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六年级上册科学期末试卷及答案2016
教科版小学科学六年级上册期末测试卷
姓名： 班别： 分数：
一、想一想，填一填(每空2分，共20分。)
1、像小汽车方向盘那样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫做_轮轴_，我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理，如_螺丝刀___等。
2、能量有很多种形式，而且能量可以互相转化，例如太阳能热水器是把太阳能转化为热能，你能再例举出两个： 电热水壶是把电能转化成热能 、 电动机能把电能转化为机械能 。
3、我们可以用__增加宽度____、___增加厚度)____等方法来增强物体抗弯曲的能力。
4、小时候生活在水中，长大后生活在陆地的动物，我们称为__两栖动物_____。
5、人体中(头骨)可以保护我们的大脑，(肋骨 )可以保护胸腔中的内脏，( 足弓 )可以承载人体的重量。
二、看仔细，选一选(每空2分，共20分。)
1、1820年，丹麦的科学家( B )发现了通电导线周围存在磁场。
A、 牛顿 B、奥斯特 C、 安徒生 D、爱迪生
2、下列是哺乳动物的是(A 、 C )。(抱歉这题一不小心整成多选了)
A 、海豚 B、海马 C、鲸鱼 D、娃娃鱼
3、以下那种工具应用了斜面工作原理( D )。
A、钓鱼竿 B、旗杆顶部装置 C、水龙头 D、冰刀
4、为了更好地( C )，海豹的四肢都退化成了蹼。
A、抵御寒冷 B、在冰面上跳跃 C、在海水中游泳 D、捕猎食物
5、下列哪个结构最坚固( A )。
A、球体 B、正方体 C、圆柱 D、菱形
6、激光可以像钻和刀一样打孔和切割材料，说明激光( A )。
A 、具有能量 B、 很硬 C、锋利 D、很快
7、只改变电磁铁的线圈缠绕方向，这时电磁铁( D )。
A、磁力变大 B、南北极不改变 C、磁力变小 D、南北极改变
8、下列工具中，使用费力的是( C )。
A、老虎钳 B、剪刀 C、镊子 D、园林剪
9、下列生物中不属于我国珍稀生物的是( D )。
A、大熊猫 B、珙桐 C、白鳍豚 D、麻雀
10、哪种的物体最不容易倒( C )。
A、 上大、重，下小、轻 B、上大、轻，下小、重
C、 上小、轻，下大、重 D、上小、重，下大、轻
三、大眼睛，辨真伪(每空2分，共20分。)
1、只要在宇宙中给你一个支点，你也能随便用棍子把地球撬起来。………………(√ )
2、小电动机的转子上只有一组线圈。…………………………………………………(× )
3、螺丝钉的螺纹是斜面的变形，同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时可
能越省力 。 …………………………………………………………………………( √ )
4、桥面在拱下方的拱桥，前(桥)面可以拉住拱足，抵消拱产生的向外的推力。 …… ( √ )
5、蝗虫胸部具有三对足，所以它属于昆虫类。………………………………………( √ )
6、动物能适应环境，但不能影响环境。………………………………………………( × )
7、石油和天然气用完了可以再生，因此都是可再生的能源。………………………( × )
8、两张纸的抵抗弯曲的能力一定比一张纸要强。 ………………………………… ( × )
9、北极狐生活在寒冷的北极，消耗的热能较多，所以身体瘦小。…………………( × )
10、动滑轮的作用是改变用力的方向。……………………………………………… ( × )
四、细分析，头骨巧连线(每题1分，共10分。)
电风扇 电能转化为光能 大熊猫 北(南)极
电灯 电能转化为动能 长颈鹿 西藏地区
电饭煲 电能转化为声能 企鹅 四川、陕西、甘肃等地
广播 电能转化为风能 骆驼 沙漠地区
电动机 电能转化为热能 藏羚羊 热带雨林
五、考考你，勇过关(第一题6分，第二题10分，第三题4分，第四题10分，共30分)
1.把下列物品按抗弯曲能力从弱到强排列。( 6 分，对一个给一分。)
A 挂历纸 B报纸 C餐纸 D 互(瓦)楞纸 E牛皮纸 F卡纸
C B A E F D
2、把下面的滑轮用线连起来，并写出它们是哪一种滑轮(组)。(10分)
图1 图2 图3
( ) ( ) ( )
图1滑轮，在实验中能发现使用这种滑轮能(能省力，不能改变用力方向 )。
图2滑轮，在实验中能发现使用这种滑轮能(能改变用力方向，不能省力 )。
图3滑轮, 在实验中能发现使用这种滑轮既能(既能省力)又能(改变用力方向 )。
3. 如果给你2个钩码，你能使下面两个杠杆尺平衡吗?画出钩码的位置。
4、实验探究(每空2分，10分)
电磁铁的磁力大小主要与缠绕在铁芯上的线圈的圈数、线圈中电流强度的大小有关。
根据你的实验：
①根据上图研究请的电磁铁的磁力大小与( 线圈圈数 )有关的实验。
实验结果证明：( 线圈圈数越多，电磁铁的磁力越大 )。
②如果要研究电磁铁的磁力大小与线圈中电流强度的关系时，需要改变的条件是：( 电流强度 )因素，需要保持不变的条件是：( 线圈圈数 )、(铁芯 )等。
商河县2014-2015学年度第一学期
六年级期末小学语文试题
(时间：90分钟)
一、基础知识。
1.看拼音写字词，相信你一定能写得端正、美观。
qín miǎn méng lóng kuí wú yōu lǜ
mò sòu lún yì
生 咳 囫 吞枣 扬顿挫
2.把下列成语补充完整。
( )然大( ) 曲( )和( ) ( )连忘( )
苟延( )( ) ( )( )共赏 ( )高( )烈
3.下列词语中有错别字的一组是( )
A.横遭不幸 久别重逢 漫不经心 浴血搏杀
B.焦燥不安 震耳欲聋 饱经风霜 牛毛细雨
C.风雨同舟 和蔼可亲 心惊肉跳 十指连心
D.怒目圆睁 惹人讥笑 寝不安席 百折不挠
4.按要求改写句子的意思。
(1)老师说：;同学们太累了，我今天就不布置作业了，你们在家看看书吧!”(请转述一下老师说的话)
(2)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。(请按照这个句子的表达方法仿写一个句子)
二、语言积累。
1、郭沫若曾说过：;鲁迅先生无意做诗人，偶有所做，每臻绝唱。”，你能写出鲁迅的两句诗词或名言吗?
2、先按原文填空，再回答问题。
(1)好雨知时节，当春乃发生。____________________，__________________。本首诗处处体现了诗人的_____________心情。
(2)伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：;善哉，________________!”志在流水，钟子期曰：;善哉，___________________!”。
(3)詹天佑不怕___________，也不怕____________，__________接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要___________，哪里要__________，哪里要把__________，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
请仿照上面的句式写一个句子：________________________________________
。
(4)诚者，天之道也;____________________________________________
(5)其实地上没有路，____________________________________________
(6);她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这是人物心理描写的句子，请你也仿写这样的一个句子：
___________ _____ _
(7);你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”请把这个含义深刻句子的意思写出来______________________________________________________________________
加分题：活学活用。(可以加五分哦~)
(1)皇甫东想为自己的理发店选副对联，请在选中的括号里打;√”。
①不教白发催人老，更喜春风满面生。( )
②美味招来云外客，清香引出洞中仙。( )
③架上丹丸长生妙药，壶中日月不老仙龄。( )
(2)将下列词语排列成一副通顺的对联。
且读 千年事 欲知 万本书 今古 中西
___________ _____，_________ _______。
读这副对联，你联想到的一句名言是：___________________________ _____。
三、课内阅读
1.下面是《穷人》中的一段话，请仔细阅读，完成下面的练习。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。;嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，;嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
(1) 请说出作者是通过描写渔夫的哪三个方面，细致传神的刻画了渔夫做出决断前
后思考的过程的。
(2) 这段话中你觉得哪个字或词用的最传神?请说明理由。
(3)读了以上这段话，有人说，渔夫没有桑娜那样高尚，因为他收养两个孩子是经过思虑后才决定的，而桑娜;自己也不知道为什么要这样做”就把孩子抱回了家。你同意这种看法吗?
2.下面是《老人与海鸥》中的两段话，仔细阅读回答问题。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的;儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
(1)这两段描写，写出了海鸥对老人的深厚情谊，作者是如何表达海鸥对老人的这种深厚感情?
(2)短文第三段两次用了;扑”这个词，为什么不用;飞”呢?_____________________________
____________________________________________________________________
(3)读了这段话，你有什么想说的，把你想说的话写下来。
四、课外阅读
成功的起点
法国科学家曾做过一个著名的;毛毛虫”实验。
这种毛毛虫有一种;跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相连，围成一个圈，并在花盆周围不到6寸的地方[撒 洒]上一些毛毛虫爱吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了，一小时过去了，一天过去了，又一天过去了，毛毛虫还是夜以继日地团团转[zhuǎn zhuàn]。一连七天七夜，它们饥渴难忍，终于精疲力竭，相继而亡。
科学家总结实验时，在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话：在那么多毛毛虫当中，其实只要有一只稍与众不同，去走另外一条路，不就会避免死亡的命运[? 。]
在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比塞尔，它靠在一块1.5平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间。然而，在肯•莱文发现它之前，这里的人们没有一个走出过沙漠。他们[虽然 不是]不想离开那儿，[但是 而是]尝试了多次都失败了。肯•莱文对此表示难以置信，于是他亲自做了个实验。他从比塞尔向北走，结果三天半就走了出来。这使得比塞尔人惊悟：原来他们中根本没有人向北走过，每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的，从来没有人想过另辟蹊径。
如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地。每一个到过比塞尔的人都会发现一座纪念碑——新生活是从选定方向开始的。
生活中，我们太习[贯 惯]于走别人走过的路，偏执地认为走大多数人走过的路不会错。但是，我们不会想到，当我们这么想的时候，忽略[lüè nüè]了一个重要的事实，那就是走别人没有走过的路往往更容易成功。人能走多远首先 取决于你站在哪儿，更重要的是选准方向，持久稳健地走下去。
(1)用;\”划去短文[ ]里不正确的字、拼音和标点。
(2)根据意思选摘文中词语。
①经得起人们仔细体会。( )
②精神、力气消耗已尽。( )
③表示另开一条路或另创一种方法。( )
④事情出乎意料，让人难以相信。( )
(3)按要求画句子。
①用; ”画出具体描写毛毛虫具有;跟随者”习性的语句。
②用; ”画出解释比塞尔人走不出沙漠原因的语句。
(4)下面与原文意思一致的语句是___。
①人能走多远首先取决于你站在哪儿，其次选准方向，关键是持久稳健地走下去
②人能走多远首先取决于你站在哪儿，更关键的是选准方向，持久稳健地走下去
③人能走多远关键取决于你站在哪儿，有时也考虑选准方向，持久稳健地走下去
(5)选用一个词语概括;毛毛虫”、比塞尔人和肯•莱文的行走特点。
①;毛毛虫”、比塞尔人：____________ __________
②肯•莱文：______________ ____
(6)为了告诉我们成功的起点是什么，短文列举了两个方面的事例：
一是____________________________________________________________;
二是____________________________________________________________。
(7)成功的起点是什么?请联系短文和自身实际，简要写出自己的看法。
加分题：第六组的综合性学习，一定让你对诗歌有了更多的了解。下面考考你，你能将这些诗句活用到各种语境中去吗?(填写序号)(全对可以加五分哦~)
①江南忆，最忆是江南。②几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。③好雨知时节，当春乃发生。④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。⑤水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
(1)春天的一个夜晚，当我正在看书的时候，忽然听见窗外雨声沙沙。啊下雨了!真是; ”呀!
(2)杭州西湖风景天下闻名。在;曲院风荷”，我们吟诵着; ”，在;柳浪闻莺”，我们会看到; ”的情景。游程中即便遇雨也不必扫兴，苏轼早就说过; ”。难怪来过杭州、游过西湖的人十有八九会发出白居易那样的感叹——; ”。
五、习作。
有时候一句话可以改变一个人的人生道路。我们所读的《;精彩极了”与;糟糕透了”》中，巴迪的成长不就是因为一句话吗?那么，在你的生活中有没有让你永远难忘的一句话呢?请以《难忘的那句话》为题写一篇作文，讲讲你的故事。
商河县2014-2015学年度第一学期六年级期末小学语文试题答案
(时间：90分钟。满分：100分+10分)
一、基础知识。(21分)1.(9分)勤勉 朦胧 魁梧 忧虑 陌 咳嗽 囫囵 抑扬
2.(6分)恍 悟 高 寡 流 返 残喘 雅俗 兴 采 3.(2分)B
4.(4分)(1)老师说，同学们太累了，他今天就不布置作业了，让我们在家看看书。(2分)
(2)拟人句一分，句型和原句相似一分。
二、语言积累。(17分)1.一句一分。(2分)
2.(1)随风潜入夜，润物细无声。喜悦(2分)(2)峨峨兮若泰山 洋洋兮若江河(2分) (3)困难 嘲笑 毅然 开山 架桥 陡坡铲平(3分)仿写句式(2分) (4)诚之背者，人之道也 (1分)(5)走的人多了，也就成了路 (1分) (6)仿写人物心理描写的句子(2分) (7)(2分)关键词：;黑洞洞的”指的是旧社会的黑暗。;碰壁”指的是与反动势力作斗争时受到的挫折和迫害。
加分题：(5分)(1) ①(2分) (2)欲知今古千年事 且读中西万本书(1分) 名言与读书有关即可。(2分)
三、课内阅读(13分)1、(1)(2分)作者是通过描写渔夫的神态(表情)、语言、动作，细致传神的刻画了渔夫做出决断前后思考的过程的。 (2)(3分)两个;嗯”字;;熬”等，不唯一，只要理由充分即可。 (3)(2分)不同意。这段是细致地描写了渔夫作出决定前思考的过程，说明渔夫和桑拿一样，宁可自己受苦，也要帮助他人。
2.(1)作者是抓住海鸥异乎寻常的举动，表达海鸥对老人的这种深厚感情的。(2分)
(2)(2分);飞”比较慢，不像;扑”那么急切，;扑”更能表现海鸥与老人间深厚的感情，所以用;扑”更合适。(3)(2分)
四、(19分)(1)(3分)洒 zhuǎn 。 虽然 但是 贯 nüè去掉。 (2)(4分) ①耐人寻味 ②精疲力竭③另辟蹊径④难以置信 (3)(2分)①毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了，……终于精疲力竭，相继而亡。 ②原来他们中根本没有人向北走过，每一个试图……走的，从来没有人想过另辟蹊径。(4)(2分)②
(5)(2分) ①盲目地跟随 ②另辟蹊径(6)一是法国科学家做的毛毛虫实验;二是肯•莱文另辟蹊径走出了沙漠。(3分)(7)(3分)关键词：准确判断、选准方向，不盲目跟随。加分题：(5分)③④②⑤① 五、(30分)