【 – 小学作文】
篇一:《小兔子的梦》
小兔子的梦
六年级（1）班 秦虹 很久很久以前的一个夏天，有一片广袤无垠的草原，一连两个月滴水未下，旱灾让草原不再生意葱浓。
“妈妈，口渴，我想喝水。”“宝贝乖，咱家早断水了，所有河流也干枯了，你让妈妈那里找水去？”"我们可以引来水呀。”“也曾有过人想去引水，可水在很远的方，一路上充满艰辛，要引来水谈何容易？所以就一直没有人去做这件事。”谈话的是小兔子白白和她的妈妈。
自从那天和妈妈谈过话后，白白就有了一个梦：要去把水引来，造福草原子民！转眼间白白长成一个大姑娘了，而她的梦，也由一粒小种子变成了大树苗。她和小伙伴们私底下成立了一个引水小分队。她们在一起约定：只要最小的伙伴也长大的那天，就要把秘密公开，开始引水。
终于，公开秘密的时候到了。她们在小兔子白白的生日会上，向草原上所以动植物宣布：他们要从很远的地方引来甘甜的水。可是，遭到大人们一致的、强烈的反对。有的说：“不知天高地厚的小家伙，水是那么好引的吗？一路上豺狼遍地，你们连水源也找不，早就成了他们的腹中餐。”有的说：“小东西们，你们万一有个三长两短，你们的父母
该有多么伤心多么难过啊〃〃〃〃〃〃”有的说:“即使找到水源，那么繁重的引水工程，就你们几个能完成吗？” …… 大人们的反对，没让引水小分队的队员失去信心和决心。她们在一个夜深人静的夜晚，带上工具偷偷出发了…… 为了寻找水源，她们日夜兼程地赶路。当实在累得走不动路的时候，便轮流站岗，休息两三个小时。然后起来继续赶路。几个月后，干粮吃光了，她们只能挖又苦又难吃的野菜充饥。有的野菜有毒，吃了后上吐下泻、疼痛难当。夏天还好，一到冬天，她们只能吃枯草和草根；晚上寒风呼啸，她们挤成一团，这样，瑟瑟发抖的身体才能感受到些许的温暖……在这样的夜晚，她们便开始思念家——那温暖的地方。可她们不想半途而废，不想让美丽的草原再干枯，不想让草原的子民再渴死。
功夫不负有心人，她们终于找到了水源。那一刻，她们笑了，觉得离自己的梦越来越近了。她们不分白天黑夜的挖呀挖，挖呀挖。手脚起泡了出血了，最后长了厚厚的老茧。她们干得那么卖力那么投入，甚至连自己的肚子开始高声歌唱也没察觉。她们瘦了黑了，但从没有一个叫苦叫累 …… 也不知太阳升起了多少次，水渠终于挖到那片她们日思夜想的地方。清澈的水流在干涸的草原上开始歌唱、开始
奔腾。草原又焕发了勃勃的生机。
是的，只要有梦，只要向梦不断出发，就会成功！就一定会成功！
指导教师：杨虎成
篇二:《小白兔的中国梦》
小白兔的中国梦
宝安区石岩中心小学三(1)班 宁智颖 指导老师 张勇 小白兔十分想让自己成为一位奥运会的运动员，还想成为中国娃娃。 于是，一天小白兔试着选一项适合自己的运动。还是先看看长跑吧。跑啊跑啊，跑到萝卜地里肚子疼得不行了。小白兔只好休息一会儿，但心里在想：“这跑一下步我的肚子这么疼是不行的。哎呀！我还是游泳好了。”。走到湖边，小白兔刚伸腿下去却马上又缩了回来。“真受不了了，这水这么冰怎么能游泳嘛！”小白兔一边走一边想：到底什么运动才适合我呢？一会儿，小白兔发现了一个新大陆：沙坑。“哈哈！真是天助我也。终于有一样适合我的了。”于是他在沙坑里跳了起来。呀。不好！小白兔脸摔成一个大萝卜啦！
小白兔郁闷极了，心情特糟。于是他从家里走出来想去散散步。突然在路边的草丛里他发现一只脚受伤的小鸡，很痛苦的样子。于是小白兔把小鸡小心的抱了回家，在家中找了一些药过来帮小鸡敷上。过了一天，小鸡的伤好了，心里十分感激小白兔。小鸡和小白兔成了一对好朋友。小白兔跟小鸡提起自己这段时间挺懊恼的事，不知道该选什么运动来锻炼。小鸡想了想，说：“小兔，你可以试试短跑啊！”小白兔听了高兴极了。心里想看来还是得听听别人的建议才好。 于是小白兔天天都在坚持练习短跑。短跑再也不会肚子疼啦！而且速度是非常之快。
很快，一年过去了。正好森林里在举行奥运会的选拔赛，小白兔报名参加了。结果是值得高兴的：入选了！
终于到了真正决赛的日子，小白兔准备的很充分。比赛开始了！“嘀….”裁判一吹口哨，运动员们个个都很入状态。运动员有小老鼠，乌龟，小鹿，小熊等等。
“小兔，加油！”“小兔，加油！”小鸡大声的为小白兔打气。转眼间，小白兔奋力冲过红绳！哇！小白兔第一名！小白兔他赢了！
小白兔站在高高的领奖台上，手里拿着鲜花，脖子上挂着闪闪的金牌，心情是特别激动的。终于他的梦想实现了！他代表中国队取得了成功！
这就是小白兔伟大的中国梦！
篇三:《小兔子买梦》
从前，一个森林里，住着一群小动物。
它们跟社会上的人物没什么两样，也会讨论新鲜的话题，这不，小动物们都在说昨天做的梦。不信的话，你瞧。狐狸把尾巴一甩，朝小动物最多的人群里挤进去，对动物们炫耀说：你们不知道吧，这森林里数我做的梦最多了。
昨晚上我梦到你们叫我大王呢！我每天都做梦，不像你们，隔三差五的做，我就是做梦大王了！小狗不服气，上前争辩：你？还配做做梦大王，别想了。大王应该是你这种低等动物当的吗？你连动物执照都没领。还想当大王。什么？像我这种千载难逢的动物不当大王当什么呢？虽然我动物执照没领，是因为那个地方太臭了，我闻不来，所以没办就走了。别狡辩了，你就是不配当大王。说着说着，在一旁的小兔子妮妮默默地走到一旁。因为它这几天就是不做梦，有什么办法呢？妮妮的动物朋友问它做了什么梦，妮妮只好放开想象，对动物朋友说了起来。但妮妮就是没梦啊！它觉得自己不如别的小动物。所以不想跟动物们在一起了。于是，妮妮回到了家里。妮妮走进了厨房，想吃一根胡萝卜，可是妈妈已经切完了，妈妈安慰妮妮说：别伤心了，没有可以再买的，来来来，我给你五枚金币，你去买几根胡萝卜吃吧。妮妮望着闪闪发光的金币。想出了一条好主意。妮妮拿着金币走出了家里，它望了望，狐狸姐姐就在附近呢！它跑过去，对狐狸姐姐说：狐狸姐姐，不不不，是狐狸大王，我想买梦。可以吗？你的梦最多了，卖我一个不损失什么的，瞧。我有钱。妮妮把金币拿出来给狐狸看，狐狸听到别人叫它大王，它很高兴。但又说了一句：平民啊，梦不可以买的，再说了，你敢买大王的梦么？我会把你赶出这个森林！妮妮听了，很泄气，眼泪吧嗒吧嗒的掉下来，无奈的走了。妮妮只好回到家里，心想：狐狸啊狐狸，你真是太小气了，连一个梦都不卖。连我也不如你。妮妮在胡萝卜床上放声大哭，而且晚上睡觉也不把床铺搭在身上，渐渐的，妮妮生病了，小动物们都来看望妮妮，妮妮很开心，病情渐渐有好转，它和小动物们一起唱啊跳啊。妮妮睡着了。妮妮做梦了！它梦到所有动物都和它是好朋友，而且它长了一双翅膀，能飞出森林好远好远。妮妮笑出了声，动物们吓得把妮妮吵醒。
妮妮醒后，高兴的喊道：我终于有梦啦。
篇四:《小白兔的梦——禁止滥砍滥伐》
在一个遥远的大森林中，有一个十分善良、可爱的小白兔，它十分喜欢自己的生活环境。 有一次，它在采花时，看见几个无情的人们正在砍伐树木，树木们悲伤地哭着，它们大家痛，它们大家疼。善良的小白兔看不下去了，它疯一般的冲上去，像母亲保护孩子一样，护住了一棵树，并大声喊叫：你们不可以砍伐它们！这一声喊叫让许多人投来了凶恶的目光，小白兔害怕极了，他们把小兔举起来，打小白兔。天呢！如此瘦弱的小白兔怎么沉受得住这多的人打呀！怎么沉受得住如此残暴的打！很快小白兔被打趴下了，之后还是硬撑着回到家中的。回家后妈妈见了哭泣着将它抱上了床，在之后的十五天中妈妈无微不至的照顾着它。就在第十天，小白兔家园的树木被全部砍伐了，花草也被中踩踏坏了，它哭了，哭得那么伤心。它是多么希望人们爱护环境，把家园建设成一个绿色的家园。百兽之王狮子也知道了一切，可它也没有什么办法呀？它也只能看着自己的家园被破坏掉。
就在这天晚上，它做了一个梦，它梦见自己的家园变了，变成了绿色的家园，花草树木遮盖住了天地，梦见自己在草地上露着小肚子睡觉，梦见自己把采下的花戴在头上，扮成了公主于是在第二天早上它决定要创建自己的绿色家园，可是自己的腿还有一些疼怎么办呀！顿时它立即决定一定要先创建自己的家园，妈妈制止了它，可它却说妈妈，我没事你不用担心了，我都好了你看。小白兔忍着巨痛走了两步，妈妈这才让它去了，其实妈妈不知道它的病更根本没有好，它走三步倒一下，走三步倒一下，费了九牛二虎之力才到了百兽之王狮子先生面前，向狮子先生说明了来意让动物们开始自己动手植树，创建自己的家园，狮子先生同意了。于是大家开工了，兔子虽然腿痛，但它也加入了植树当中。人们见了个个惭愧不已，他们立即决定要帮助小动物们，并且给那几个打小白兔的人进行严厉的批评，请求小白兔的原谅，小白兔原谅了他们，过了五天，它们的家园修建好了，比以前更好看了，真的成了绿色家园。大家开心的笑了。
在以后的日子里人们开始和小动物们真正交流了，真正做朋友了。
篇五:《小兔子的中国梦》
小兔子的中国梦
森林里，生活着很多小动物，有：懒惰的小熊、调皮的小猴儿、伶俐的小羊、贪吃的小鹿当然，少不了勤勉、刻苦的小兔子。 有一天早晨，动物们都没有起床，只见小兔子在书房读书，学习。小兔子自言自语道：“我没有其它动物那么聪明，上课老师讲的知识都懂，可是我就要用更多的时间去琢磨，思考，复习才能懂，别的动物做什么事老师一点就通，而我就要加倍地去学，加倍的去钻研。”
下午，麋鹿老师给大家上了一节“中国梦”的课，大家都纷纷讨论起来，后来，老师让大家举手说自己的“中国梦”。大家都举起了手，只有小兔子低着头，老师看小兔子沉默不语，于是它就叫小兔子起来回答，小兔子还是不说，后来，其他小动物都鼓励它，它很感动，然后信心满满地说：“我的“中国梦”是要做一个作家，我爱读书，我相信我的梦想能成真！”顿时，雷鸣般的掌声响了起来。大家都给予小兔子肯定。小兔子也变得有信心了！
从此以后，小兔子一直在读书，刻苦学习，下课它看各种各样的课外书，好像书和它融为一体了。小兔子最爱看的是童话故事，它经常想像一些场景，然后写成故事，渐渐地，它的作文水平大大的提高，是班里的“童话大王”，小动物们都叫小兔子作文老师呢！
每一个小动物都有自己的梦想，他们努力朝着自己的梦想前进，他们的梦想有小有大，但是都是很伟大的，这就是小兔子的“中国梦！”
篇六:《2014小学二年级期末写话片段练习_可爱的小白兔》
2014
可爱的小白兔
小白兔很可爱，我很喜欢它。
小白兔长着一身雪白的皮毛，摸上去非常舒服。一对长长的耳朵，高高竖着，它有一双红宝石般的大眼睛。非常美丽。最喜人的就是它的三瓣嘴，吃东西时很好玩。它有一个短短的小尾巴，还可以起到保护自己的作用！
它喜欢吃红萝卜和青草，好像永远吃不够。小白兔的胆子很小，有一点声音就想逃跑。 小白兔真可爱，我很喜欢它。
美丽的小金鱼
我家有一条可爱的小金鱼，它有一身闪闪发亮的金色鱼鳞片，眼睛鼓鼓的，肚子大大的，嘴巴扁扁的，真讨人喜欢。
每当我给它喂食的时候，它飞快地游了过来，马上吃了下去。有一次，小金鱼吃饱了，尾巴一摇一摆的，像一把把“扇子”，好像在跳舞似的，真可爱哦！
我爱美丽的小金鱼。
我的收获
本学期的收获有很多，在生活中和学习上都向前迈出了一大步。
先说语文吧，我学会了800多个汉字， 记住了描写春天的四字词语，读了几十篇文章；其中《玲玲的画》这篇课文给我留下了深刻的印象，还告诉了我一个道理：坏事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事情往往可以变成好事。
再说数学，我不仅学会了加减乘除法、混合运算，还会测量封闭图形的周长呢！ 这学期我的收获很大，下学期我继续努力的！{梦小白兔}.
夸家乡
我夸的是我的家乡的四季。
我的家乡在甘肃天水大地上，这里四季分明。春天，小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧！早开的野花一朵两朵那是春天的眼睛吧！夏天，五艳六色的花儿争奇斗艳，又充满芬芳。秋天，片片落叶从树上纷纷落下，像一只只飞舞的蝴蝶。冬天，白雪纷纷，风急怒号，我的家乡又变成了雪的海洋。
我爱我的家乡。
伸出我们的双手（帮助别人）
我们身边有许多人需要我们伸出双手去帮助。我也帮助过别人。
记得那是假期的一天，妈妈做饭没有菜，让我去买菜，还说给我五角钱，我兴高采烈地拿着钱去买菜。在买菜回来的路上，我看见一位老奶奶手里提着一大包东西，吃力的走着，显得很着急。我赶忙跑过去说：“老奶奶，我帮您拿吧！”老奶奶说：“谢谢，我实在提不动了！我家就在前面。”我帮老奶奶把东西拿回了家。老奶奶感激地说：“孩子多亏你了，真是太谢谢你了。”我忙说：“不用谢！尊老爱幼是我国的传统美德嘛！”事后我明白了我们要学会关爱别人。谁需要帮助，我们就伸出热情的双手，谁需要温暖，我们就献上一颗火热的心。 伸出双手，帮助别人，别人快乐，自己也快乐。
我们的小制作
今天，是我们等了好久的“我们的小制作”口语交际课。
一开始是作品展示，同学们的课桌上摆满了作品，有盛开的玉兰花的贴画，有胖乎乎的好像在嗡嗡地扇动翅膀的小蜜蜂……
接下来，老师让大家依次介绍自己的小制作。王蔚然做的是一个大风车，她希望大风车能把大家的伤心和难过都卷走！ 孔煜婷 做的是一颗小草莓，她想让同学们在难过的时候，吃一颗小草莓，心情就变好。大家各个奇思妙想。我做的是一个小武士笔筒，它大大的眼睛，
张着大嘴巴，我想让它在我学习偷懒的时候，提醒我要坚持到底。
这节课口语交际课真有趣，我们收获很大！
自我保护
一天，小明的爸爸妈妈不在家，小明一个人在家里画画。
忽然听到门外传来 “咚！咚！咚！”一阵轻轻的敲门声，小明赶紧跑到门前，隔着门问道：“谁呀？”门外有人回答说：“我是你爸爸的朋友。”小明觉得声音听起来很陌生。 于是，小明搬来一把小板凳放到门边，他站在板凳上，从门洞里往外看，原来，敲门的是一位上身穿绿衣服，下身穿蓝裤子，双手抱蓝色文件夹的叔叔，他确定不认识这个人。小明心想：我该怎么办呢？他想了一会儿，突然灵机一动，就对门外那位叔叔说：“我爸不在家，我又不认识您，要不您给爸爸打电话，要不您改天再来吧！”那位叔叔想了想，灰溜溜地离开了。小明看到这一切，情不自禁地笑了！
过了不大一会儿，爸爸妈妈回来了，小明就把刚才发生的事情给爸爸妈妈讲了一遍，爸爸妈妈听了以后直夸小明懂得自我保护，真是个机智勇敢的孩子！小明听了爸爸妈妈的表扬，心里别提有多高兴了。
自我保护
去年暑假的一天，我独自在家。一个人按响了门铃，我从门眼里一看，是一位我不认识的叔叔。“叔叔你有什么事。”我问。叔叔回答道：“我是你爸爸的大学同学。”我心想：先问问几个简单的问题。我就问：“我爸干什么，做什么，几岁了？”“你爸爸叫董纪忠，在防疫站工作”叔叔说，“你爸爸几岁了我忘了。问题我都回答了，可以开门了吧！”“不行，我再问你，我门家有没有买汽车？”“你别问了，我只知道这么多。”我发现这个人有点象骗子。便说：“我打个电话给我爸爸，问问是不是今天有他的大学同学要来。”“好。”嘴上这么说，可我打电话出来，这位叔叔已经溜走了，真的是一位骗子。
未来的梦想
我的梦想就是当一名科学家，制作一个机器人——h2号，为世界做出贡献！
它是一个智能机器人，可以说话，可以为你做所有的事情……它身上布满了按钮。它还可以在紧急情况下变成汽车、飞机和轮船等……为你减轻负担。
你只要按下黄色、带有小汽车的按钮，它在5秒钟之内就会变成小汽车——用钢铁做成的汽车，非常坚固。它是吸收二氧化碳来驱动的，排出来的尾气是新鲜、干净的氧气；你只要按下白色、带有白云的按钮，它立刻就会长出翅膀，变成飞机了。你只要按下蓝色、带有一片海的按钮，它就收回翅膀，变成轮船。
它功能多样，还可以变成各种其它的东西！
我一定好好学习，让这个愿望变成现实！
“捕鱼”
杭州市江心岛实验学校 童佳乐
今天上体育课时，陈老师带领我们在操场上玩“捕鱼”的游戏。我们高兴极了！（“高兴极了”写出了对玩“捕鱼”游戏的期待。）
老师说，玩游戏的时候，男同学手拉着手当渔网，女同学四处散开当自由自在的小鱼。小鱼被捉住后就失去了自由，编到渔网里再去捕捉其它的小鱼。我想：我一定不能让“渔网”给捕捉住！（用老师的话来介绍游戏的规则也是一种方法哦！）
“渔网”开始捕鱼了，他们飞快地扑向小鱼。小鱼机灵地躲来躲去，这次一条小鱼都没有被捉到。正在小鱼得意的时候，一张更大的鱼网扑过来了，几条小鱼被围起来，捉住了。“渔网”越来越强大，“小鱼”却越来越少，笑声、叫声、奔跑声回荡在操场的上空。（一句“叫声、奔跑声回荡在操场的上空”把游戏的欢乐气氛都描写出来了。）
今天我玩得真开心啊！“捕鱼”游戏太有趣了！
（点评：从小作者的介绍中，我们不但知道了游戏的名称、游戏的规则，而且跟着小作者的语言和她一起经历的快乐的游戏过程。看完后，我们也忍不住想去玩玩这个游戏了呢！）
二年级
观察日记
蚕宝宝
杭州市江心岛实验学校 毛烁涵
（“惊喜地”一词不但写出了蚕宝宝长得很快，而且把喜悦的心情表露无遗。）你看，它那白白胖胖的身体扭来扭去的，多有趣呀！嘴巴比以前大多了，一片大桑叶一会儿就吃得干干净净。它吃的时候还发出“沙沙沙”的声音，好像一架小小割草机，割过来割过去。我看得都入迷了，我好盼望它快点吐丝啊！（蚕宝宝长大体现在哪里呢？身子变得“白白胖胖”了，还有“一片大桑叶一会儿就吃得干干净净”，它吃桑叶就像割草机一样，可有趣了，难怪小作者都看得“入迷”了。）
（点评：这篇观察日记虽然很短小，但是处处体现出了小作者对“蚕宝宝”的喜爱之情。蚕宝宝长到一寸多长了让“我”惊喜；蚕宝宝胖胖的身体扭来扭去让我觉得“有趣”；蚕宝宝吃桑叶的样子、声音让“我”入迷！文章字字见真情。）
（下面是我在安吉路带的学生同龄时的习作）
冬笋
杭州市安吉路实验学校 杨超睿
一早起来，我看见奶奶从菜场里买来九支冬笋。我一边剥笋，一边说：“奶奶，您看这冬笋也怕冷呀，瞧它穿了一层一层毛茸茸的外衣，厚厚的，比我还穿得多。”（一层层的笋壳是一层层毛茸茸的外衣，多形象哪！）
我把一支冬笋剥得干干净净。脱去外衣的冬笋露出了又白又嫩的身体。奶奶告诉我：我们冬天吃的笋叫冬笋，到了春天，就长成了毛笋，毛笋也可以吃。等他长成竹子，不过，竹子有很多用处，可以用它编各种竹篮、竹筐，还可以做竹椅、竹床。（在小作者的眼中，一支笋就是一个小朋友。瞧，“脱去”、“露出”、“又白又嫩的身体”这些词是不是让我们觉得笋就像一个可爱的娃娃？）
今天，我不但学会了剥笋，还学到了不少关于笋的知识呢。
（点评：小作者看到冬笋穿着一件件毛茸茸的厚厚的“外衣”，觉得它们比自己还怕冷，非常有童趣。小作者不仅会观察，而且很会思考，很会表达。通过奶奶的话，又向大家介绍了很多关于笋的知识。看来“生活处处皆学问”，说得对极了！）
土豆妈妈
杭州市安吉路实验学校 许冬
今天中午，曹老师拿来了两个土豆。一个刚刚开始发芽，表皮上有许多点点嫩芽；还有一个土豆的芽已经长得很长了，茎上的几片小叶子显得特别的柔弱。（“点点嫩芽”和“柔弱的小叶子”把两个土豆留给人的第一印象写出来了。）
曹老师让我们轮流摸土豆，感觉这两个土豆有什么不同。好不容易轮到我摸了，我伸出双手，一手摸一个。我感觉到芽短的土豆硬而光滑。芽长的土豆却又软又粗糙，仔细一看，它的表皮上还有许多“皱纹”。我和同学们都觉得非常奇怪。（“硬而光滑”、“又软又粗糙”，用手摸能带来奇妙的感觉。）
曹老师为我们解开了这个谜团：原来芽要吸收土豆的养分才能生长。哦！土豆妈妈正在哺育小宝宝呢！（土豆提供养分供芽生长就像妈妈在哺育宝宝，说得太好了！（点评：小作者在观察两个土豆妈妈时，不仅用眼观察，发现它们芽和表皮的不同；而且用手去触摸，感觉它们的硬度和光滑度。小作者更用心去感悟，体会到妈妈耗费自己的心血哺育宝宝。小作者的观察和思考能力，让人佩服。）
童话、故事、课本剧
鼻子的长处
杭州市安吉路实验学校 郑皓
在森林里，一头大象在河边喝水。他刚把长鼻子伸进水里，突然听到一阵嘻嘻的笑声。 大象抬头一看，原来是一只野猪，正在河岸边用他的短鼻子拱着泥土呢！
大象奇怪地问：“野猪弟弟，你笑什么？”
野猪用手捂着嘴，笑着说：“嘻嘻，笑你的鼻子呗，多难看的鼻子啊！”
（野猪对大象鼻子的嘲笑会引发什么故事呢？富有悬念，让读者迫切地想知道。）
大象甩甩了他的长鼻子，说：“你可别小瞧它了，我可全靠它才能获得特级按摩师的称号呢！”
（哈哈，大象的鼻子让他获得了“特级按摩师的称号”，你想到了吗？独特的想象！） “什么？我不信！要不，你先在别人身上试试？让我瞧一瞧！”
围观的小动物争先恐后地围过来，齐声喊道：“我来试！我来试！”
大象选了离他最近的小熊欢欢。他让欢欢躺下。欢欢闭上眼睛，连声说：“好，好！舒服，舒服！”
（通过“欢欢”来验证鼻子的按摩功能，令人信服！）
野猪看着，心里也痒痒了，忙说：“也让我试试吧！”
大象说：“可以呀！”说着，大象也给野猪按摩起来。
野猪觉得果真舒服极了，想起刚才对大象的嘲笑，它不由地脸红了。
（野猪挡不住“诱惑”，也要来试试，读来让人忍俊不禁！）
（点评：大象鼻子的用处可真多！郑皓同学把大象的长鼻子可以帮别人按摩，使原先要嘲笑他的野猪心服口服！文章写的角度不同，能让人耳目一新哦！）
篇七:《可爱的小白兔(200字)作文》{梦小白兔}.
精选作文:可爱的小白兔(200字)作文 我家养了一只活泼可爱的小白兔，它非常有特
点。看看他是什么样子的吧！ 它的身子毛茸茸的，缩起来像个小绒球似的，可爱极了！
它的头圆溜溜的，眼睛红红的，像两颗红宝石似的，鼻子小小的，嘴巴是三瓣嘴。它的尾巴
短短的，真是兔子的尾巴长不了！ 它很踏实，我喂它的时候还挑三拣四的，要检查有没
有青菜，青菜有没有长虫，不然他还不吃呢！ 它在家里总是跳来跳去的，所以我给它取
名叫跳跳。 跳跳真可爱，你们喜欢它吗？三年级:胡一菲2004
篇一：二年级写小白兔的作文
二年级写小白兔的作文
可爱的小白兔
这真是一只人见人
爱的小白兔啊！
它浑身雪白，头上长
着一对又长又细的耳朵。脸上嵌着一双又大又红的眼睛，好象两颗闪闪发光的红宝石一样，
真好看啊！小白兔眼睛的下面有一张三瓣嘴，脸的两侧有一些又细又长的胡须。它的身体后
面还有一条又短又小的尾巴，好象一个毛绒绒的小圆球，真好玩。 小白兔在窝里津津有味
地吃着胡萝卜，三瓣嘴一动一动地，真有趣！小白兔吃完胡萝卜之后，高兴地跳了起来，好{梦小白兔}.
象在说：谢谢你，我的小主人，是你给我准备的鲜嫩可口的美味午餐。看着这只可爱的小白
兔，真是讨人喜欢啊！
可爱的小白兔
小白兔是我喜欢的
小动物。
小白兔的全身雪白
雪白的又漂亮又干净。趴在地上像一团白棉花，跑起来像一个白雪球向前滚。
小白兔的耳朵长长{梦小白兔}.
的，粉嫩粉嫩的。眼睛像两颗红宝石在闪闪发光。小小的鼻子总是一扇一扇的。最好笑的是
它的嘴巴，上唇豁了一个口，我们叫它三瓣嘴，永远合不拢。露出了洁白如玉的牙齿。它的
前腿短，后腿长，跑得飞快。尾巴短短的，像一个毛茸茸的绒球，可爱极了。小白兔最爱吃
白菜、萝卜，每当我向它们投青草时，它总是乐得手舞足蹈，贪婪地吃着，还发出啧、啧、
啧的叫声，仿佛在对我说：谢谢你，这嫩草可真香呀!吃完青草，它们就美滋滋地躺下，安详
地闭上眼睛。
我爱你——小白兔，
你是那样天真可爱！你给我的童年带来了无尽的快乐和遐想！
可爱的小白兔
我家有只小白兔，它
很可爱。
它有一身白绒绒的
羽毛，长长的耳朵，一双红彤彤的眼睛，灵敏的鼻子，小小的嘴巴，身子圆圆的，胖胖的，
有一条短短的尾巴。小白兔的样子真可爱！ 它吃东西的时候很可爱。每当我喂它吃东西的
时候，它就会用身子来蹭着我，好象在说：“我的食物来了，我的食物来了。”当它吃胡萝卜
的时候，就会用双手捧着，放进嘴里一嚼一嚼的吃，就象在品尝美味的食物，那咯吱咯吱的
声音，好象在说：‘好吃，好吃，真好吃！’
小白兔最爱吃白菜、
萝卜，每当我向它们投青草时，它总是乐得手舞足蹈，贪婪地吃着，还发出啧、啧、啧的叫
声，仿佛在对我说：谢谢你，这嫩草可真香呀!吃完青草，它们就美滋滋地躺下，安详地闭上
眼睛。
小白兔真可爱，它给
我带来许多快乐，我爱我家的小白兔！
篇二：可爱的小白兔
作文
可爱的小白兔作文
可爱的小白兔
世界的动物有千百
种，有的人喜欢活泼可爱的猴子，有人喜欢聪明伶俐的小猫，可我却喜欢洁白如雪的小白兔。
（抒情式开头，注意运用了优美词汇。）
可爱的小白兔有一
身洁白如雪的皮毛，用手触摸它你会感觉到即（错字，改为：既）柔软又温暖，（抓住小白兔
的整体特征。）它有一对长长的耳朵，还有红宝石似眼睛闪闪发光，三角形似的三瓣嘴有趣极
了。（抓住小白兔的局部特征。）小白兔前腿短，后腿长。它走起路来一蹦一跳的非常可爱，
它奔跑的速度惊人，它的尾巴毛茸茸的像一个小绒球还像一个小问号呢！（抓住小白兔的典型{梦小白兔}.
特征。记住：单一的动物、植物、物品，在描写它的外形时，要注意整体、局部、典型特征。
如果是复杂的景物，就要观察有序，层次分明，注意词汇和修辞相结合。）
可爱的小白兔喜欢
的食物有：胡萝卜，白菜，偶尔也吃一些树叶。（过渡，引出下文。）
当你喂它食物的时
候它不会很快的就去吃，在等你离开后或转身时，它才会接近食物，用它那灵敏的鼻子去闻
闻确定“安全无毒绿色食品”的美味佳肴。两侧的胡须一撬一撬的，（动作细节描写，非常传
神。）好像在说：“这胡萝卜真好吃呀”然后就用它前腿擦一擦那三角形似的三瓣嘴，好像很
爱干净似的，然后蹲坐在那里津津有味地吃起来。（小白兔吃胡萝卜的动作描写很细致。） 我
喜欢可爱的小白兔，喜欢它温顺的性格，喜欢它吃食可爱的样子，让我们共同爱护身边的这
些“小朋友”吧！（感召式结尾，很好！）
1.“小白兔，白又白，
两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳真可爱，爱吃萝卜和蔬菜”，每当我听到这首优美动听的童谣时，
在脑海中就会浮现出小白兔活泼可爱的样子。（引用式开头，通过耳熟能详的歌谣，唤起了人
们对小白兔的喜爱，这个开头非常好！）
2.嫩嫩的青草，广阔
的草原，是小白兔吃食、运动的最佳场地。（环境式开头，观察不够细致，描写不到位，请你
补上才行！）
篇三：可爱的小白兔
作文
可爱的小白兔作文
作者：本站 来源：
本站原创 发布时间：2010-2-24 21:23:52 发布人：33904039 我最爱的小动物是小白兔，
因为小白兔的样子非常可爱。
小白兔长着雪白的
绒毛，缩起来真像个小绒球。它那一双红眼睛，像嵌在绒球里的红宝石，闪闪发亮，漂亮极
了。小白兔的耳朵特别长一有动静，它就吓得躲在角落，那样子非常有趣。
小白兔的嘴巴非常
非常特别，上嘴唇，成了名副其实的“三瓣嘴”。有一个故事原来小白兔的嘴巴和其他动物一
样。有一天晚上，小白兔把以小快胡萝卜放进嘴里含着然后就进入了甜蜜的梦乡，贪吃的小
老鼠顺着香味来到了小白兔的房间，小老鼠闻到胡萝卜的香味是从小白兔的嘴里传出来的，
小老鼠不管三七二十一就咬了下去，小白兔疼醒了，一摸嘴唇儿，被小老鼠咬出了个小洞，
血“滴滴答答”地流着。小白兔大喊道：“馋嘴巴坏老鼠，为什么要我嘴唇？”小老鼠说：“谁
叫你跟我一样馋哩！”小白兔很后悔一边吃东西一边睡觉，就这样小白兔的嘴巴才会变成现在
的“三瓣嘴”。
小白兔的前腿短，后
腿长，它经常把前腿放在胸前，后腿支撑着“站”在那里，前腿不时的划动。它走起路来一
蹦一跳，那贴在屁股后面的小尾巴一镢一撅的，蹦跳几步后还会停下来，警惕地东张西望。
小白兔是个有趣的
小动物。
四年级作文
小红帽再遇大
灰狼 作文简介：猎人救了小红帽和奶奶后，把大灰狼扔进河里。大灰狼被河水一惊，居然醒
过来了。看着肚子上的大洞，大灰狼恶狠狠地说：“小红帽，你就等着瞧吧，我一定会报仇的！”
转载请注明：中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 梦小白兔 小白兔的梦作文