【 – 小学作文】
打羽毛球
我是一个粗心的孩子个300字整（一）
打羽毛球作文300字
【第一打羽毛球
我们一家人都很喜欢体育锻炼。我们家有羽毛球和乒乒球。我最喜欢打的就是羽毛球。
我们在老家打羽毛球的时候奶奶、妈妈、弟弟、妹妹他们都不是我的对手。只有爷爷、爸爸、叔叔他们才是我真正的对手。
我以前就不会打羽毛球，练习了一段时间才刚刚会发球，又练了好长时间才像现在一样打的这么好。要我和国家队的大哥哥大姐姐比还相差的很远。
有一次我们一家人一起打羽毛球比赛。每人输三个球的下场。比赛开始了，我第一个上场，我一下子把妈妈、奶奶妹妹都打下了。弟弟他才５岁就来跟我打。我说：;你再去练几年再来跟我比试还差不多。”接着我把弟弟打的落花流水。叔叔也上场了，因为叔叔太胖了，所以他也输了。爸爸接着也上来了，他一下把我打下了。爷爷上场了，爸爸又把爷爷赢了。最后的结果是爸爸得了冠军，爷爷亚军，我得了第三。
这场比赛要不是我太骄傲，那冠军就一定是我的。下次我一定要努力，争取得冠军。打羽毛球让我明白了骄傲让人后退，虚心使人进步。
【第二打羽毛球
在寒假的时候，我每天都要到院子里打一会儿羽毛球。
一天，我正在发球，只听;当”一声，羽毛球拍飞了出去，而球呢？一动不动的还我在我手里。爸爸妈妈看到我狼狈的样子，都笑得弯下了要，我摸着脑袋，真想不明白为什么会这样。
爸爸和我打球的时候，总是发高球，或者速度很快的球，害我接都接不着，我用的是儿童拍，比正常的要短一截，接爸爸的球，要用长些的拍子才行，如果用儿童拍，接球就有些困难了。也许是我的水平还不行吧。我还有一个难题，就是用大拍子发球，发球就发不好了，诶！该怎么办呢？快快长大吧，那时就没有这些困扰了。
妈妈和我打的时候总是发低球的，打得还很远，和妈妈打比和爸爸打好多了，可以和妈妈打几个来回，有一次超过了三个回合呢！和妈妈打球，我就能用儿童拍，妈妈给我的球都不高，我很喜欢跟妈妈打球。
寒假真是短啊，转眼就开学了。这个寒假，我喜欢上打羽毛球了，因为它带给我很多快乐，爸爸妈妈天天陪着我，我感到无比的幸福。
【第三打羽毛球
一天下午，我和哥哥去体育馆打羽毛球。到了体育馆，我们各自换上带来的运动鞋，做好准备打羽毛球的工作。到了场上我们握紧自己手中的球拍，开始打球了!我把手中的球往上空一扔随着球的上升，我跳了起来挥打手中的拍子把球打了过去。尽然哥哥没接到，我得意洋洋起来，
哥哥往后走不知怎么他从后面来了一球，嗖~的一声从我的肩上飞过，我愣住了，好一会才意识起来。哥哥说;:我们来一场比赛吧?输的人罚做仰十个卧起坐。”我爽快的答应了!比赛开始使了，我们打的很激烈，分不出胜负。我猛的一打球打到界外了白白丢了一分，打了一会要快分出胜负了!哥哥是九分我是八分，我的小宇宙爆发了!在最关键的时刻我灵机一动想出一个好办法!
先把哥哥引到前面，再打一个高吊球我就赢了!哈哈我们平局了，每个人都差一分了，幸运会降临谁的身上呢?可是我一时粗心没接到球我输了，
哥哥过来了说：;兑现承诺吧。”我躺了下来我用了全身的力气做起仰卧起坐，刚做了一个，我就气喘吁吁。但是我还是坚持做下来了!我们又开始一场新的比赛。
我喜欢打羽毛球!
【第四打羽毛球
我和姐姐找到一片空地，准备好羽毛球拍，心里想，紧张的战斗;打响”了。我先发球，我一打羽毛球就飞了过去，姐姐用羽毛球一拍球就反过来，我用低远球当过了姐姐的进攻。她用高近球有反了过来，我一不留神就接不住了，又到我发球了，我发了个高远球，她打了一下，球飞快的过来了，这个球像风速火球。我扣住羽毛球拍，向姐姐打了个飞镖球，姐姐接不住了，我哈哈大笑地说：;姐姐你会不会接球啊！”她说：;你不能太大意啊！”我满脸通红的说：;姐姐，我知道了！”姐姐问：;还要不要打啊？”我连忙说：;还要！”
那先休息一下吧，休息完继续打。这回我信心满满，姐姐没说一声就直接把球打了过来。我说这句不算。她问为什么。我说：;因为你不告诉我一声就打了！”姐姐连忙说：;对不起，我忘了说了！”
我再次用飞镖球攻了过去，她用高近球拍了回来，我接不住，生气了，赌气扔下球拍就走了。
【第五打羽毛球
终于可以放松一下了。天气如此的晴朗，鸟儿在天空自由的飞翔，我怎么能错过这样好的天气呢？于是我就去找爸爸带我去打羽毛球，由于期中考试已经结束，所以爸爸很爽快的答应了我，我迫不及待地收拾好球具并穿上了球鞋和爸爸一同去市民广场的一块空地上。
首先是我发球，我用力挥起球拍，球快速地飞向爸爸那里，爸爸还没来得及反应过来，球已经落地了，我开心的跳了起来：;怎样害怕吧？”爸爸说：;小样，看不出来有长进了嘛！”我得意地说：;那当然，我可是有练习哦。”
爸爸开始认真起来了，发了一个高球，可是力度好象不够似的，球飞到一半就开始缓缓地往下掉了，我赶紧跑过去用力一挥，转了180°的圈结果球还是落地了，我很是奇怪怎么会这样的呢？那么慢的速度我怎么会没有打到呢。爸爸说：;知道我的厉害了吧。”我不服气的说：;哼，才不呢？再来。”就这样爸爸扣过来，我又挑过去，一会重一会儿轻，跑过来又跑过去，累得上气不接下气地，心里却开心的不得了。因为爸爸说：;我的球技又有了很大的进步。”
真是一个开心的周末啊！不仅球技有了进步，还掌握了一些打球的技巧，最重要的是我通过打球，明白了只要有不服输的精神，通过苦的努力，我的学习也会有很大的进步。
【第六打羽毛球
终于，爸爸要带我去打羽毛球了。因为以前都是在楼下的小小地方上打的，这次是在有划线有球网的标准场地上打的，我向往已久了。
可是，到了羽毛球上一看见比我高了许多的网，我怕了，不敢打，任凭爸爸如何说我就不打。后来爸爸急了，我呢就拿出了绝招：哭。可是这次好象不灵了，爸爸见我哭就要打我了，并且说我胆怯，没有勇气。我没办法只有硬着头上了。第一次没打过网，第二次也没有，第三次再来……奇怪了，爸
爸不但没生气，也没有笑话我，还笑咪咪地在看着我，仿佛在鼓励我，我集中注意力，也不知道是第几次，银色的羽毛在我的球拍打击下划出了一道漂亮的弧线，飞过了网，到了场地的那一边。
爸爸表扬了我，我心里乐滋滋的。接下来爸爸发出来的球我有的接到了，有的没接到，我觉得自己在进步了，真为自己感到高兴。
等我打累了，就换妈妈上场，我嘴上虽然自言自语地说：;妈妈几乎没漏到地上一个球，跟爸爸打得真是天衣无缝。”但是心里却想着总有一天我会超过妈妈，打败爸爸。
又轮到我了，我和爸爸打得不分上下，跑前跑后的累得我满头大汗。爸爸趁我小心一个发球，我接不上了，我又输了。
【第七学打羽毛球
羽毛球是大家都很熟悉的一项运动，我平时也很喜欢打羽毛球。今年暑假，妈妈帮我报了一个羽毛球班，我心里还纳闷：我不是会打羽毛球的嘛，还需要学吗？
第一节课，当我走进羽毛球馆，我被眼前的情景怔住了：偌大的羽毛球馆足足有十几个网，每个网都有学员在练习。只见那一个个白色小球在他们的指挥下，像一只只燕子一样飞翔，看得我羡慕不已。心想：要是我能打得跟他们一样该多棒。
训练开始了，教练让我们练基本功，挥拍，举拍，反复做这几个枯燥的动作。教练看到我有点不耐烦的样子，就把我叫到一边说：;张铭尧，准备接球！”话音刚落，球便朝我这边飞来，不知道是不是因为紧张，教练打过来的球我几乎一个也接不到。几个回合下来，我跑得筋疲力尽，坐在旁边闷闷不乐。于是教练走过来摸摸我的头，笑着说：;你不是很会打羽毛球吗？怎么连球也接不住？”我支支吾吾，难为情地低下了头。教练接着说：;做任何事情都要从头开始，打下扎实的基本功，才能取得更大进步。懂了没？” 听了教练的话，我振作精神，开始认真练习基本功。现在我的羽毛球有了明显的进步。
通过这次的羽毛球训练，让我认识到脚踏实地是多么重要。
【第八打羽毛球
今天下午，我滑着蛇板和妈妈来到文庙广场，准备进行羽毛球大战。就在这时，张叔叔–我妈的同事，也领着他的孩子张豆豆来到文庙广场。
张豆豆看到我的滑板，便想学滑蛇板，因为张叔叔没见过又不会教，没办法，妈妈只好教张豆豆滑蛇板，由张叔叔和我打羽毛球，妈妈提醒我说：;张叔叔可是去年我们单位运动会上的羽毛球冠军，你得小心应付！”
妈妈扶着张豆豆滑蛇板走后，我和张叔叔变开始了羽毛球大战。但是，才战了两局，张叔叔就气喘吁吁的了，因为我知道他难对付，所以给他发斜球、吊球，左一下，右一下，前一下，后一下，所以，张叔叔不得不满场子跑着接球。
羽毛球大战终于结束了，我以比张叔叔多一分的优势赢了。妈妈夸我真棒，把她们单位上的羽毛球冠军都赢了！张叔叔也一边擦着汗，一边不停地咕嘟着：没想到，郭咏泓的姑娘这么厉害。听了他们的夸赞，我十分得意。
我喜欢打羽毛球，因为打羽毛球能测试我们的视力，锻炼我们的臂力，强健我们的身体。我希望看了我的的同学们也多打打羽毛球，锻炼锻炼身体。
我是一个粗心的孩子
我是一个粗心的孩子个300字整（二）
我是一个粗心的孩子
天津市蓟县第一小学 三年级 李雨阳 指导教师 王玉香
我是一个粗心的孩子，为什么这样说呢？因为妈妈每次叫我做的事情我都是因为粗心出错。
有一次妈妈叫我去买油，可我的好朋友突然叫我和她一起去她家玩，我答应了，我们从中午玩到晚上。天黑了，我回到家里，妈妈问我：“油呢？”，“呀！”我这才想起买油这件事！我伤心的对妈妈说：“对不起，妈妈我因为贪玩把买油这件事给忘了，我现在就去买油吧。”妈妈笑着说：“以后不要太贪玩了，会耽误事的。”
还有一次，老师告诉我明天拿一张照片，我说：“没问题。”到了晚上，因为我的作业非常多，所以光顾着写作业了，就把照片的事忘得一干二净了。第二天，老师问我：“照片呢？”“呀！”我竟然把拿照片的事忘得无影无踪了！我飞快地向门卫跑去，给妈妈打电话，过了一会妈妈把照片送了过来。虽然老师没有批评我，但是我也很自责！我心里想：“我一定要改掉这些粗心的毛病。”我要做一个做事认真听话的好孩子。
一个粗心大意的孩子
我是一个粗心的孩子个300字整（三）
一个粗心大意的孩子
普罗旺斯小学 蒙翠群
爱是教育的前提，有了爱才能让学生在爱的召唤下受到熏陶。作为教师，只有热爱所有的学生，才能使学生感到来自教师的真心实意，才能起到良好的效果。对于那些差生或有问题的学生更需要老师的关爱。所以作为班主任，应注意在宏观调控的同时，更要注意因材施教，把更多的爱洒向班里的弱势群体——差生或问题学生 。 。 在我的班里，有一个学生叫张金鑫，他长得瘦瘦的，个子不高不矮。平时不爱说话，一副乖巧的样子。刚见到他的时候，觉得他应该是个不用费劲就能教好的学生。但是随着时间的推移，我发现他有很多不良的行为习惯：比如写字潦草，而且错漏百出；最让人难以忍受的是经常忘记拿作业来学校交，基本天天被小组长批评、打报告。我忍无可忍，叫他到办公室来大骂了一顿，觉得心里舒服多了。可是细细一想，这样有用吗？我想起来我骂他时他的表情：不动声色、不声不响，没有一点悔意。会不会不凑效，果然不出我的意料，第二天他又故伎重演。我真是气炸了，但不敢发作，我暗暗告诫自己：冷静冷静再冷静。这一次我并没有发作。放学时，我把他留下了，等所有的学生都走光了。我和颜悦色地对他说：“你为什么老是不交作业？”他委屈的说：“我忘了拿来学校了”。我说：“为什么老是忘记呢？”他说：“每天晚上做完作业后就把作业放在书桌上，第二天临走才收拾，放进书包。但是早上时间有太仓促，往往就忘记了”。我给他出了个主意：晚上做完作业，就马上把作业放进书包，把所有应拿的东西放进书包里，并把书包放在门口附近。第二天他果然能按时交作业了，我心里暗暗高兴。可是第三天他的历史又重演了，我有点绝望的感觉。我又和他谈心了一次，这次他向我敞开了心扉，说平时都是妈妈帮他收拾作业和其他东西，他重来不用操心。可这几天外婆病了，妈妈去医院照顾外婆，没时间帮他收拾。他自己又忘记收拾了，所以交不上来。针对这种情况，我和他的家长进行了沟通。了解他在家的情况：他很爱看电视，每天回到家就先看电视，每天都是父母催了很多次才慢吞吞地去做作业，匆匆忙忙做完后又丢在书桌上，叫父母帮收拾，父母我是一个粗心的孩子个300字整
不帮他就闹。有时父母忙叫他自己收拾，他无动于衷，久而久之，父母便不叫了，说是浪费口舌，还不如帮他收拾来的快。原来问题出在这里。懂得了问题的症结，就好办了。我和他父母约定，要培养他独立自主的好习惯。这样父母既省心，孩子又得到锻炼。他父母连声说我的主意好，其实他们也意识到孩子现在这样不好，但拗不过孩子，不知怎么办，现在有我帮忙，他们也愿意配合。我叫她们在家一定要控制孩子看电视的时间，而且是做完作业并经检查合格才能看，做完后自己要收拾作业书本，否则不能看电视。家长照着做了，刚开始并不奏效，说孩子总是以哭来要挟，难以实行，他们很想放弃。我叫他们要坚持住，并找这孩子谈了几次心，告诉他养成好习惯的重要性，以及父母如何为他操碎了心，应该体谅父母，为父母分忧。刚开始孩子似懂非懂，多说几次他才领悟。从那以后，他父母反映说他没那么任性了，比以前听话多了，计划也实施得很顺利，说是多亏了我。不然不知道怎么办才好。现在这孩子的作业基本能按时交了，而且因为时间充足，写作态度认真，字也写得比以前工整了些。不过收到这样的效果，我已经很满意了，下一步再抓他的写字也就不难了。 。我是一个粗心的孩子个300字整
这件事告诉我们，身为教师要有对学生深深的爱，要从学生的角度去考虑问题，要因材施教，不能一刀切，也不能意气用事，要控制好自己的情绪；多以家长沟通，加强家校合作，这样才能使教育收到良好的效果。 。
三招改变孩子的粗心读后感
我是一个粗心的孩子个300字整（四）
《不输在家庭教育上》——三招改变孩子的粗心读后感
油田三小 四三班 王占蕊 暑假翻看这本书的目录，“粗心”二字立马印入我的眼帘，因为女儿最大的毛病就是粗心。文章介绍了粗心的原因，以及怎样解决孩子粗心的问题。
以前，我总在抱怨，批评孩子粗心这个毛病，但从来没有想过她为什么会粗心？我总是叫她以后注意，用心，但我的这些叮嘱都不是改变孩子粗心的方法。
我们先来想一想导致孩子粗心的原因吧。
从生理发育上来看，是因为孩子的视觉记忆和辨识能力较弱；从年龄特点上来看，孩子还小，缺乏责任心，做什么都不够认真，有些心不在焉；
从周围环境来看，现在的小学生压力山大，功课紧作业多，紧追慢赶，往往就丢三落四，忙中出错；从家长的角度来看，如果孩子写作业时，家长把电视声音开得过大，或者打麻将或打牌，这些做法只能让他无法将注意力集中到学习上，长久之后，孩子便养成了这种一心二用、马马虎虎，如果家长没有及时纠正孩子的马虎，久而久之就形成了粗心的习惯。
这样来看，要想改变孩子粗心的习惯就容易多了。
首先，孩子生活中的粗心需要家长的帮助改变。做家长的先勇于改变。如果我们给孩子提供的是一个无序的环境，比如，没有良好的作息时间，没有一个良好的生活习惯，这时家长一定要改善家庭环
境，培养孩子良好的有规律的生活习惯，注意培养孩子的责任心，因为有了责任心，他自然能够小心谨慎地对待每一件事情，避免马虎。具体来讲，家长可以让孩子做一些力所能及的事情，比如扫地、洗碗、整理自己的玩具等，做的好了，家长要给予表扬和鼓励；做的不好，应给予批评，让他重新再做一次。家长要让孩子正视粗心的坏处，让孩子在生活中体会细心的好处，必要时可以让孩子承担因为“粗心”所导致的后果。这样慢慢的，孩子就不会再出现诸如“上学时忘了带做好的作业本，开门进屋后忘了把钥匙拔下来，自己的东西总是丢三落四，到用的时候满世界找也找不到”这类的状况，在保管自己用品、整理书包等方面就不会出差错了。
其次，孩子学习上的“粗心”要靠自己的努力来改变。每次期末放假那天，在等孩子的路上，会听到好多妈妈都抱怨孩子马虎、粗心的毛病。有些心急的家长，一看到孩子出来，先问考了多少分，然后立刻把试卷拿出来翻阅，目光一下就停留在孩子被扣分的地方：“你怎么这么粗心呢，这么简单的题都会做错？这么简单的字也给写错？还有，你居然怎么会漏题！”当我们一声声责问孩子的时候，有没有静下心来仔细想想，真的是孩子粗心做错题吗？
对于孩子在学习中爱犯的诸如写错字、看错题、加减号看错、小数点漏写、数字颠倒，我们不能总是认为这就是孩子粗心造成的。因为我们有时候觉得简单的东西，孩子并不觉得简单。小学阶段的孩子大脑还在不断发育，从而达到成熟状态。小学生的感知能力弱，在做练习时，就常常出现看不对题，抄错题的现象，其实这也是孩子成长的一
个阶段。等孩子长到高中一般是不会再出现“粗心”的问题了。
最后，要让孩子保持健康的心理，多给孩子细心的心理暗示。如果家长一再地说孩子粗心，做事慢，孩子就会真的认为自己粗心，最好是在他粗心的时候不理睬他，淡化他的粗心，然后在他偶尔不粗心的时候马上表扬他，强化他的细心，这样慢慢地他就会向着细心方向发展了。
纠正孩子的粗心，是一件细致的、艰难的、经常反复的工作，需要家长高度的责任心和耐心，不可急躁，更不可以责骂。因为被骂得情绪紧张、兴致全无的孩子只会变得更加粗心。当我们要求孩子事事完美的时候，先想想自己，我们是完美的吗？当我们想责怪孩子粗心的时候，先审视下自己，我们就能事事细心吗？让我们共同努力改变孩子的“粗心”。
改正孩子粗心的4个方法
我是一个粗心的孩子个300字整（五）
文/柴森（微信公众号：chaisenlaoshi）
每次考试完后，我们总能听到孩子几句台词：“不是不会做，是没看清题，看错数了。”马虎，几乎是每个家长几乎都听到过的字眼。
要想改正马虎，先得找原因。
（1）还是知识不熟练
2+3等于几，你随口答来一定不会错。但幼儿园孩子就可能错，因为他还没形成条件反射。所以，当基础知识的掌握足够熟练时，粗心会大大减少。
（2）和平时习惯有关
比如平时作业马虎、粗心惯了，考试时便不由自主地犯老毛病。所以，平时抵触学习，练的少，考试就丢分。
（3）和小时候作业过多有关
孩子小时候，写完作业后，家长担心其老玩，荒废了时间。又布置了新的作业，致使孩子厌倦。孩子在经常应付的过程中，养成了马虎，粗心的恶习。
（4）老师、家长随意惩罚孩子
比如：抄10课文，抄50遍题目等，让孩子心理上产生了厌倦，失去学习的兴趣，过度单调的重复，引起孩子的反感。
方法：
（一）应更多“你越来越细心”的心理暗示：
父母过多地批评、指责孩子粗心，主观上不仅不能解决问题，还严重地强化了孩子内疚、惊慌、恐惧的心理，进而形成自我否定的消极心态，相反，家长应更多地给孩子“你很细心”的心理暗示。孩子还小，一般都需要依赖别人的“眼睛”看自己。（写一张“你越来越细心”的小纸条，压在书桌的玻璃板下面。）
（二）只要最终结果
家长要积极地教给一些方法和技巧。比如，放慢作业速度，让孩子反复检查，只允许孩子提供他反复检查后，认为的最完美的，绝不再修改的结果；
（三）装订所有试卷错题
装订所有试卷错题，每次在月考、期中、期末考试前，重新做一遍之前错题。并写详细过程，对习题过程进行详细分析和解剖，弄清解题过程中的每一个细节，每一丁点的细节步骤。
（四）还是兴趣
孩子在玩手机游戏《Flappy Bird》时，为什么会非常认真和细心，绝对不会马虎。核心还是兴趣！努力让孩子对科目有兴趣，找到让孩子感兴趣的老师。
纠正孩子粗心的五种方法
我是一个粗心的孩子个300字整（六）
纠正孩子粗心的五种方法
第一，强化孩子的责任心。
责任心是做好一件事情的前提，可以说如果没有责任心，对什么事情都敷衍塞责，马虎了事，必然做不好。有了责任心以后，才会谨慎从事，细致认真，不敢有半点儿懈怠。要培养儿童的责任心，家长光靠说教不行，还得身体力行，亲自做示范，严格要求自己，要求孩子做到的事情，家长自己必须首先做到。我们想想一下，一个懒散的父母会培养出严谨细致、富于责任感的孩子。具体来说，在家里可以给儿童安排一些力所能及的劳动，让他负责扫地或洗碗或者洗自己的袜子之类，干好了给予鼓励或奖励，干不好家长不能客气，应要求他重来一遍，直至干好为止。总之，就是让他负起责任来。长期坚持下来，持之以恒，孩子的责任心会大大增强。
第二，遵循整齐有序的生活。
许多生活习惯都是儿童长期培养起来的。如果一个儿童生活在杂乱无章的家庭中，什么东西都可以乱放，没有稳定的作息习惯，就会使儿童养成粗心、马虎、无序的生活习惯。所以，建议家长们在家庭中创造一种有序的生活，做什么事情都要尽量有规律，不要打破“陈规”，家里的摆放要整齐，有固定的地点。通过养成良好的做事习惯，并把它转移到学习中，就能够有效地减少上面提到的各种粗心现象。
第三，养集中精力的好习惯。
有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对孩子的干扰，使他不能集中精力去学习；还有的孩子放学回家以后，总是先打开电视，然后边看边写作业，或者耳朵上戴着耳机，一边摇头晃脑地唱着歌，一边做习题。久而久之便养成了一心二用的不良习惯，这样作业出错的概率会大很多，效率也不高，作业半天都做不完。另外，我们要多带孩子参加一些游戏活动、适当的体育运动或玩乐，在做活动、运动或玩乐中时也要求孩子集中精力，充分释放孩子的天性，做到劳逸结合，同时让孩子明白集中精力是做好任何事情的前提。我是一个粗心的孩子个300字整
第四，进行严格的训练。我是一个粗心的孩子个300字整
要针对孩子的不同情况对孩子进行训练。比如对视知觉能力的培养，可以通过找不同的数、找相反数、辨别相似字母、图形，逐级增加难度，帮助孩子提升视知觉能力（如视觉集中、视觉分辨、视觉宽度、视觉记忆、视动协调等）和运动知觉能力。这里要注意的是，一定要避免简单的重复，比如罚孩子写五篇字，抄十遍字母等等，因为简单的重复练习势必会引起孩子的厌学情绪，往往会适得其反。
第五，家长需保持耐心。
对孩子粗心这个毛病，做家长的千万急不得，启涵心理很理解一些家长的心情。我们工作室一位心理咨询老师的孩子也有粗心这样的毛病。记得上个月，孩子数学测试做漏了题，扣了1.5分，被老师加倍罚分，共扣了3分，孩子心里很难过，回家后在趴在床上伤伤心心地哭。当咨询师妈妈知道后反而安慰孩子，和她一起分析原因，查找不足。后来一段时间，
情况有所好转。但是上星期测验，又有一道题忘记做，被扣罚了1分。这说明孩子在改正粗心的毛病中会有反复，虽然在生活也曾经给孩子讲粗心带来的后果，孩子也开始渐渐明白道理了，但是我们一定要给孩子时间。特别是千万不要打孩子，体罚孩子。它会带来非常负面的后果。因为你的行为不是在纠正，反而是强化。尽管孩子当面承认了错误，收到了一时之效，但管不了多久，孩子又会故态重生，为什么呢？那是孩子没有真正入脑、入心，所以持续时间就短。因此对孩子粗心的毛病保持足够的耐心，不迁就，不粗暴。这样，你就能够通过改变孩子的行为来改变他的习惯以至于最后改变个性。日积月累，你会发现孩子的粗心渐渐减少。
我是个粗心的孩子
我是一个粗心的孩子个300字整（七）
我是个粗心的孩子
——师大附小 三.四班 侯房可馨
我长着一头黑黝黝的长发，一张圆圆的脸蛋，小小的单凤眼笑起来就会眯成一条缝，鼻梁不高，下面却长着一张红嘟嘟的小嘴巴，妈妈常说我长得像动画片中的“小泰山”或“花木兰”。怎么说呢，我长得不算很漂亮，但挺可爱，是个人见人爱的小女孩儿。可是这样一个本来挺可爱的小孩儿却有一个不好的习惯——粗心。
每天早晨，我都被爷爷叫醒，一看表我就着了慌，起来后慌慌忙忙跑到卫生间，洗脸、刷牙，可是做完这些事后却总是忘记放掉面盆中的水，总是忽略了盖牙膏盖这些生活细节，而这些问题，大人也不止一次地提醒，可每次却只在我脑海里一闪而过。
特别是今天早晨，学校组织活动要交钱，我早早来到学校，兴高采烈地打开文具袋，明明记得昨天在里面装了303元却发现只有203元了，我又把书包翻了个遍，也没能打到那100元，那时我真是心急如焚，急忙借学校电话打回家里一问才知道，那100元掉在家里了，哎，一颗心总算落地啦！ 我是一个粗心的孩子，做什么事都马马虎虎，老师、同学和家人都一直在鼓励我、帮助我改掉这个坏毛病。 我真希望自己能够早日改掉这个坏毛病呀！