【 – 小学作文】
大海的;歌声”
李美贤 大港校区 大港二中 六年级
今年暑假，我和爸爸、妈妈来到了北戴河。北戴河最著名的就是那里的大海了。
晨曦微露，我们来到海边，此时沙滩上十分安静。凝视前方，碧蓝的海水宛如热情奔放的西方少女，哼着铿锵有力的曲子。碧蓝的裙摆在岸边荡来荡去，看得我眼花缭乱。一曲结束，;少女”好像跳累了似的，懒懒地趴在沙滩上，偶尔翻翻身，仿佛再为下一场演出积蓄力量。
我情不自禁地走进海里，海水姑娘被我吵醒了，一波一波地滚上来，拍打着我的脚丫，把我吓了一跳。她似乎很得意，趾高气昂地在我脚边呼啸着。这次我吸取了教训，小心翼翼地向里面走。没想到，海水姑娘仿佛转了脾气，小小的浪花缓缓地卷来，好像在均匀的呼吸。
太阳渐渐升起，阳光透过云层照到海面上，海水姑娘的舞裙又被撒上了点点金光。;哗——哗——哗”大海架起了小提琴，慢慢地拉着。啊!这声音真好听啊!我闭上眼睛，陶醉在悠扬的琴声中。远处，海鸥的嘶鸣与琴声应和，奏出最天然、最纯净的协奏曲。这优美的音韵像五彩缤纷的灵泉缓缓流出，流入我的心胸。我好像也融入其中，手指变成了指挥棒，轻轻一挥，优美的乐曲倾泻而出。这声音时而像窈窕淑女柔声细语，时而像西部牛仔自由奔放，时而又像塞外琴声空旷悠远……海水在我脚下不停地涌动着，就如同我身体中的血液在流动，我完全沉醉在这心灵相通的演奏中。
;啊——”大海最后一个高亢的收音，将我唤醒。此时，太阳已经升入高空，海边传来阵阵游人的欢笑。爸爸、妈妈在岸边等候多时，我依依不舍地回到沙滩，但大海的歌声依然在我耳边回荡……
★★★★★
点 评： 本次习作以声音为线索描写景物。小作者能将自己暑假的亲身体验写在习作中，选材很真实 。景物描写逼真传神，修辞丰富、贴切，特别是能将自己融入景物中，真正做到寓情于景，情景交融。
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