【 – 小学作文】
【篇一】苏教版一年下册,南极的主人,,,说课稿
2017苏教版一年级语文下册南极的主人第二课时
三、以演促悟（课文第三自然段） （一）读中自悟
（二）以演促读。
教师范读，指名读。
指名读，齐读
生表演读。
先表演。
男女生比赛读，齐读。
男女生对读，比赛读。
自由说。 指名说。
3.“企望”是什么意思？
创设情境：
①哥哥去上大学半年了，今天要回家。妈妈来到车站，踮着脚眺望车站口涌出来的人群。她在企望""
②《熊出没》的大电影要上映了！爸爸去买票，我在家里企望""
你能说一句吗？ 4.齐读这两个自然段。
1.出示企鹅图，学生自读课文第三自然段。
2.同桌合作：一个来当解说员，一个表演，说说企鹅的样子。
3.出示文中词语： 胖胖的 黑黑的羽毛 白白的肚子 一摇一摆 派头十足
4.企鹅多么可爱啊。我们也来做一做动作，一边表演一边读。
1.当有人靠近时，它会怎样呢？（出示课文第二句） 请两位同学上台，教师出示：“羞羞答答、东张西望、交头接耳”，下面同学读，上面的同学做动作。 2.同桌合作，反复读，形成积累。
生理解，并练习说话。
齐读。
课件出示图片。学生感受企鹅的可爱。
理解成语。 识记成语。
出示成群结队的企鹅图片。
学说“——，因此——。”的句式。
四、自读感悟
五、指导写字。 （一）识记生字
（二）指导书写
1.提出问题:为什么说企鹅是南极的主人呢？
2.汇报交流，教师点拨
(1)看图，南极的冰天雪地与企鹅成群结队热热闹闹相比，明白“寂寞”的意思。 (2）用“因此”写一句话。
___________________，因此今天上学我迟到了。
春天到了，因此
________________________。
_______________，因此_______________________。
1.出示生字“羽、交、耳、机”，组织学生开火车读。 2．你能给四个生字找朋友吗？
3.师友二人交流一下，说说如何记住这些字。 “羽”、“交”、“耳”：出示甲骨文，观察，记忆字形。
“机”：通过形声字构字方法记忆。本义指弩机（出示图片）。
1.师范写，交流书写时的注意点。
重点指导“羽”字，懂得两个“习”字要左小右大。
2.学生在书上描红，教师来回巡视，纠正不正确
出示田字格里的生字。
自由交流学习方法或小老师讲解。
指导书写。 学写生字。
【篇二】苏教版一年下册,南极的主人,,,说课稿
【苏教版】2017年春一年级下册：第15课《南极的主人》同步练习(含答案)
15南极的主人
1.读拼音，写词语。
zhǔ rén bīnɡ liánɡ yīn wèi pàng zi
2.给生字组新词。
） ） ） ）
主 冰 因 胖 ） ） （ ） ）
） （ ） ） （ ） 交 耳 机
（ ） （ ） ） （ ）
3.照样子，连一连。
企鹅 红红的 大山
白白的积雪 高高的 太阳
胖胖的肚子 绿绿的 花儿
厚厚的 圆圆的 草地
4. 按课文填空。
胖胖的企鹅披的羽毛，挺子，走起路，好像不知道那憨厚又带着几分傻劲儿的样子，真惹人发笑。
5.读课文，回答问题。
南极是地球上最寒冷的地方，就算是夏天，也能看见厚厚的积雪。
在这个冰雪世界里，生活着一种不怕冷的动物。它们经常昂首挺胸，眺望远
方，好像在企望什么，因此人们叫它们企鹅。
（1）用原文回答问题:
①你从哪里看出南极是最寒冷的地方？ ②人们为什么叫它们企鹅？
（2）仿照“南极是地球上最寒冷的地方，就算是夏天，也能看到厚厚的积雪。” 用“""就""也""”写一句话。
鸟中的胖子
企鹅是生活在南极的海鸟，它善于游泳和潜水，却不能飞翔。（ ）它常在海岸直立行走，昂首企望，（ ）被人们称作“企鹅”。苏教版一年下册,南极的主人,,,说课稿
企鹅的长相非常滑稽有趣。它身穿白色内衣，外面套着黑色的“燕尾服”，皮下脂肪很厚，身体圆滚滚的，被人们称为“鸟中的胖子”，走起路来一摇一摆，还真有绅士派头呢。
（1） 按短文内容填空。
企鹅善于 和 ，却不能 。人们还给了它两个称号，分别是 和 。
（2）选择关联词，填在括号里。
①因为""所以""② 只有""才""
4 如果""就"" ③虽然""但是""○
（3）照样子写词语
例：圆滚滚 胖（ ） 白（ ） 绿（ ） 黑（ ） 亮（ ） 笑（ ） 金（ ） 气（ ）
（4）用“──”画出描写企鹅外形特征的句子。苏教版一年下册,南极的主人,,,说课稿
7.这幅画上的小动物多可爱啊，你喜欢哪一个，说一说，再写下来。
【篇三】苏教版一年下册,南极的主人,,,说课稿
00 2017苏教版一年级下册《15、南极的主人》
集体教案打印要求
统一使用word文档表格式编排，教案需有封面（见附件1、2）。背景为白色，正反打印。 一、 页面设置 1、 页边距上、下、左、右都是2.2厘米。 2、
纸张类型 A4纸。苏教版一年下册,南极的主人,,,说课稿
二、 字体设置 1、 字体：宋体。 2、 课题黑体小三居中
3、 正文标题宋体11号加粗，首行缩进4、
正文字体宋体11号
三、 段落设置
1、对齐方式两端对齐。 2、缩进首行缩进2字 3、行间距固定值18磅。
2字。
云南师范大学附属俊发城小学
集体备课教案
学年＿＿＿＿＿＿＿
学科＿＿＿＿＿＿＿
教师＿＿＿＿＿＿＿
教师集体备课教案（设计方案）
一年级语文学科2016学年下学期备课时间2017.4
【篇四】苏教版一年下册,南极的主人,,,说课稿
2017年苏教版一年级语文下册课时练及答案15南极的主人
15南极的主人
1.读拼音，写词语。
zhǔ rén bīnɡ liánɡ yīn wèi pàng zi
给生字组新词。 2.
） ） ） ）
主 冰 因 胖 ） ） （ ） ）
） （ ） ） （ ）
交 耳 机
（ ） （ ） ） （ ）
3.照样子，连一连。
企鹅 红红的 大山
白白的积雪 高高的 太阳
胖胖的肚子 绿绿的 花儿
厚厚的 圆圆的 草地
4. 按课文填空。
胖胖的企鹅披的羽毛，挺子，走起路
，好像不知道那憨厚又带着几分傻劲儿的样子，真惹人发笑。
5.读课文，回答问题。苏教版一年下册,南极的主人,,,说课稿
南极是地球上最寒冷的地方，就算是夏天，也能看见厚厚的积雪。
在这个冰雪世界里，生活着一种不怕冷的动物。它们经常昂首挺胸，眺望远
方，好像在企望什么，因此人们叫它们企鹅。
（1）用原文回答问题:
①你从哪里看出南极是最寒冷的地方？ ②人们为什么叫它们企鹅？
（2）仿照“南极是地球上最寒冷的地方，就算是夏天，也能看到厚厚的积雪。” 用“""就""也""”写一句话。
鸟中的胖子
企鹅是生活在南极的海鸟，它善于游泳和潜水，却不能飞翔。（ ）它常在海岸直立行走，昂首企望，（ ）被人们称作“企鹅”。
企鹅的长相非常滑稽有趣。它身穿白色内衣，外面套着黑色的“燕尾服”，皮下脂肪很厚，身体圆滚滚的，被人们称为“鸟中的胖子”，走起路来一摇一摆，还真有绅士派头呢。
（1） 按短文内容填空。
企鹅善于 和 ，却不能 。人们还给了它两个称号，
分别是 和 。
（2）选择关联词，填在括号里。
①因为""所以""② 只有""才""
4 如果""就"" ③虽然""但是""○
（3）照样子写词语
例：圆滚滚 胖（ ） 白（ ） 绿（ ） 黑（ ） 亮（ ） 笑（ ） 金（ ） 气（ ）
（4）用“──”画出描写企鹅外形特征的句子。
7.这幅画上的小动物多可爱啊，你喜欢哪一个，说一说，再写下来。
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