,长得像爸爸。最让我难忘,也最让我快乐的是我和爸爸妈妈一起度过的美好时光。我们一起去云南,福建厦门,东北等地旅游。每逢过年,爸爸妈妈会和我一起放鞭炮,看春节联欢晚会,那快乐的笑声似乎还在我耳边久久的回响。有时,我和爸爸妈妈会利用闲暇时光,一起做运动如打羽毛球,一起看书,一起看电视仔

细想想,我们的家庭生活可真丰富呀!{好爸爸,好妈妈,好孩子,作文}.

光阴似箭,日月如梭。一转眼我从一个不懂事的小萝卜头变成了一个快毕业的小学生了。记得小时候我总是在妈妈的童谣声中睡着了。妈妈一直坚持为我讲故事,直到我上一年级。我还记得在幼儿园全园故事比赛中,我讲的故事《小仙女卖房子》获得了一等奖。妈妈亲手做的“房子”当时还被我的老师留在了幼儿园做教具。现在我长大了,妈妈还是一如既往地关爱我。在生活上,为了让我有一个棒棒的身体,妈妈总是为我做美味可口的饭菜,如糖醋排骨,清蒸鲈鱼。妈妈本来不会做这些菜,可是为了我,妈妈向别人请教,学会了做这些菜。妈妈做的菜里融入了一份爱,我呢也觉得妈妈做的菜一次比一次更好吃,我吃得一次比一次有味。妈妈的爱给了我温暖,

给了我前进的动力。

我感到无比的幸福,因为我不仅有个好妈妈而且还有一个好爸爸。尽管爸爸工作很忙,他还是会抽出时间来与我谈心,了解我的学习情况,并教育我要做一个诚实守信,自律有担当的小小男子汉。记得有一次我和同学一起出去玩耍。我和爸爸说好了在中午12点前回家。可我不但没按时回家,半小时后,还是爸爸去把我找回来的。爸爸为此非常生气,于是打了我。事后,爸爸问我:“你知不知道自己错在哪里?”我说:“我知道,我没有按时回家,让你们担心了,下次我不会不按时回家的。”爸爸语重心长地跟我说,“小梦,做人最重要的就是诚信。如果你失信于人,别人以后也就不会相信你了。”爸爸一直注意培养我的好习惯和优良品德,爸爸一直想我做一个全面发

展的好孩子。

说起我,我是很孝顺父母的。妈妈下班回到家,累了,我都会给妈妈捶捶背,揉揉腰。当爸爸累了,我也会给爸爸按摩。爸爸妈妈说我的按摩力度恰到好处,还夸我是我们家的“小小按摩师”呢。爸爸妈妈渴了,我会帮他们端菜倒水;有时妈妈腰痛了,我会体贴地给妈妈敷止痛贴每当这时,爸爸妈妈的眼里会流露出一种幸福的眼神,我的心里也甜蜜蜜,美滋滋的。

就这样,爸爸+妈妈+我=幸福美满的家。我们每个人在家庭中都缺一不可,因为爸爸是用心培养我好习惯和优良品德的好爸爸,妈妈是照顾我,关心我的好妈妈,我是减少父母压力孝顺的好孩子。

好爸爸,好妈妈,好孩子——我们是幸福的一家!

篇三:《好爸爸好妈妈好孩子》

好爸爸好妈妈好孩子

世上的父母没有谁不疼爱自己的孩子,大家都希望自己的孩子成才,成为国家的栋梁之才,但由于各个家庭之间的差异,教育方法的不同,孩子的成长也就各异,就我个人而言,我觉得富贵和贫穷不是影响孩子成长的重要因素,富裕家的孩子有沦陷,贫穷家的孩子也有辉煌。家长的文明教育方式和愉快的氛围是孩子健康成长的基石。家长的付出和责任也很重要,我们家采取的方法是家长分工明确,双方互不越权。家长在家庭里遵守各自的职责对孩子成长最大的好处就是“任务下达明确,执行起来迅速”。在我们家爸爸主管思想教育、体育锻炼、日常事务等,妈妈主抓语文、数学、英语的辅导,这些年来我们一直配合默契。俗话说:“好孩子是夸出来的,好父母是做出来的。”虽然我们要放弃很多属于我们自己的东西,但是,如果能让孩子有一个健康、美好的未来,我们今天的这点舍弃又算得了什么呢?

{好爸爸,好妈妈,好孩子,作文}.

早期教育必须培养孩子的两大品质,“追求与克制”。再好的车没有动力不能开,刹车不灵会出事。孩子的成长关键体现在心理健康的成长。,快乐的家庭氛围,和睦的家庭成员(包括亲戚)关系,以及和朋友之间的交往都在很大程度上影响着孩子性格的形成,教育氛围愉悦,成员情绪平静,父母就能充分发挥文明的教育力量,孩子也能愉快的接受信息,高兴的完成学习任务,主动的接受日常计划,在这种进

程中就自然而然的形成了开朗和乐观的性格,自觉学习的习惯,主动思考的习惯。

快乐不等于没有规则,我们对孩子的管教是从不溺爱也决不管教过严。管教过严会压制孩子天真烂漫的童心,会对孩子的心理健康产生消极的作用,为了平衡这个问题,我们实行了逐步“放权法”。从我们孩子很小的时候起,我们就让他拥有自己的权利,告诉他还必须受到哪方面的制约,让他充分享受拥有权力的幸福,同时也感觉到责任,否则,权力就会被停用。允许他在某些方面作决定,实际上是一种对他的鼓舞,培养了他的参与精神,他可以自己安排看什么书、买什么玩具、去哪里玩、吃什么 比如去成都峨眉山看猴子,去南京紫荆山天文台参观,去青岛的海边游泳等等。

孩子成长的道路始终是波浪式前进的。我们做家长的一定要时刻关注孩子的情绪变化,只要是闷闷不乐,一定是出了问题,这时,我们无论多忙,都会抽出时间与他交谈,告诉他不要沮丧,要积极面对,或用他的优点来鼓励他。总之,孩子只要愿意与大人谈心,什么问题都容易解决,我们家长可以和孩子在游戏中、散步时很轻松的把烦恼丢到脑后。

孩子能融于集体,很容易的与人相处,也是一种能力。这种能力也是要从小培养的,不善交际的孩子大多性格抑郁、孤独,享受不到友情的温暖,尤其是现在的居住环境和邻居鲜有接触和交流。除了学校,孩子平时就没有什么小伙

伴玩,我们为了培养他这方面的能力,总是刻意安排一些聚会,带他到朋友家窜窜门,让他有机会接触不同年龄、性别、性格的小伙伴,学会与不同类型的人融洽相处,同时也让他懂得基本的礼仪,行为举止得体,文明礼貌待人,遵守别人家的规矩。还有,家长也应给孩子树立一个好的榜样,与人相处融洽、热情、真诚,不在背后随意议论别人。

因为我们家采取的是一种宽松式的教育模式,所以在爱好方面全由孩子自己做主,从拳击、溜冰、游泳、打羽毛球、绘画、主持、竹笛,全都是“他的地盘他做主”。爱好的培养,不应过分追求目的,重要的是享受这些过程,并在这些过程中逐渐地增长知识和才干,还可培养他和谐自由的个性,实实在在的为他的童年生活增添不少乐趣。

在生活实践中,我们总是尽量给予他动手和参与的机会。在家务劳动中,他学会了拖地、煮饭、炒两个菜;在学校的手工制作方面,他的动手能力也不错;节假日时,尤其是寒暑假期间,我们还带他参加农业实践活动——去菜园锄草、浇水,这些活动让他非常直观地了解了植物的生长和成熟过程,还特意带他去看农民伯伯怎样耕地、插秧、收割,使他懂得了“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这首诗的深刻含义,自觉地不浪费粮食。{好爸爸,好妈妈,好孩子,作文}.

成长中留下的这点点滴滴的记忆会像那海边多彩的贝壳,在孩子童年记忆的海洋里闪闪发光。一份耕耘,一份收获,我

们付出的这些努力都印在了孩子品德、学业、行为、思想的成长足迹里。

篇四:《小学作文:爸爸夸我是好孩子》

爸爸夸我是好孩子

今天,我想玩电脑游戏,就对爸爸说:“爸爸,我想玩电脑,就玩10分钟,好吗?”爸爸说:“好。”然后,我就去玩电脑了。玩了一会儿,就听爸爸说:“时间到了吧?”我一看时间,呀!都已经玩了20分钟了,可是我还想玩,就又玩起来了。过了一会儿,爸爸生气了,说:“你不是说只玩10分钟吗?现在已经玩了30分钟了。要做一个守信用的人,不能说话不算数。”第二天,我又玩电脑,这次我看时间到了,就跑过去对爸爸说:“爸爸,我去做作业了。”爸爸夸我是个好孩子。{好爸爸,好妈妈,好孩子,作文}.{好爸爸,好妈妈,好孩子,作文}.

1

篇五:《镇江市首届好爸爸、好妈妈、好孩子》

镇江市首届好爸爸、好妈妈、好孩子

申评展示研讨活动推荐表

1

篇六:《好爸爸好妈妈好孩子亲子阅读故事(成人中专)》

好爸爸、好妈妈、好孩子亲子阅读故事

武昌成人中专 李晓芳

阅读是一扇窗,窗外是一片绮丽的风景;阅读是一扇门,门外是一个缤纷的世界。爱上阅读的孩子,他的生命也因这扇窗、这扇门而更丰富和深邃。

从儿子出生起,我们就希望能为他推开这扇门、打开这扇窗。不论他是否听得懂,不论他是否会说话,我们都随时随地满怀信心地为他讲故事、编故事、放故事录音给他听。大一点以后“家庭故事会”也是我们家周末经常上演的节目,我们只期待着儿子在慢慢长大的过程中能爱上阅读,拥有更广阔的世界。

然而直到儿子上到小学三年级,他的阅读爱好仍然只停留在读图的层次。漫画书《大雄的恐龙》、《哆啦A梦》、《蜡笔小新》、《奥特曼》等不知道从头到尾,从第一本到最后一本读了多少遍,读了多少年,还是爱不释手,而文字阅读依然排除在他的阅读范围之外。有时情急之下,没收了他所有的漫画书,逼着他读文字书籍,他居然就是从第一页一口气翻到最后一页,就告诉我们“读”完了。这本书讲的什么,他说“看不懂”。

经过痛苦的反省,我们发现听故事、讲故事并不等同于阅读,它们之间还需要搭起故事情节与文字之间的桥梁。可是如何搭建这座桥梁呢?我想到了一个办法:诱惑。

儿子喜欢小动物,喜欢幽默搞笑的故事,我就到书店挑了一本《小猪唏哩呼噜》。这本书以带拼音的文字为主,中间有一点插图。它讲的是一只憨厚又纯真的小猪的故事,它是猪妈妈十二个猪宝宝中唯一的男孩,自然而然成了猪妈妈的骄傲。它被大狼叼走,却勇敢地吓跑了大狼;它遇到月牙熊,几次都化险为夷。相信儿子一定会喜欢上这只可爱的小猪,读这本书也应该很轻松。{好爸爸,好妈妈,好孩子,作文}.

晚上吃过饭,儿子做完了他那一点儿作业,又开始坐在地上无所事事地玩他幼儿园时的玩具。我和他爸爸就坐在沙发上一起看这本书,看到好笑的地方故意夸张地笑出声来,还彼此讨论一会儿。终于儿子按捺不住好奇心,跑过来问我们什么这么好笑?我连忙说:“你看,猪爸爸连自己的宝宝有多少只都数不清楚!”“这只小猪真可爱,又能吃又能睡,怎么这么象我们家的宝贝呀!你来看看,是不是的?”他爸爸趁机把我们之间的位置让出来,拉着儿子坐在中间和我们一起

从头看起来。

儿子也学着我们的样子边看边笑,并说出他觉得好笑的地方。慢慢地,小猪遇到危险了,我们都不作声了,紧张地往下看。当看到小猪勇敢地吓跑了那只笨狼时,我们又都笑起来,儿子也如释重负似地舒了一口气。看到儿子已经进入“角色”,他爸爸故意对我眨眨眼睛说:“哦,我还忘了,你要帮我录入一篇文章,还要打印出来,我明天就要的。”“好的,没问题。”我轻轻地把书全部塞给了儿子,然后和他爸爸走进房间,只留下已经看入迷的儿子在客厅的沙发上一口气读完了小猪的故事,还吵着要看后面的续集。

后来,在我们的诱惑下,儿子又看了杨红缨的《淘气包马小跳》、《笑猫日记》、《五三班的坏小子》等系列丛书。为了扩展他的阅读面,引导他看一些历史、科普等方面的书,我和他爸爸又开始设计“圈套”。我们在晚餐时故意讨论一些历史、科普等方面的问题,然后开始争论,甚至“抬扛”。当争到激烈处,我们就让儿子帮我们把某几本书拿出来,找证据,儿子这时自觉又兴奋地当起了我们的裁判。逐渐他发现这些家里他不曾看过的一些书原来也这么有趣,慢慢地只要是家里有的书,他都爱拿出来看看了。借书、买书、看书已经成了他闲暇时间的最大爱好。

现在儿子已经上六年级了,在小学的最后一个学期里,他的语文老师对我说,你儿子就象睡醒了一样,理解能力、作文水平都有了一个较大的提高。老师问我是用什么办法让他“醒”的?我想那只是大量的、丰富的阅读带的必然结果。虽然儿子早已不屑于和父母同读一本书了,但那段亲子共读的时光仍然是我们心中最温馨、最柔软、最有成就感的记忆与珍藏。

2012-4-17

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 好爸爸,好妈妈,好孩子,作文