【 – 高中作文】
第一篇:《我最敬佩的人300字作文》
我最敬佩的人300字作文
第一篇： 我最敬佩的一个人 胡子豪
有的人敬佩万众瞩目的明星；有的人敬佩家产亿万的富豪；还有的人敬佩知识渊博的学霸；但他最敬佩的人是一个见义勇为、舍己为人的大巴司机——刘司机。
刘司机身高一米七多，皮肤黑得发亮，一张英俊的脸上有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一张大嘴巴，还有一双耳听八方的耳朵。下面，我就说说为什么我会敬佩他吧！
在一个风和日丽的下午，刘司机的工作开始了，他开着一架载满了乘客的大巴汽车去驶上了河南的高速公路。他一丝不苟地驾驶着，车上气氛轻松愉快，乘客和刘司机浑然不知一场悲剧准备发生。
开了二三十分钟，前面一辆黑色小车后尾箱的一块大铁片从车上脱落，以每小时120千米的速度飞来，那大铁片打爆了大巴的油缸和马达，大巴开始冒烟了。大铁片也击中了刘司机的肺部，顿时鲜血直流，但他强忍疼痛，疏散人群，不一会儿，大巴爆炸，来不及逃离现场的刘司机牺牲了。
刘司机有足够的时间离开，但他为了疏散人群，不顾自身安全，他的精神真让我敬佩。
第二篇： 令我敬佩的一个人 陈晓晴
我的语文老师，他虽然长得不是很帅，但他有着优秀的品质，不管多差的学生，他从不放弃。我们班有个成绩非常差的男同学，曾被很多老师拒绝。但我们的语文老师不同，他用爱去感化每一个学生。有一次做练习，老师经常在成绩差的同学旁转来转去，还是不是地教他们。可是，下课后老师看了看他们的试卷，露出了发愁的神情。老师把几位同学叫了出来，细心地讲解每一道错题，还经常在放学时跟他们的家长谈话，说一说孩子们在学校的情况。很多老师都佩服他。（春游作文）
语文老师上课也非常认真，从不会大声地批评同学，更不会打同学，而是轻声地说几句，以理服人。上课时，老师讲到一篇课文，是关于乡村生活的，这时候，就有很多同学想听老师小时候的故事，而老师也从不介意，认真地说起来。大家开始提问了，但老师从不会浪费同学们的上课时间，多数在下课时跟同学聊。在老师的课堂上，同学们从不会搞小动作，都是端正地坐着，认真地听讲。我最敬佩的人300字作文我最敬佩的人300字作文。
老师是无私奉献的，不会因为某个同学成绩不好而放弃他。他敬业，对学生负责，所以我敬佩他。
第三篇： 我敬佩的一个人 王炯霆
在我的生活中，有许许多多值得敬佩的人，比如：救死扶伤的医生，见义勇为的警察叔叔，还有无私奉献的清洁工阿姨，但我最敬佩的人是我们班的一个人——老师。
他长得高高的，一头乌黑光亮的头发，一双圆溜溜的大眼睛，像两颗晶莹透亮的珍珠，一张红通通的大嘴巴，能说会道。
他是一个工作认真，对我们非常负责的老师，接下来我就来跟你们说一说吧！
有一次，由于我生病了，缺了很多天的课程，他利用自己的休息时间帮我把缺的课都补回来了。那天晚上，同学们上完晚自习，老师把我留下来，给我补落下的课程，他
仔细地给我讲解，怎样思考，怎样答题。等我补完课，他还要忙自己的事情，额头上渗出了一颗颗都豆大的汗水。虽然办公室开了空调，但是汗水还是从头上不停的往下流，我当时真想对他说"谢谢你"。
老师不但认真，还是一个有耐心的人。还有一次，我和几个同学在教室拍球，他把我们叫去办公室里面，苦口婆心地说道理，然后叫我们写检讨。我知道那都是为我们好，我以后再也不敢这样子做了。
这就是我最敬佩的一个人，做事认真负责，有耐心的老师。
第四篇： 我敬佩的一个人 王劭轩
世界上有许许多多值得我们敬佩的人，有：知识渊博的科学家，默默付出的清洁工，救死扶伤的医生……可我敬佩的人是我的表哥——李然诺。尊敬的人是老师作文300字。
他高高瘦瘦的，高高的鼻梁下长着一双能说会道的嘴。乌黑的头发中隐藏着一个聪明的大脑。尊敬的人是老师作文300字。
他有一个拿手的绝活——下象棋。他一下起象棋来，就无人能敌。学校里的老师发现了他的才能，让他参加象棋比赛，还获得了全年级一等奖，全校一等奖……这些名誉不是虚吹的，他的棋艺的确高超。我最敬佩的人300字作文
有一次，我们全家去旅游，在车上，我说好无聊啊！这时他立即有了性质，滔滔不绝地说起一个又一个搞笑的笑话来，逗得大家捧腹大笑。
这就是我那既棋艺好又幽默的表哥——李然诺。尊敬的人是老师作文300字。
第五篇： 我敬佩的一个人 廖培羽
她长着一张白皙的脸，一双圆溜溜的眼睛，一对灵敏的耳朵，还有一张能言会道的嘴。她就是我敬佩的人——张诗晴。尊敬的人是老师作文300字。
她唱歌非常好听。每次音乐考试我都非常期待她的演唱，她唱歌时像一只小鸟在唱着清脆悦耳的歌曲，听她唱歌，你会不知不觉地走进她那五彩缤纷的音乐世界，沉醉在她那婉转的歌声里，久久不能平静，真是太好听了！
她不仅歌唱得好，还是一个乐于助人的人。星期五的时候，我坐在凳子上喝水，突然，一个同学向我飞奔而来，"啪"的一声，我的桌子上洒满了水，我生气地向那位同学索要纸巾，那位同学说："对不起，我没有带纸巾。"听完这些话，我气急败坏。刚想骂他，可又转念一想：我也有犯错的时候，还是原来他吧！我愣了一会儿，准备向其他同学借纸巾，但他们都不肯借给我，正当我失望的时候，突然一个熟悉的声音传到我耳边。"廖培羽，我借给你。"说完，她递给我一整包纸巾，"谢谢你，张诗晴！"
她是我敬佩的一个人，她身上有很多优点值得我去学习。
第六篇： 我最敬佩的一个人 陈昳彤
在我们的生活中，让我们敬佩的人很多，比如：诚实守信的毛泽东、堂堂正正的明星、吃苦耐劳的农民、无私奉献、一丝不苟的清洁工……而我最敬佩的人是救死扶伤的护士。
护士穿着一身大白褂，年龄二十多岁，一双炯炯有神的眼睛，一个高高的鼻子，红扑扑的脸蛋像红彤彤的苹果，一张樱桃似的小嘴，说话甜甜的。
有一次，我和姐姐妈妈一起去医院看病，我看见一间办公室里有个传染病人，一个护士急急忙忙地跑过去，把两三个医生叫来，将病人转移到一个人少的角落，马上开始进行治疗。护士们在一旁协助，一会递这，一会递那，豆大的汗珠从脸上滴滴答答地流下来，在灯光的照耀下，金光闪闪的，就像一颗颗金子。护士的动作小心翼翼的，避免被感染到，可是，病人的血溅到了她身上，护士被感染了。她并没有乱跑乱跳，依然镇定地坚持着，到最后一刻也不退缩。我看到她体力不支倒下，却又马上抓住床杆，再次站起来，汗水把她的帽子都浸湿了。在护士门的协助下，医生们成功拯救了这个病人，护士微微笑了一下了，就到了下去。
这就是我最敬佩的人，一个无私奉献、默默无闻的护士。我最敬佩的人300字作文小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。
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第七篇： 我敬佩的一个人 梁思朗
世界上有许许多多的人值得我们去敬佩，如：大名鼎鼎的科学家、救死扶伤的医生、坚守岗位的交警……但我却敬佩一个平凡的小学生。
有一次，我在学校小操场与朋友愉快的玩耍。突然，一个黑黝黝的六年级学生飞快地向我俩跑过来。他一把把我推倒在地上，抓起我同学的衣领，大声地喊："你为什么要跟我爸说那件事，找打呀你！"说着就朝他肚子上打了一拳。我吓坏了。
第二篇:《我的老师作文300字》
我的老师作文300字
篇一：我的老师作文300字
我的语文老师姓谢，可年轻了，今年才三十多岁。中等个儿，弯弯的眉毛下长着一双引人注目的眼睛。肩上披着乌黑油亮的长发。她上课是语言特别准确，生动，语言洪亮。所以我现在非常喜欢上语文课。
记得有一次，谢老师给我们上《十里长街送总理》一文时，讲着，讲着，有的同学都让泪水红润了眼眶。因为：这见件事本来就人又加上谢老师那动听的语言，连我都要掉下悲伤的眼泪了。
我们的谢老师有时对我们温柔有时对我们又很严肃。
记得有一次，那是放寒假的时候，我忘了写八篇作文了。开学的时候，我给谢老师看了作业，谢老师打了我八棒。我脸一沉，回到了座位，心里想：我要报仇。“谢老师又亲切地说：”人人犯错，都必须受到一定的惩罚。“
>这就是我们的语文老师。
篇二：我的老师作文300字
她，有着一头乌黑发亮的长头发，一张白皙的脸庞上挂着一对弯弯的柳叶眉，还镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，戴了一双眼镜，一个高挺的鼻子下有着一张红润的嘴。她，就是我的>班主任——汪瑞玲老师。
汪老师的课讲得特别好，因此，同学们都喜欢她讲的课。一篇内容枯燥无味的课文，汪老师都能讲得非常精彩。有的同学遇到不懂的问题，总会利用下课的时间去请教汪老师，这时候，汪老师总会耐心地给同学们讲解。如果同学们还是不理解，汪老师就会讲第二遍、第三遍直到同学们听懂为止。
汪老师对同学们非常关心。记得有一次，我发了高烧，连续两天没去上学。汪老师便打电话到我家，>慰问我的病情，还对我说要好好休息，功课她会给我补的。
汪老师就像一位辛勤的园丁，更像一台永不生锈的播种机。
我喜欢汪老师。
篇三：我的老师作文300字
陈老师是我的语文老师，也是我们的班主任。
陈老师，苗条的身材，长着乌黑的头发，有一双会说话的眼睛。她常常用一些简单易懂的>故事，告诉我们应该怎样学习。
有一次，上作文课，很多同学遇到写不来的字，就问陈老师该怎么写。陈老师给我们讲写不来的字要查字典，就讲了一个笑话：
从前有个人，他很懒写不起的字就用一个圆圈表示。有一次，这个人要给他的舅舅写信，他是这样写的”亲爱的老舅“，”舅“字写不来，就画个圆圈表示，”听说你生了病“，”病“字写不来又画个圆圈来表示，”你要好好养病“，”病“字上次就写不来，又打圆圈，”千万不要随便下床“，”床“字写不来又打个圆圈表示。
他舅舅收到信，读了之后，哭也不是，笑也不是，信是这样的：
”亲爱的老蛋，听说你生了蛋，你要好好养蛋，千万不要随便下蛋。“大家哄堂大笑，有的笑得前仆后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼泪都流出来了。
陈老师，我喜欢您给我们上课！
篇四：我的老师作文300字
我的老师姓陈，是一个和蔼慈祥的三十多岁的人，她非常随和、不拘礼节，比如下课后我们叫她一声”陈老大“，她一点也不生气，还乐呵呵的问你是不是有问题要问。
你别以为她随和，我们上课就可以随便了。在她的课堂上，我敢说每一个同学是十分紧张的。她虽然总是不紧不慢地讲解每一个问题，但她总会时不时地提问，如果万一提问时你答不出来，她可不会让你轻易坐下，而是一点一点地帮你引导，直到你最后答出来。在我们班上，连最调皮的学生都说：”上陈老师的课，别想偷着玩，一不留神，就让你回答问题，答不上可要出汗！“
别的老师是我们追着问问题，陈老师却是追着我们问问题。只要发现谁的作业有问题，她肯定得把他找过去，让他重做一遍，然后再给他讲解一遍。有一次，我算错了一个得数，她把我叫过去，我知道错了，但有些不以为然，她告诉我：”别以为得数算错了不重要，前苏联有一个小工人，因为得数算错了，导致航空飞机回不了地面，最后失去了性命。“我一听，赶紧认真的改错，不过心理想：你可别吓唬我呀！后来我在看杂志时读到这篇文章，才知道老师没有吓唬我，是真事！
我很敬佩我们陈老师，她教会了我们认真！
第三篇:《尊敬老师的作文400字》
尊敬老师的作文400字
汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排
孔子尊师公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的礼制一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪！
尊敬老师的作文300字
我有二个值得尊敬的老师，一个是孙老师，一个是陈老师。
孙老师有一头乌黑油亮的卷发，有一片叶子一样大的嘴巴，上面有一个高高的鼻子，鼻子上面长着一双圆溜溜的眼睛，上面还有两条像竹叶一样的眉毛，陈老师有一头乌黑油亮亮的短发，有张樱桃一样的嘴巴，上面有一个挺拔的鼻子，鼻子上面有一双像两颗黑葡萄一样
的眼睛，有两条细细的眉毛。
我感谢她们把我从一个什么都不会的小孩培养成一个有用的人。我像一颗小芽，经过老师的精心照料，被培育成了一颗苍天大树。
我们把不会的题目告诉老师，老师会耐心的教我们。我们有困难就告诉老师，老师会积极的把我们的困难解决，我们虽然很轻松，但老师很辛苦，在每一个夜晚里老师都要把一堆作业改完，老师这么辛苦，我们还为老师添加麻烦，老师我们真想对您说声对不起。
有一天，一个同学在另一个同学的脸上故意轻轻的划了一刀。被划的同学哭着去告诉老师，老师听了很生气，便把另外一个同学叫来，那个同学惭愧的把脸低了下来，老师斥责起他来，骂完了老师说“以后我希望不要再发生这种事了”，后来他们就和好了。
我的老师真值得我敬佩。
尊敬老师的作文400字
老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。老师是多么伟大，多么神圣多么崇高的职业呀！我非常尊重老师的职业，也非常尊敬老师，在我心目中我最尊敬的老师是杨琴老师。她在我的心目中把所有老师都一一比下去了。在我的记忆中我认为她是一个温和美丽的人，是一个慈爱、公平、伟大的老师。
杨老师是去年开始接我们班的。那时我们从各地聚集于此也算是有缘分了。没想到，杨老师是我们的班主任，当初，听见在龙滩小学上学的同学说：“糟了，她又带我们课，并且是班主任，哎，真倒霉。”听了这些话我心中便有一种疑惑，我便去问他们为什么会这样说。他们说在小学时，她检查学生的作业十分认真，不容许谁有半点马虎。听了这些话，她那纯洁的形象并未在我心中有丝毫玷污，而且由此我体会到了老师的用心良苦，老师的认真负责。 初见杨老师，她的形象就使我刻骨铭心：微黄浓厚而笔直的头发，慈祥的面容，高贵的气质中不经意中流露了几分的活泼可爱，还有她身上有一种让人难以抗拒的平易近人。 有一件事虽然不起眼，但是在我心中至今都记忆犹新。那是在学习课文《古诗二首》的时候，老师叫我们把课文阅读几遍，并体会诗中表达了作者什么样的情感。我听了杨老师的安排，开始“工作”了。不到一会儿，“工作”已竣工了。同学们在各看各的，我望了望坐在讲台上的杨老师，油然而生地对她产生一种亲切感，不知是什么力量让我为了和杨老师说上一
句话，不惜冒着老师说我笨的危险，我在下面暗暗思考了一番，就慢慢走了上去问：“杨老师，这个字怎么读？”我满怀着希望她能给我一个答案，尽管我知道这个字怎么读。杨老师并没有说我笨，她说：“字不会读，可以查一下字典，不要张口就问。”听了这话我走下了讲台，回到了自己的座位上。经过了这小小的问题，她终于把她那一份发自于内心的爱，认真负责的爱不经意中流露了出来。经过这一件小事，我更加尊敬她了。
第四篇:《我敬爱的老师》
老师!
我敬爱的老师!
您用心血浇灌我们,
您用爱来滋润我们。
小树慢慢长大,
大树慢慢变枯。
您一年一年的辛劳培育，
永远记在我们心里。
我敬爱的老师！
老师！
我敬爱的老师！
春蚕织丝，小树发芽。
您细心的培育，
我们永远报答不完。
我衷心祝愿:
我敬爱的老师！
第五篇:《敬爱的老师》
敬爱的老师
是您用金色的阳光照耀
使我们的生活明媚如画
是您用甘甜的雨露浇灌
使我们的生命青春耀眼
请接受我们
最衷心的致意
老师
您辛苦了诗思不落地
心声永芳馨