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我的语文书去哪了?,,,,,想象作文 想象语文书的封面作文

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【 – 小学作文】

篇一:《我是一本语文书作文350字》

[我是一本语文书作文350字] 我是一本语文书,一本崭新的四年级的语文书,我是一本语文书作文350字。开学了,我被老师发到同学们的手上。我的主人是一个学习尖子,也是这个班的班长,她非常喜欢读书、看书。不过一个星期,我就变成了一本内容丰富的语文书了。

一两个星期过去了,班里要进行单元测试了,老师怕我们作弊,便把我们收起来,放进办公室后就回去发试卷了,小学四年级作文《我是一本语文书作文350字》。 ◆分享好文◆ 办公室里静静悄悄的,不知那本书说:不如说说我们自己的经历吧一下子,静悄悄的办公室一下子变成了闹哄哄的菜市场了。一本书说:我的主人太懒了。他上课不是睡觉就是玩。你看,我身上都干干净净的,一点痕迹都没有。他刚说完,我就抢着说:我的主人是班长,他每次上课的时候都要把我拿出来做做笔记,看,我身上没有一处是空白的,就连回家都要把我拿出来复习复习。{我的语文书去哪了?,,,,,想象作文}.

我希望人人都像我的主人一样,好好学习,天天向上!

四年级:深圳云鹏教育

篇二:《介绍我的《语文》书》{我的语文书去哪了?,,,,,想象作文}.

介绍我的《语文》书

这个学期,我已经读五年级了。开学初,老师发给我们许多新书,其中,我最喜欢那本漂亮的《语文》书。

《语文》书的封面可好看了:上面是两个大写的“语文”汉字,字下面是一幅漂亮的画,画中一个小朋友在和她的妈妈一起摇桂花,飘落的桂花在空中飞舞,就象下雨一样,旁边还有一个小男孩正蹲在地上拾落下的桂花呢,这幅画就象给语文书穿上了一件美艳的外衣。{我的语文书去哪了?,,,,,想象作文}.

《语文》书大约二十厘米长,六厘米宽,五厘米厚。翻开的书扉页,也有一幅画,是两个小学生,好像是拿着地图在寻路呢,旁边是一只可爱的小兔子。再往下翻,就是目录。从目录看,这本书共有八组课文,每一组都有四篇课文,还有语盘点,口语交际,习作,拓展训练等内容。

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现在我们已经学到第九课了。其中,我最喜欢的课文是《桂花雨》,因为它让我也想到了家乡的桂花树,并且这课的插图就是《语文》书的封面。我不仅喜欢《语文》书,也喜欢学习语文,它让我学到了许多的知识,也学到了许多人生的道理。我想,今后,我还会更加喜欢学习语文知识和其他科知识,长大后就会成为一名有用的人材。{我的语文书去哪了?,,,,,想象作文}.

五年级:陈鹏键

篇三:《《我爱语文书》作文》{我的语文书去哪了?,,,,,想象作文}.

我爱语文书

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高尔基说“书,是人类进步的阶梯。”在书中,我能学到很多知识,懂得很多道理所以我喜欢书,各种各样的书,连我们最熟悉的教科书我都爱不释手。我喜欢教育如何做人的品社书;喜欢带领我们去探索大自然的科学书;喜欢奇妙有趣的数学书但令我情有独钟的,却是语文书。每次新学期发语文书的时候,都是我最期待、最兴奋的时候。{我的语文书去哪了?,,,,,想象作文}.

语文书像一个知识渊博,经验丰富的诗人,带领我走进了古诗的百花园。从“儿童急走追黄碟,飞入菜花无处寻”中感受儿童的天真活泼,可爱幼稚;从“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”中领略庐山的气势雄伟,宏伟壮丽;从“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”中体验江南那种舒适安逸、惬意无限的乡村生活

语文书像一个热情好客的导游,引领我走进大自然美丽的画卷。在莫高窟,我看到了精妙绝伦的彩塑和无比瑰丽的壁画;站在黄果树瀑布的脚下,我“亲历”了它的雄伟壮观,壮丽如画;来到黄山,我则被那些枝干遒劲,姿态优美的奇松所折服难怪毛主席会感叹“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。” 语文书像一个公正无私的法官,教我站在历史巨人的肩膀上,品评人物。我看到了关心爱护青少年的陶行知,见到了勇于探索,敢于实验的富兰克林;还有不屈不挠,信念坚定的谈迁我情不自禁地为他们竖起大拇指,更要以他们为榜样,努力学习。

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五年来,语文书陪伴着我。让我从一个一字不识的孩子,成长为一名能读万卷书,能写千字文的好学生。这一切都归功于我的好伙伴——语文书。 平直实验小学五(2)班 一人

指导老师:赵康

评语:一本语文书,在小作者的笔下竟是如此的美妙、浩瀚,使读者的眼前不禁浮现出如画的江山,栩栩如生的历史人物和多姿多彩的乡村风光。小作者将自己的成长和语文书紧密地联合在了一起,语言真实而不失华丽,结构精致,足见小作者的写作功底。

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