【 – 小学作文】
篇一:《四年级语文作文题》
请以“快乐的＿＿”为题写一篇作文。
要求： ①先将题自补充完整(如：一堂课、一天、星期天、XX活动"")；②所写内容要生动、重点突出，体现“快乐”二字。
童年是多么美好啊，在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀，有老师的谆谆教导，有同学的深厚友情，也有成长的快乐与烦恼""想起这些的时候，你内心一定是思绪万千吧。拿起笔写一写自己成长的故事，留下自己成长的足迹吧。内容不限，题目自己定。不写错别字，至少350字。
同学们，我们的生活多么的丰富多彩。每天都会发生使你难忘的事：有的使你高兴、快乐，有的使你后悔、懊恼，有的使你伤心、难过""请选择其中的一件写下来。要表达出你的真情实感，并适当写一写你的心理活动。
18个四年级语文期中考试的作文题
1、作文（25分）（两题任选一题写） （ 走上作文台 展示你风采 ）
题一： 请以“快乐的＿＿”为题写一篇作文。
要求： ①先将题自补充完整(如：一堂课、一天、星期天、XX活动"")；②所写内容要生动、重点突出，体现“快乐”二字。
题二：请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起，题目自己定。
长围巾 雨伞 小袋鼠 兔子 枯井
2、作文。（25）
在学习和生活中，我们常常遇到困难。当你遇到困难时是怎样想的，怎样做的，结果怎样呢？回忆你的这段经历，把它真实的、具体地写下来。
请你根据提供的内容，展开合理想象，续写故事。题目自定。
夜幕悄悄地降临了。忙碌了一天的人们渐渐地进入了梦想。老鼠的世界里又热闹起来。
3、作文。（30分）
题目：这个星期天，我真高兴 要求：一周紧张的学习结束了，星期天是最让人放松的日子，这个星期天， 你高兴吗？你都做了些什么？写下来，让我们大家分享你的快乐吧！ 同时，要注意把内容写具体，语句写通顺，不少于300字。
4、作文 （20分）
写一件你最感兴趣的事，题目自定。
5、习作
作家老舍不愧为语言大师，他笔下的猫、母鸡真是活灵活现。我从他们笔下也学了几招，今天就写一只动物给大家看。（25分）
6、妙笔生花(25)
生活不是缺少美而是缺少发现美的眼睛!请以<<一处风景优美的地方>>为题,把你发现到的美丽风景记录下来.
7、作文（ 走上作文台 展示你风采 ）（25分）
请以“快乐的＿＿”为题写一篇作文。
要求： ①先将题自补充完整(如：一堂课、一天、星期天、XX活动"")；②所写内容要生动、重点突出，体现“快乐”二字。
8、作文。（25分）
题目：
1．我学会了 。（如游泳、烧菜、洗衣服等本领）
2．我喜欢的 。（如你的邻居、同学、亲友的孩子等人）
要求
1． 自己任意只选择一个题目，写一篇作文。
2． 写自己学会的本领，要把怎样学会这种本领的经过写具体。
3．写自己喜欢的一个人，先写出他（她）相貌、性格、爱好等情况，然后再写他（她）做过的给你留下深刻印象的一件事，把事情经过写清楚。
4． 作文写好后要轻声读一读，语句要通顺。
9、作文（25分）{写作文里有长围巾，雨伞，小袋鼠，兔子，枯井500字}.
你游览过哪些美丽的地方，用自己的笔把它写下来吧。题目自拟。
10、作文。（20分）
题目：我最喜欢的小动物
要求：（1）具体生动地描写出这种小动物的特点；
（2）要表达出自己的真情实感。
11、作文。（25分）
可爱的
要求：1、题目自定（可以写一种动物）2、按一定顺序写；3、要抓住特点写。
12、作文。（30分）
童话以那动人的故事、优美的语言深深吸引着小朋友。它伴随着我们小朋友们的成长，深受大家的喜爱。
我们学过不少童话故事，你也想写出你心中的童话吗？请用下列词语，围绕一个意思，创作一篇童话故事。做到语言通顺，不写错别字。题目自拟，字数400字左右。
小溪妹妹、喜鹊、榕树爷爷、兔子
13．作文。（30分）
写一件自己亲身经历的事或参加的活动，题目自拟。
要求语句通顺，条理清楚，把事情的起因、经过、结果写具体。
14、习作：童话王国中的主人公多是神仙精灵、山魔水怪、鸟兽鱼虫，通常他们都法力无穷，还有着人一样的语言、思想、感情引领我们走进另一个神奇的世界。你想成为这个世界的创造者吗?你想让更多
的人被你的故事所吸引吗?快快动手吧!写出你的激情，彰显你的才华，让大家领略你的风采。(题目自拟)
15、习作（30分）
童年是多么美好啊，在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀，有老师的谆谆教导，有同学的深厚友情，也有成长的快乐与烦恼""想起这些的时候，你内心一定是思绪万千吧。拿起笔写一写自己成长的故事，留下自己成长的足迹吧。内容不限，题目自己定。不写错别字，至少350字。 16：美好的___________
提示与要求：在学习和生活中，你一定遇见过一些美好的事情，美丽的景物，欣赏过优美的诗文，产生过美好的愿望等，请你选择一点，先把题目补充完整，再围绕题目把自己的见闻和感受清楚地写下来。
17、作文。25%
同学们，我们的生活多么的丰富多彩。每天都会发生使你难忘的事：有的使你高兴、快乐，有的使你后悔、懊恼，有的使你伤心、难过""请选择其中的一件写下来。要表达出你的真情实感，并适当写一写你的心理活动。
18、作文：（30分）
续写：发生在教室里的一件事
下课铃响后，同学们纷纷走出教室。中队长王军刚走到教室门口，就听见身后“哎哟”一声"" 要求：根据开头，展开合理想象，续写成350字的作文。
篇二:《三年级下作文》
1 春节里的一件事
一 课前准备：
佳句欣赏
空气中弥漫着鞭炮燃放后的硝烟味儿，时而夹杂着煮肉的浓香味儿。屋里洋溢着节日的喜庆及全家团圆的欢乐气氛。
爸爸把浆糊抹到了对联的背面，然后把它拿起来贴到墙上，爸爸先把对联上面粘好，然后用抹布把对联从上往下轻轻地抹了抹，对联就平整地粘在墙上了。贴对联看起来这么简单的事，里面也有这么多的学问呀！
眼睛围着饺子滴溜溜乱转，看看这个，瞧瞧那个，怎么哪个都像，哪个又都不像
所谓的“福饺子”就是一个带钢镚儿的饺子，谁吃到了谁就是这一年里最有福的人
我先拿出会飞的蜜蜂、蝴蝶，拿起打火机对准翅膀上的导火线一点，“嗖”一声，里面就跃出了一串串火花，接着腾空而起，飞到天上，好像想和月亮、星星姐姐打招呼呢!
二 课堂指导：
同学们，寒假生活虽然结束了，可是发生在假期里 的那些有趣的事还让我们记忆犹新。尤其是春节那天，贴对联，吃团圆饭，看联欢会，放烟花，吃福饺""好玩的事情一件接着一件，那么你觉得哪件事最有意思呢？赶快写出来跟大家一起分享吧，注意要写清时间、地点，谁做了什么，怎么做的，你当时心情怎样""一定要把你觉得有趣的地方写清楚。""
三 习作要求
1把你觉得有趣的事写下来，注意写出人物的动作、语言、神态以及自己的心理活动。看谁能把自己积累好词好句写进去。
2注意使用标点符号。特别是人物对话要正确使用双引号。
四 课外阅读
放烟花 今天，是大年初一，家家户户都在放鞭炮，贴对联。我和爸爸妈妈也按捺不住激动的心情,去买了一大袋花炮，准备在空地上放。
夜幕慢慢降下来。吃过年夜饭后，我迫不及待地要求爸爸带我
们下去放烟花，爸爸同意了，我高兴地手舞足蹈。
我先拿出“冲天礼花”开始放。只见“冲天礼花”先喷出一团火球冲向云霄，接着爆开一朵绿色的花，又爆出一朵红色的的花、蓝色的花、黄色的花……放到第15次的时候，礼花开始变了，变成了火球冲上天后，爆出了万千个小火球，小火球像爆竹一样“啪啪”地响。
我又拿出“机关枪”开始放，“机关枪”喷出一堆小火球，红、绿的、蓝的、黃的……我兴奋地喊道：“哇！好漂亮啊！”
接著，又放了“大蒜”、“蜡烛”、“小飞碟”等一些烟花。 我们陶醉在绚丽夺目的烟火中，尽情享受节日带来的欢乐。 简评：小作者按照放烟花的顺序写出了放烟花的经过，抓住声音和颜色重点写出了“冲天礼花”炸开后的样子，字里行间透出喜悦之情。皆为依据，突出了春节之趣。{写作文里有长围巾，雨伞，小袋鼠，兔子，枯井500字}.
2 根据词语编故事
一 课前准备
阅读下面的一段话，苍蝇和蜘蛛、松脂因为什么一件什么事联系在一起的？
一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。
一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光里快乐地飞舞。后来，它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。
那个小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。 忽然有个蜘蛛慢慢地爬过来，想把那苍蝇当做一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
蜘蛛刚扑过去，忽然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了，谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。
后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了。波浪不断地向树干冲刷，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。
二 课堂指导
同学们，我们读过许多生动有趣的故事，深深的被里面的故事情节所吸引。其实我们自己也可以编故事，只要展开想象的翅膀，就可以把几个看起来不太相关的事物联系在一起，让他们之间发生一个生动有趣的故事。今天我们就根据下面的几组词语，自己试着
创编故事，可以选用一组词语，也可以自由挑选词语重新搭配一组，还可以挑选上述四组词语以外的词语。
1：小明 乐器 足球；
2：考场、小白兔、山坡、指南针、狐狸；
3：长围巾 雨伞 小袋鼠 兔子 枯井；
4：铅笔、橡皮、转笔刀；
5：小船、飞碟、南极 ；
三 习作要求
1、 根据词语之间的联系展开联想，创编故事。
2、 想象合理，读起来让人信服。
3、 认真修改， 做到语句通顺，内容生动具体，层次清楚。
四 课后阅读 文具盒里的争吵
夜深了，天上的星星眨着眼睛，月亮也升上了天空，把第一缕月光洒进了小屋子里，把屋子照得亮堂堂的。
屋子里安静极了。这时，桌子上的文具盒慢慢的打开了。一支铅笔慢慢的坐起来，伸了个懒腰，对着还在文具盒里睡着的橡皮和削笔刀说：“你们俩给我起来，你们这些没用的东西，都得听我的。” 这时橡皮和削笔刀不解的问：“我们凭什么听你的呀？” 铅笔骄傲的说：“就因为人们赞美我有高贵的品质，牺牲自己，服务他人。而你们受到过什么表扬。”铅笔轻蔑的说。
橡皮和削笔刀看着这样的铅笔，只是轻轻的摇了摇头，继续休息，让铅笔慢慢去闹。
这天，主人拿起铅笔做起来作业，铅笔可高兴了，要发挥作用给他们看看。铅笔正得意的想着，不料，身子一歪，把字写错了。主人并没有发现，走了。这下，可急坏了铅笔：“怎么办，主人会不会发脾气摔了我呀！怎么办？”铅笔急得满头大汗。 橡皮看到这么着急的铅笔，于心不忍。从文具盒里跳了出来，看了铅笔一眼，
默默的把那个字给擦掉了。
铅笔看着橡皮，虽然心里是感激的，但是想到是自己瞧不起的铅笔，于是说：“看来你还是有用处的，不过比起我来，你还是差远了，我不会感谢你的。” 橡皮听见铅笔这么说，看了它一眼，又躺到了文具盒里了。
铅笔看了看作业本，想还是把那个字不上吧，主人快回来了。于是，跳起来补上了那个字。铅笔得意的看着自己的作品，正想炫耀，不料，脚下一滑，把笔尖给摔断了。这时的铅笔顾不得什么面子了，呜呜的哭了起来。
文具盒里的橡皮和削笔刀看着哭得伤心的铅笔，橡皮说：“真可怜，削笔刀，你就帮帮它吧！” “我才不帮它呢，它这么骄傲，你刚刚帮了它，它是怎样说的？”削笔刀气愤的说。
铅笔还在伤心的哭着。
削笔刀看它真的挺可怜的，于是，帮铅笔削了一个又漂亮又好用的笔尖。
铅笔看着这个笔尖，开心的笑了。它又看了看削笔刀，结结巴巴的说：“你…我…，我又没叫你帮我，没有你的帮助，我也可以。”说完羞愧地低下了头。
这时，文具盒发话了，它说：“孩子们，你们就不要怄气了，只有你们齐心协力，才能把一件事办好。” 铅笔听了文具盒的话，感到更加的羞愧了。 从此，铅笔、橡皮、削笔刀再也不争吵了，齐心协力的为主人服务。
简评：本文根据铅笔、橡皮、削笔刀三个词语想象了一个生动有趣的故事，想象合理，语言生动，而且有一定的意义。
篇三:《四年级语文九月份检测题》
四年级语文九月份检测题
一、 我能拼，我能写。（10分）
Pingzhang luotuo cashang anwei jiaohui ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) daode houjie pibeibukan mengmeiyiqiu xupei ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 给带点的字加上正确的读音（5分）
似乎 画卷 转身 饮马 重重叠叠 拮据 闷热 削好 扎针 三、 我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分）
暇（ ） 峦（ ） 拔（ ） 堪（ ） 尊（ ） 瑕（ ） 恋（ ） 拨（ ） 湛（ ）遵（ ） 四、 积累词语我最棒，我一定能填正确。（6分）
波（ ）壮阔 水平如( ) 连（ ）不断 突兀森（ ） （ ）峦雄伟 （ ）地而起 迷（ ）不解 走街串（ ） 将心比（ ） （ ）惫不堪 骨（ ）如柴 狼吞虎（ ） 五、 加标点。（4分）
1、 不 我现在就做 等做完了您的活儿 我再吃这些东西 年轻人站起来
说
2、 杰克逊对女儿说 别看他现在什么都没有 可他百分之百是个富翁 因
为他有尊严
六、 把下列句子补充完整。（10分）
1、 大漠孤烟直，——————————————。（王维） 2、 ——————————，无数夕阳山。（王士禛） 3、 ————————————，澄江一道月分明。（黄庭坚）
4、 春江潮水连海平，——————————————。（张若虚） 5、 已所不欲，————————。《论语。颜渊》
6、 爱人者，人恒爱之；————————————。《孟子。离娄下》 7、 ——————————————；幼吾幼，以及人之幼。《孟子。梁惠王
上》
8、 忠实地信仰叫————。 七、 按要求完成下列句子。（4分） 1、 漓江的水真绿啊！（改为比喻句）
2、 虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天
山的无边繁花呢？（改为陈述句）
八、课内阅读
《中彩那天》文段选读
一天放学回家，我看见城里最大的那家百（货 贺）商店门前挤满了人。原来，一辆崭新的奔（驰 弛）牌汽车将以抽奖的方式馈赠（zèng céng）给中奖者。
当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属( shǔ zhǔ) 于我家时，我简直不敢相信那是真的。不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是，他的神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦。
我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”难道我们中彩得到汽车是不道德吗？”我迷惑不解地问。”
1、我会把文中括号内不正确的字划掉。（4分）
2、判断文中加黑的字的读音，在正确的读音下画"√"。（4分） 3、下面左边时词语，右边是词语解释，请你用线条把答案连起来。（4分） 闷闷不乐 辨不清是非；摸不着头脑。 迷惑不解 使心情安适。
烦恼 因有不如意的事而心里不快活。 安慰 烦闷苦恼。 4、照样子，写词语。（3分）
缓缓驶过 、 、 、 5、按要求给下面句子换个说法，使其意思保持不变。（3分）
难道我们中彩得到汽车是不道德吗？ 九、课外阅读（8分）
“秘诀”
从前，有一对夫妻，开了一家卖酒的商店，由于卖出的酒物美价廉，生意十分兴隆。 有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西——信誉，只5元钱就卖掉了！”
果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫病交加、奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了""”
（1）填空。①．“物美价廉”的意思是：——————————————————。 ②从原文中找出“兴隆”的近义词：——————————————————。 （2）用简洁的语言，写出本文的主要内容。
————————————————————————————————————————————————————————————————————-。
（3）妻子在临死前明白了什么，把妻子的话补充完整。我明白了———————-
——————————————————————————————。 十、作文（30分）（两题任选一题写）
题一： 请以“快乐的＿＿”为题写一篇作文。
要求： ①先将题自补充完整(如：一堂课、一天、星期天、XX活动"")；②所写内容要生动、重点突出，体现“快乐”二字。
题二：请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起，题目自己定。
长围巾 雨伞 小袋鼠 兔子 枯井
篇四:《四年级语文作文大全》
2008小学语文四年级上册测试题作文题目 默认分类 2009-07-25 18:14:55 阅读3734 评论6 字号：大中小 订阅 第一单元：你的爸爸妈妈一定说过许多帮助你，关心你的话，哪句话给你留下的印象最深，请你用“永远忘不了的一句话”为题，写一篇作文，要求写出你的真情实感，300字左右。
第二单元：同学们，在你的校园里一定有很多美丽的自然景观，你观察过哪些美丽的景色，选择一处写下来，语句要通顺，题目自定，300字左右。
第三单元：题目《放学以后》，要求写一件最近在校内或校外，要把这件事的经过写完整，写具体，300字左右。
第四单元：题目《快乐的＿＿＿＿》为题写一篇300字左右的作文。要求①将题目补充完整；②所写内容要完整，重点要突出，体现“快乐”二字。
期中测试：请根据下列词语展开丰富想象，编一个兔子救小松鼠的故事，小动物的名字自己起，题目自己定，300字以上。（长围巾、雨伞、小袋鼠、兔子、枯井）
五单元：题目《一件有趣的事》《我的小伙伴》，要求①任选一个题目写下来；②内容具体，语句通顺；③300字左右。
第六单元：同学们，在你的成长道路上，一定得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护你的父母、教你我笔写字学习知识的老师、给你帮助和安慰的同学""认真想一想那些让你感动的事，请你以“谢谢你，＿＿＿＿”为题写一篇300字左右的文章
第七单元：在你成长的路上，你一定有过难忘的经历，有让你烦恼的，有让你开心的，有让你后悔的，有让你受益匪浅的""你愿意和知心姐姐分享么？请选择其中的一件事，用书信的形式告诉知心姐姐，要注意把事情的经过写具体，字数在300字以上。
第八单元：这个学期，你参加了学校组织的哪些活动？请你好好想一想，从中选择你认为最有趣的一次活动，按一定的顺序把活动的过程写具体，注意语句要通顺，书写要端正，300字左右。
期末测试（一）：题目《那一次，我真的哭了》，要求写一件自己记忆深刻的是，交代清楚事情的经过。350字左右。
期末测试（二）：以《我喜欢的一个人》为题写一篇作文，要求，1，选用一件具体的事情来写你喜欢的那个人；2，要把事情的经过写清楚，写具体；3，语句要通顺、连贯；4，字迹要工整，卷面要整洁，350字左右。
篇五:《四上语文期末练习试卷2》
卷
试1.3测10级2 等 末 期 文 语 级 年 四 期 学 一 第 年 学 3名10姓2 – 2 1 0 2 学 小 ) (市级南班济
一、 根据拼音，正确、工整地写出词语。 f^ai t~ang zī w^ai shì hòu pān xuán wā jǘe ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lǒng zhào yǐn bì chóng gāo diāo k^a dūn xià ( ) ( ) （ ） ( ) ( ) 二、辨字组词
佛（ ） 偷（ ） 牌（ ） 堤（ ）
沸（ ） 愉（ ） 脾（ ） 提（ ） 梢（ ） 历（ ） 性（ ） 茎（ ） 哨（ ） 厉（ ） 姓（ ） 经（ ） 三、选择下列带点字的意思，把序号写在括号里。
⑴、表．
里如一（ ）表：（1）露在外面的（2）说出来（3）表格（4）榜样 ⑵、尽．心尽力（ ）尽：（1）完（2）达到极点（3）努力做到（4）都 ⑶、回首．遥望（ ）首：（1）头，脑袋（2）第一位的（3）方向的一头（4）量词 ⑷、微．不足道（ ）微：（1）细，小（2）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奥妙 三、把下列词语补充完整。
( )息( )视 ( )( )而去 ( )天( )地 不容( )( ) 山( )地( ) 不( )其( ) 随( )而( ) 金( )辉( ) 五、照样子写词语。
红彤彤___________ ___________可怜巴巴__________ __________ 栩栩如生______________ _________________ ________________ 南征北战______________ _________________ ________________ 六、选词填空
突然 果然 居然 仍然 ⑴、鸟的天堂里（ ）没有一只鸟。 ⑵、他来得很（ ）。
⑶、老师生病了，但（ ）坚持给我们上课。
⑷、我真没有想到他（ ）会做出这样的事情来。 七、关联词语巧连接，两句话并成一句话。 妈妈生病了。妈妈没有去上班。
__________________________________________ 小明成绩很好。小明不应该骄傲。
________________________________________ 老师关心我们的学习。老师关心我们的生活。 ________________________________________________ 八、把排列错乱的句子整理好，在句子前面标上序号。
（ ）一天，村民集合在小山下，看到它摇摇欲坠的样子，担心它总有一天要倾倒下来，把村庄压碎。
（ ）由于风吹雨打日晒，小山不时落下石块，威胁着村民的安全。 （ ）英国威尔斯有个谷口村，村外有座小山。
（ ）经过商量，他们锻铸了一条巨大的粗铁链，把整个山锁起来。 （ ）山下有一家酒店，两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。 （ ）后来，人们称之为“锁山艺术”。 九、积累运用
1、默写你最喜欢的一首古诗
_______________________
______________________________ ___________________________ ______________________________ ___________________________ 2、对对联。
（1）绿水本无忧 因风皱面 ______________________ （2）一径竹阴云满地 ______________________ （3）清风明月本无价 ______________________ （4）雾锁山头山锁雾 ______________________ 3、 关注生活：
卷
试1.3测10级2 等 末 期 文 语 级 年 四 期 学 一 第 年 学 3名10姓2 -2 1 0 2 学 小 济 兴 市级南班济
最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。 ________________________________________________________
十、阅读理解
弯弯的小路
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。
在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只
脚就要踩到杏子，怎么办？
这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰…… “完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。 “闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 “姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。{写作文里有长围巾，雨伞，小袋鼠，兔子，枯井500字}.
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
1、联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。 立时（ ） 乍放（ ） 奔流（ ） 2、写出下列词语的反义词。
炎热 ( ) 紧锁( ) 摇摇晃晃( ) 3、摘录一个比喻句。
__________________________________________________________
4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因为（________________________________________）第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为（_________________________________________） 5、写出短文的主要内容。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 十一、作文
请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起，题目自己定。
篇六:《07四年级上语文期中》
2007年四年级第一学期语文期中试卷
【卷首语】半个学期过去了，我们来检测一下知识掌握程度怎么样？请你先在心里默念三遍——我能行。告诉你，关键是要“细心”哟！ 一、基础知识 （畅游知识海 练就基本功 ） 1、根据拼音，正确、工整地写出词语。
f^ang xì jūn yún zhù zhái f^ai t~ang yì lì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lǒng zhào lián yī yǐn bì xìng g~a pí qì ( ) ( ) （ ） ( ) ( ) 2、抄写句子，要求写得端正、美观。
道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。
3、辨字组词
佛（ ） 偷（ ） 牌（ ） 堤（ ） 沸（ ） 愉（ ） 脾（ ） 提（ ） 梢（ ） 历（ ） 性（ ） 茎（ ） 消（ ） 厉（ ） 姓（ ） 经（ ） 4、选择下列带点字的意思，把序号写在括号里。4分 ⑴、表里如一（ ） （1）露在外面的（2）说出来（3）表格（4）榜样 ．⑵、尽心尽力（ ） （1）完（2）达到极点（3）努力做到（4）都 ．⑶、回首遥望（ ）（1）头，脑袋（2）第一位的（3）方向的一头（4）量词 ．⑷、微不足道（ ） （1）细，小（2）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奥妙 ．
5、把下列词语补充完整。
( )息( )视 ( )( )而去 ( )天( )地 不容( )( ) 山( )地( ) 不( )其( ) 随( )而( ) 金( )辉( ) 6、照样子写词语。
红彤彤 可怜巴巴 栩栩如生 南征北战 7、选词填空
突然 果然 居然 仍然
⑴、鸟的天堂里（ ）没有一只鸟。 ⑵、他来得很（ ）。 ⑶、老师生病了，但（ ）坚持给我们上课。
⑷、我真没有想到他（ ）会做出
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