【 – 小学作文】
【篇一】部编一年级下册语文期末总复习
新人教部编版一年级语文下册期末专项复习题
新版一年级语文下册复习题
一、拼音乐园。
1．选一选，填序号。
①纯 ②张 ③再 ④诉 ⑤这 ⑥死 ⑦册 ⑧身 ⑨送 ⑩思
S sh z zh c ch
2．根据韵母选一选，只写序号。
①忘 ②请 ③安 ④亲 ⑤刚 ⑥伴 ⑦阳 ⑧叹 ⑨喊 ⑩睛
ɑｎ （ ）ɑｎɡ( )
ｉn（ ）ｉｎɡ （ ）
3．连一连。
chī shì zhí yīn yí
直 吃 氏 疑 阴
4．选择加点字的正确读音，画“√”。
命令(lìng nìng) 乡村(cūn chūn)
姓赵(zhào zào)相信(xìn xìng)
5．给多音字组词。 兴 相 没 乐
二、字的世界。
1．选择合适的字填空。
令 今 红 江 往 住
( )天 ( )水 来( )
命( ) ( )色 ( )下
2．字的组合。
日＋青＝( ) 木＋寸＝( )
木＋羊＝( ) 足＋各＝( )
3．用“√”选出正确的字。
事(请 情) (太 大)阳 (姑 故)事
互(想 相) (在 再)见 (壮 状)观
4．选择合适的字填入句子中。
池 地 (1)( )上有一个方形的水( )。
晴 睛 (2)在一个( )朗的下午，一位美丽的姑娘用水灵
灵的眼( )看着我。
因 应 (3)( )为今天天气特别好，所以我们( )该去
郊游。
一、拼音乐园。
1选一选，填序号。
①造 ②藏 ③食 ④蜘 ⑤蛛 ⑥熟 ⑦擦 ⑧皂 ⑨晨 ⑩
翅
Z zh s sh c ch
2．连一连。
yì yě cì zǐ shī
次 义 野 湿 仔
3．选择加点字的正确读音，画“√”。
严寒(yán yín) 老虎(hǔ fǔ)
刷牙(suā shuā) 鞭炮(pào bào)
4．给多音字组词。都 空 间 干
二、字的世界。
1．选择合适的字填空。
放 方 拍 怕 快 块
( )学 ( )手 ( )乐
( )圆 ( )球 ( )慢
( )下 害( ) 一( )儿
2．字的组合。
木＋目＝( ) 口＋牙＝( ) 爪＋巴＝( )
足＋包＝( ) 禾＋日＝( ) 月＋要＝( )
3．选择合适的字填入句子中。
白 百 (1)小( )兔获得了( )米赛跑第一名。
爬 瓜 (2)蛇慢慢地( )向西( )那边。
办 为 (3)你( )什么不想( )法呢？
词语全练全测
一、看拼音，写词语。
ｃｈūｎ ｆēｎɡ ɡｕ ｗáｎɡ ｆēｉ ｒù ｔｉāｎ ｑì
( ) ( ) ( ) ( )
ｚｕǒ ｙｕｂěｉｊīｎɡ ｔàｉｙáｎɡｘｉà ｗǔ ɡù ｘｉāｎɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ｈｕǒ ｂàｎｃｈｕáｎɡ ｑｉáｎ ｙｕ ɡｕāｎɡ
( ) ( ) ( )
二、扩词。
门 ( ) ( ) ( ) 身 ( ) ( ) (
米 ( ) ( ) ( )
)
三、照样子，把词语补充完整。(填序号)
1．例：美丽的鲜花部编一年级下册语文期末总复习
A．伟大 B．宽宽 C．蓝蓝 D．清清
( )的祖国 ( )的天空 ( )的湖水
( )的公路
2．例：拍皮球 A．玩 B．捉 C．跳 D．尝 E．讲 F．踢
( )故事 ( )甜味 ( )绳
( )虫子 ( )足球 ( )游戏
四、选词填空。(填序号)
A．忽然 B．当然 C．原来 D．原因
1．小鸭子( )听见小公鸡喊救命。
2．这件事( )是你的错了。
3．小公鸡掉下水的( )是他太贪玩了！
4．我发现( )花草都像白天一样微笑。
五、照样子，写词语。
1．例：春风吹 ( ) ( )
2．例：口天吴 ( ) ( )
3．例：高高兴兴 ( ) ( )
(二)(期中后)
一、看拼音，写词语。
ｂìｎɡ ｒｎｐíｎɡ ｔáｉｑī ｘīｎɡ ｆàｎɡ ｋāｉ （ ） （ ） （ ） （ ）部编一年级下册语文期末总复习
ｆēｉ ｃｈáｎɡｘｉà ｒｎ ｃǎｏ ｆáｎɡ ｐá ｄｎɡ （ ）（ ）（ ） （ ）
ｈｕǒ ｘīｎɡ ｙǐ ｊīｎɡ ｘī ɡｕā ｈáｉ ｙǒｕ
（ ）（ ）（ ） （ ）
二、扩词。
文 ( ) ( ) 光 ( ) ( ) 树 ( ) ( )
三、、选字组词。(填序号)
1．A.抱 B．饱 C．炮 D．泡
吃( ) ( )茶 ( )起 ( )火
2．A.冰 B．冻 C．冷 D．凉
( )雹 ( )汗 ( )土 清( )
3．A.浇 B．洒 C．洗 D．泡
( )泪 ( )茶 ( )手 ( )花
四、把词语补充完整。(填序号)
1．A.又大又圆 B．又蹦又跳 C．又大又多 D．又大又红
( )的西瓜 ( )的桃子 ( )的玉米 ( )的兔子
2．A.飞快 B．小心 C．小声 D．快乐
( )地说 ( )地跳 ( )地跑 ( )地爬
一、连词成句。
1．①我的 ②荷叶 ③摇篮 ④是 ___________________________________________________________
2．①跑进了 ②快速地 ③小兔 ④森林 ___________________________________________________________
3．①圆圆的 ②一群 ③小飞虫 ④飞来了 ___________________________________________________________
4．①帮我 ②请你 ③吧 ④捉害虫 ___________________________________________________________
5．①走到 ②他们 ③小河边 ④一起 ___________________________________________________________
二、把括号里的词语加入到句子中。
1．雪山上盛开着雪莲。(洁白的) ___________________________________________________________
2．你可以做梦呢！(各种各样的) ___________________________________________________________
3．小青蛙在荷叶上放声歌唱。(快乐地) ___________________________________________________________
4．这小手帮我挠过痒痒啊！(胖乎乎的) __________________________________________________________
5．啄木鸟飞来了。(开开心心地) ___________________________________________________________
三、填上正确的标点符号。
1．小燕子飞得真低呀____
2．你写作业了吗____
3．天安门前的人真多____
4．这花开得真漂亮，对吧____
5．花生在哪里呢____
6．小蚂蚁，你怎么啦____
7．蜻蜓说：“让我来送小蚂蚁吧____”
8．啊____多美的夏夜啊____
四、照样子，写句子。 例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
1小鱼游到了小青蛙身旁。 ___________________________________________________________
2小猴来到了一块玉米地。 ___________________________________________________________
3蜻蜓在荷叶上展开翅膀。 ___________________________________________________________
例：他一边跑一边大声叫喊。
4老爷爷一边____________一边___________________________________________。
5奶奶一边____________一边_____________________________________________。
例：我画了个金黄的太阳，送给秋天。
6我画了个________________，送给_______________________________________。
7我画了个________________，___________________________________________。
例：树很孤单，喜鹊也很孤单。
8老师很开心，同学们也_______________________________________________。
六、用加点的词语造句。
1．小鱼今天怎么有空出来呢？ ___________________________________________________________
2．春天真美，因为它是个多彩的季节。 ___________________________________________________________
3．兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。 ___________________________________________________________
4．弯弯的月牙儿像小船。 ___________________________________________________________
5．小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。 ___________________________________________________________
一、形近字选一选。(填序号)
A．抱 B．饱 C．跑 D．炮 E．泡 F．袍
有饭能吃( )，有水把茶( )。 有足快快( )，有手轻轻( )。 有衣穿长( )，有火放鞭( )。
二、对对子。
( )对细雨 ( )对夕阳 ( )对花香 ( )对秋凉
三、将下列词语补充完整。
( )大地 万物( ) 柳绿( )
( )齐放 莺歌( ) ( )争鸣
四、你能将诗句补充完整吗？
【篇二】部编一年级下册语文期末总复习
新部编本人教版小学一年级下册语文期末总复习教案练习题和答案
期中期末复习与测评方案
期末复习教学设计
音与字
教学目标
1．复习全册会写字和会认字的读音，通过对易错字音的整理和巩固，引导学生准确掌握字音。
2．准确掌握会写字的字形，引导学生抓住字形难点和易混生字的区别之处正确书写生字。(重点)
3．准确掌握多音字的不同读音，并能根据不同字音组词。(重点)
4．结合具体的语言环境和要求，准确而灵活地运用音和字。(难点)
课前准备
1．制作多媒体课件。(教师)
2．认读识字表，请家长检查，圈出读不准或不会读的字音。(学生)
课时安排
2课时。
教学过程
知识点对应讲解
第一课时
一、兴趣导入
语文是一个广阔的大花园，一个个生字就是最娇艳的花儿。就让我们一起开启复习之旅，走进大花园，欣赏百花吧！
二、复习字音
1．教师为每个孩子发放一张“字音卡”(卡片上是全册会认字，生字上标注字音)，引导学生展开小组合作：
(1)自己逐一认读每个生字，圈出读不准和不会读的字音。
(2)自己借助拼音，反复认读圈出的生字。
(3)小组长整理，将小组同学普遍认读困难的字提供给老师。
2．教师对小组长提供的易错字音进行整理，利用电脑打出这些生字，集中出示。 预设：
翘舌音——吹 纯 身 晨 初 善 伸 潮 准 追
平舌音——村 再 送 做 册 怎 洒 嘴 藏 造 踪 所 岁 擦 皂 澡 总
三拼音节——窗 端 挑 凉 粮 专 鞭 熊 遍 脸 现 票 瓢 掉 转 甩 响
易错音——夹 因 偏 幼 泡 迹 柔 扔 捧 坡 肉 闷
整体认读音节——池 翅 运 夜 思 原 玉 义 萤 元
轻声音节——呢 啦 呀 吗 吧
3．请学生当小老师，领读字音，小老师可以针对大家读不好的字音，反复领读。
4．学生开火车，认读这些生字，针对学生读错的字音，反复练读。
5．完成右侧习题一、二。
三、巩固字形
1．教师将200个要求会写的字分别打印在5张写字卡中，引导学生展开小组合作：
(1)组长从5张写字卡片中任选一张，带领小组同学逐一认读生字。
(2)小组商议：哪一个字的哪一部分容易写错，用红笔圈出来。
2．教师利用实物投影仪逐一展示5张写字卡片，针对同学红笔圈画的易错之处进行交流，再做书空练习。
预设：“冬”下面有两个点。“金”下部是“”。“秋”的左
部“禾”捺变成点。“许”右部是“午”，不是“牛”。“低”
右部最下面的点不要丢掉。“真”里面是三横。“网”里面有两个“”。“采”是上下结构，“爫”和“木”是分开的。“直”里面是三横。“条”的下部是“”，不要写成“木”。“爬”
的部首是“爪”，不是“瓜”。
3．学生将这些易错生字正确抄写在田字格中。
4．完成右侧习题三、四。
四、辨析多音字
1．过渡：语文花园里的汉字很有趣，有时，一个汉字有不同的部编一年级下册语文期末总复习
读音。怎么区别它们的读音呢，需要根据它们所在的句子的具体语境来判断。
2．课件出示全册书的多音字：觉、只、种、乐、得、空引导学生展开交流：这些生字都有哪些读音？怎样组词？如果能用所组词语说一句完整的话就更棒了。
3．课件出示下面内容，引导学生齐读。
觉【jiào】 睡觉 小猫喜欢在白天睡觉。
【ju】觉得 吃了蛋糕，我觉得很高兴。
只 【zhī】 一只 树上有一只小鸟。
【zhǐ】只是 我只是一个一年级的小孩子，不会做饭。
种【zhònɡ】种地 农民伯伯在种地。
【zhǒnɡ】种子 我把菊花的种子撒进花盆，不久就发芽了。
乐【l】快乐 小鸟在枝头快乐地唱歌。
【yu】音乐 我喜欢听音乐。
得【de】 小白兔吃得津津有味。
【d】得到 过生日时，我得到了一件礼物。
【děi】我们上学了，得遵守学校纪律。
空【kōnɡ】天空 蓝蓝的天空中有一朵朵白云。
【kònɡ】空闲 空闲的时候，妈妈常常给我讲故事。
4．完成右侧习题五。
五、作业设计
1．请家长帮忙，把识字表中读不准的生字制成字卡，每天拼读。
2．将自己容易写错的生字抄写一遍，再请家长帮助自己听写。
3．把识字表中的蓝色多音字读给家长听，并当小老师，给家长讲一讲这些多音字不同的读音，并和家长展开组词比赛，比一比谁组的词语多。
知识点对应练习
一、送字宝宝回家。
初 运 怎 准 追 洒 萤 元 总 原 晨 善 册 义 皂
二、给加点字圈出正确的读音。
1．因(yīn yīnɡ)为妈妈爱我，吃饭时总把肉(yòu ròu)夹(jiā jiá)给我。
2．山坡(pē pō)下有一条小河，我常常把小石子扔(rēnɡ lēnɡ)进河里。
3．明明捧(běnɡ pěnɡ)起泡(pào bāo)泡，吹向远方。
4．我的老师很温柔(róu yóu)，对同学不偏(biān piān)心。
三、读拼音，写汉字。
dōnɡ xǔ
1. 天来了， 多小鸟都飞回南方了。
tiáo jīn
2．弟弟画了一 色的小鱼，
liànɡ pá
o xīnɡ xinɡ zhāo hu
3．月 上树 梢 ，
的 打 呢！
四、找出每一组中的错别字，并在后面的括号里改正过来。
1．春风 雪花 什么 飞常 ( )
2．北京 伙半 故乡 高兴 ( )
3．身体 己经 拍打 床前 ( )
4．左又 捉鱼 草房 吓人 ( )
五、选一选，填序号。
A．zhī B．zhǐ
1．树上只( )有一只( )小鸟。
A．zhǒnɡ B．zhònɡ
2．小白兔把白菜种( )子种( )在地里。
A．l B．yu
3．听着音乐( )唱歌，是一件多么快乐( )的事情啊！
A．d B．de
4．兔子跑得( )真快！它得( )到了第一名。
参考答案
一、平舌音：怎 洒 总 册 皂
翘舌音：初 准 追 晨 善
整体认读音节：运 萤 元 原 义
二、1. yīn ròu jiā 2. pō rēnɡ 3.pěnɡ pào 4.róu piān
三、1.冬 许 2.条 金 真 3.亮 爬 星星 招呼
四、1.飞—非 2.半—伴
3．己—已 4.又—右 zhēn 好看啊！ shā和那么多
五、1.B A 2.A B 3.B A 4.B A
知识点对应讲解
第二课时
一、兴趣导入
经过上节课的复习，同学们能够准确读出生字宝宝的字音，还能准确记住它们的字形。字宝宝们可高兴了！可是，有一些字宝宝长得太像了，还有一些字宝宝连读音都一样，遇到这些字宝宝，我们该怎样辨别呢？这节课，我们继续语文大花园的复习之旅。
二、区别形近字
1. 教师将全册字形相近的生字字卡打乱之后分发给各个小组，引导学生展开小组合作。
(1)和小组同学分一分，将字形相近的生字放在一起。
(2)和小组同学议一议，怎样区别这些字形相近的字？
2．课件出示形近字，指生认读，并分别组词。
第一组(加笔画)：王—玉 万—方
第二组(加部首)：午—许 干—赶 气—汽 那—哪 奇—椅
要—腰 知—蜘 义—蚁 象—像 专—转 票—飘
第三组(字族归类)：青—蜻、清、晴、请、情、睛 主—注、住 也—地、他、她 井—进、讲 元—远、玩 包—抱、泡、跑、饱、炮
第四组(换部首)：怕—拍 跟—很 澡—操 流—梳 伴—胖 偏—遍 看—着 轻—经 第五组(易混淆)：拔—拨
3．引导学生展开交流：你觉得哪组形近字辨别起来有困难？可以提出来，大家共同商议解决。教师进行辨字方法的指导。
预设：方法一：编歌诀。如“手目看，羊目着”，“国王腰里藏块玉”。
方法二：看部首。如“洗澡用水，做操用手”，“心里害怕，用手拍打”。
方法三：字族歌。如“河水清清天气晴，小小蜻蜓大眼睛。请你爱护小动物，和和美美好心情”。
方法四：找不同。如，仔细观察“拨”和“拔”，描一描不同之处。
4．小结：我们在记忆这类字的时候，一定要抓住它们各自的特点，找出它们之间的不同之处，这样才能更好地辨别运用。
5．完成右侧习题一、二。
三、巧辨同音字
1．引言：语文大花园中，还有很多音节相同而意义不同的字，它们叫同音字。
2．课件出示：
类型一：字音相同，字形相近
(1)姓—性 晴—情 静—净 快—块 清—蜻 泡—炮
珠—蛛
(2)象—像 知—蜘 只—织 平—萍 河—荷 他—她
类型二：字音相同，字形不同。
相—香—乡 遇—玉 动—冻 事—士 息—夕 迁—牵
做—坐—座 臂—碧 粮—凉 池—迟 篮—栏 喜—洗
元—原—圆 戏—细 脚—角 身—伸 言—严—颜 在—再
3．学生开火车认读，并组词。针对学生出现问题之处进行反复认读。
4．小组合作：你有什么好方法区别这些同音字？和小组伙伴说一说。
5．集体交流：在小组交流的过程中，你觉得哪一组同音字不容易区别？我们一起来研究好的辨析方法。
6．教师讲解：
(1)抓住偏旁来辨别——同音字的部首往往会体现这些字的含义。如“他”“她”都读tā，“单人旁”表示男的他，“女字旁”表示女的她。
(2)抓住字义来辨别——如“在”和“再”都读zài。“在”通常表示存在、存在于某地点、正在等，可以组词为“现在”“不在”“坐在教室里”等；“再”则有第二次出现，重复发生的意思，可以组词为“再次”“再见”“再来一次”等。
7．完成右侧习题三、四。
8．小结：如果我们能巧妙辨析同音字，就能够正确运用同音字。希望大家能灵活掌握这些区别同音字的方法，并且熟记这些同音字，正确运用同音字，准确表情达意。
四、巧解多义字
1．幻灯片出示典型例题：
根据具体语境给加点的字选择合适的字义。
“原”在字典中的解释有：①最初的，开始的。②原来，本来。③谅解，宽容。④宽广平坦的地方。
“我的家乡在平原”中的“原”应该选第( )种解释。
2．教师解析：大多数汉字都具有两个或两个以上的义项。在不同的语言环境中，同一个汉字会具有不同的意义。我们可以结合具体的语言环境推测它的含义，可以尝试将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达准确。如：“我的家乡在平原。”读这句话时，我们知道平原是宽广平坦的地方，所以应该选择④。
3．讨论思考：我们怎样在具体语境中准确找出对应的字义呢？
4．全班交流，总结方法：
(1)我们可以在预习生字的过程中查字典，了解该字有几个义项，再读一读每个义项里的词语，熟能生巧，这样就能轻松了解每一个生字的不同义项了。
(2)选择义项之前多读一读要搭配的词语。
(3)选择义项时把字放到词语或者句子中。
(4)选择义项后要将选择的义项带入句子中读一读，看一看语义是否通顺。
5．完成右侧习题五。
五、作业设计
小游戏：回家跟爸爸妈妈进行找同音字的游戏。游戏规则：由一个人说拼音，另外两个人写出读音相同的字，看谁写得多，看谁写的字最准确。
知识点对应练习
一、比一比，组成词语写下来。
二、选择合适的字，在字上面画“√”。
(住 注)意 (晴 睛)朗
水(泡 抱) 洗(澡 操)
(拔 拨)河 伙(伴 胖)
(专 转)心 心(情 清)
玩(具 真) 已(经 轻)
三、根据拼音，填写生字。
【xiànɡ】大( ) 好( )
【 kuài 】( )乐 石( )
【篇三】部编一年级下册语文期末总复习
部编版语文一年级下册期末知识汇总
1、 春 夏 秋 冬
一、会认的字
shuāng chuī luò jiàng piāo yóu chí 霜、 吹、 落、 降、 飘、 游、 池、 二、会写的字
春：春风 春雨 春天 冬：冬天 冬瓜 过冬 风：大风 风雨 东风 雪：大雪 小雪 雪花 花：开花 花朵 花儿 飞：飞鸟 飞走 飞机 入：入口 出入 入门 三、识记内容
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘 青草 红花 游鱼 飞鸟
池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
2、姓氏歌
一、会认的字
xìng shì lǐ zhāng gǔ wú zhào qián sūn 姓 、氏、李、张、 古、吴、赵、 钱、 孙、二、会写的字。
姓：姓名 姓氏 百姓 什：什么
么：什么 怎么 那么
zhōu wáng 周、 王、 guān 官
双：双手 双耳 双方 国：国王 国家 中国 王：国王 王子 女王 方：大方 对方 东方 三、识记内容
木子李、弓长张、古月胡、口天吴、双人徐、言午许 复姓：诸葛、东方、上官、欧阳
3、小青蛙
一、会认的字。
qīng qíng yǎn jīng bǎo hù hài shì qíng qǐng 清、 晴、 眼、 睛、 保、 护、害、 事、 情、 请、二、会写的字
青：青草 青春 青色 清：清水 清早 清风 晴：晴天 晴空 晴好 情：友情 同情 心情 请：请坐 请问 请安 生：生日 生长 花生 气：天气 力气 语气 三、识记内容
带有“青”的字：请 情 清 晴 睛 蜻 精 带有“工”的字：江 红 虹
注意区分：眼睛、请问、清水、晴天、心情
ràng bìng 让、 病
4 猜字谜
一、会认的字
xiānɡ yù xǐ huān pà yán hù lìng dng wàn chún jìng 相、 遇、 喜、 欢、 怕、言、 互、 令、 动 万、 纯、 净 二、会写的字
字：写字 生字 文字 左：左右 左手 左耳 右：左右 右手 右耳 红：红色 红花 红日 时：时间 小时 时光 动：动人 动心 生动 万：一万 十万 万一
语文园地一
一、 会认的字
yīn li diàn zhn bīng dng jiā 阴 雷 电 阵 冰 冻 夹
二、 和天气有关的词语
阴、晴、雾、雷电、阵雨、暴雨、冰雹、霜冻、雨夹雪
三、 先外后内再封口的字： 白，回，国，四，园
四、 描写春天的四字词语
春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚 百花齐放 百鸟争鸣 五、 音序表
A B C D E F G ɑ b c d e f ɡ H I J K L M N h i j k l m n O P Q R S T o p q r s t U V W X Y Z u v w x y z
课文 1、吃水不忘挖井人
一、 会认的字
chī wànɡ jǐnɡ cūn jiào部编一年级下册语文期末总复习
máo zhǔ xí xiānɡ qīn zhàn shì吃、 忘、 井、村、 叫、 毛、 主、 席、 乡、 亲、战、士、二、 会写的字
吃：好吃 小吃 吃力 叫：叫好 大叫 叫门 主：主人 公主 主动 江：长江 江水 江边 住：住口 住手 住地
miàn
面
没：没有 没人 没了 以：以前 以后 可以
2、我多想去看看
一、会认的字
xiǎng gào sù lù jīng ān mén guǎng
fēi cháng zhuàng 想、 告、 诉、 路、 京、安、门、 广、非、 常、 壮、 二、会写的字
会：开会 大会 学会 走：走开 行走 飞走 北：北京 北方 北风 京：北京 京城 东京 门：大门 门口 开门 广：广告 广大 广东 三、词组搭配
弯弯的小路 遥远的北京城 雄伟的天安门 壮观的升旗仪式 宽宽的公路 遥远的新疆 美丽的天山 洁白的雪莲 四、 练习写话。 我多想：
1、我多想坐上宇宙飞船，到太空去看一看。 2、我多想成为警察，保护人们。 3、我多想成为医生，救助更多的病人。 4、我多想到上海迪士尼乐园去玩一玩。
guān 观
【篇四】部编一年级下册语文期末总复习
部编版一年级下册语文期末复习2
部编版一年级下册语文第一单元期末复习小练2
一、看拼音写词语
xiǎo chī jiào shēng zhǔ rén cháng jiāng zhù chù
méi yǒu yǐ qián xué huì zǒu le běi jīng
guǎng dà gè zhǒng zhè yang huǒ bàn tài yang
xiào zhǎng jīn qiū yīn wèi jiāng hé mén kǒ
u
二、 看拼音连线。
wàng jǐng chī cūn lù miàn jiào xiǎng jiē jué jīng guǎng zài
吃 忘 井 村 叫 面 想 路 京 接 觉 再 广
mèng zuò yàng qù què máng zhè dào song yán yīn cháng gāi
做 样 梦 却 趣 这 道 送 忙 尝 该 颜 因
三、连线成词。
主 乡 战 告 非 壮 各 伙 太 香 温 这 忘
亲 席 常 诉 士 伴 种 观 甜 暖 阳 记 样
四、按原文填空。
1
、2
、
3
、
眠
像
觉晓，，
闻啼
比。夜更宝贵。 做，
落。 ，回家睡着了，倒
的梦呢！
【篇五】部编一年级下册语文期末总复习
2016部编版小学一年级语文上册期末复习资料
一年级语文上册期末复习资料(一)
班级 姓名
一、认一认，写一写，注意写得正确、工整。
火 早 把 心 少 我 多
二、看图写字。
三、读拼音先写出笔画，再写出一个带有这个笔画的字。
hnɡ shù piě tí
shù zh hnɡ piě shù
tí xi ɡōu
hnɡ zh ɡōu w ɡōu shù wān ɡōu .1 .
四、按要求填空。
①“水”的笔顺是（ ），第二笔是（ ）。 ②“虫”共有（ ）笔，第五笔是（ ）。
③“从”的第二笔是（ ），第四笔是（ ）。
④“林”是（ ）结构，“早” 是（ ）结构。
⑤“巴”字加上“扌”是（ ）字，读作（ ），可以组词为（ ）。 ⑥“云”的第三笔是（ ），可以组词为（ ）、（ ）。 ⑦“地” 在“土地”中读（ ），在“慢慢地”中读（ ）。 ⑧“东” 共有（ ）笔，第二笔是（ ），可以组词为（ ）。
五、选一选，填一填。
（1）是 好 去 你 从 全 们 早
左右结构： 上下结构：
（2）白 我 巴 回 把 衣 牙 正 4画的是： 。5画的是： 。 6画的是： 。 7画的是： 。
六、用“√“给下列加点字选择正确的读音。
1、看着（zhe zháo ）看着，我睡着（zhe zháo ）了。 ．．
2、我的头发长（cháng zhǎng ）长（cháng zhǎng）了，我真高兴！ ．．
3、他着急地（ de dì ）说：“地（de dì ）里的庄稼都死了！” ．．
4、小猴子长（ cháng zhǎng ）着一条长长（cháng zhǎng ）的．．
尾巴。
5、听着（zhe zháo）轻柔的音乐，我很快就睡着（zhe zháo ）了。 ．．
.2 .
七、加一加，减一减写汉字。
1、加一加，变成一个汉字。
人＋人→（ ） 人＋门→（ ） 木＋木→（ ） 女＋子→（ ） 日＋月→（ ） 人＋王→（ ）
2、减一减，变成两个汉字。
明→（ ）＋（ ） 早→（ ）＋（ ）
和→（ ）＋（ ） 妈→（ ）＋（ ）
八、照样子，加一笔，变成新字再组词。
例：二→（ 三 ）（ 三天 ）
日→（ ）（ ） 木→（ ）（ ）云→（ ）（ 了→（ ）（ ） 人→（ ）（ ）月→（ ）（
九、照样子，减一笔，变成新字再组词。
例：中→（ 口 ）（ 人口 ）
天→（ ）（ ） 土→（ ）（ ） 自→（ ）（ 去→（ ）（ ） 少→（ ）（ ） 本→（ ）（
十、判断对错，对的画“√”，错的“×”。
1、“耳”的第三笔是“–”。 （
2、“手”的第四笔和“才”的第二笔都是竖钩。（
3、“数”有两个读音，一个读“shǔ”，一个读shù”。（
4、“西”的第五笔和“四”的第四笔都是竖弯。（
5、“林”的第四笔和“木”的第四笔都是点。（ .3 . ） ） ） ） ） ） ） ） ）
6、“长”的第三笔和“比”的第二笔相同，都必须是竖提。（ ）
7、“上”共有三笔，第一笔是“–”。（ ）
8、弯弯的月儿像圆盘。（ ）
9、松鼠的尾巴好像一把伞。（ ）
10、五星红旗是我们的国旗。 （ ） 十一、读一读，选一选，对的“√”。
诗（sī shī ） 森（sēn sēng ） 众（zng zhng ） 坐（zu zu ） 伞（sǎi sǎn ） 杏（xìn xìng ） 金（jīn jīng ） 参（cān chān ） 进（jìn jìng ） 变（bi biàn ） 风（fōng fēng ） 快（kuài kuàn ） 十二、手拉手，找朋友。
⑴ 妈 土 打 棋 语 桌
tǔā qí dǎ zhuō yǔ
⑵ 参 更 睡 服 旁 莲 旗
shuì cān gng lián fú páng qí
⑶ 青蛙 看见 美丽 树叶 医院 参加
qīng wā měi lì shù y kàn jiàn cān jiā yī yuàn .4 .
⑷天 办 下 诗 许 禾
人 地 多 法 苗 山 ⑸青 风 国 词 江 白
南 旗 蛙 云 雨 语
⑹天 雨 羊 鸟 山清 柳树
水秀 桃红 地 马 虫 风 ⑺美丽的 清清的 火红的 高大的 明亮的 宽广的
河水 枫叶 雪松 鲜花 操场 教室 ⑻一只 可爱的 脚印兔子 尾巴长 一朵 金色的 小狗猴子 尾巴短 一串 雪白的 项链鸭子 尾巴扁 一条 快活的 浪花孔雀 尾巴弯
一片 黑黑的 树叶公鸡 尾巴好像一把伞 一个 碧绿的 影子松鼠 尾巴最好看 .5 .
【篇六】部编一年级下册语文期末总复习
部编版一年级语文上册期末复习资料
部编小学一年级语文上册期末复习资料(一)
班级 姓名
一、认一认，写一写，注意写得正确、工整。
火 早 把 心 少 我 多
二、看图写字。
三、读拼音先写出笔画，再写出一个带有这个笔画的字。
hnɡ shù piě tí
shù zh hnɡ piě shù
tí xi ɡōu
hnɡ zh ɡōu w ɡōu shù wān ɡōu .1 .
四、按要求填空。
①“水”的笔顺是（ ），第二笔是（ ）。 ②“虫”共有（ ）笔，第五笔是（ ）。
③“从”的第二笔是（ ），第四笔是（ ）。
④“林”是（ ）结构，“早” 是（ ）结构。
⑤“巴”字加上“扌”是（ ）字，读作（ ），可以组词为（ ）。 ⑥“云”的第三笔是（ ），可以组词为（ ）、（ ）。 ⑦“地” 在“土地”中读（ ），在“慢慢地”中读（ ）。 ⑧“东” 共有（ ）笔，第二笔是（ ），可以组词为（ ）。
五、选一选，填一填。
（1）是 好 去 你 从 全 们 早
左右结构： 上下结构：
（2）白 我 巴 回 把 衣 牙 正 4画的是： 。5画的是： 。 6画的是： 。 7画的是： 。
六、用“√“给下列加点字选择正确的读音。
1、看着（zhe zháo ）看着，我睡着（zhe zháo ）了。 ．．
2、我的头发长（cháng zhǎng ）长（cháng zhǎng）了，我真高兴！ ．．
3、他着急地（ de dì ）说：“地（de dì ）里的庄稼都死了！” ．．
4、小猴子长（ cháng zhǎng ）着一条长长（cháng zhǎng ）的．．
尾巴。
5、听着（zhe zháo）轻柔的音乐，我很快就睡着（zhe zháo ）了。 ．．
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七、加一加，减一减写汉字。
1、加一加，变成一个汉字。
人＋人→（ ） 人＋门→（ ） 木＋木→（ ） 女＋子→（ ） 日＋月→（ ） 人＋王→（ ）
2、减一减，变成两个汉字。
明→（ ）＋（ ） 早→（ ）＋（ ）
和→（ ）＋（ ） 妈→（ ）＋（ ）
八、照样子，加一笔，变成新字再组词。
例：二→（ 三 ）（ 三天 ）
日→（ ）（ ） 木→（ ）（ ）云→（ ）（ 了→（ ）（ ） 人→（ ）（ ）月→（ ）（
九、照样子，减一笔，变成新字再组词。
例：中→（ 口 ）（ 人口 ）
天→（ ）（ ） 土→（ ）（ ） 自→（ ）（ 去→（ ）（ ） 少→（ ）（ ） 本→（ ）（
十、判断对错，对的画“√”，错的“×”。
1、“耳”的第三笔是“–”。 （
2、“手”的第四笔和“才”的第二笔都是竖钩。（
3、“数”有两个读音，一个读“shǔ”，一个读shù”。（
4、“西”的第五笔和“四”的第四笔都是竖弯。（
5、“林”的第四笔和“木”的第四笔都是点。（ .3 . ） ） ） ） ） ） ） ） ）
6、“长”的第三笔和“比”的第二笔相同，都必须是竖提。（ ）
7、“上”共有三笔，第一笔是“–”。（ ）
8、弯弯的月儿像圆盘。（ ）
9、松鼠的尾巴好像一把伞。（ ）
10、五星红旗是我们的国旗。 （ ） 十一、读一读，选一选，对的“√”。
诗（sī shī ） 森（sēn sēng ） 众（zng zhng ） 坐（zu zu ） 伞（sǎi sǎn ） 杏（xìn xìng ） 金（jīn jīng ） 参（cān chān ） 进（jìn jìng ） 变（bi biàn ） 风（fōng fēng ） 快（kuài kuàn ） 十二、手拉手，找朋友。
⑴ 妈 土 打 棋 语 桌
tǔā qí dǎ zhuō yǔ
⑵ 参 更 睡 服 旁 莲 旗
shuì cān gng lián fú páng qí
⑶ 青蛙 看见 美丽 树叶 医院 参加
qīng wā měi lì shù y kàn jiàn cān jiā yī yuàn .4 .
⑷天 办 下 诗 许 禾
人 地 多 法 苗 山 ⑸青 风 国 词 江 白
南 旗 蛙 云 雨 语
⑹天 雨 羊 鸟 山清 柳树
水秀 桃红 地 马 虫 风 ⑺美丽的 清清的 火红的 高大的 明亮的 宽广的
河水 枫叶 雪松 鲜花 操场 教室 ⑻一只 可爱的 脚印兔子 尾巴长 一朵 金色的 小狗猴子 尾巴短 一串 雪白的 项链鸭子 尾巴扁 一条 快活的 浪花孔雀 尾巴弯
一片 黑黑的 树叶公鸡 尾巴好像一把伞 一个 碧绿的 影子松鼠 尾巴最好看 .5 .