【 – 高中作文】
第一篇:《作文范文：如果有一天没有了——北京市西城区2015——2016高三第一学期期末语文试卷作文题②》
北京市西城区2015——2016高三第一学期期末语文试卷作文题②：
《那里的世界只剩下一种人》中有一句话：“如果有一天没有了纸质书……不，我相信我不会见到这一天。”作者借此表达了自己对纸质书以及阅读生活的热爱。飞速向前的生活中，很多事物都在发展变化着，很多东西都有可能逝去。
请以“如果有一天没有了”为题作文。将题目抄写在答题纸上。
要求：自选一物填在横线上（书籍除外）。可议论，可叙述，可抒情，文体不限。
如果有一天没有了野花（48分）
野花在我们的生活中是那样卑微、那样渺小的存在，生长在道路旁，萌生在砖缝里，也许在你不经意的一瞥里，便有这样一丛，安静地生长在角落里。然而面对高速发展的城市、渐渐拔起的一座座高楼大厦，现代化的都市却不再容许野花的存在，尽管它们并不起眼，但却在人们眼中妨害了城市的干净与整洁，也许自由而蓬勃的野花真的会在哪一天从我们的生活中悄悄逝去。
野花在我心中是一种别样美好与自由的象征，虽然卑微虽然渺小，但是它曾经给予失意的人们多少不经意的力量。在川端康成的《古都》里紫花丁地代表着少女苗子质朴而自由的活动，在散文里，开放在山谷中的野百花曾那样坚毅地摇曳在风雨里，没有观众，她唯有安安静静地完成自己开花的使命，直到多年之后，那花朵才映入人们的眼中，那淡淡的花香曾给多少默默无闻的人们创造美好人生的勇气。那一株落在墙缝中的瓜子，所萌生出的子叶让苦闷的作家一下子亮起了心中的光芒。野花在我眼中不是可有可无，它象征着一种别样的生命，面临困厄的环境，面对不顺的风雨，顽强而坚毅地生长，面对无人赏识，面对茫茫大地面前孤寂微小的字迹，从不气恼，而是默默完成自己的生命。
我不愿看到那一天，我们的身边真的没有了野花，不愿取而代之的是一片整齐而干净的草地、颜色一致的花坛，我不愿看到城市中绿色的生命只是一种种简单的商品、装点城市色彩的工具，而没有了自由生长、看似随意却真正像一个蓬勃生命的野花。
正如伍尔芙说，我不愿成为瓶中的景物，而愿成为草原上随风起舞的旋律。面对发展中的城市，我多希望能留下这些饱含着原始生命力量的花草，让城市充斥另一种美好。
[评]符合题目要求。对“野花”一物的意蕴，认识深刻，富有创见。有思想，有品味，会表达，具个性。乃考场作文中的精品。
一类中
如果有一天没有了自行车（46分）
自行车曾经是人们最为热爱的出行工具，可是随着社会的不断发展，曾经的“自行车王国”如今已成为汽车的沃土，自行车的数量日益减少，地位不断下降，本就不甚宽阔的自行车道被一辆辆汽车吞噬着，快要失去了踪影。
如果有一天没有了自行车，马路成了汽车的所属，四轮取代了二轮……不，我相信我不会见到这一天。只要有热爱生活的人，热爱沿途风景的人，自行车就不会消失。
区别于儿时可以骑车为乐，我真正了解骑行是阅读到一本名为《不会去死》的骑行游记之后。书中那位凭借一辆自行车骑行环游世界的骑手用幽默的语言描述了自己的骑行经历和所见所感。其中中国的部分尤为震撼我，我们的足迹曾留于一处，但所见所感完全不同。那里不是我记忆中的高速公路，
不是排着长龙的景区购票队伍，不是导游滔滔不绝的叙述，而是风趣的客栈老板娘，是善良大方的饭店老板，是风土人情，是自然景物……
自行车骑行的魅力只有亲身经历过才能感受。受那本书的影响，我擦干净了我的破车，为它打气，没有什么专业装备，我仅仅是带着一颗好奇的心上了路。渐渐地，我发现骑行的乐趣就在于，你不会错过任何一处风景，可以停在任何地方；你不会感到隔膜，因为没有了车窗的阻隔；你不会感到疲倦，阵阵微风吹拂面颊，灿烂的阳光洒向你的皮肤，洒向你的心田。
汽车、公交车已经成为人们出行的首选，95后00后更是从出生之日起便成为“四轮一族”，眼见自行车道日益狭窄，自行车行停业倒闭，修车师傅收了摊子，收起手艺，我不由得有些担忧——如果有一天没有了自行车。
很高兴今日看到了影片《破风》，也看到由该片引起的骑行热，我想，只要依然有人热爱生活，热爱那吹拂在面颊的清风，热爱那洒在心间的温柔的阳光，热爱那旅途中的风景，那么我相信我不会见到这一天。
[评]符合题目要求。对“自行车”一物的表现，不落俗套，写出了年轻人的生活、精神、梦想语言表达流畅自在，令人读来甚是舒服。
一类下
如果有一天没有了青山绿水（42分）
奶奶家在群山峻岭间，每次去看奶奶都需要绕过九曲回环的盘山公路，我最不喜坐车，尤其受不了车后袭来的阵阵汽油味。但是我却喜欢这段弯曲的山路，每一次转弯，便看到不同的景色，山下是滚滚黄河的支流，到这里却见不到它的凶悍，唯留一丝温柔，我想，它的静默是怕惊了林中的鸟、山间的石吧。山坡上有我最喜欢的酸枣树，细细的枝条上垂着不大却饱满的酸枣，像是红色的满天星花点缀了绿意盎然的山坡，打开车窗，空气混杂着水香、树香，还有酸枣那令人清醒的酸！
我原以为纵使城市再喧嚣、再繁华，这水、这山也必定会始终如一的静，是心灵永远的栖息地。 但是，去年当我再次绕过那条盘山公路时，一切都改变了。温柔的黄河水变得虚弱不堪，因为它被提纯净化去用于工业的发展，山间还有绿，还有酸枣树，但是酸枣哭丧着脸，变得干瘪枯瘦，让人失却了品尝的兴致，打开车窗，空气里自然的气味少了，多了我最厌恶的汽油味——山上无数石油开采机正在不停地点头哈腰迎接着每一位到访者。
我厌恶汽油味，但又不得不说它与我的生活密不可分。何况青山绿水的美景亦是我在车里所见？但是如果这样的代价是没收了那份青山绿水的诗意，我宁愿与其“断舍离”，我甚至不敢想象，如果有一天没有了青山绿水，环境会如何？大山里的人们会如何？我只知道，奶奶说她是倚山而居、以水为食长大的，而青山绿水是大山里的人的希望，是命，也许如今她们依旧早起挑着扁担去运水灌溉，乘坐牛车往返去集市之间，过着如“桃花源”般的生活，便是他们与自然的抗争吧。
如果有一天没有了青山绿水，我想那痛彻心扉的哭声定会从大山深处传来，掏空了无数人的心。嘘，听！那声音正在变大、变大……
[评]符合题目要求。对“青山绿水”的忧思，反映了对人类发展与自然生态关系的思考，有现实意义。表达顺畅，写作基本功较扎实。
第二篇:《2016年上海春季高考作文讲评》
2016上海学业考春考作文题
每天都是新的一天 解 读
这个题目看起来有点像一句正确的废话，每天当然都是新的一天，你不说我也知道。既然是一句毋庸置疑、大家都知道的话，为何还要拿来作为学业考春考的作文题？这不疑之疑恰恰是考生审题时需关注的问题。由此想开去，立意亦可浮出水面——
1、“每天都是新的一天”本该是地球人都知道的道理，但真的是这样么？那不知此理或虽知此理却不去理会的人又把“每天”当作了什么？
2、明知“每天都是新的一天”的人是否真的把“每天”当作“新的一天”来对待了；这个“新”是否只是时间概念上的“新”？
3、已然把“每天”当作“新的一天”来对待了，但这“新的一天”之所为，是否真的具有“新“的意义？
4、“每天都是新的一天”是否意味着“每天”应该都不一样；“每天”与“新的一天”究竟应该是怎样的关系？在2016到来这一天作文。
5、
问题一定不止这些，但如果考生审题时脑海中已闪出以上N个问题，那么，命题者以此为题的用意至少已不难把握——
1.
2.
3.
4. 生命就是日复一日，人生就是一天又一天。对待每一日每一天的态度，其实就是对 待生命、对待人生的态度。 每一天看似一样，其实不同。所以，应该让生命中的每一天都具有属于“这一天” 的特定内涵与意义。 既然“每天都是新的一天”，那么，即使暂时失意、暂处困境，也应相信终有云开 雾散之日；即使暂处得意之时，也别忘了尚有陷于困境之忧。 如何定义“新的一天”，如何看待“每天”与“新的一天”的关系，是人生的智
慧，
也是正值十八青春年华即将走向新的人生的青年学子应该思考的人生命题。
由此，再根据自身的积累展开联想，关注现实，思考的角度便不难确立了。（王伟娟）
2016年上海春季高考作文讲评
今天，2016年上海市春季高考结束，考生们终于可以休息调整一下了。采薇老师和大家聊一聊昨天的作文题：“每天都是新的一天”。
为什么不是昨天聊？昨天考语文，趁热打铁，不是更好吗？可是，考虑到那么多同学昨天纠结于拼音、纠结于诗歌、纠结于现代文二，考虑到大家今天还要参加两门考试，作文缓一缓又何妨？毕竟，今天是“新的一天”。
这是一个很有诗意的题目，但是，还是希望大家写议论文。因为，要写成记叙文或者散文，有难度，正如一位考生所言：“生活中好像没有例子可以扣住‘每天’”。而且，高三学生平时训练多以议论为主，临场变换文体，自己会先乱了“阵脚”。
这个题目怎样阐述为好呢？我们来看看以下同学的提纲，再做分析比较。这些提纲都来自今年春考的考场作文。
先明确一点，大部分同学可能都没有专门列中心论点，按他们的说法：题目就是观点。这没有问题。
考生一的提纲：
层次一：告别昨天的自己，才能开启新的一天。
层次二：每天都是新的一天，每天都是新的成长。
层次三：调整好良好的心态，是开启每一个新一天的条件。
点评：
这个提纲最大的优点是：语言简洁洗练，观点准确且有一定深度。这位同学把作文题上升到人生的态度、成长的意义。
“新的一天”，代表告别。无论过去是失败痛苦还是成功喜悦，“新的一天”意味着告别失意，也告别成就。“新的一天”是开启新的篇章。新的一天，是“新的成长”。
三个层次之间有逻辑：什么是开启新的一天，开启新的一天有什么意义，开启新的一天要做到什么。
这篇文章要写好，需要作者有比较丰富的蓄积。难度在层次二，不容易论述，层次三中“调整心态”，也容易流于空谈。
考生二的提纲：
层次一：视每天都是新的一天，是一种积极的人生观。
层次二：视每天都是新的一天，是活在当下，认真对待生命。
层次三：视每天都是新的一天，方有活出精彩生活的可能。
点评：
这是一篇很好提纲。我说的“好”，意思是“经过认真思考”。尤其是层次三，提出认识到每天都是“崭新”的意义所在，含有作者对生活的思考。层次二
也很好，只有认识到每天都是“崭新”的，方能不沉浸于过往，珍惜今天。有新意。
层次三提到“精彩生活”，论述难度较大。如果能写好，也是好文章。 考生三的提纲：
层次一：乐观积极面对每一个新的一天。
层次二：鼓起勇气面对每一个新一天遇到的困难。
层次三：沉着坦然面对每一个新一天的变化。
点评：
这个提纲乍一看，和前面两个完全不同。按写这份提纲的同学说法，“自己写好了，好像还很糊涂”。我仔细看了，觉得倒还清楚。至少他提供了一个新的思考角度。
大部分同学都在议论这是一种积极的人生态度，这位考生却把重点落在“新一天”的“新”上。既然是“新”的，那必然不同于过往，就会有意想不到的情况发生。所以，第一层次论证心态，是总写；第二层次，分说遇到困难，如何办；第三层次总结一下，既是“新的”，就有变化，如何面对这个变化。
正如这位同学所言，写完“还很糊涂”。确实，这份提纲感觉和题目“隔”着一层。最后得分如何，要看整篇文章的表述。
考生四的提纲：
层次一：每天都是新的一天，需要积极的心态去迎接。
层次二：每天都是新的一天，需要心怀温暖去拥抱。
层次三：每天都是新的一天，需要鼓起勇气去创造。
点评：
这个提纲中规中矩，没有错，可是，欠缺一点点新意。当然，最后一个层次，还是经过一定思考的。我个人对第二个层次更感兴趣一些，如果用例新颖、语言洗练，会是一个很令人耳目一心的层次。按这位同学的说法：“我本来是想把重点落实在‘新’上的，可是，觉得论述‘新’非常困难，就放弃了。”我很赞同这种做法，每一个题目都会有一个或者几个最好的立论角度，但是，如果写不出，那就不能硬写，考场作文，一定要写自己能写的、擅长的。
以上点评，供大家参考。下面，是这次考试后，我对同学们的建议。
一、语言要简洁有力。
这看似形式上要求，实则是对思想的考量。想清楚了，才能写清楚。建议同学们多修改作文。写好一篇，放2周，改一改。再放2周，再改一改。改到无可改，一次作文的周期才算完成。有些同学担心时间有限，花这样多的时间写一篇作文不划算。然而，这要比3周写3篇文章有效果。思想锤炼好了，什么题目都能写好。实在担心练习太少，不妨一周写一个作文提纲。成篇的作文还是要静下心来，慢慢磨。
二、列提纲要绞尽脑汁。
一部分同学写分论点比较随意，觉得就三句话，写完就算完事了。我的想法是，提纲挈领的句子是文章的“骨架”，“骨架”立起来了，文章就立起来了。通俗一点说，关键位置的关键句正是阅卷者用心看的，一定要反复斟酌，拼尽全力，写出最高水平。尤其是第三个分论点，许多同学都给人“江郎才尽”的感觉，我们一定要多问自己几个“为什么”、多问自己几个“怎么办”，这样一来，高下立见，作文的起评分往往就在这关键的一句上。
三、写自己擅长的。
道理在提纲4的点评中已经提到，这里再提一遍。当然，知道题目的重点在哪里，自己写不出，是很遗憾的。所以，请大家再努力5个月，多锤炼思想、锻炼文笔，争取每天都有新进步。
知易行难，会遇到困难、会有意想不到的变化，但是，“每天都是新的一天”，请同学们好好努力。
第三篇:《2016高三期末汇编.作文.学生版》
高三期末汇编之2016作文
海淀期末
五、本大题共2小题,共60分。
23．微写作（10分）
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。
⑴ 请任选下面的一幅图画，通过描绘画面内容，表现其所蕴含的中华民族传统美德。 要求：内容具体，描写生动。
图1 图2 图3
⑵ 近日，有媒体呼吁“别被微信朋友圈箍紧了生活”，请对这一观点发表你的看法。 要求：观点明确，有理有据。
⑶ 光明网以“诗意·2015”为主题举办创作大赛，请你写一首小诗或一段抒情文字投稿参赛。要求：感情真挚，有感染力。
24．作文（50分）
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。
⑴ 在文章《这一代的清风明月》中，作者感叹“每一代有每一代的清风明月”，“这一代的人，还是要找回这一代的清风明月才好”。请以“找回清风明月”为题，写一篇文章。要求：文体不限，将题目抄写在答题纸上。
⑵ “讲好中国故事”，是时代交给我们的一个课题。请以“讲好中国故事”为题，写一篇文章。要求：文体不限，将题目抄写在答题纸上。
西城期末
五、本大题共2小题，共60分。
26．微写作（10分）
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。
①学习生活中，我们曾经在许多场合接触过朗诵。请选择给你印象最深的一次，就朗诵活动中的某一特定场景，写一段描写性文字。
②在征集首都市民形象的公益广告活动中，有这样一条应征作品：“学习雷锋，奉献他人，提升自己。”请在主题表达、语言创意、广告效果中选定一个角度，写出你对这一应征作品的评价。
③阅读经典日渐得到全社会关注，有关部门正在积极推动“整本书阅读进校园”活动。请选择你整本阅读过的一部作品，写一段有感染力的推荐介绍文字。
27．作文（50分）
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。
①刚刚过去的一年，无论世界、国家，还是家庭、个人，都经历了各自路途中的阴晴雨雪。过去这一年中的喜怒哀乐，哪些是值得你回味的？
请以“2015，值得回味的日子”为题，写一篇记叙文。将题目抄写在答题纸上。
②《那里的世界只剩下一种人》中有一句话：“如果有一天没有了纸质书……不，我相信我不会见到这一天。”作者借此表达了自己对纸质书以及阅读生活的热爱。飞速向前的生活中，很多事物都在发展变化着，很多东西都有可能逝去。
请以“如果有一天没有了 ”为题作文。将题目抄写在答题纸上。
要求：自选一物填在横线上（书籍除外）。可议论，可叙述，可抒情，文体不限。
东城期末
五、本大题共2小题，共60分。
26. 微写作（10分）
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。
①高中三年，同学们参加了不少语文活动，如诗歌朗诵、戏剧表演、辩论赛、演讲等。你最喜欢的活动是哪一种？请简要陈述理由。
②学校消防演习中，有些同学嬉笑打闹，有些同学行动拖沓……请针对这种现象，拟一则广播稿。要求内容具体，态度友善。
③东城区张自忠路3号是北洋军阀段祺瑞的执政府旧址，刘和珍在“三·一八”惨案中牺牲于此。每年三月十八日，总有学生来此献花。请就献花时的场景写一首小诗或一段抒情文字。
27.作文（50分）
从下面两