【 – 字数作文】
作文感谢你–长跑对手(一)
感谢你，并肩作战的对手
人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
——题记
在竞争中，你用宽容作土壤培育着我们的友谊，你用鼓励作和熙照耀着我们的友谊，你用尊重作甘露滋润着我们的友谊。最终你以那颗最真挚的心将我们的友谊收获。
你是我的对手，更是我人生中最特殊的导师。你以平等的心态教导我，只希望我的人生旅途上多一条通向成功的大道。
我们都喜欢漫游在文字海洋里，寻找合适的成员组成绚丽多彩的文章。可是我却只敢在水面漂游，不曾跨越雷池半步，到汹涌澎湃的海底去探险。以至于，我作不出你那般激情四射的文章。
为了让我释放出心中的激情，你开始带我去探险。你带我进入朗诵的乐园，叫我用语言表达自己的情感。可是那时的我只是一味埋怨你，明知我不是个开朗的女孩。有时甚至觉得你这样做，是为了让我出洋相，是为了讥笑我无能，胆小。在心里，我无数次地畏脱，无数次地指怪你。在那段期间，我似乎讨厌你，害怕你，甚至觉得你太可恶了。明明说我们是朋友，却总想方设法让我出丑。我做不到。于是不愿进行这种"魔鬼"锻炼。而你，从未放弃使我“开窍”。尽管你觉出了我对你的不满也一直往我头脑里灌输“资料”。然后再一点点使我“消化”。慢慢地我开始了解你了，开始觉得自己当初是那么的龌蹉了。就这样几个学期的锤炼，几次上台尝试，接受过成功的掌声，也品尝过失败的苦果。渐渐地，我爱上了朗诵，也似乎开始放射出心
中的激情。
可我没想到来得这么快。一直以来，我们都是朋友的关系，却没有想过有一天我们会在同一个舞台上比拼，会成为对手。可，一切都还是会来——上期艺术周展，开了“首战”。
其实，我一点儿也不愿意和你“比拼”。我怕输，怕你会瞧不起我，我也怕胜，怕胜了以后，你会妒忌，会不高兴，甚至会不理我。所以当你生拉硬拽，将我的大名牢牢地与你的名字一起“粘”上了报名表的时，我的脸上挂的是“无奈”。
我本以为报了名后，你会加紧练习。可却不曾想你做的第一件事是为我选诗歌，文章。可我却不领情，似乎觉得你是在刻意“帮”我，怕我输得一塌糊涂。于是我自己找了一篇文章，自己默默地开始练习。
赛期快到了，我开始紧张了，而你却似乎很轻松。你让我听你的朗诵，并点评，然后你又点评了我的。我那时有些紧张，读错了一些地方（我自己都觉得错了，你也不会认为我读的不好吧），可是你却没有说什么，只是一句“再加把劲儿。”然后就开始赞扬我在朗诵文章时的特点。
比赛那天，我们一起在办公室练习，你似乎总能看出我的心情，尽量地使办公室的氛围轻松一些，尽量地使我大笑，放松。也正因为如此诸多的事件，这次比赛我的成绩还不错。
或许一提到美德，大家想到的总是那些用大爱普照世界的行为，是日常生活中的文明行为。大的美，小的德，我们都明白，却忽视了最基本的道德——以礼待人。
哪怕我们是竞争的对手，你依然待我平等，尊重我，宽容我 的无理取闹。让我明白了以礼待人这个被忽视了的文明美德。
作文感谢你–长跑对手(二)
他是我的对手
刘 显 然
拥有一个强劲的对手，是人生一大乐事。与对手一同竞争，也是一种幸福。
没有对手的人往往是孤独的，拥有对手的人通常是幸福的，而我便是幸福的，因为我有一个像他一样的对手。 他永远是我们班的第一，每到最后，老师总会高高喊起他的名字。他总是慢悠悠地站起来，一步步傲然地走了过去，他捧起他完善无缺的卷子，露出自信的微笑。我每次都只能仰视他，他就像一座高不可攀的山峰档在我的面前。同学们的目光透着嫉妒的光芒，为什么他总是第一？我想不通，我与他到底差在哪里？他缓慢地走回自己的座位——我的旁边。我偏着头，瞧了他一眼，他低着头，紧闭双眼，像是在享受成功的喜悦。那一次，他第一，我第十。
午夜的钟声已经响起，一个少年坐在书桌前，不停地写着什么，那个少年便是我，倦意席卷而来，从大脑蔓延到我身体各处，眼睛像粘上一样睁也睁不开，双手不住地在颤抖。难道我已经不行了吗？天上的玉盘在乌云的笼罩下不见踪影，风轻轻地吹着大地上的落叶，发出“沙沙”地声音，打破了黑夜的宁静，我把灯关上，走到窗前，望着黑云密布的天空，长叹道：“天为什么这么黑？难道我永远无法超越他吗？”我转过身子准备睡觉，突然一缕月光照了进来，在墙上映出我的身影。我转过身子，凝视着天上的玉轮，露出欣
然的微笑：“今天的月亮真美呀！”温柔的月光照在我身上，同时也照进了我的心房，突然一个信念涌上心头：“我一定要超过他！”顿时，身上的疲惫渐渐消除，我打开灯，又开始了漫长的学习。
考试成绩出来了，他依然是第一，但他脸上的自信已不复存在，换来的是震惊与诧异。他偏着头盯着我，我感觉到他心中的恐惧，“哈……”，他笑了笑，眼神中充满了欣赏的目光，而那一次他第一，我第二。
他是我的对手，更是我前进的动力，同时他是我的朋友。在人生的长河中，我们互相扶持，相互竞争，一起成长。
作文感谢你–长跑对手(三)
《感谢你的对手》人的一生很漫长，会遇到许多形形色色的人，有些人适合在一起，有些人不适合在一起，一些人一辈子都是陌生人，一些人成为了朋友，还有一些则变成了对手。 人一生中，经历了许多东西，或感动，或悲伤，或痛苦。我们会因为一件事而发自内心的去感谢一个人，同时我们也有可能会因为什么去恨一个人，而恨的对象往往是我们的对手。 对手，顾名思义，是指跟自己处在对立的战线上，有着利益冲突的人。 对手有时候能够给我们带来很多危险，带来很多不令自己顺心的事，带来一份又一份的麻烦，所以令人特别的厌烦，但从某种意义上来说，其实我们最该感谢的反而是他们。 感谢你的对手，是因为他给你带来了进步。 从物种的进化角度来说，作为你的对手，他会无时无刻不想着怎么才能最大程度上的给你造成麻烦，于是乎，他会在任何你想不到的地方给你下绊子，拉后腿，诬陷你。而在这个时候，你会很小心地去避开这些套子，而这些套子下的地方都是在你平时最不注意的地方，于是乎，在这种勾心斗角中，不知不觉，你的缺点会越来越少，你能够小心注意的地方也会越来越多，这样在整体上你个人就会越来越完美，这样的你就会更加的有价值，引人注意。而这正是你的对手给你带来的，所以你应该感谢你的对手。 感谢你的对手，是因为他给你授予了证书。 当你有了对手，是因为你有着足够的价值，能力让你的对手羡慕你，继而攻击你，这在某种程度上来讲是对你个人能力的肯定，只有个人能力上去了，别人才会羡慕甚至是嫉妒继而才会变成你的对手，虽然说对手给你会造成许许多多的麻烦事，但是既然是你的对手，自然是能力超不过你的，你又何必去畏惧他们呢？ 感谢你的对手，是因为他给你提示了危险。 作为你的对手，自然而然会想出种种不同的方式来对付你，或诡异，或阴险，或如潮水势不可挡，让你在安逸的时候，在你因为享受而停滞不前的时候，告诉你，你的能力还不算足够的强大，还不能使一切窥视你的人惧怕你，你还没有足够的威慑力来驱赶掉那些紧紧盯着你的对手，使他们自己自觉的远离你。所以你应该更加的努力，取得更上一层的能力而不应该局限于现在的能力而沾沾自喜。 对于对手，我们应该尽自己最大的能力去对付，这既是在保护自己，也是对对手的尊重，在我们击败对手后，我们不是去羞辱他们，而是感谢，因为有了他们，才有了更加完美的你。 所以感谢你的对手，是他们造就了更完美的你。
作文感谢你–长跑对手(四)
《感谢你我的对手》 在生活中，没有对手是一件令人苦恼的事，为什么这样说呢？因为如果我们甚至大众，失去了对手，便不会有人与自己一争高下，那样就不会有拼劲 ，不会一直想超越你的对手，所以，你要感谢你的敌人。 我的敌人个子不高，一双水汪汪的眼睛，他叫赵伯罕，别看他个子小，作文水平可不低。 一天，我看见张丽雯老师，把他叫到自己跟前，轻声对他说：“伯罕，你作文写得不错，我想让你去参加作文比赛，你先回去任意写一篇给我看一下。”说完，拍了拍他的肩膀，若无其事的走了。我的心上立刻感到不平衡，我作文也写的不错吗？为什么不叫我去，我也写一篇给张老师看，让赵伯罕这个小子别那么得意。 第二天，伯罕把作文交给了张老师不久后，我也将我写的交给张老师，张老师吃惊地望着我，小声对我说：“我没有让你写啊！”我立刻回答：“难道只许赵伯罕写，不允许我写？”张老师听后，什么也没说，就让我下去了。 中午看书时，张老师把我和伯罕叫到门口，说：“伯罕，我仔细看了你的作文后，又看了卓枭的，觉得他的比你的好，这回就让他去，你，下回去吧！”说完，我立刻以胜利者的姿态看着他。 之后，我们开始了比赛，不是你赢，就是我胜。我的写作水平也突飞猛进。当然，这也要感谢你，我的对手—-赵伯罕。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.
作文感谢你–长跑对手(五)
对 手
生活中，对手让你学会享受生活；学习中对手使你知识丰富；体育竞技中，对手令你水平提高。我难忘的则是体育竞技中的对手，他不但让我竞技水平得到提高，还让我明白了做人的道理。
盼望已久的体育课终于来到了体育老师快步走进教室，说：“同学们，到外面操场上排好队，我们这节课来进得长跑比赛，看谁能跑完3000米。”听完，同学们欢欣鼓舞，像小鸟一样飞到了操场，迅速地排好了队。只听老师口哨一吹，同学们一个个跑动起来，一圈，二圈，三圈一个个同学累得体力不支，退了场。场中只剩下我和王刚，我领先王刚20多米。圈数越来越少，离终点也越来越近，我心想：这么多圈都过去了，没有人能超过我了。正想着，旁边“呼”的一声，呀！王刚竟加快了速度，一下就冲到了终点。王刚得了第一，我得了第二。王刚就成了我的对手。我暗暗下定决心：下次一定超过他。
过了一周后，学校举行运动会，我和王刚都被选上代表本班参加运动会的长跑3000米比赛，我心想：这次可要小心谨慎，一定要超过王刚。
比赛开始了，裁判口哨一吹，我们像离弦的箭向终点一步步靠近，跑道外的同学们一个个大声加油，声音震耳欲聋。伴随着时间与速度的较量，我更觉得脚下生风。最后一圈，别班的同学都退场了，只剩下王刚和我。王刚跑我前面，我们一直咬住十米的距离，一秒、二秒、三秒突然，王刚一个趔趄，摔倒在跑道上，体育老师赶紧把王刚扶出了跑道，最后我得第一，为班级争得了荣誉。
当我走下领奖台，来到教室，却看见很多人围着王刚，一位不认识的老大爷紧紧握住王刚的手，一个劲地说：谢谢你，孩子！要不是你，我这老命就真丢了。“事后，同学们告诉我，王刚来学校的路上，看见一个老大爷在推车，突然前面一辆车飞速驶来，直奔老大爷，情况异常危急。说时迟，那时快，王刚毫不犹豫地纵身一跳，抱住老人一闪老人躲过了这场突如其来的灾祸，而王刚的脚却被扭伤了。听了这些话，我目瞪口呆，怪不得王刚在最后冲刺时被摔倒退场，原来是脚早先就扭伤了。我走向王刚，说：“王刚，这奖杯真正的主人，不是我，而是你，你才是我班真正的荣誉。”说完，把奖杯递给王刚，王刚说什么也不要。教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。
事情虽然已经过了一段时间，但对于王刚那舍己救人、重在参与、坚持不懈的精神，永远激励我在人生的道路上前进。
作文感谢你–长跑对手(六)
长跑比赛真有趣
河南安阳银杏小学四一班 王政
今天,我们银杏小学举办了冬季长跑比赛.我有幸参加了这
场比赛.比赛快开始时,我发现对手不是腿比我长就是身体比我壮,就是还有的练习时跑得像箭一样快.我心里不由自主的打起了退堂鼓,可是一想起比赛前他们说我绝对跑不进前20名,心里就来气,决心跑个好成绩给他们看看。
比赛即将开始时,教练让我们站在起跑线上.当时我的心怦
怦直跳,非常紧张.哨声一响,我们像离弦的箭一样冲了出去,我想起老师的话:跑在前面的越跑越有劲，落在后面越跑越没有劲,便奋力向前冲去.可是我只插到第16名.我心想这下没戏了,听天由命吧.可是,前面的人都累的走了起来,我见此机会便奋力向冲去.不一会便插到了第10名,原第10名不愿让出第10名宝座便把我逼到死角撞倒了我,原第11名看见了便想夺回第11名,我见了立刻向前冲去.我们几乎同时哪到折返牌,踏上了返回的路程.我们俩争先恐后,生怕别人超过了自己.可是我们冲到了十字路口忽然听见了啦啦队为我加油的声音,我便奋力一搏，终于
冲到了终点. 这次比赛,虽然没有拿到名次,但却锻炼了身体,我依然很开心.
辅导老师：付艳云
作文感谢你–长跑对手(七)
中考满分作文及点评——《对手，你好吗》
作文题目：
从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
（1）半命题作文（补全题目后作文）
________________，你好吗？
（2）材料作文仔细阅读下面的文字，按要求作文。
①不要将自己的不足与他人的优势比较。
②记住，你自己是独特的。欣赏自己的独特之处，同时也要给他人以应有的尊重。③凡遇失败，切莫自责不已。
④和处世积极、喜欢与你同行并共事人生的朋友交往。
请根据材料，联系实际，任选一个角度自拟题目，构思作文。
要求：
1．文体不限。600字左右。(如果写诗歌，不少于20行)
2．文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
3．书写优美，字迹工整，卷面整洁。(达到此项要求，评分时可酌情奖励2分)
对手，你好吗？
对手，你好吗？有人憎恨对手，认为对手让他们经常处于危机之中，没有安全感，有时甚至会损失惨重。
这是事实。但我却也要说，这种观点未免有些片面，因为他们没有看到许多进修有了对手就会有进步，就会有收落，没有了对手就会退步，就会消亡的一面，所以我要高声地给对手唱赞歌，并向对手真诚地问一声：对手，你好吗？ 在这么一个故事，说在一个小岛上有群驯鹿，有好事者非常喜欢它们，就安排猎人将小岛上驯鹿的天敌——狼赶尽杀绝，结果好事者却看到了一幕他极其不愿意看到的现象：驯鹿整天处于没有对手的舒坦环境中，不怕吃不饱，也不怕被狼吃掉，原先善跑的它们不愿再奔跑，因而整个驯鹿群的体质越来越差，繁衍能力也明显下下降。好事者不明白其中的道理，就去请教动物学家，动物
学家告诉他对手对于驯鹿群的重要性后，好事者又专门从其他地方引进了些狼，在贸的“威逼”下，驯鹿不得不天天练习奔跑的本领，其体质自然得到增强。 对手地动物种群的发展有很大好处，对人的有益影响也是不容置疑的。雅典奥运会男子三米板跳水冠军彭勃在赛后接受记者采访时说：“我特别感谢两个人，一个是队友王克楠，一个是对手萨乌丁。如果今天没有王克楠到场给我的鼓舞，我的金牌就不会拿得这么顺利。我之所以要感谢萨乌丁，中因为没想到他今天发挥的这么出色。他这么大的年龄还那样拼搏，这刺激了我更努力地去比赛。”就这足见对手对人的发展的重要性了。无独有偶，同样在雅典奥运会上获得女子100米蛙泳冠军并打破奥运会纪录的罗雪娟在回答记者有关提问的时候，也说出了“我要感谢生我养我的父母，感谢教练和我的领导的培养，还要感谢所有关心、喜欢的憎恨我的人。”这些能够体现对手对一个人发展极其重要的铮铮有声的话语。
所以，所以我要高声地给对手唱赞歌，并向对手真诚地问一声：对手，你好吗？
满分理由：
本文是一篇很成功的议论文。作者开门见山提出了“许多时候有了对手就会有进步，就会有收获，没有了对手就会退步，就会消亡”的中心论点后，接下来的两段安排了充分翔实的事实论据材料，由物（驯鹿）及人，正反对比地对之进行了论证，最后一段照应开头，完美作结。由此可见，本文说理深刻，说服力强，条理清楚，结构谨严，故被评为满分作文。