【 – 高中作文】
生命的托举作文(一)
《生命的托举》观后感
《生命的托举》描述的是汶川大地震中发生的感人故事，令我联想到1976年唐山大地震，想必汶川地震里发生的感人故事，唐山大地震丧生的26万人中也有吧。
这次地震，我们感受到的是中国在世界上无以伦比的凝聚力，无数战士从祖国的四面八方赴“前线”—汶川，那情景“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，如此庞然大势，却免不了“霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，商岳潜形”。当年轻的士兵们到达一个个灾区：北川、绵竹他们看到的是一片片断垣残壁他们立即投入抢救工作，拯救了一个又一个鲜活的生命。比如“可乐男孩”薛枭，他从废墟中被营救出来时，说了一句话：“叔叔，我要喝可乐，要冰冻的”！这一句话逗乐了“悲伤阴云笼罩的中国”，让无数中国人被这个劫后余生的17岁男孩深深感动，以至一夜之间，可乐男孩的名字不胫而走，在网络上迅速蹿红，成为汶川大地震“90后”群体中一个崭新亮点。薜枭的经历告诉人们，坚持到底，一息尚存不放弃；绝处逢生，生命残缺也要逆风飞扬。
堂堂中华民族，五千多年的古国文化，五千多年所培养出的坚韧不拔的精神，在这一刻得到了完美的体现。接下来，奥运会圣火的传递遭受阻碍，“藏独分子”的挑衅，外国政府、记者的不理解，我们都从容应对，这就是五千年文明的体现。再接下来，举办奥运会，从开幕式到闭幕式，我们的表现堪称完美，这也是几千年文明的体现。后来，又赶上了由美国开始席卷全球的金融危机——华尔街风暴，中国仍是不屈不挠。当国外特别是美国的汽车公司，比如福特、通用向美国政府“疯狂”贷款，美国著名的花旗银行摇摇欲坠时，中国的银行依然平稳，中国的汽车销量呈上升趋势，中国的经济受到影响较小，中华民族绝不甘落于人后。
汶川，留给人们无限的思索，从房子的结构到中国的地位，太多太多
生命的托举作文(二)
《生命的托举》风景秀美的武夷山景区,山水间传颂着一首歌,一首对英雄的赞歌.一首荡气回肠的生命颂歌.这里的英雄已经离开这山山水水,去到另一个世界,开始另一段冒险. 2007年,风和日丽的一天,一对母子不慎失足,落入水中.此刻,驻武夷山景区的军官李小化,如一道白色的闪电,直插水底.很快,他救起了孩子,他又潜入水底,去救落水的母亲.最终,他托起奄奄一息的母亲,想岸边奋力游去.后来,李小化用尽全身最后一丝力量,使劲将那位母亲托起,自己却沉入这一片潺潺的流水中.艘就了三个小时后,李小化的试题被找到了.看到李小化的试题,所有人都竟带了. 李小化至死都保持着一个托举的姿势!所有人也明白了:李小化托起的不仅是那位母亲,他托起的是一个生的希望,他托起了超越生死的英雄气概.李小化在那一瞬间化成一只苍鹰,盘旋于被救者,乃至每个中国人的心中,撞击着人们心中的那座山峰.人们无不为其震撼,无不为其潸然泪下. 李小化还年轻,他用他自己的青春岁月书写了一篇壮丽的诗篇;他用他的英雄气概谱写了一曲英雄的颂歌.李小化的离去,对他来说,不是一个时代结束的标志,而是另一个时代开始的预告. 英雄之所以是英雄,是因为他们的所作所为令犯人不能及.李小化是凡人,但他有勇气做英雄,只为这一点,李小化他走的值得,毕竟人们知道,英雄曾在人间.
生命的托举作文(三)
观《生命的托举》有感地震了！它把老师和同学们都压在石头下面了！“团结就是力量！”有许多人在废墟下自救，有许多人为了救别人，用自己的生命去换了无数生命……我觉得他们真是光荣！无情的地震把可怜的人们的生命吞没了。但是在“山崩地裂”的一刹那，人们并没有放弃一线希望！而是，团结起来，抵抗地震。他们好像要和地震拼个你死我活——老师为了保护学生，不惜一死。危险时，和孩子们永远在一起。保护了孩子们，而自己却深深陷在地震口中。在无通讯，无粮食，无工具的情况下，老师用自己母爱的双手，挡住石块、木条、灰尘……而自己手已沾满鲜血，他们也不觉得痛！他们心里最痛的，是失去了亲人比什么都痛！而余震连连不断，可是他们并没有放弃！不管不顾的坚持和抢救，无数人生还了，虽然无数的人还是离去了。不管不顾的坚持和抢救，地震都被坚强的中国人民赶走了……只要有信心，铁棒定能磨成针！地震真是无情啊！但中国人的心却是坚不可摧的！一周年了，团结吧，雄起吧！向遇难的同胞深深默哀，与幸存者共同勉励：加油，四川！加油，中国！浙江省桐乡市洲泉镇永秀小学401班 何林川本文系本站用户原创文章，未经允许禁止！
生命的托举作文(四)
观《生命的托举》有感
一场电影，使我懂得了生命的珍贵，那就是《生命的托举》。
这场电影给我们讲述5.12地震中的一些事。留给我印象最深刻的片段是震后的校园情况：某县中心小学校长常校长，地震中为了拯救孩子们，不息不眠，更没有进食，在争分夺秒地救人，为了救一个小同学，耽误了救自己的儿子。时间就是生命啊，余震不断，他却没有迟疑，没有停息，继续救人，自己也险些遇难……，此时，泪珠早已在我的眼眶里打滚，我被他那救人的精神所感动。
原本美丽的校园变成了废墟，原本可爱的同学被深埋地底，原本的美丽和谐，在一瞬间全部倒塌，全没了。是什么支撑那些伟大的老师，那些伟大的人民？是爱！感动人间的爱！化腐朽为神奇的爱！地震无情，人间有爱，只要有爱，我们什么都不怕，我们团结一心，我们共同努力，就一定能够扛过这一关！
泪水不觉的在眼眶里落下，心情犹为沉重。电影结束了，音乐停了，人也散了，而我的心却久久不能平静。脑海里再次涌现出一段段抗灾救人的场景。霎
那间，我感到生命是如此美好。有些人为什么不好好珍惜自己的生命呢？有些人为什么不好好珍惜自己现在所拥有的生活呢？是啊，生命只有一次，我们一定要珍惜自己的生命，才能体会到生活的美好。
生命的托举作文(五)
生命的托举
生命的托举—这是一个平常的词，但是它有不平常的意义！
今天我看了一个节目叫中国骄傲，一听这个名字就知道里面的人都是让中国骄傲的伟人。
今天的节目是生命的托举，讲的是为营救落水游客母子而牺牲的公安边防战士――李小化，在死后他依然保持着救人时托举的姿势。这是一个多么让人感动的一刻呀！就在救援人把李小化救上来的时候，他依然是那么的高大，那么的伟大！在给李小化颁奖时，是他的妻子上台领的。主持人问他的妻子：你对他的行为理解吗？他的妻子平静的说：我理解。然后主持人又问：你狠过他，怨过他吗？他的妻子终于制不住的哭了出来。没有，妻子哽咽的说。他的妻子说：在小化走后我一直有个遗憾，就是我没有留下我们爱情的结晶。主持人说：我想如果当时小化没有去救人的话，这才是小化的遗憾！
多么感人的对话，多么感人的事迹。
让我们永远记住这个伟大的人吧！
生命的托举作文(六)
向老师致敬作文
向可爱的老师敬礼
作者：桐乡市实验小学教育集团北港校区306班 平嫣
今天，我在学校看了一部电影，名字叫《生命的托举》。看了这部电影后，我才知道了地震有多么恐怖。我佩服那些勇敢的同学们，懂得了生命的可贵，知道了每个人都应该珍惜生命，更深深地感受到我们的老师是多么可爱！。
影片中的四位老师深深地打动了我。其中有一位音乐老师牢牢地印在了我的脑海中。5月12日那天正好是老师的生日。她的朋友都在积极准备为她过生日，她的学生也筹钱买了一个生日蛋糕，决定给她一个惊喜。可就在她上课时，可怕的地震发生了。同学们都吓得鬼哭狼嚎，老师果断地用身体顶住了教室门，指挥学生一个一个逃出了教室，可她与另外五名学生却被压住了。她不断地鼓励那五名学生，叫他们不要害怕。在他们又饥又渴的时候，他们记起了那个生日蛋糕。一个学生把压扁的蛋糕拿出来给老师和同学们吃，他们香甜地吃着蛋糕，一点儿也不害怕了。后来，救援人员来了，学生全部被救出，可当老师正要出来时，可怕的余震发生了，老师被永远地压在了下面。看到这里，我的眼泪再也控制不住，“哗哗”地流了下来。
还有另外的三位老师，也和这位音乐老师一样可敬，救出了许多学生，却献出了自己的宝贵生命。再看那位校长为了救学生，连自己的儿子也顾不上去救。老师就是这样，他们心里装着的就是学生。我们的罗老师也不例外。有一次，罗老师严重感冒，身子无力，头晕，喉咙也差不多出不了声了，可她还是坚持来给我们上课。我妈妈也是老师，她像只猫头鹰一样，每天天还没亮就起床准备上班，有时候我生病她都没空陪我，我知道这都是因为她心里装着学生。
这样的老师，我们怎能不敬爱、不尊重老师呢？
生命的托举作文(七)
观《生命的托举》有感
地震了！它把老师和同学们都压在石头下面了！团结就是力量！有许多人在废墟下自救，有许多人为了救别人，用自己的生命去换了无数生命我觉得他们真是光荣！
无情的地震把可怜的人们的生命吞没了。但是在山崩地裂的一刹那，人们并没有放弃一线希望！而是，团结起来，抵抗地震。他们好像要和地震拼个你死我活
老师为了保护学生，不惜一死。危险时，和孩子们永远在一起。保护了孩子们，而自己却深深陷在地震口中。在无通讯，无粮食，无工具的情况下，老师用自己母爱的双手，挡住石块、木条、灰尘而自己手已沾满鲜血，他们也不觉得痛！他们心里最痛的，是失去了亲人比什么都痛！
而余震连连不断，可是他们并没有放弃！不管不顾的坚持和抢救，无数人生还了，虽然无数的人还是离去了。不管不顾的坚持和抢救，地震都被坚强的中国人民赶走了只要有信心，铁棒定能磨成针！
地震真是无情啊！但中国人的心却是坚不可摧的！一周年了，团结吧，雄起吧！向遇难的同胞深深默哀，与幸存者共同勉励：加油，四川！加油，中国！ 浙江省桐乡市洲泉镇永秀小学401班 何林川