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我上中学了作文600 我上中学了作文600字

小学作文 zuowen 2浏览

【 – 小学作文】

篇一:《我上中学了作文》

[我上中学了作文]

我今年刚刚上中学了,进入新学校很不适应,看到母校就有一种莫名的伤感,我作了一首小诗献给我的母校;啊,母校;是您孕育了我;我在你的怀抱里蜷缩了六年;我极不情愿的走出校园;您;能原谅我吗

篇二:《作文 我上中学了》

[作文 我上中学了]六年级了,我的小书包被旅行时的大背包代替了,一摞摞习题、一本本参考书取代了我房间里的玩具、布熊,成了我生活中的唯一,作文 我上中学了。

六年级的第一天,我怀着兴奋的心情走进陌生的教室,我是第二个走进六、二班教室的。商老师站在门口面带微笑的迎接我们。随后我见到了一张张陌生的脸庞。我心想一定要和同学们和睦相处,在学习上我要暗自加油,一定要和他们拼个你高我低。

六年级了,我不再是那个需要爸爸妈妈接送的小姑娘,初中一年级作文《作文 我上中学了》。 ◆分享好文◆如今我剪了轻快的学生头,骑着自己的自行车去上学。六年级了,我已经不再是每晚闲着看卡通片的小丫头了。老师给我们介绍了新书有冰心的《繁星·春水》、伊索的《伊索寓言》、老舍先生的《骆驼祥子》……我在书的海洋里遨游、探索。 六年级了,我又认识了新的老师。商老师大方、干练,教学细腻。数学老师李老师带着一口方言,但是教学轻松愉快。英语老师比较严厉,说着一口流利的英语。

六年级是烈酒,令人充满激情;六年级是咖啡,苦中含着浓浓的香;六年级是果汁,清爽可口余味悠长;六年级更是怪味豆,五味俱全。哦,这多味的六年级。

篇三:《我上初中了作文》

在那一个黄昏,一张通知书飞过一座座高楼大厦,飞过一片片金黄的田野,飞啊飞,飞到了我的手中。当我看到那一张鲜红的通知书,我感到无比的欣慰。这六年的辛苦总算是没有白费。这六年里,经历了多少风风雨雨,经历了多少坎坎坷坷;这六年里,使我感悟到了做人的道理,做事的方法,作为一个学生的职责和任务。这六年里,我不知道遇到了多少困难、跌倒了多少次,但跌倒后的就是坚强。现在我终于顺利的跨进了初中的大门,在我的前方是更多的困难,但我不会退缩,即使是跌倒了我也要从跌倒的地方再爬起来。 小学好像就是一个五味瓶。不过这是一个特殊的五味瓶,为什么这样说呢?因为这个五味瓶里只有甜。什么叫甜呢?甜,就是我们在知识的天空里自由的翱翔,尽情的吸允着知识的乳汁,感受着那甘甜的滋味。一位位亲爱的老师像一位位慈祥的妈妈,说到这里,我不禁想起了我一二年级的郭老师,脑海中浮现着她的那慈祥的面孔,我好像又听到了您亲切声音:佳乐!您的那一声声亲切的话语,感动着我们每一个人,我永远都会记住您的,亲爱的郭老师。 迎着晨曦的太阳,迈着轻快的步伐,我终于跨进了初中的大门,成为了一名中学生,这代表着我又跨上了一个新的台阶,迎接着一个新的挑战。有人说:学习如逆水行舟,不进则退。其实正是这个道理,在学习上稍有马虎,有时仅仅是那一点点,你都有可能与胜利失之交臂。所以我现在要更加刻苦,更加努力,以一个崭新的姿态迎接新挑战。 从现在开始我要从一点一滴做起,向那个最好的目标前进。

篇四:《作文:我上中学了》

我上中学了

在尚且暖和的九月,第一阵秋风,第一缕阳光,第一片铺在大地的黄色秋欲逝,意犹未尽地挽留;秋既去,依恋不舍地追思.秋去秋又来,花落花又开.猛然惊醒,我已是初一的学生了

还记得小学时无忧无虑地与同学嘻戏玩闹; 还记得老师在那三尺讲台上讥讥喳喳地讲个不停; 还记得初进小学时对童年的回味; 还记得小学毕业时我们的不知所措. 转眼,此时的我已经站在立新中学的大门外了.看着那高高大门,不禁心生敬畏.多么好啊!可是我又是多么的渺小呀!在这片漠生而又熟悉的热土上,我不禁想:我真的已经是这个学校的学生了吗!?{我上中学了作文600}.

进了校门,学校给我的第一印象就是美:那阿娜多姿的柳树,美;那整洁亮丽的操场,美;那林立肃然的建筑,美;那曲径通幽的小道,美。——美,校园好美!看到这里,心中不禁想:中学的一切都是那么好,比小学好多了.如此顺水推舟,就扯到了学习上——“好好学习,天天向上!”在这样一座好的校园里,学习不好,对谁来说都是一件坏事.今后我一定要在这个大舞台上好好表现!

“这学校真好啊!” “嗯,比我们小学好多了!” “当然,这是全区排名第29名啊呀!” “看.环境真优雅,太好了!”一群同样是新生的孩子谈论了起来.听了他们的话,我也激动了起来.便跟着他们一起向前走去.

在路上,看着自己的脚步.一步一步,稳稳地.我心里顿时想:对呀!我们学习不也是一样吗?踏踏实实,.稳稳地.不能偷懒,否则,脚下就会有石子.它虽小,可是,也许会绊倒.啊!新的校园,新的还境.忘掉往事,立足现在,奔向未来!

秋叶旋转,悠然飘下,带着往事的回忆。我伫立树下,知道新叶也正在孕育。我们就是那新叶,在这美丽的校园里,将会迎风舒展,给这世界绘上一抹翠绿的色彩。

篇五:《初一年级作文500字:我升上中学了》

升上中学是必经之路。升上中学象征着长大了。我很感恩我能升上中学,因为有些家徒四壁的学生因缺钱而无法上学,甚至有些学生半途而废出外工作来填补家用。

12月29日,哥哥带我去美农中学报名,我感到万分惊讶。这所学校的规模比我以前就读的小学大上几十倍!这时,我才知道一山还有一山高。

报名时,我赶紧查阅在礼堂外张贴的分班通告。当我得知竟然进了精英班时,我顿时高兴得雀跃万分!哥哥一边介绍学校的设备,一边告诉我他的校园趣事。哈哈……我笑得肚子都快爆了!不过,那些课室令我很扫兴。每一间课室都凌乱不堪,仿佛打仗后的情景。桌椅也被割花了,真同情他们。幸亏我的课室比较整齐,没受到太大的破坏。

开学的第一天,我穿上整齐的校衣和校裤,并背上重如岩石的书包上学去。当时,我很担心久而久之我会驼背。可是,哥哥教我保持良好的姿势,以免驼背。我和一群朋友一起在烈日下步行去学校。那所学校离爸爸的店不远,很快就抵达了。

在这所学校,以巫族同胞为众多。因此,我必须以马来西亚语与他们沟通,做朋友。我不太习惯用马来西亚语来沟通,所以我们之间有些代沟。{我上中学了作文600}.

虽然我很高兴能够进精英班,但是课室里只有我唯一一个华裔男子,我感到万分寂寞。现在还只是开始,往后还有许许多多的困难在等着我去迎仗初一年级作文500字:我升上中学了。

篇六:《我上中学了》

七年级思想品德(上册)第一单元教学设计

我上中学了

一、学习目标

1、情感、态度、价值观目标:

充分认识展现在自己面前的中学生活各种变化,尽快调整好自己的心态,以新的精神面貌迎接新的生活。

2、能力目标:

观察分析思考中学与小学的差异,对因为不适应造成的心理问题进行剖析,并深入地思考,尽快适应中学新的学习生活。

3、知识目标:

了解自己所在学校,了解中学与小学的不同之处,包括同学、老师、环境课程等方面的新变化,尽快适应中学新的学习生活。

二、教学重点和难点

1、教学重点

中学与小学的不同之处

2、教学难点{我上中学了作文600}.

如何尽快适应中学生活

三、教学方法

1、讲授法、讨论法、举例法{我上中学了作文600}.

2、教学准备

多媒体

3、课时安排

一课时

四、教学过程

㈠、兴趣导入

师:欢迎你们来到新学校!同学们从来到新学校的第一天起,就是一个中学生了。从小学到中学,这是同学们人生的一个重大转折,大家一定有许多天真烂漫的想法。可是我们首先面临的问题是如何尽快适应中学新的学习生活,做一名就需要对我们的学校真正的中学生。

㈡、自主探究

活动一:校园情况知多少

①我校建于哪一年?

②我校有多少位教师?现任校长是谁?副校长是谁?

③我校的校风是什么?{我上中学了作文600}.

④你对我校老师和同学有何印象?

⑤我校有哪些主要建筑?

⑥我校共有多少班级?(初一、初二、初三各几个?)有哪些实验室? ⑦我校的校长室、教务处、总务处、政教处分别在哪一幢楼、哪一层? ⑧我校的办公室、卫生室、图书馆、心理咨询室、实验室分别在哪一幢楼、哪一层?

活动二:讨论与争鸣

讨论:进入中学后,你发现中学生活有哪些新变化?

<一>、中学生活新变化

1、在中学,学习科目增多了。

除了语文、数学、英语、思想品德、美术外,还增加历史、地理、生物等科目,以后还将增加物理、化学等。这一切都表明我们将站在一个新的知识台阶上。

2、在中学,学习难度大了。

①每节课的信息量增加了{我上中学了作文600}.

②老师讲课的速度加快了

③作业量增多了

3、在中学,社团活动丰富多彩

学校的篮球队、共青团、舞蹈队等社团等待着我们去参加。

活动三:“表心情,谈想法”交流活动

(1)谈谈你进入本校以后或了解本校以后的心情和感受。是满意、高兴、开心极了,还是不满意、不高兴?

(2)还可以谈谈你产生这种心情的原因,即你对进入本校的想法。

(3)也可以谈谈你在新学校里有什么新的打算、决心或愿望.

㈢、归纳小结

本节课的主要内容:

1、了解中学生活的各种新变化。

2、积极适应中学生活的重要性。

板书设计:

我上中学了

一、中学生活新变化

1、在中学,学习科目增多了

2、在中学学习难度加大了

3、在中学,社团活动丰富多彩

思考:《谁动了我的奶酪?》给我们什么启示?

教师提示:陈杰会先找到自己的“奶酪”,因为陈杰乐观、积极、向上;与同学友好相处;对中学的学习生活充满了朝气与活力。而李辉不愿意与同学一起参加体育活动,不合群;一遇到挫折就灰心、失望等等。陈杰与李辉的不同境遇,反映了他们对中学生活的不同适应能力。

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